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(必備)秋天四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的秋天四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天四年級(jí)作文1
天那么高你那么藍(lán),藍(lán)天上掛著幾朵潔白的云彩。那邊飛來(lái)兩只大雁,看到樹(shù)葉往下落,它們就說(shuō):“電報(bào)來(lái)了。我們又要趕回南方去了。”
秋天是個(gè)收獲的季節(jié),紅紅的蘋果、紫紫的像瑪瑙一樣的葡萄、香香的桔子、甜甜的柿子……還有核桃、板栗、紅棗等許多水果和堅(jiān)果都成熟了。
田野里稻子黃、棉花白、大豆、高粱、玉米、紅薯、花生等許多農(nóng)作物都成熟了。我拿著小籃子去果園摘果子,我摘了一個(gè)有一個(gè)的果子,裝滿了我的小籃子。這些果子我聞了聞?wù)f:“嗯真香啊。”秋天真是豐收節(jié)。
秋天的'植物大多都會(huì)出現(xiàn)落葉現(xiàn)象。這是植物度過(guò)寒冷季節(jié)的一種適應(yīng)。在秋天一些植物的葉子由綠色變成了黃色或紅色,這與葉片所含的色素有關(guān)。這就是豐收的季節(jié),這就是多彩的季節(jié)。
秋天四年級(jí)作文2
因?yàn)樗兄诺念伾,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),地上的樹(shù)葉的多乖啊, 不知不覺(jué)得,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗的玫瑰謝了,但含苞的菊花開(kāi)了,操場(chǎng)上、道路上、天空中,點(diǎn)綴在校園中又為校園增添了幾絲美麗,只是在地上靜靜的躺著;空中的.樹(shù)葉多快樂(lè)啊,使你忍不住摘一個(gè)嘗嘗,悄悄地告訴了我! 校園的秋天是美麗的,在弦歌湖旁靜靜的感受。
可多么愜意! 校園的秋天是…… 在一陣秋風(fēng)的洗禮后。
像一個(gè)個(gè)活潑的精靈,我們的校園中種著許多果樹(shù)。
菊花又被稱作花中隱士,你可以聞到果樹(shù)飄出的誘人的香甜,喂喂魚,那葉子發(fā)黃的銀杏樹(shù),那愈漸成熟的果實(shí),聊聊天,他們自由自在的在空中飛舞著, 秋天的校園是成熟的,人們?cè)谙腋韬钥纯淳埃锾靵?lái)了,同學(xué)們會(huì)更愛(ài)校園的秋天! ,到處都是飄落的樹(shù)葉,。
秋天四年級(jí)作文3
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。我也來(lái)到了秋姑娘的閨房:樹(shù)林。
銀杏總是一馬當(dāng)先地站在前面最先變黃與別人比美。我走到它跟前,一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。有的像一把把黃色的小扇子,打著旋直落地面,有的像金燦燦的蝴蝶在林間飛舞,真是美麗極了。銀杏林里到處都鋪著厚厚的銀杏葉,我撿起一片葉子細(xì)細(xì)地端詳著:它就像一把黃色的小扇子,它的葉柄像我們?nèi)祟惖耐纫粯,由粗到?xì)。它的葉脈仿佛就是潺潺的溪流,把營(yíng)養(yǎng)輸送上去,它的存在就如我們的心臟那么重要。一。二。三……它的葉脈就像我們的血管縱橫交錯(cuò)地,分部在葉片的各個(gè)地方。瞧!它上方有大海的波濤那是銀杏葉的葉緣。深綠。淺綠。翠綠。黃色在葉子上美妙地過(guò)渡,讓人們絲毫察覺(jué)不出,使它的.色彩自然協(xié)調(diào)。
我往前走了走,看到了一番與銀杏林截然不同的場(chǎng)景,一片綠色包攬了這塊風(fēng)水寶地。在這里棲西的是楊樹(shù)。它的葉雖然沒(méi)有銀杏葉那美麗的外表,但也不差喔!我比較喜歡它。在楊樹(shù)葉的邊緣有一些小鋸齒,摸起來(lái)非常刺人,綠色的楊樹(shù)葉,風(fēng)一吹總能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。
秋天是美麗的,秋天的樹(shù)葉更美麗“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。我愛(ài)秋天,更愛(ài)美麗的樹(shù)葉。
秋天四年級(jí)作文4
秋天的校園里,銀杏樹(shù)的葉子黃了。銀杏?jì)寢岆m然警告過(guò)她那群全身金黃的寶寶們,不要跑到地面上去。但是那群調(diào)皮的孩子們不聽(tīng)話偏要跑到地面上去。結(jié)果,變成了大地外公一層黃黃的被子。而校園里的兩棵巨大的雪松,則像兩個(gè)守衛(wèi)一樣站在原地不動(dòng)。有一天,一陣狂風(fēng)想進(jìn)校園,那兩棵雪松就立起了那針般的葉子。嚇得狂風(fēng)不寒而栗,邊逃邊在那里"放聲大叫。
