五年級(jí)作文9篇（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我生活在姥姥家，姥爺可關(guān)心我了！
姥爺今年已經(jīng)74歲了，臉上的皺紋密密麻麻的，身體卻硬朗得很。他每天早上天剛亮，就和姥姥去園子里干活，在他和姥姥的精心管理下，園子里的東西長(zhǎng)得可茂盛了：韭菜、芹菜、黃瓜、蕓豆等又綠又嫩；棗樹(shù)、櫻桃樹(shù)、蘋果樹(shù)、柿子樹(shù)等長(zhǎng)得粗壯，總能結(jié)出很多果實(shí)；梔子花、桂花、茉莉花、菊花等開(kāi)得艷麗，香味兒濃郁，充溢著整個(gè)園子。
上小學(xué)了，姥爺每天都要接送我。他對(duì)我要求很嚴(yán)。記得上二年級(jí)時(shí)，班里舉行了一次小測(cè)驗(yàn)，我語(yǔ)文考了86分，數(shù)學(xué)考了73分。我捧著數(shù)學(xué)試卷，看了又看，原來(lái)，應(yīng)該做對(duì)的'3個(gè)計(jì)算題全因粗心做錯(cuò)了。回到家，真覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)姥爺。我的心里七上八下，姥姥包的我最愛(ài)吃的素餡餃子，我卻只吃了十幾個(gè)，連什么味道也沒(méi)吃得出來(lái)。
吃完飯，姥爺坐在沙發(fā)上，對(duì)著我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷，翻來(lái)覆去地看了幾遍，和藹可親地?fù)崦业念^說(shuō)：“曉娜，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你肯吸取這次的教訓(xùn)，能改正就行�！蔽一貞浧鹄蠋熤v課的情景，對(duì)照著試卷上的錯(cuò)題，一一作了改正。我想，我不能辜負(fù)姥爺姥姥對(duì)我的關(guān)愛(ài)，要專心聽(tīng)講，認(rèn)真溫習(xí)功課，珍惜時(shí)間，在學(xué)習(xí)上狠下功夫。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入五年級(jí)，已經(jīng)離開(kāi)姥爺，來(lái)到了新的學(xué)校讀書(shū)。每次回去見(jiàn)到姥爺，他總會(huì)問(wèn)我吃飯?jiān)趺礃樱瑢W(xué)習(xí)累不累，等等。天冷了，姥爺再三囑咐我多穿衣服，不要感冒了，別誤了學(xué)習(xí)。
姥爺這樣疼我，我太幸福啦！我愛(ài)姥爺！
五年級(jí)作文 篇2
歲月沒(méi)有聲音，它來(lái)去如風(fēng)；它如刻刀一般，在光滑的書(shū)頁(yè)上刻下一刀刀時(shí)間的印跡，一切都因它而改變。
——題記
在我童年的記憶中，奶奶是一手把養(yǎng)大的，她對(duì)我最為了解。在我小的時(shí)候，她一直對(duì)我說(shuō)：“奶奶總有一天會(huì)變得很老很老，像白雪公主中的老婆婆一樣�！币婚_(kāi)始，我不信，直到那天下午之后，我才相信，誰(shuí)都攔不住歲月這把來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的刻刀。
小的`時(shí)候，睡覺(jué)是我的一大難題，我總是一到晚上就睡不著，按我們南京話來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小夜貓子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶也睡不著了，她總是一邊抱著我，一邊講故事。漸漸的，每到晚上，我都要緊握著奶奶的手，仿佛只有這樣才能睡得好，睡得香。她的手暖暖的，滑滑的，像春風(fēng)一樣柔和，又像一把大傘，呵護(hù)著我，幫我遮擋風(fēng)吹雨打。
