五年級作文（共5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我尊敬的人有很多，有：老師、爸爸、媽媽……其中我最尊敬的還是在我們小區(qū)里收破爛的老爺爺。
老爺爺年近七旬，頭發(fā)斑白，但削瘦的臉上兩只眼睛卻顯得很有神。他穿著一件藍(lán)色的破舊襯衫，褲子已經(jīng)退色。老爺爺每天早晨和下午就來我們小區(qū)撿垃圾。有時，我會想：這個老爺爺年紀(jì)這么大了，為什么還要撿垃圾呢？是沒有兒女？還是有兒女，卻不奉養(yǎng)他？
有一天早晨，我從陽臺上看見老爺爺又提著那個就蛇皮袋，搜尋得很仔細(xì)，時地把一些廢紙、舊塑料、破布條和那些用過了的膠杯、膠碗什么的.夾起來往蛇皮袋里塞。翻著，塞著。突然，老爺爺放下了手中的夾子，從垃圾堆里撿起一個小紙片。他看了看，然后抬起頭朝四周望了望，連一個人也沒有，迎著早上的太陽，這次我清楚地看見老爺爺手里拿的是一張很新但已弄臟的100元人民幣。老爺爺很小心地用衣袖把錢上的臟東西抹掉，再把錢折好，緊緊的握在手里，提起蛇皮袋，頭也不回地走了。他來到了保安室，對保安說："保安同志你掉錢了嗎？""沒有。"保安很干脆地回答。老爺爺又連續(xù)問了這樣十幾個人。可每個人的人的回答都是否定的。老爺爺顯得很失望。他再次回到保安室，對保安說；"保安同志，請你用小區(qū)里的喇叭問問小區(qū)里有沒有人掉了錢。老爺爺沒有辦法就把錢放進(jìn)了小區(qū)門口的一個愛心箱里。
這個收破爛的老爺爺雖然很窮，但是他拾金不昧的精神，使我對他的敬佩之情油然而生。
五年級作文 篇2
上周星期二的第二節(jié)課下課后，劉老師說讓我們輕松輕松，帶我們來到學(xué)校的大花壇里舉行爬樹比賽。
首先，老師宣布規(guī)則：每一組派一個代表，依次爬樹，如果爬得高而且快就獲勝。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍著花壇站成一個圈，其中男同學(xué)個個摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個上場的是李常柱，別看他在我們班是出了名的搗蛋鬼，爬起樹來卻是一本正經(jīng)的。只見他不緊不慢走到樹邊，抬頭望瞭望樹頂，然后搓了搓手，跺了跺腳，一副信心十足的樣子，看他那副模樣，好像第一名非他莫屬。果然不出我料，他猛地一躍，很準(zhǔn)地抓住了已被砍斷的離地面一米多高的一截樹枝，兩腳用力地往上蹬，兩手使勁往上爬，不一會就爬到了樹腰上，此時樹下鴉雀無聲，大家都為他捏了一把汗。我從沒爬過這么高，心里怦怦直跳。老師也多次喊他下來，可他好像是故意與老師做對，老師越喊，他越往上爬，直到爬到樹頂，他才停下。他一手抓住樹枝，另一只手卻伸了出來，兩根手指做出“V”型，好像在說：“耶，我勝利了！”老師立刻掏出手機(jī)，把他的神采飛揚(yáng)的樣子拍了下來。
第二個登場的是高個子王杰，只聽他大吼一聲：“看我的'!”大家的目光齊刷刷地集中在他身上，只見他往后退了兩步，再向前一跑，兩腳一提，騰空而起，牢牢地抱住樹干，像猴子一樣，快速地爬到了樹中間。他可能怕老師擔(dān)心，沒敢往上爬，只是一個勁兒地沖著我們笑。老師也給他拍了一張照片，留下了那開心的一瞬間。更讓我佩服的是，老師叫他慢慢下來，他下到離地面還有2米多高時，卻兩手松開，雙膝彎曲，向下一蹦，像猴子一樣回到了我們中間�！岸嘤赂业耐踅馨�！”我在心里直贊嘆。
后來，龔遠(yuǎn)翔、龔卓亦凡、馬謙這三個胖子和女生唯一的代表陳欣怡都屢次嘗試，雖然沒有成功，但他們那種鍥而不舍的精神也令人感動。
爬樹比賽結(jié)束了，最后是李常柱第一名。雖然這次比賽很短暫，但那種驚嚇后的快樂卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