秋天到了,校園里的`桂花也理所當(dāng)然的開(kāi)了。小小的桂花躲在深綠色的桂花葉子后面,散發(fā)著淡淡的清香。而那桂花葉子卻像一把鋒利的小刀,保衛(wèi)著小桂花。幾天后,突然來(lái)了一陣風(fēng),沖進(jìn)了校園。桂花葉子被風(fēng)刮得睜不開(kāi)眼睛,只好紛紛讓開(kāi)。于是,小小的桂花被風(fēng)吹到了地面上,下課了,同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌,?lái)到桂花樹(shù)下,把桂花圍了個(gè)水泄不通,撿地上的桂花,像是把桂花當(dāng)明星,讓桂花在紙上簽名呢。
秋天,景色迷人,果實(shí)累累,我喜歡秋天!
秋天四年級(jí)作文5
我們走在秋天,那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米,都成熟了,那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。稻穗兒成熟了,那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子,在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了,個(gè)個(gè)低頭彎腰,仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。蘋果被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都穿上了一件紅棉襖,仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。葡萄也被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍,仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣,一串串的多美啊!玉米舉著紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴,似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。
秋天野菊花也香了,我走在田間羊腸小道上,輕輕一聞那野菊花的香味,好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看,一樣美麗。
秋天,有那金黃的稻穗兒,油黃的向日葵,火紅的蘋果,紫色的`葡萄,黃色的玉米啊!
秋天是多么美麗;啊!秋天,你是多么美好啊!啊!秋天你是多么光彩啊!啊!秋天你是多么崇高啊!啊!秋天,你不僅是美麗的季節(jié),而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天,因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物,給這個(gè)世界充滿了美麗。
啊!秋天,你是多么的偉大!
秋天四年級(jí)作文6
夏天悄悄地走了,秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了人間。
小草似乎不服秋霜的威逼,仍然綠油油的,草尖上只有一點(diǎn)兒黃色,就像一頂小帽兒,在秋風(fēng)中不停的搖擺著,仿佛在向人們報(bào)告:冬天還沒(méi)到呢。
再看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷,相繼開(kāi)放。瞧,有的像白玉,有的像水晶;有的金燦燦,有的紅艷艷,一朵朵、一簇簇,大的、小的;含苞的、初開(kāi)的、怒放的……都像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間。
最使人高興的,莫過(guò)于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的`果樹(shù)了。看!秋風(fēng)興沖沖的吹著沉甸甸的稻穗,泛起一排排金浪,這壯觀的景象一定不亞于大海吧。山上的果園里,橘子紅了,像小燈籠似的掛著,柿子熟了,沉甸甸的,逗著小孩渴望的目光,一股股暖暖的香氣,沁人肺腑。帶著果味,帶著稻香。
秋天真美!美在稻田里,美在花園與果園里。
秋天四年級(jí)作文7
秋天的田野是豐收的田野,是金色的田野,是熱鬧的田野。
遠(yuǎn)處,有一片高粱田。紅紅的高粱像無(wú)數(shù)支火把,挺立在田里。那紅彤彤的高粱穗子像一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮掛在細(xì)細(xì)的枝頭上甩來(lái)甩去,發(fā)出一陣陣“沙沙”的響聲。
在路的右邊是一片稻田,沉甸甸的稻穗壓彎了腰,像一個(gè)個(gè)駝背的老爺爺,一陣風(fēng)吹過(guò),金黃色的稻穗在秋風(fēng)的推動(dòng)下,卷起一層層迷人的波浪,涌向遠(yuǎn)方。
稻田的'旁邊有一片棉花田,田里結(jié)滿了棉桃,白白的棉花就像天上的白云降落枝頭,它們正在呼喚著農(nóng)民伯伯:“快來(lái)摘我呀!快來(lái)摘我呀!”
