小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-15 15:54:41 五年級(jí) 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級(jí)作文推薦度：
小學(xué)五年級(jí)期中考試作文推薦度：
相關(guān)推薦

[優(yōu)秀]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)秀]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　我的理想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。那可不是普通的校長(zhǎng)。而是一個(gè)孩子們向往中的理想學(xué)校的校長(zhǎng)。一個(gè)富有童趣，堅(jiān)持平等，崇尚快樂(lè)的校長(zhǎng)。

　　我的學(xué)�？刹皇且凰腊宓膶W(xué)校，而是一個(gè)沒(méi)有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的公園里上學(xué)的。你可能會(huì)問(wèn)：沒(méi)有老師怎么上課呀？我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的，哪個(gè)學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn)，都可以上講臺(tái)來(lái)講。

　　我的學(xué)�？蓻](méi)有考試成績(jī)不好的學(xué)生。因?yàn)榭荚噧?nèi)容都是誰(shuí)跑得快呀，誰(shuí)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，誰(shuí)講的笑話(huà)好笑呀等等。

　　我的'學(xué)校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個(gè)你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完后說(shuō)出來(lái)，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。

　　你是不是想問(wèn)，我這個(gè)校長(zhǎng)每天工作都干什么？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個(gè)孩子的書(shū)包里放幾塊糖，時(shí)不時(shí)編一些小故事講給孩子們聽(tīng)。

　　這就是我的理想，一個(gè)六年級(jí)孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　每一件東西都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如汽車(chē)，汽車(chē)讓人們的生活快捷了許多，可也污染了空氣，所以我想設(shè)計(jì)一種太陽(yáng)能飛車(chē)。

　　太陽(yáng)能飛車(chē)十分好用，只需要有太陽(yáng)就有了動(dòng)力，你可能會(huì)問(wèn)：如果到了晚上沒(méi)有太陽(yáng)，那汽車(chē)怎么辦，不能開(kāi)了嗎？不用擔(dān)心，只要在太陽(yáng)能電板上面灑一點(diǎn)水，飛車(chē)就可再飛了啦，飛車(chē)、飛車(chē)不能飛怎么稱(chēng)為飛車(chē)，就讓我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一下飛車(chē)的第二特點(diǎn)，飛車(chē)的飛行系統(tǒng)是遲到和交通堵塞的好幫手（當(dāng)然也沒(méi)有說(shuō)平日不可以用）。不好，那里有車(chē)要碰撞起來(lái)了，可車(chē)主確一點(diǎn)都不急，“碰”的`一聲兩車(chē)撞了起來(lái)，可又迅速的彈開(kāi)了，怪不得車(chē)主一點(diǎn)都不急，原來(lái)飛車(chē)還有自我保護(hù)系統(tǒng)。

　　冬天，車(chē)外冷的滴水成冰，而車(chē)內(nèi)的車(chē)主確把飛車(chē)調(diào)成自動(dòng)飛行，在一邊悠閑的吃起冰棒。

　　夏天，車(chē)外十分的炎熱，可車(chē)內(nèi)確十分的涼爽，車(chē)主在開(kāi)心的吃著火鍋。

　　聽(tīng)了我的介紹你是不是也想要一輛這樣的飛車(chē)呢？我相信只要我們好好的學(xué)習(xí)，未來(lái)，我一定就會(huì)有太陽(yáng)能飛車(chē)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　夜幕降臨了，夜空中星光燦爛，小星星們?cè)诩矣X(jué)得郁悶就偷偷地溜了出來(lái)。有一個(gè)小星星看到遠(yuǎn)處有一條像銀絲帶的河，就叫同伴們：“伙伴們，快來(lái)呀，我們到那條河里去玩吧！”它們有的游泳，有的洗澡，有的打水仗，玩得真開(kāi)心！

　　有一個(gè)小星星看見(jiàn)地面上有一個(gè)小村莊，村莊里有一座漂亮的房子，紅瓦黃墻。小房子的前面有一條鵝卵石鋪成的小路，院子里有一大片綠油油的草地和幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。小星星想：房子的.主人一定是個(gè)非常勤勞的人，瞧！

　　她把自己的房子裝扮得多美麗！

　　小星星和小伙伴們?cè)诓莸厣贤鎯浩鹆俗矫圆氐挠螒颍莸厣舷肫鹆藲g快的笑聲。它們的笑聲驚醒了月亮媽媽。月亮媽媽輕輕地對(duì)它們說(shuō)“孩子們，快回去睡吧！不要吵醒勞累的人們，而且明天晚上你們還要為夜行的人們照路呢！”小星星們不好意思地低下了頭，乖乖地跟著月亮媽媽回家了。

　　遠(yuǎn)處的天邊露出了一縷微光，新的一天又要開(kāi)始了，太陽(yáng)公公就要開(kāi)始工作了。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　星期六學(xué)校提前過(guò)元旦，上午上課下午開(kāi)連歡會(huì)，上午有，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、還有品德與生活。

　　到了中午，我們就去小飯桌吃飯，我們吃完飯就站隊(duì)了，今天是王老師值班，王老師讓我們站好隊(duì)，我們就站好了隊(duì)。王老師帶著我們來(lái)到二年級(jí)六班，王老師先讓我們進(jìn)去，再讓六班進(jìn)來(lái)。

