四年級作文[共9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　我聽老年人說：烏龜是一只代表吉祥的動物。于是，我立刻去水族館買了一只烏龜。剛買回家，它把脖子伸了個老長。我心里默默地想著，好一個高傲的烏龜！怎么連我都不放在眼里了嗎？

　　烏龜?shù)耐獗碛行┕殴�！背上刻滿了一道道的條紋。脖子中間有一塊肉總是皺著，像老年人快老化的皮膚一樣！可是，它聽到吃的總是那么積極。有一次，我叫了兩聲說：＂今天，又有你愛吃的東西了。＂烏龜一聽到＂吃＂它比蛇砍掉了尾巴還要急。它用它那靈敏的四條腿向我爬來，等它爬來了，我對烏龜說：＂今天忘買你愛吃的牛肉了。＂

　　對不起烏龜。它抬頭看了看我，好像在說：＂你為什么用吃的來哄我。＂說完就慢慢地爬走了。烏龜?shù)?膽子特別小，它經(jīng)常把頭、腳、尾巴都縮在殼里，一動不動的。周圍沒有聲音的時候才會探出腦袋來。一見有人，立刻縮進(jìn)殼里，成了一只名副其實(shí)的＂縮頭烏龜＂。

　　這就是我家聰明可愛的有靈性的烏龜，你喜歡我家的烏龜嗎？

四年級作文 篇2

　　有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡熱情奔放的夏天，還有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，可我喜歡冷漠無情的冬天。

　　冬天是一個寒冷的季節(jié)。我走在路上，風(fēng)呼呼刮著，像一群妖魔鬼怪在怒吼，風(fēng)一下下吹著我的臉，我覺得耳朵要凍僵了，見刮在臉上，像刀一樣疼，風(fēng)哈哈大笑。有人穿得像一個大面包，有人像一個大圓球，有人像一個木乃伊。

　　冬天是富有魅力的。小雪像一些戰(zhàn)士，從窗戶前騎著飛馬展示自己的威武，小雪花變成了大雪花，還有的雪花變成了一個白雪公主，風(fēng)一吹，大雪花就在一起打了起來，好像在說：“我來比賽，風(fēng)，你當(dāng)裁判。”人們在用地上的'雪做成一個雪雕，這是冬姑娘給我們送來的禮物，雪花們說：“我們可以做成雪雕，你能嗎？”

　　冬天是充滿童趣的，小朋友有在觀賞美景，有的小朋友在踩雪，雪吱吱叫，笑聲在空中回落。

　　冬天真是美得如詩如畫。我喜歡冬天。

四年級作文 篇3

　　望著窗外的斜陽，好似大紅的燈籠搖曳在樹枝下。我陷入了深深的沉思：寒窗苦讀九年，我，究竟是為了什么叮鈴鈴——刺耳的鈴聲劃破了教室里的寂靜，望著前來收卷的同學(xué)，我愣住了，筆懸停在最后一題。伴隨著失落與不甘，我離開了教室。同學(xué)們依舊和往常一樣在走廊嬉戲著，玩耍著，或許在他們看來這只是一次物理小考，無關(guān)緊要。但在我眼中，這卻是明日的方向，然而我丟失了它，又一次丟失了。如此簡單的題目，我卻敗給最后一題。自己最拿手的科目竟然考成這樣！彷徨、不甘、落寞、憂傷、沉重紛至沓來，凝成一個巨大的問號——明天我在哪里？

　　知了不停地叫，有一天它也會疲倦；花兒滿地的芬芳，有一天它也會凋逝；陽光一縷縷地照射，它也會有消失的時候一直停留在歲月的痕跡，你的`人生一定不會精彩，而坦然地直對今天，面對明天，甚至更多的未來，盡管你可能會做錯些什么，丟失些什么，但至少還有意義存在！不知何時，我的死黨已悄然來到我的身旁。他的這番話撥動了我心里的一根弦，久久未能平靜，也解開了我心中的那個死結(jié)。