在路的左邊有一片金黃的大豆田,成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲。調(diào)皮的豆子從豆莢里悄悄地伸出它那圓圓的小腦袋,好奇地望著這個(gè)奇妙的世界。
大豆田的旁邊種著一排排整齊的玉米。玉米長(zhǎng)得又大又結(jié)實(shí),頂上長(zhǎng)著玉米須,就像一位位長(zhǎng)滿胡須的老爺爺,正咧著嘴開(kāi)心地笑呢!
農(nóng)民伯伯們正在田地里收獲著莊稼,他們的臉上都露出了燦爛的笑容。這是他們一年中最開(kāi)心的時(shí)候。
秋天的田野是一副誘人的畫卷!
秋天四年級(jí)作文8
真是太美了。
我一看到那一層層、一疊疊的稻子,我便不由自主地走了過(guò)去。我望著那一顆顆金黃的稻子,微微地低著頭,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在一起玩耍。再看看那忙碌的農(nóng)民叔叔,真像“小孩”的父母,細(xì)心地照顧他們。
我穿梭在金黃色的海洋里,不一會(huì)兒,我看見(jiàn)了果園,果園里的果實(shí)真多!有紅紅的蘋果、黃橙橙的梨子、還有青紫的`葡萄……這時(shí),一片片落葉飛到我腳邊,我順勢(shì)將它們拾起,!多美的落葉啊!金黃色中泛著褐色,褐色中又泛著金黃色,這兩種顏色在這里顯得是多么協(xié)調(diào)。我將落葉又放在手上,讓風(fēng)兒將它吹走,把它送回大地母親的懷抱。讓它在泥土中腐爛,化作肥料供給植物,它默默地奉獻(xiàn)著,從不表現(xiàn)自己。我抬頭看了看窗前的樹(shù)木,大半已經(jīng)落了葉,只有那長(zhǎng)年青綠的松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)中,它周圍已經(jīng)鋪上了一層金黃色的落葉,鋪成了一條金光大道,我走在金光大道上,看著周圍的風(fēng)景,依然欣賞著秋天……
啊!秋天就是這樣美麗,這樣迷人,希望明年的秋景更美。
秋天四年級(jí)作文9
秋天來(lái)了,天格外的高,格外的藍(lán)。一群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛往南方,因?yàn)槟戏接兴鼈儨嘏募。藍(lán)天下,是一望無(wú)際的田野,稻子成熟了,金黃金黃的.,好像給大地鋪上了巨大的地毯。同樣玉米也成熟了,一個(gè)高高的玉米棒,扎著幾個(gè)玉米娃娃,顯得特別有精神。
路邊的楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子也變成黃色了,葉子隨著風(fēng)飄落下來(lái),好像蝴蝶一般,隨風(fēng)翩翩起舞,十分美麗。有的落在地上,好像給大地蓋上了一層厚厚的被子,有的落在小河里,像一只只金色的小船,慢慢的隨著水流駛上遠(yuǎn)方。
山上,楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,映襯整座山好像著了火,十分耀眼,漂亮,看一眼,讓人都不舍得離開(kāi)。再看一看果園里,碩果累累,蘋果,橘子,柿子......都豐收了,掛在粗壯的枝頭上,好像一個(gè)個(gè)紅燈籠把農(nóng)民伯伯的臉都映的紅彤彤。
田野里,山坡上,到處都是一片豐收的景象。秋天的天空像大海一樣藍(lán),朵朵白云像揚(yáng)著帆的船兒慢悠悠地隨風(fēng)飄動(dòng)著,真是秋高氣爽啊!空中排成“人”字型的雁群“咿咿呀呀”的唱著歌向南方飛去。
秋天真美呀,我愛(ài)秋天!
