(精華)五年級(jí)的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我身邊的女孩兒們,你們好嗎?寒假了,我想你們了。想你們損我的樣子,還有那,舒心的笑容。
——題記
我身邊的女孩兒們,你們?cè)趺床桓衣?lián)系呢?我身邊的女孩兒們,今天是1月22日,我們分別多時(shí)了,你看,從15日開(kāi)始,有了7天沒(méi)聯(lián)系了,我終于體會(huì)到,一日不見(jiàn)如隔三秋是怎么樣子的了!我身邊的女孩兒們,作業(yè)做完了沒(méi)?想哪時(shí)候,我可能已經(jīng)打電話問(wèn)你們題目怎么做了。我身邊的女孩兒們,今天天氣很好,我去了我們最愛(ài)去的`奶茶店買了四人份的奶茶,然后坐在桌子上,按照你們最愛(ài)坐的位置把奶茶擺好。還是一樣的,我是付錢的,只是你們?nèi)齻(gè)人不在了。
我身邊的女孩兒們,有機(jī)會(huì)出來(lái)玩吧,我還記得我們說(shuō)過(guò)新年出來(lái)逛街嘞!我可沒(méi)忘,你們記得聯(lián)系我噢!我身邊的女孩兒們,你們沒(méi)生病吧、沒(méi)有傷心吧。我還記得我是我們里的開(kāi)心果兒呢!會(huì)不會(huì)沒(méi)有了我,你們每天都死氣沉沉的(好吧我太自戀了)。我身邊的女孩兒們,我愛(ài)你們!
我身邊的女孩兒們:李家俊、劉佳念、石秀梅
致我身邊的女孩兒們。
五年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏季。
我愛(ài)那五彩斑斕的金秋。
我愛(ài)那粉妝玉砌的銀冬。
但我更愛(ài)那百花爭(zhēng)艷的春天
盼啊盼,春天終于來(lái)了,春姑娘回來(lái)了,它帶來(lái)了許多禮物,它送給雷公公一把大鼓,一敲,轟隆隆,震耳欲聾;它又送給草地一張綠毯,綠油油地,可好看了。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫者,仿佛在告訴人們春天到了。
春姑娘來(lái)到田野,輕輕地拍了拍麥苗和小草,說(shuō):“麥苗,小草快醒醒,我回來(lái)了,”于是麥苗返青了,小草發(fā)芽了。春姑娘來(lái)到池塘邊,輕輕地敲了敲小烏龜?shù)拈T(mén),說(shuō):“小烏龜,快醒醒,別睡懶覺(jué)了,我回來(lái)了,”烏龜聽(tīng)見(jiàn)了,打開(kāi)門(mén)一看,梨花開(kāi)了,桃花紅了,杏花笑了。這是一個(gè)多美的季節(jié)啊!
她帶著生命和希望,腳步輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息,便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原……所過(guò)之處,都留下了蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)春天——愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地,休眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草,澆綠了楊柳,催開(kāi)了報(bào)春花……告訴我們春天來(lái)了。于是,小草鉆出了地面,扭動(dòng)著它柔弱的身體,新奇地張望著;報(bào)春花迅疾地張開(kāi)了報(bào)春的小喇叭,楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著,雨后,濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來(lái)。花更紅了,樹(shù)更綠了,天更藍(lán)了,太陽(yáng)也更加溫暖了,大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的小動(dòng)物,尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常往電線上搜索。因?yàn)槁湓陔娋上的它們,好像五線譜上小巧玲瓏的音符,那“唧啾”的叫聲,像在演唱著春天的奏鳴曲。
我愛(ài)春天——每年春到松花江的時(shí)候,我都要去春游。漫步在高高的江堤上,望著江中奔流的春水,望著對(duì)岸的綠陰,呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息,感覺(jué)著春的`劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣柔和的春風(fēng)拂面而來(lái),愜意極了!仰望天空,太陽(yáng)島沙灘上空,無(wú)數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送得好高好遠(yuǎn),漸漸地溶進(jìn)淡藍(lán)的天空里。
春天,也常常引起我的思索,人們總是把春天看做生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”。那么,就讓我們珍惜這寶貴的春光,努力吧,努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天吧!