長(zhǎng)大后，我也就獨(dú)立了，慢慢適應(yīng)了沒(méi)有“大手”的日子。記得那天下午，雨下得很大，她來(lái)學(xué)校接我。雨嘩啦啦、嘩啦啦地向下傾瀉，可以說(shuō)是寸步難行。我慢吞吞地向前挪動(dòng)，她為我撐起了雨傘。過(guò)馬路時(shí)，車子來(lái)回穿梭，奶奶抓起我的手，就在那一剎那，我的心一頓，目光就在那一瞬間變得有些呆滯。我凝望著奶奶的手，雖仍是暖暖的，卻失去了往日的光澤，也感覺(jué)不如兒時(shí)那么柔和，上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)，一條條皺紋縱橫交錯(cuò)。在那一刻，我忘記了這雙手，我的腦海中浮現(xiàn)出一塊塊礁石，忍受風(fēng)雨的澆灌。雨打在大傘上，傘濕了，心濕潤(rùn)了。
那把傘老了，那雙手也變了，但不變的是那股春風(fēng)，歲月永遠(yuǎn)帶不走那把“傘”，那股風(fēng)。
五年級(jí)作文 篇3
秋天，是一個(gè)金黃色的季節(jié)，比春天跟富有欣欣向榮的景色，秋天比春天更富有絢麗無(wú)比的色彩！
你瞧，四面那一片肥沃的土地，一片熟透了的柿樹(shù)，紅得讓人不由的感嘆，他就像是一把火在燃燒！古今多少詩(shī)人畫(huà)家都格外贊美楓葉的鮮紅，但比起柿子樹(shù)來(lái)，風(fēng)也不知要遜色多少呢！因?yàn)樗坏珛杉t似火，更重要的果實(shí)是甜美！
再看，那東面山下的蘋果林，也是那么紅，那么的鮮艷，那么的誘人嘴饞；大金帥蘋果金光閃閃，就像一片存放金子的.倉(cāng)庫(kù)。紅富士蘋果格外紅潤(rùn)，鮮艷無(wú)比，難怪有好多人把紅富士蘋果比作小臉蛋。秋天真是一把火燃燒的季節(jié)，秋天的萬(wàn)千植物，都被這位‘著名的染發(fā)師’染黃了全身！
哇！好一派金黃色的大地呀！真是太美麗了！
我喜歡這絢麗燦爛的季節(jié)，這代表式著豐收的和昌盛，秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)，你是火，你是染發(fā)師。你是太陽(yáng)的兄弟么？算了，不管怎沒(méi)說(shuō)，秋，我愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇4
我和周芷夷是好朋友，有一次，我們倆因?yàn)閯e人的一個(gè)惡作劇，而產(chǎn)生了誤會(huì)，發(fā)生了爭(zhēng)吵。
這天，我下課沒(méi)出去玩，在教室里看《中國(guó)卡通》。一打上課鈴，坐在我后面的周芷夷回教室了。“咦，我新買的筆哪里去了？”她一邊自言自語(yǔ)，一邊到處找，可怎么也找不到。她讓我在我的抽屜里和書(shū)包里找，我說(shuō)：“怎么可能在我這里呀！”她把我的書(shū)包拖出來(lái)，突然一支筆掉了下來(lái)，周芷夷大喊一聲：“這不是我的筆嗎？”我和周芷夷都大吃一驚。
周芷夷生氣地說(shuō)：“還說(shuō)不可能，不可能的話，那么這又是什么？”
我委屈地說(shuō)：“這確實(shí)是你的筆，但我不知道是誰(shuí)放在我抽屜里的呀！”
她翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“哼，我才不相信你呢！”
“你為什么就是不肯相信我呢？”我又無(wú)奈又生氣地說(shuō)，“虧我還把你當(dāng)好朋友呢！”
她指著我說(shuō)：“反正我就不相信你說(shuō)的話！”
“你簡(jiǎn)直不可理喻！”我怒氣沖天地說(shuō)
她提高音量說(shuō)：“你才不可理喻呢，你偷了我的筆，你還敢罵我！”
我氣極了，也指著她吼道：“意思你很可理喻咯！都說(shuō)了不是我偷的，是你一直不相信我的'。”
她冷哼一聲，說(shuō)：“我為什么要相信你這種人啊……”
我們的爭(zhēng)吵被剛走進(jìn)來(lái)的吳老師聽(tīng)見(jiàn)了，吳老師說(shuō)：“周芷夷和曾麗媛有什么事出去說(shuō)清楚再進(jìn)來(lái)，不要影響其他的同學(xué)上課！”我們倆只好都把嘴巴閉得緊緊的。
上課時(shí)，周芷夷不斷地寫(xiě)信遞給我，主要內(nèi)容是不跟我玩了，我沒(méi)理她，也沒(méi)回信。她寫(xiě)的紙條把我的整個(gè)垃圾袋都塞滿了，我最后忍不住，拿起一張紙寫(xiě)了一句：“下課再說(shuō)不行嗎？一定要現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”她回復(fù)：“你不一樣也沒(méi)聽(tīng)課嗎？”我回復(fù)：“你不聽(tīng)課你別來(lái)影響我唄，我要聽(tīng)呀！”她終于沒(méi)再騷擾我了。