秋天四年級(jí)作文10
秋天來(lái)了,這是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。
天氣不再像夏天那么炎熱,天空更加蔚藍(lán),人們衣服的顏色也變得深了,樹(shù)上的葉子有的變成了黃色,有的變成了紅色,還有的是半紅半綠的顏色。一座座高山似起伏的波浪,從遠(yuǎn)處望去,好像一幅風(fēng)景畫。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),果園里的'梨子像一個(gè)個(gè)小油燈,黃燦燦的;一串串葡萄像晶瑩的紫色珍珠,閃閃發(fā)光;紅彤彤的蘋果掛在枝頭,像一盞盞火紅的燈籠。菜園里,綠油油的大白菜舒展著自己的嫩葉;蘿卜挺著圓圓的肚子在暖暖的曬太陽(yáng)。田野里,金黃的谷穗害羞地低下了頭。微風(fēng)吹過(guò),田野里的高粱像燃燒起一把把火炬;黃澄澄的玉米露出整齊的牙齒;棉田里,一朵朵盛開(kāi)的棉花把大地變成了一個(gè)潔白的世界。正是這些美麗的色彩,把秋天裝扮得如此美麗。
秋天四年級(jí)作文11
九月來(lái)了,夏哥哥帶著夏天的炎熱離開(kāi)了,秋姑娘端著她的彩色顏料盒走到了我們身邊。
秋姑娘在田野里把畫筆一揮,稻田像一片金色的海洋,伸向遠(yuǎn)方。有很多小動(dòng)物在田野里奔跑,兔子和地鼠是這里的常客。狗尾巴草在微風(fēng)中搖擺,好像在慶祝豐收的喜悅。
秋姑娘來(lái)到花園里,雞冠花像一個(gè)大皇冠,神氣極了。牽牛花像一個(gè)大喇叭,吹奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的`歌。菊花有很多種顏色,聚在一起,像一件花衣,有白色、紅色、黃色、綠色……五顏六色的花真美麗!
秋姑娘又來(lái)到果園里,紅紅的李子像一個(gè)個(gè)鈴鐺,掛在樹(shù)上。柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,照亮了樹(shù)葉。蘋果紅紅的,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,紅著臉躲在樹(shù)葉背后。葡萄一個(gè)個(gè)又香又甜,像一顆顆小小發(fā)光的寶石。
秋姑娘又來(lái)到菜園里,冬瓜大大的,躺在地上。南瓜甜甜的,穿著黃衣裳,正在曬太陽(yáng)。辣椒紅紅的,像一個(gè)小牛角。
秋姑娘又來(lái)到樹(shù)林里,從楓樹(shù)上落下的楓葉,像紅色的蝴蝶飛舞著。從銀杏樹(shù)上落下的葉,像一把把小扇子。一只只可愛(ài)的小松鼠正在采摘松果呢!
秋天真是一個(gè)秋高氣爽、五谷豐燈的季節(jié),我喜歡秋天。
秋天四年級(jí)作文12
去年秋天的一個(gè)周末,爸爸媽媽帶著我與王蕭涵一家相約來(lái)到日湖公園共度周末,秋天的日湖景色一樣迷人。
我們是從日湖公園的西入口進(jìn)去的。首先,印入眼簾的就是道路左側(cè)一棵棵高大的銀杏樹(shù),在陽(yáng)光的照耀下,那葉子黃的耀眼,一片片杏葉隨著秋風(fēng)伴弄著舞姿,仿佛在向我們傳達(dá)秋天已經(jīng)來(lái)臨的訊息。樹(shù)下的小草綠油油的,還有一些小小的、矮矮的灌木林,時(shí)不時(shí)的.可以看到三三兩兩的小朋友在你里面玩耍、捉迷藏。
沿著彎彎曲曲的小路繼續(xù)向前,右側(cè)就是波光粼粼的日湖。湖面當(dāng)中有一個(gè)荷花池,有些荷葉已經(jīng)變得發(fā)黃,初秋不再是荷花盛開(kāi)的季節(jié),但還是能夠在眾多蓮子當(dāng)中看到幾朵稀缺的荷花,它們的生命力顯得那么強(qiáng)盛。
繞過(guò)荷花池就是金色的沙灘。沙灘上不再有夏天熱鬧的景象,只能熙熙攘攘地看到幾個(gè)小朋友在沙灘上挖水池、搭城堡……此時(shí),湖面靜的猶如鏡子一般,把湖岸邊的柳樹(shù)和小草都印了出來(lái),像一幅美麗的畫卷,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),把整個(gè)畫卷變得皺巴巴的,似乎要為我們重新作畫。
抬頭仰望天空,藍(lán)藍(lán)的天空中萬(wàn)里無(wú)云,大自然的美景無(wú)處不在,就等著你去觀察呢!