　　王老師給我們開(kāi)電視讓我們看我們看了哆啦a夢(mèng)我們一共看了四級(jí)王老師就讓我們回教師，韓老師給我們開(kāi)門(mén)，我們把零食拿出來(lái)，韓老師來(lái)了我們就吃起來(lái)韓老師說(shuō)不要光吃還要表演節(jié)目，王澤龍據(jù)起手說(shuō)我有個(gè)笑話(huà)，老師讓王澤龍講，王澤龍剛講了一半陳俊宇就拿著飛雪茨王澤龍大家都亂哄哄的茨起來(lái)，有的頭上茨滿(mǎn)了，有的`身上也茨滿(mǎn)了，韓老師的頭上茨滿(mǎn)了。韓老師拍了拍手說(shuō)別再弄茨了我們就停下來(lái)了。

　　今天我真高興!

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，今天，我終于有了回到家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。我坐上飛機(jī)，飛機(jī)便向故鄉(xiāng)飛去。

　　飛機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)上，我下了飛機(jī)，在手機(jī)上預(yù)訂的無(wú)人駕駛汽車(chē)早已在機(jī)場(chǎng)等候了。我上了車(chē)，汽車(chē)便發(fā)動(dòng)了，開(kāi)始向故鄉(xiāng)駛?cè)�。途中，我下了幾次�?chē)。我下車(chē)的地方是在故鄉(xiāng)的一條小河邊，這條小河原先是名副其實(shí)的臭水溝，但現(xiàn)在它清澈見(jiàn)底，河水映著天上的朵朵白云。

　　河邊的欄桿也沒(méi)有了，取而代之的是一棵棵吸臭樹(shù)。環(huán)衛(wèi)工人告訴我：“是吸臭樹(shù)把河里的臟東西吸出來(lái)，轉(zhuǎn)化為自己生存的能量�！苯酉聛�(lái)，我又上車(chē)?yán)^續(xù)向家鄉(xiāng)駛?cè)�。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子有些餓了，于是我便去了一家餐館。我坐在座位上，點(diǎn)好了菜，便繼續(xù)等候。餐館已經(jīng)沒(méi)有服務(wù)員上菜了，而是通過(guò)傳送帶傳送到桌子上的一個(gè)小口中。

　　吃完了飯，我便又繼續(xù)上路了。我來(lái)到了我家的小區(qū)，小區(qū)院中有亭。金頂紅欄，翹角飛瞻，小巧玲瓏，煞是奇絕。亭下有泉，汨汨流出，水聲潺潺，宛如玉帶輕飄，明珠四濺。魚(yú)兒漫游，好不自在！旁邊，草坪如茵，新竹吐翠，各種鮮花爭(zhēng)芳斗艷……老爺爺、老奶奶或在林蔭道里休閑漫步、聽(tīng)歌唱曲，或投身于廣場(chǎng)上跳舞耍拳，或在亭子里下棋聊天……孩子們歡快地奔跑在草地上，那銀鈴般的笑聲在空中回蕩。一群小鳥(niǎo)站在枝頭興奮地叫著，好像在歡迎我這個(gè)游子歸來(lái)。

　　回到家，我見(jiàn)到了爸爸媽媽?zhuān)m然他們的鬢角已有些發(fā)白，但仍然十分有精神。他們看到我回來(lái)，都十分高興。過(guò)后，媽媽把我摁在椅子上，我正在奇怪，忽然感覺(jué)像有一只溫柔的`手在撫摸我，我的疲勞頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。��！原來(lái)媽媽是想讓我解除疲勞啊。

　　家鄉(xiāng)的變化好大呀，我真愛(ài)我的故鄉(xiāng)！

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，印臺(tái)廣場(chǎng)上，人山人海，街道上車(chē)水馬龍。背后傳來(lái)“砰砰”的聲音，是竹棍點(diǎn)在地上發(fā)出的有節(jié)奏的響聲。人行道上的一個(gè)盲人引起了我的`注意。

　　這個(gè)盲人伸著一根棍子，小心翼翼摸索著，一步一探地走來(lái)。突然，他的棍子落空了，原來(lái)在他的前面有一口井，井蓋被一個(gè)吃飽了撐著沒(méi)事干的人挪開(kāi)了。

　　盲人停下腳步，一下一下用竹棍四處摸索著。當(dāng)探棍打到井蓋時(shí)，盲人放下棍子，他向前邁了一小步，伸直了雙手，慢慢地彎下腰，蹲了下來(lái)。他摸索著找到井蓋，吃力地把井蓋向井口方向推。他一定在想：“這是誰(shuí)挪開(kāi)的？要是有人過(guò)來(lái)沒(méi)看到，掉進(jìn)去了呢？不行，我得把它蓋上�！�

　　看到這里，我想：“為什么這兒這么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人把井蓋蓋上？”就算你可以繞道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉進(jìn)去，可那些盲人們呢？要知道如果有人掉進(jìn)去了輕則受傷，重則喪命。那個(gè)挪走井蓋的人，你慚愧嗎？來(lái)來(lái)往往的路人們，你們慚愧嗎？你們這些健全的人還不如那位盲人，他就算自己看不見(jiàn)，也要為他人著想。

　　我走上前去，幫忙盲人把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋上。