整整一天，我倆誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。
第二天，周芷夷跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“對(duì)不起啊，我的筆找到了，我錯(cuò)怪了你，你可以原諒我嗎？”
我說(shuō)：“既然你知道錯(cuò)了，我就原諒你吧。說(shuō)真心話，我是真的不喜歡你這種脾氣。”
她說(shuō)：“行吧！那我下次改一改�！�
這件事雖然過(guò)去了那么久，但我還是難以忘懷呀！被好朋友冤枉的滋味真不好受！
五年級(jí)作文 篇5
今天困難班，我們班測(cè)了實(shí)力。
一到困難班，只見(jiàn)沈老師搬出來(lái)一個(gè)龐然大物，是長(zhǎng)方形的，上面有許多符號(hào)，那是測(cè)視力的！啊，完了，要出丑了。哼，真是的'，偏偏要在這個(gè)時(shí)候測(cè)視力，我都快沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。誰(shuí)讓我視力差呢？
金暢暢第一個(gè)上去，5.1，5.1，厲害，我開(kāi)始緊張起來(lái)，萬(wàn)一很多人都5.0以上怎么辦？接下來(lái)又測(cè)了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩只眼都5.3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒(méi)戲了，對(duì)了，趕緊摘下眼鏡，適應(yīng)下環(huán)境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開(kāi)始做起眼保健操，坐了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，還是那么糊，哼，為什么有近視，就因?yàn)榻暎一?000多元買眼鏡，而且我戴眼鏡一點(diǎn)也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會(huì)變形……好恨自己以前沒(méi)有保護(hù)好眼睛。
到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個(gè)符號(hào)，什么？是上，還是下，還是左、右？不知道��！老師又往上指了一個(gè)，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個(gè)，到第三行了，可我還是看不見(jiàn)，我理了理頭發(fā)，繼續(xù)測(cè)視力，到了第二行了！還是看不見(jiàn)，到了那個(gè)最大的符號(hào)，我終于看清了。�。【让。�
我又遮住了左眼，突然，一種莫名的頭昏眼花的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，清了一點(diǎn)，老師每往上指一個(gè)，我就越緊張，越著急，但這視力好像在跟我開(kāi)玩笑，看不清！終于，我看見(jiàn)了第二行，哦，好差！
經(jīng)過(guò)了這次測(cè)視力，我知道我的度數(shù)又漲了，哎，得好好保護(hù)眼睛�。�
五年級(jí)作文 篇6
天色將晚，太陽(yáng)要落到山的那一邊了，它映紅了西天的那片云彩和即將離開(kāi)的這片遼闊大地。