　　我苦苦奮斗這么多年，是為了什么？是為了我的明天能夠更多精彩，更加輝煌�。∈菫槲业拿魈煺乙粋�好的落腳點(diǎn)��！然而，明天的所有一切都將取決于今日的努力。沒有今日的基礎(chǔ)，又何來明日的方向？落魄、消愁不會成為我明天的避難所。惟有把握今朝，才能為明日鋪平道路，而明天，我將身處人文薈萃的岳麓山下！

　　七個月后，誰在黃金海岸，誰在烽火彼岸，在回望那一剎那，心中是否有淚飄過？汗水中，給自己一個聲音，奮斗！

四年級作文 篇4

　　當(dāng)我小時候看見各種武器時，我最喜歡的就是弓箭，也許它并不張揚(yáng)，但我只要看一下箭尖，看它之上的寒光，我就知道弓箭是一種恐怖的利器。而喜愛弓箭的我也要親手嘗試做弓箭的樂趣。

　　我先做弓。弓要做得十分柔韌，就要選用直而有彈性的.樹枝。最好材料是紫衫樹的樹枝，不過我沒有，只好用彈性尚佳的幼竹代替。于是我用剪刀先剪斷竹的根系，又剪掉了上面的枝葉，弓的雛形做好了。之后我找到了一根彈性十足、長度剛剛好的一根棉線，準(zhǔn)備給弓上弦。不過這次卻有了麻煩，線根本套不上去！有一次好運(yùn)氣，線套上了，我嘗試用力射了一下，結(jié)果繩子又掉了。不過我靈機(jī)一動，在弓的兩端距離端點(diǎn)5厘米的地方都開了一個凹形的小口，再試了一次成功了！

　　之后我要做箭，做箭的材料與做弓的材料相反要十分堅硬，箭尖十分重要，而且很難搞到。我也是幸運(yùn)的碰到了一個尖利的石子，之后用繩子綁在箭的一端。于是我第一次試射了一次，可是射不遠(yuǎn)，也不穩(wěn)定。我又射了幾次，有同樣的毛病。于是我想到了翎羽，可惜我沒有，我只好用硬紙板裁出來，之后粘在箭的一端。箭也做好了。

　　做完了心中的寶物，自己十分開心。

四年級作文 篇5

　　前天我?guī)Щ貋砹艘粋�彈弓，媽媽問我這彈弓是哪兒來的，我說是一位小孩給我的，媽媽有點(diǎn)不相信我說的話。

　　后來，媽媽說讓我把那位給我彈弓的小孩找到，到了晚上，我洗澡后休息了，晚上睡覺還想著這事呢，第二天早上起床時，我都哭了，因為我怕找不到那位小孩，媽媽說可以給我時間找，她說，不管什么時候找到都行，媽媽還給我寫了一張紙條，我看了，上面寫著讓我不要隨便要人家的東西，還說，如果的確想一樣?xùn)|西，可以同爸爸媽媽說，適當(dāng)?shù)亩嘟o我零用錢去買，但就是不能想其他的方法得到想要的東西。

　　我會慢慢的找到那位小孩子的.，證明我說的是真的，我以后也會聽媽媽所說的，不會隨便要人家的東西，因為我喜歡的東西，別的小朋友也喜歡呀。人家給我了，他玩什么呀，想想媽媽說的真是有道理。

四年級作文 篇6

　　在一篇文章中看到這樣一段有趣的文字：我的朋友宋毅，每次相親歸來，常常評價對方“有怪像”“像只狐貍”“長著一張夜店的臉”。我們?nèi)虩o可忍，認(rèn)為他已陷于某種偏執(zhí)之中，他卻說出一番道理：“不正常的外貌是一種生物性的隱喻�！蔽覀兣e目四望，眾里尋他千百度，找的只是一張臉，臉是葉子，是花，提示著那些看不見的部分：靈魂的景象，心的樣貌。

　　作者還寫道：一個人的相貌好壞，常常決定了一個人的際遇。但要打造一張臉，幾乎囊括了一個人建設(shè)自己的全部要素。

　　這番話，其實(shí)也是所有人都明白的事實(shí)，所謂“愛美之心，人皆有之”，我們可以自己不美，但卻不會拒絕去欣賞一件美的物品、一個美的人。特別是時下流行的美學(xué)效應(yīng)，無不以“美”為終級目的來加以包裝和設(shè)計。