五年級(jí)的作文 篇3
清晨,整個(gè)世界是清亮的,陽(yáng)光透過(guò)淡淡的震氣,溫柔地灑在萬(wàn)物上,別有一番賞心悅目的感覺(jué)。
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕,又是一個(gè)絢麗多彩的早晨,帶著清新降臨人間。
漫步花園,濕潤(rùn)的泥土氣息,不斷地?fù)浔嵌鴣?lái)。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石,搖搖欲墜;清風(fēng)徐來(lái),花香襲人,火紅的雞冠花,向上攀登的牽牛花,嬌艷的月季花……爭(zhēng)芳斗艷、姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉,那嘰嘰喳喳的聲音,霎時(shí)組成一首首奇妙的`樂(lè)曲。
漫步校園,我感到校園是那樣的寧?kù)o優(yōu)美,有時(shí)大霧像一層層薄紗籠罩住整個(gè)學(xué)校,除了教學(xué)樓和一些高大整齊的樹(shù)木隱約可見(jiàn),其它的什么東西都看不見(jiàn)了,晨風(fēng)輕輕拂過(guò),使人感到精神振奮,心情舒暢。
漫步大壩,蝴蝶纏綿著鮮花,柳樹(shù)染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情飄擺,舒展著自己的腰身,它們打扮著自己,扎著又短又嫩的小辮子,多么優(yōu)雅自在啊!桃樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了許多粉紅色的小花,一陣春風(fēng)吹來(lái),桃花發(fā)出淡淡清香,成群的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,小草偷偷地從泥土中探出頭來(lái),仿佛要把外面的世界看個(gè)夠,它們有的像害羞小姑娘彎著腰;有的像活潑可愛(ài)小孩擺動(dòng)著自己的身子。
早晨的一切都是這樣朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)。
五年級(jí)的作文 篇4
“不和陌生人講話!”“不能碰陌生人的東西!”……從小媽媽就一遍遍又一遍地叮囑我。因此,我身上的每一個(gè)細(xì)胞都對(duì)陌生人充滿了排斥。直到那一次,才徹底改變了我的看法。
暑假的一天,天氣熱得出奇,真是不想出門(mén)?墒敲魈炫嘤(xùn)班要用一本資料,今天必須去買。但今天爸爸媽媽都要上班,不能幫我買;而上午、下午都有安排了。怎么辦呢?只能趁中午的時(shí)間去買了。書(shū)店離我家不遠(yuǎn),但是走走路也是要一點(diǎn)時(shí)間的。為了趕時(shí)間,我決定騎自行車去。
太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地,馬路兩邊的梧桐樹(shù)無(wú)精打采的。我飛快地向書(shū)店騎去,沒(méi)騎多少路,我已經(jīng)滿頭大汗了。我使勁蹬,可越蹬越費(fèi)勁,感覺(jué)腳蹬都蹬不動(dòng)了。我下來(lái)一看,天哪!自行車后輪沒(méi)氣了!仔細(xì)一檢查,原來(lái)后輪不知什么時(shí)候扎進(jìn)了一顆圖釘。哎,真是倒霉!欲速則不達(dá)啊!我一個(gè)勁兒地?fù)v鼓,還是無(wú)濟(jì)于事!霸趺戳?”一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,一看,一個(gè)陌生的叔叔。媽媽的叮囑又一次在耳邊響起,我沒(méi)有再說(shuō)話,仍舊低下頭,搗鼓著自行車。
“輪胎漏氣了?”面對(duì)我的不吱聲,叔叔并沒(méi)有馬上走開(kāi),站在旁邊看出了端倪。
“是的!”我隨便應(yīng)付了一聲。偷偷地瞄了一眼,牛仔褲上有個(gè)破洞,這讓我想起了電視上的壞人,我更加不敢吱聲了。
“這拐彎處新開(kāi)了一家修理自行車的店鋪!蓖A送,叔叔又說(shuō),“新開(kāi)的,知道的人應(yīng)該不多。我家就住在里面!蔽倚睦锏'芥蒂似乎少了點(diǎn),我抬起頭望著叔叔,他也正看著我。
“走!我?guī)闳!”此時(shí),叔叔已經(jīng)扶起了我的車。我怯怯地跟在后面,努力保持一段距離,心想:萬(wàn)一有情況,我可以發(fā)揮我“飛毛腿”功夫……