它像盤子一樣圓，把白天耀眼的亮黃色收了起來(lái)，放射出流血般燦爛的光芒。那血色的夕陽(yáng)，把周圍的云映得通紅通紅，投射在山腳下的小河里。一陣晚風(fēng)吹過(guò)，河水蕩起無(wú)數(shù)粼粼的波紋，猶如一塊紅綢子在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，美得讓人心醉。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)就缺了一小塊，顏色也淡了些，變成了高貴的橙紅，那形狀就像被人吃了一口的月餅。霞光不被人察覺(jué)地慢慢移動(dòng)，它越來(lái)越高，從小河移到了樹(shù)干，又從樹(shù)干移到了樹(shù)枝上，俏皮地晃動(dòng)著。這時(shí)，太陽(yáng)雖然只剩下半邊紅了的`笑臉，但晚霞已經(jīng)是五顏六色了，有鮮艷的紅色、明亮的黃色、令人神怡的綠色、叫人忘憂的藍(lán)色，還有神秘的紫色……這些鮮亮的顏色把天空裝飾得五彩斑斕，而太陽(yáng)周圍卻映著一條耀眼的金邊，托起了即將墜入西天的太陽(yáng)。
現(xiàn)在的太陽(yáng)只剩下一條紅色的邊了，宛若一根鮮紅的彩帶綁在那遙遠(yuǎn)的高山上。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)茂密的樹(shù)林，灑在我們的樓房上，讓它變成了童話里金燦燦的城堡。
太陽(yáng)落山了，西天上那像一朵朵杜鵑花的晚霞遲遲不肯散去，我的心已經(jīng)和那落日融為一體了，它在我心里跳躍著，那么紅，那么耀眼。
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想，那就是做一個(gè)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的人。
奶奶家有一只小狗，它全身烏黑，所以取名叫“黑仔”。黑仔為奶奶排解了孤獨(dú)，它也使奶奶家充滿了生氣。
黑仔是一位忠實(shí)的警衛(wèi)。夜里，伸手不見(jiàn)五指，卻給黑仔提供了一個(gè)好的環(huán)境。一有動(dòng)靜，它會(huì)豎起耳朵，眼睛瞪得圓圓的，身子半蹲著，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，不讓奶奶的“財(cái)產(chǎn)”丟失。
黑仔還是一位歡樂(lè)天使。有一次，由于下雨，路十分滑，每走一步都要小心翼翼的。我端著給黑仔的食物走向“狗窩”。可能是黑仔聞到了香味，剛剛還無(wú)精打采的，轉(zhuǎn)眼便神采奕奕，兩眼發(fā)光。它迫不及待地向我奔來(lái)，可是有鐵索的束縛，再加上路滑，黑仔也跑不了多遠(yuǎn)。只好眼巴巴的盯著我手里的食物，生怕我會(huì)搶似的。
我把食物倒進(jìn)它的碗里，它立刻動(dòng)起手來(lái)，狼吞虎咽，好像三天三夜沒(méi)吃過(guò)食物似的.。我一邊輕柔的撫摸著它，一邊滿臉笑容的對(duì)它說(shuō)：“別著急嘛！慢慢吃，小心噎著了�！焙谧蟹路饹](méi)聽(tīng)到，反而變本加厲起來(lái)，就差把碗吃下去了。我見(jiàn)這情景，也毫無(wú)辦法。
正當(dāng)它得意忘形時(shí)，“撲哧”一聲，跌了個(gè)四腳朝天。我見(jiàn)它這副可憐相，哈哈大笑，眼淚都落下來(lái)了。而黑仔也傻乎乎地跟著我笑。
從那時(shí)起，我就特別喜愛(ài)小動(dòng)物。每當(dāng)有小孩去傷害它們，我就會(huì)走上前去，與它們說(shuō)一些關(guān)于小動(dòng)物有哪些優(yōu)點(diǎn)，并讓他們與小動(dòng)物友好相處，不去傷害它們。
這就是我一個(gè)美麗的夢(mèng)想——做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的人。
五年級(jí)作文 篇8
“��！我怎么又胖了兩斤，下午我才游過(guò)泳，怎么會(huì)呢？”我一邊自言自語(yǔ)一邊走下體重秤，還在仔細(xì)回想著自己游過(guò)泳后吃東西的情景……今天我和外公一起去游泳，因?yàn)闀r(shí)間很早，不急著回家，所以外公就帶著我去焦百生活廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈。可能是巧合，我爺倆遇到了老媽，老媽對(duì)我倆說(shuō)：“你們來(lái)轉(zhuǎn)了呀？正好我給你們兩張卡，一張買壽司的，一張買麥多餡餅的。這兩張卡都快集滿了�！蔽乙宦�(tīng)到吃的，便來(lái)了勁兒，興奮地對(duì)老媽說(shuō)：“那可真是太好了，我正好餓著呢！”說(shuō)完便接過(guò)她的卡便匆匆離開(kāi)了。