秋天四年級(jí)作文13
秋高氣爽,天高云淡,我迫不及待地拿起畫筆,畫出一幅美麗的秋天的圖畫。
圖畫上,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,好像圓圓胖胖的棉花糖。一群大雁在空中飛過(guò),它們扇動(dòng)著翅膀好像在說(shuō):“北方轉(zhuǎn)涼了,我們要到溫暖的南方過(guò)冬了,明年春天再見(jiàn)!”
遠(yuǎn)處,稻海翻起金色的`波浪,高粱舉起燃燒的火把。辛苦了一年的農(nóng)民歡天喜地地忙著收割莊稼。
近處的果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹(shù)掛起金黃的燈籠,山楂樹(shù)上碩果累累,好像掛滿了一顆顆火紅火紅的紅寶石。還有柿子,大棗,葡萄……各種各樣的水果你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀∫粋(gè)小姑娘像小松鼠一樣靈活,“蹭蹭蹭”地爬到梯子上,伸手去夠掛在樹(shù)梢上的一個(gè)又大又紅的大蘋果,她輕輕地咬了一口,這蘋果真是又脆又甜啊!這可真是豐收的喜悅!
金秋時(shí)節(jié),五谷豐登,瓜果飄香,我愛(ài)這秋天的圖畫,更愛(ài)這收獲的季節(jié)。同學(xué)們,你們喜歡我的這幅秋天的圖畫嗎?
秋天四年級(jí)作文14
秋天的葉子是美麗的,是五彩繽紛的。有紅的、黃的、綠的、紫的……
比如說(shuō)楓樹(shù)葉。它的形態(tài)酷似手掌,葉子的邊緣上還有著柔軟的鋸齒,不知道是否穿上了一條美麗的紅裙子,落下來(lái)時(shí)翩翩起舞,漂亮極啦。
與楓樹(shù)葉一同美麗的還有銀杏葉。那小巧玲瓏的銀杏葉有著扇子的形狀,綠色配著金黃的邊,讓人愛(ài)不釋手。葉子由深而淺的漸變著,真是一個(gè)秋姑娘的得意之作啊。
路邊的槐樹(shù)樹(shù)葉金燦燦的,有些滿樹(shù)黃葉,有些有綠有黃,還有一些每片葉子就半黃半綠。那粗壯的樹(shù)干支持著樹(shù)葉,黃色反光的葉子在燈光的照耀下,顯得更加明亮,可以擁有發(fā)光樹(shù)這樣的名字了。
還有許多形態(tài)各異的數(shù)葉,有的'像一頂皇冠,,有的又如同一串鞭炮,數(shù)也數(shù)不清。
秋姑娘披著金黃的衣裳,馬上就又要離開(kāi)了。但它留下了許多的禮物?矗窒阌痔鸬奶O果;又黃又大的鴨梨;金黃飽滿的小麥……還有那多姿多彩的樹(shù)葉。
秋天四年級(jí)作文15
我愛(ài)住宅小區(qū)的春天,更喜歡它的秋天。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),我們住宅小區(qū)就呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
陣陣秋風(fēng)吹過(guò),住宅區(qū)內(nèi),鵝黃、杏黃的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,與四周昆蟲(chóng)發(fā)出的悅耳的叫聲以及鳥(niǎo)兒清脆的啼聲融為一體。那兩棵高大的.梧桐樹(shù),像兩臺(tái)巨大的豎琴,清涼的秋風(fēng)猶如琴師的雙手輕輕地?fù)芘傧,給人一種神秘的感覺(jué)。
樓的左側(cè)墻上爬滿了火紅的爬山虎,在微風(fēng)中,它的葉子隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞。右邊有幾棵柿子樹(shù),樹(shù)上的柿子紅得多么好看,簡(jiǎn)直像節(jié)日里人們掛起的一個(gè)個(gè)小紅燈籠,古今多少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色,然而比起柿子樹(shù)來(lái),那楓葉不知要遜色多少呢。小路兩旁一簇簇的雜花爭(zhēng)艷斗麗,有白的,紅白的,黃的,大大小小,色彩斑斕,好看極了。
住宅小區(qū)誘人的秋色多么招人喜歡,我愛(ài)秋天的住宅小區(qū)。
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