　　但我們還是要正確理解作者的原意，他表達(dá)的意思是：相由心生，即相貌不但意味著一種先天的起點(diǎn)，也是一種后天的修煉，是一個人靈魂的微縮景區(qū)，是一個人全部經(jīng)歷的說明書。

　　生活中，我們常常評價一些人看起來就讓人討厭或一見鐘情，但客觀來講，其實(shí)大部人喜歡或討厭的并非只是對方的容貌，透過外在，更多的是一種由內(nèi)而外，不加刻意掩飾就輕意流露的氣質(zhì)和內(nèi)涵。每個人都體魄健壯、五官端正，只是有些人，通過一言一行，在舉手投足間就分寸全無、顏面盡失。

　　以前喜歡的`一個人，后來居然發(fā)現(xiàn)他變的猥瑣、愛撒謊、矯情。經(jīng)了解，才知道他違心的和一個不喜歡的人在戀愛。從那時候開始，我才知道，再聰明的人也有失去理智的時候，而人的這種動物性，在愛情面前，更會暴露無遺。也是從那時候開始，每當(dāng)他打來電話，我便心生厭惡，不由自主的排斥。

　　當(dāng)一個人價值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變時，連他周遭的磁場都發(fā)生了改變。從吸引到背棄、從愛慕到厭倦，正是一個從美到丑的漸變過程。

　　就像蝸居中的主婦，在抱怨男人出軌沉迷婚外情時，她為什么不能站在“小三”角度來考慮自己的立場和處境。不是說你為他生兒育女、任勞任怨就可以，那不過是一紙合法同居的證書在維護(hù)了你的尊嚴(yán)并成全了你的美名，在日后的柴米油鹽生活里，看著光影交錯、浮華似水，不知有沒有想過，你能為他做到的，別的女人照樣可以。但如果別的女人比你做的更好，要才華有才華，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，要美德有美德，天秤又該向哪邊傾斜？恐怕到時候，不只是你彷徨，男人也該為難了。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，所以，內(nèi)在修煉對于女人來講更為重要，如果你沒有足夠的資本不能在男人背叛后輕松說拜拜，那還不如省掉臨淵“羨”魚的力氣退而結(jié)網(wǎng)，興許到時候即使挽不回浪子，卻還能收獲自己。

四年級作文 篇7

　　大家聽說過隴西小學(xué)嗎？相信睿智的你一定不陌生吧！隴西小學(xué)位于鄭州市二七區(qū)隴海中路，是二七區(qū)首屈一指的好學(xué)校，也是鄭州市的一所名校，我能在這里上學(xué)，感到無比驕傲和自豪！

　　我們隴西小學(xué)雖然不大，但是“麻雀雖小五臟俱全”。走到校門口，一定會被莊重大氣的校門所吸引，挺拔矗立的柱子上醒目的標(biāo)語閃閃發(fā)光：做最好的自己，做最好的我們！進(jìn)入校園，頓時感到濃濃的書香氛圍，校園景色怡人，道路兩旁和操場邊種上了生機(jī)勃勃的香樟樹，一年四季有不同的變化:春天，它吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；夏天，枝葉茂密的又像一把巨大的綠傘，同學(xué)們可以在下面乘涼和游戲；秋天，樹葉變黃了，片片落在地面上，同學(xué)們就拿起它們做貼畫和書簽；冬天，樹木脫下金色的'外衣，披上了雪白的棉襖，真是美極了！比大樹更美的還有校園花壇:湛藍(lán)的藍(lán)刺頭、嬌艷的迎春花、潔白的百合花……各種花朵爭奇斗艷、芬芳撲鼻！