五年級作文 篇3
春天來了，茶葉已經(jīng)長出細(xì)細(xì)的嫩芽。今天，我要幫媽媽采摘茶葉。
清晨六點，我便已經(jīng)起床了。我提著籃子，帶上水，跟著媽媽一起去采茶，體驗勞動的艱辛。越過石橋，走過羊腸小道，穿過竹林，便能看到密密麻麻的茶葉樹了。途中，碧綠的小草向我招手，火紅的映山紅跳著優(yōu)美的舞蹈歡迎我，漫山遍野的野菜向我微笑，到處一片春意盎然。茶山上更是生機(jī)勃勃，茶葉樹一排接著一排，一棵挨著一棵，見頭不見尾。一簇簇小小的、綠油油的茶葉長滿了樹枝，看著就讓人喜出望外。
我拿著籃子跟媽媽來到茶葉樹旁。媽媽告訴我：“只需要把茶葉樹上大的茶葉摘下來，挑大留小，大致的摘一遍即可。”我望著媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉點了點頭。但是，在摘的過程中，我總喜歡用手去把茶葉掐下來，并且總是摘一片放一片。媽媽見了，笑著對我說：“這樣摘太浪費時間，而且指甲中會留下茶汁的痕跡。”媽媽手把手的.教我如何摘得既好又快。按照媽媽教我的方法，我的采摘速度立刻快了。
頂著火辣辣的太陽炙烤，不一會兒，我就熱得滿頭大汗，累得筋疲力盡，但我默默忍受，堅持了下來。通過今天的采茶經(jīng)歷，讓我明白了勞動的艱辛和媽媽的辛勞，我一定要發(fā)奮讀書，長大好孝敬爸爸媽媽。
五年級作文 篇4
今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備送給媽媽一個禮物，我想這個禮物一定不能是花錢買的，所以就決定親手給媽媽做一道菜——西紅柿炒雞蛋。這是我人生第一次做飯，所以有點緊張。
開始動手了，我先把一個西紅柿洗干凈，然后笨手笨腳的把它切成了塊，足足用了二十分鐘。我又找來一個雞蛋把它打在碗里，材料準(zhǔn)備齊全，我開始炒了，可我一看到爐子就不知道該怎么辦了，只好去求救爸爸，在爸爸的指導(dǎo)下，我終于順利的完成了我的'第一道菜——西紅柿炒雞蛋。
晚上我們一家人吃著我親自做的菜，別提有多開心了，媽媽更是贊不決口�？此埔坏篮唵蔚牟�，但做起來卻很難。同時我也知道了媽媽平時做菜有多不容易。在這里我想對媽媽說一聲：媽媽您辛苦了，母親節(jié)快樂！
五年級作文 篇5
手執(zhí)一支筆，劃盡文中所寫好詞佳句，佳境漸入；心儀一本書，看透墨客所思憂傷苦愁，淚灑衣襟。多少年了，書陪我走過無數(shù)春秋，讓我從一個一字不識、一竅不通的孩子變成了一位喜歡用文字達(dá)情達(dá)意的人。
明月清風(fēng)夜，稻香蛙鳴時，聽著媽媽給我講述神話故事。“總有一天，我也會像嫦娥一樣住到月亮上去的！”小嘴一邊砸吧著糖，一邊說著自己的夢想。兒時，在枕畔，在桌邊，媽媽總是手捧一本書，將一個神話傳說繪聲繪色，娓娓道來，教導(dǎo)我怎樣成為一個好孩子。如今回顧，幼時無邪的記憶，讓我無比眷戀。
一本書，一張書桌，我又似從前一樣，臨風(fēng)窗下，讀著《白雪公主》、《睡美人》《灰姑娘》……我酷愛童話，邊讀書，邊幻想著自己是一位公主，在金碧輝煌的.大廳里飛舞著。少兒時期，青澀的想象，讓我無比欣歡。
拿一本《唐詩宋詞》，如一匹餓狼，偷偷地在被窩看著，享受上天給自己的恩賜。既害怕媽媽發(fā)現(xiàn)，又按捺不住自己的欲望，在爸媽“查鋪”之前“大飽眼�！薄，F(xiàn)在為了看書而想出的與眾不同的點子，讓我無比滿足。
幼時無邪的記憶，少時青澀的想象，還有現(xiàn)在與眾不同的點子，已經(jīng)讓我意識到了自己已經(jīng)與書融為一體了。我想，在幾十年后，當(dāng)我再翻開書閱讀的時候，一定會回憶起書陪我走過的每一條路！
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