三年級作文5篇(優(yōu)秀)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　我在記憶的長河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點點繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。

　　記得那是一個晴空萬里的周六，我與媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說：“這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽見�！蔽覀兺ㄟ^了安檢門，乘坐電梯來到了作文書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說，眉飛色舞地讀了起來，正當我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時，突然一陣手機鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不僅不回避，還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來：“這是誰？怎么這么沒有道德？”阿姨仍然無動于衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書，但卻一個字也看不進去。阿姨有些生氣了，她終于忍無可忍了，憤怒地說：“沒看見我在打電話嗎？”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句：“你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！”阿姨站了下風，一步一步向門外走去。圖書館又恢復了以往的`寧靜。

　　我想：走進圖書館的這一刻，就應該為這里的安靜盡一份努力，讓人們在輕松的氛圍里享受書的快樂。于是，我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。

三年級作文 篇2

　　星期三下午，我們班有幸被選中去參加戲曲進校園活動。生、旦、凈、末、丑行的藝術(shù)家們大顯身手，為我們表演了《東方夫人》、《七品芝麻官》等節(jié)目。

　　最令我期待的還是與藝術(shù)家們互動的環(huán)節(jié)了。旦行藝術(shù)家為我們表演了一套花旦動作，梳妝、開門、插花……我和小朋友們認真地學著。剛開始我還有點緊張，因為我以前沒有學過戲，害怕學不會。不過，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，其實這套動作很有趣。

　　戲曲是我國的國粹，是流傳千年的.傳統(tǒng)文化。但是有許多小朋友都覺得京劇、豫劇等無非就是把臉上抹得花花綠綠的，咿咿呀呀地唱個不停，沒有什么意思。但實際上戲曲中有許多奧妙，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　我愛這次戲曲進校園活動。因為它讓我感受到了戲曲的魅力。

三年級作文 篇3

　　雖然在別人看來，我過的每一天都是非常的普通，可是對我而言，在這普通的日子之中總有那么幾天是令我記得最牢的。

　　記得有一天在上學的路上，我看見了一個衣著非常華麗的女人隨地吐了一口痰，當時我也沒太在意，可是誰知，一位老奶奶看見了，說：姑娘，請你不要隨地吐痰。這位姑娘聽了之后，不僅不服氣，而且還氣沖沖的.說：你是誰，我就隨地吐痰了，你管得著嗎?真是多管閑事。老奶奶說：這怎么是多管閑事呢?我是一個清潔工人。那姑娘強詞奪理的說：那你能把我怎么著?老奶奶嚴肅的說：以后不要這樣了，這樣不好。你管個屁，想出風頭!那個姑娘說完就走了。

　　可是這名老奶奶卻輕輕的俯下身子，把痰跡擦干凈了。最后默默無聞地走了。我望著她的背影，發(fā)現(xiàn)她是那么的和藹可親，是啊!鳥美在羽毛，人美在心靈啊!那件事情一直到今我都還銘記心中，因為這件事教育了我，讓我知道了要文明出行，講究衛(wèi)生!

三年級作文 篇4

　　早晨，我覺得很悶熱。我看看天上的云，才覺得有點不對勁：快要下魚了。一聲雷響，打斷了寫作業(yè)的思路，只聽嘩啦啦，我想應該是下雨了。我走到窗戶前一看，果然下起了傾盆大雨。

　　我發(fā)現(xiàn)那些“小精靈”有的蹦到綠葉上，使綠葉更嫩了；有些跳到了花上，象是在給花兒澆水呢！有些還跳到了小朋友的頭上，象是要給小朋友洗了涼水頭。雨在雷聲的.伴奏下，大地象演奏著一首交響樂；在閃電的配合下，雨又象是一位英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士

　　。雨給大自然帶來了無窮的生機！

三年級作文 篇5

　　以前，有一個愛作弊的男孩。一次，數(shù)學老師說：“下午考試。”說完之后并把試卷放在了講臺桌下。上課了，這節(jié)是體育課，那個男孩耍詭計裝自己腳痛，等人走光了，他就把試卷拿到講臺桌上，然后把他不會的題目在書里找出答案并把它抄在了一張小紙條上，然后又偷偷的把紙條貼在了桌子下面。

　　下午了，大家都在準備數(shù)學考試了，同學很緊張，但作弊的男孩興高采烈。開始考試了，時間一分一秒地過了，半節(jié)課也過了，男孩在作弊還沒有人發(fā)現(xiàn)，時間又過去了很長，不只怎么的，他在作弊被他同桌看見了，還告了老師，老師知道后，作弊的男孩得到了以下懲罰：

　　1、每天抄試卷一張，一遍。

　　2、一星期背一百道口算題。

　　要是沒完成加倍。除此之外，老師還對小男孩做了深刻的教育。小男孩意識到了自己的錯誤，非常的.慚愧，從此之后，再也不作弊了。

　　小朋友，從這個故事中我們看到了一個能知錯就改的小男孩。我們以后也不要作弊，一定要做一個誠實的好孩子。

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