　　隴西小學(xué)的外表并不豪華，但是文化底蘊(yùn)卻很深厚。整潔的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的主要場所，樓道的墻壁上一幅幅優(yōu)秀的學(xué)生作品奪人眼球，有繪畫作品，還有書法作品。最有特色的當(dāng)屬校園連廊文化啦！一樓連廊是國學(xué)經(jīng)典，展示了許多耳熟能詳?shù)墓旁娫~；二樓連廊是名人勵志故事，從中可以汲取成長的動力；三樓是同學(xué)們最感興趣的未來科學(xué)探索，一下課，同學(xué)們就三五成群的聚集在這里，相互學(xué)習(xí)，相互交流。能在這樣的環(huán)境里讀書真是一件幸福的事情！

　　聽老師介紹，隴西小學(xué)已經(jīng)有60多歲了，難怪會有這么深厚的文化呢！我們學(xué)校的老師非常敬業(yè)，把校園當(dāng)作自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，全情投入的把知識毫無保留的交給了我們，因為有了這么好的老師，這里的學(xué)生也很出色。

　　這就是我們的隴西小學(xué)，一所文化深厚的學(xué)校，我愛我的隴西小學(xué)！

四年級作文 篇8

　　當(dāng)一只幸福的寵物狗會怎么樣呢？

　　——題記

　　當(dāng)一只可愛又幸福的寵物狗是不是非常另類又不可思議的想法呢？哈，那肯定是美死了，不信你聽我說哦！

　　當(dāng)一只寵物狗真的很好，每天都能吃到香噴噴的肉腸，打扮得漂漂亮亮的，還可以洗個舒舒服服的熱水澡，然后開開心心地玩耍，盡情地撒撒嬌，晚飯后和主人出去散散步遛遛彎……反正當(dāng)寵物狗的.好處有很多。

　　我們家的狗每天就是這樣生活的。而我每次央求媽媽帶我出去溜達(dá)溜達(dá)時，媽媽卻是給我留好多的卷子來做，臨走時她還說，等她帶笨笨散步回來我必須寫完！那時我就想，如果我是笨笨該多好啊！真想和它交換一下。

　　每當(dāng)我向媽媽索要好吃的，媽媽不是說下次，就是說等我考試考了好成績再買，總之就是不能馬上兌現(xiàn)。天哪，為什么小狗不用考試卻可以吃美味食品，就是無條件享受啊！還能天天過著度假一樣的日子，而我放假時就被媽媽埋在了卷子堆里，這天理何在�。�

　　有時我想打扮一下，媽媽就會給我一大堆的理由來反對，什么我還小啊，什么影響學(xué)習(xí)啊，反正不行！那小狗怎么可以呢？這個世界為什么那么不公平呢！

　　現(xiàn)在笨笨的生活就是我小時候的生活，也是我最想要的，所以我真想變成一只可愛的寵物狗，過上那無拘無束輕松快樂的日子！

四年級作文 篇9

　　在這段日子里，我們不知不覺地告別夏姑娘，迎來了秋姑娘。

　　秋姑娘就像農(nóng)民的一個聚寶盆。她來到田野上，金色的稻谷像一條金黃的被子鋪在地上；雪白的棉花像天上一朵朵白云；路上的花花草草就像在歌頌農(nóng)民辛勤的.勞動；火紅的柿子掛滿了枝頭，像一個個可愛的小燈籠；像禮花似的菊花和黃色的桂花散發(fā)出醉人的芳香，整個田野仿佛浸在這芳香之中。

　　秋姑娘來到學(xué)校，校園里的一棵棵大樹落葉，像一只只蝴蝶在翩翩起舞；秋姑娘還給校園的草地脫下綠色的外衣，穿上黃色的外套，草地好像在說：“我終于又可換件衣服了�！睏鳂渖祥_滿了火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像火紅的煙火。

　　秋姑娘來到公園里，涼爽的秋風(fēng)吹到孩子的臉上，讓孩子綻開了笑臉。孩子們在公園里有的追逐打鬧，有的采花跳舞；老人在公園里有的練太級拳，有的坐在椅子上乘涼。秋姑娘看到這美麗的景色，笑得合不攏嘴。

　　秋姑娘來到了各個角落，帶來了秋意濃濃的景象。

　　秋天真美！

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