到了賣好吃的地方，因?yàn)閮杉业曛g相差不到10米遠(yuǎn)，我就和外公制定了計(jì)劃：我去買壽司，外公去買麥多餡餅，在停車的`地方會(huì)合。到壽司店里，人家說(shuō)集滿一張卡換一盒壽司，我想那真是太好了，今天我可以大飽口福了。
我?guī)е鴥珊袎鬯酒嵠嵉嘏艿搅藚R合點(diǎn)，外公早已在那里等我了。一到家，我便迫不及待地打開(kāi)壽司盒子，拿一個(gè)就往嘴里放，我左嚼嚼右嚼嚼，那口味真是好極了，我又抓起一個(gè)，就這樣我一個(gè)接一個(gè)地把壽司給吃掉了，終于我干掉了一盒壽司還喝了一碗湯。
本來(lái)我今天瘦了一斤，但當(dāng)我看到另外一盒壽司時(shí)，我禁不住誘惑又打開(kāi)盒子，壽司或許在里面呆了太久想跑出來(lái)透透氣，正好和我的鼻子撞了個(gè)滿懷。看著那一個(gè)個(gè)裹著金色衣裳的壽司，我不禁流下了口水。心想：反正再吃幾個(gè)也沒(méi)有關(guān)系。就這樣，我又一口氣吃掉了第二盒壽司。
晚上我又稱了一次體重，媽呀！居然又胖了兩斤，這怎么可能。哎！看來(lái)我的自控能力還是太差了。
下次，我一定要練練我的自控能力，不然我很有可能成為一個(gè)大胖子。
五年級(jí)作文 篇9
撐竹筏這個(gè)辛苦而又有趣的活動(dòng)，在山里人眼中沒(méi)有什么稀奇的，可是對(duì)住在城里的我，卻有很強(qiáng)的吸引力。
暑假里的一天，我們?nèi)业角喑巧胶笊饺ソ幼≡谀抢锉苁畹睦牙选だ褷敾丶�，順便在山里玩了一下午。我和妹妹用我們的“三寸不爛之舌”說(shuō)服姥爺帶我們?nèi)沃穹ぁ?/p>
我們高高興興地來(lái)到有竹筏的地方，竹筏的主人給我們兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。我迫不及待地跳上了竹筏，妹妹也不甘落后，跳了上去。本想我和妹妹一起劃的，可是大人們不放心，怕我們掉在水里，就請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃粨蔚煤苁炀毜慕憬銕覀円黄饟�。那個(gè)姐姐站在竹筏的最前面，負(fù)責(zé)掌舵，我站在竹筏的尾部，我倆各拿一根竹竿，妹妹則站在竹筏中間眺望遠(yuǎn)方，將美麗的'山景盡收眼底。那位姐姐劃的很穩(wěn)，可是我卻東倒西歪的，我經(jīng)常差點(diǎn)把竹筏弄翻。姐姐告訴我：撐竹筏時(shí)，看見(jiàn)竹竿方向向左偏了，就把竹竿放在竹筏的右側(cè)，使勁地?fù)巫∷�；如果竹筏方向偏右了，就把竹竿放在竹筏的左�?cè)，使勁往水底撐，總之，竹筏和竹竿的方向要相反才行。我按照她的方法試了一試，噯！效果還真不錯(cuò)呢，竹筏再也不東倒西歪了。
竹筏行到水潭中央的時(shí)候，我們的竹筏碰到一塊大巖石，動(dòng)不了。我和妹妹立刻緊張起來(lái)，目光齊齊地投向姐姐，姐姐平靜地說(shuō)：“不要著急，我來(lái)看一下�！庇谑墙憬阆铝酥穹�，登上大巖石，左看右看，搞清楚了原因，原來(lái)我們的竹筏被夾在了兩塊大石頭之間。在姐姐的指揮和帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力讓竹筏退出了夾縫，重新開(kāi)始了航行。后來(lái)，我們又碰到了幾塊大石頭，但經(jīng)過(guò)我們的努力，終于順順利利地劃回了岸邊......
人生不也一樣嘛？人的一生難免有一些挫折，但經(jīng)過(guò)思考和努力可以把問(wèn)題都解決了，正所謂“玉不琢不成器”，一個(gè)人要成功不是也要經(jīng)過(guò)許許多多的磨難嗎？
撐竹筏的這次經(jīng)歷將會(huì)被時(shí)間的流水沖刷得更加清晰，保存在我的腦海里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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