“你看,車鋪!”叔叔的話打斷了我的思路。我懸著的一顆心終于放下。對(duì)叔叔投去了感激的目光,心里感到一陣內(nèi)疚。
很快,車修好了。叔叔也不知什么時(shí)候已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我修好車,順利買到了復(fù)習(xí)資料。
回來(lái)的路上,我一遍遍對(duì)自己說(shuō):以后我一定要像叔叔一樣,做個(gè)善良的陌生人。
五年級(jí)的作文 篇5
一曲《光陰的故事》,讓光陰的大手滑過(guò)蹭蹭的樂(lè)律,緩緩地推著回憶的流水,向從前細(xì)細(xì)地流過(guò)。以前過(guò)年的那些事,都紛紛地灑落心間,正等著我一一拾起。
記得小時(shí)候,過(guò)年的時(shí)候,我母親就吩咐我二哥領(lǐng)著我到山上采青松針,老家人把松樹(shù)上的松針叫做松毛,干枯的松毛,用鐵把抓進(jìn)籃子,背回家,給家禽六畜墊圈,作為農(nóng)家肥,或是用來(lái)引火燒柴做飯,或是用來(lái)燒要撒種的苗床地、洋芋地。
那些青的松毛做什么呢?老家人都用它來(lái)裝點(diǎn)節(jié)日的氣氛,打扮萬(wàn)古長(zhǎng)青的生活。在鄉(xiāng)下老家,墊松毛是過(guò)年必不可少的內(nèi)容。每年進(jìn)入臘月,家家忙著殺年豬、釀米酒、摏粑粑、做豆腐、粉墻刷門(mén)、買門(mén)神對(duì)聯(lián)、購(gòu)置年貨,過(guò)年的味道就隨之漫延開(kāi)來(lái)。翻過(guò)臘月二十頭,離過(guò)年的日子越來(lái)越近。家家戶戶都忙于做三件事:一是擇一個(gè)黃道吉日掃塵土,從山上和菜地里砍回幾棵棕枝葉,把房子的灰塵清掃一遍;二是用白泥巴或是石灰漿涂墻壁,用朱肝色的紫土當(dāng)油漆抹門(mén)窗;三是上山采青松毛,準(zhǔn)備大年三十晚上過(guò)年墊。
前兩件事是大人來(lái)做,采青松毛的任務(wù)就落到了我們放假回家的娃娃身上。我們互相邀約,三五成群,男孩子有的還穿上羊皮卦,背上一大一小的竹籃子,嘰嘰喳喳,踏上了上山的路。到了山上,我們選擇的是那些低矮蓬松抬手可以采到的松樹(shù),各自尋找著自己的目標(biāo),拽下松枝,拔豬鬃一樣的一把捏緊,倒拉使勁,“咔嚓”的一聲,綠油油的松毛到手了,一邊采,一邊往身后的籃子里扔松毛。在不知不覺(jué)的說(shuō)笑中,在清脆悅耳、很有節(jié)奏的“咔嚓——咔嚓——咔嚓”聲中,背上的竹籃開(kāi)始沉重起來(lái),頭皮發(fā)麻,不得不放下來(lái)靠在樹(shù)腳下,用另外那只小的竹籃子繼續(xù)采松毛,并來(lái)回倒在沒(méi)有裝滿的大竹籃子里。一會(huì)兒工夫,松毛采滿,不甘心,還要用腳踩緊。然后再把小竹籃子采滿,倒過(guò)來(lái),用繩子把籃口栓穩(wěn),上好“剎頭”,背著幽香的松毛,砸著香甜的松毛蜜,滿載而歸。轉(zhuǎn)眼到了大年三十,家家戶戶堂屋里撒上了一層厚厚的青松毛,上面擺上了香噴噴的飯菜,一家人坐在軟軟的松毛上,開(kāi)始吃年夜飯,歡歡喜喜過(guò)大年了。
漿白的.墻、刷紅的門(mén)窗、貼好的春聯(lián)、燃響的炮竹、香噴噴的飯菜,再加上青松毛散發(fā)出的清香味,年的氣息就顯得非常的濃。男人們的酒喝了一巡又一巡,女人們把涼了的菜熱了一遍又一遍,侃不完的話,喝不夠的酒,還要猜上幾拳。娃娃們也自有自己的樂(lè)趣,扭松毛蟲(chóng)、摔跤、立跟斗、騎大馬、編松毛螃蟹等等,各得其所。
老家的年過(guò)得很漫長(zhǎng),一直要到正月十五呢。我們那里有這樣的話:“螞蝗盼插田,小孩子盼過(guò)年”。小時(shí)候,我最喜歡的自然就是過(guò)年了……
老家的年味,珍貴的親情,又是在外工作的人的鄉(xiāng)愁。如今又快過(guò)年了,不由得讓我想起老家的年味,那一縷縷飄逸在老家藍(lán)藍(lán)天空上的淡淡的鄉(xiāng)愁,飽蘸了我濃濃的思鄉(xiāng)之情……
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)的作文11-18
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)的作文11-18