四年級作文(合集5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　上個星期六，我們班組織了去福田區(qū)那邊的一個農(nóng)莊活動。據(jù)說在那里可以摘草莓、挖地瓜、種地瓜、趣味釣蝦、美味烤蝦。在路上，大家有說有笑，但是因為路太長了，玩了一會兒，大家就安靜了。

　　終于到農(nóng)莊了，一下車，呼吸到了新鮮空氣，真好!不過，我感覺有點冷。“什么時候摘草莓呀?”我問到。程姝妃說：“應(yīng)該馬上就要摘了吧�！边^了一會兒，服務(wù)員果然給我們每人一個小籃子，讓我們?nèi)フ葺�。我們興奮地跑進草莓園，仔細地挑又大又紅的草莓，我摘了二十二個!摘完后，我把草莓只沖了一下就吃了，“太好吃啦!”我美滋滋地說到。但很奇怪地想：“現(xiàn)在又不是草莓季節(jié)，那這里的草莓為什么那么新鮮呢?

　　摘完草莓，我們把一些生紅薯丟進灶臺去烤。我們走過去丟的時候，眼睛被煙熏得辣辣的，我們丟完就趕緊跑走了。中午飯的時候，我們吃了紅燒肉，烤紅薯……都很好吃，不過我還是最喜歡吃紅燒肉，嘻嘻!

　　下午，我們開始了釣蝦活動。服務(wù)員給了我們每人一個釣蝦桿，但是下面的.鉤子沒有誘餌，所以很難釣上來。但有些人已經(jīng)釣上來好幾只了�！昂貌蝗菀揍炆蟻硪恢唬趺从值粝氯チ�?“我說。于是，我就用魚叉試試。我拿來了魚叉，等著蝦游過來。過了一會兒，一只蝦游了過來，我馬上叉下去，叉到了!還是懷著蝦子的蝦呢!我想，哈哈，看你怎么逃出來!我趕緊拿著蝦去烤，忽然看見還有香腸可以烤，就趕緊拿木棍串了三個，把香腸和蝦一起拿去烤了。那里熱得要命，莊瀚說：”蝦還沒被烤熟，我們就被烤熟了!“我說：”我們蹲著烤吧，那樣就不會被烤熟了�！罢f完，大家就蹲下了。后來，我們還吃了美味的烤雞翅，這是我吃過的最好吃的一次。

　　在回家的路上，我突然想起來還沒有種地瓜、挖地瓜呢。不過我還是很開心。

四年級作文 篇2

　　定塘小學，對你們來說，它很普通�？墒�，對我來說，它卻是那么特殊，那么美麗。

　　走進校門，一棵高聳入云的大樹直直挺立著，枝頭一簇簇蔥綠的樹葉，綠得鮮嫩；校門左邊有個長長的花壇，花壇里種著兩種顏色的樹，它們有規(guī)律地排列在那里，一綠一紫，像一條長長的綢帶。

　　再走幾步，便來到石橋前。扶著橋欄桿，踏上一級一級臺階，就到了石橋的最高處。石橋兩側(cè)畫著各種各樣精美的圖案：有千姿百態(tài)的花朵，有無拘無束的石紋，還有強勁有力的文字。站在橋上向下俯視，小河正靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。偶爾，幾片落葉飄到水面上，泛起層層漣漪。向遠處眺望，就能看到一座嶄新的四層建筑筆直地矗立，這就是我們學習的地方——新教學樓。雪白的墻壁上印著引人注目的八個大字“定生千智，山育百仁”。

　　走下石橋，穿過籃球場，走上教學樓四樓的走廊鳥瞰，遠處連綿不斷的群山好像將校園環(huán)抱在懷中。近些，一大片綠油油的田野映入你的眼簾，猶如一片綠色的海洋。幾個可愛的`小橘子從綠葉中探出腦袋來，金黃的稻谷搖晃著腦袋在風中翩翩起舞，不懼秋風的麻雀在枝頭飛來飛去。近些，一棵棵高低不一、姿態(tài)萬千的大樹，像一位位忠誠的哨兵，永遠守衛(wèi)著這片土地。

　　定塘小學已伴隨我成長四年了，它永遠是我心中最美麗的校園。

四年級作文 篇3

　　我有一位和藹可親的語文老師──吳老師，她長得可真漂亮，高高的個子，長長的頭發(fā)總是扎在腦后，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒和形如月牙兒一樣的眼睛。她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。

　　記得在一年級的時候，我們不懂得遵守學校的校規(guī)，同學們的口袋里總是藏著鈕扣、小石頭等小玩意，還常常捉些小螞蟻放在課桌里，上課時便偷偷地在課桌下看小螞蟻爬來爬去，一點兒也不聽老師的話，老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來，吳老師上課時就增加了游戲活動，表現(xiàn)好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。下課后，我們常常會看到有的同學利用課間休息，向老師請教一些問題，這時候吳老師就會微微地彎下腰，面帶微笑，側(cè)著頭仔細聽，并認真地解答。如果這時有調(diào)皮的同學在她身邊打鬧，她就微笑著拍手示意，請同學們安靜。

　　記得在上《荷花》這一課時，為了讓我們更深刻的理解課文，吳老師用最標準的普通話給我們范讀課文，她那輕松、活潑的語調(diào)，使我們一下就領(lǐng)會了作者喜愛荷花、贊美荷花的思想感情。從那以后，朗讀感悟成為我們最喜歡的學習方式。在學《趙州橋》這一課的時候，為了讓我們清楚地了解趙州橋的樣子，她在黑板上畫了一座趙州橋，并且還為我們唱了一首關(guān)于趙州橋的'歌，吳老師真是多才多藝！臨近期末考試了，吳老師上網(wǎng)查閱了大量的復(fù)習資料，精心設(shè)計了復(fù)習課，讓我們在輕松愉快的語文活動中掌握課文的內(nèi)容及重點。在期末測評中，我們班的成績達到年級第一。

　　吳老師是那么慈祥、那么親切，她對工作是那么認真負責，一絲不茍。媽媽說得對：沒有一個老師不愛自己的學生�？晌疫€是想說：我們的吳老師，是最好的老師！

　　【點評】

　　習作散發(fā)著濃郁的校園生活氣息。生動描寫，使一位對學生充滿愛心，對工作充滿熱情的老師躍然紙上，她多才多藝，教學方法新穎，字里行間，流露出學生對老師真摯愛戴的感情。

四年級作文 篇4

　　“兒子啊，你的表弟來了，今天讓你們倆來做晚餐吧！”媽媽對我說，“好啊，又不是不會怎么樣！”我一臉無所謂地回答，于是我和表弟便去買菜了。

　　買菜

　　我和表弟一到菜市場，只見一個個攤位，有賣肉的，有賣蔬菜的，還有賣鹵菜的。“我們做點什么好呢？”表弟問我，“媽媽讓我們一人做一道菜，到外面分頭買吧！”我說，表弟想了想，同意了。我第一時間想到，蔬菜含有很高的維生素，去買一些白菜吧，既好吃又有營養(yǎng)。于是我來到蔬菜攤前，問：“這包菜怎么賣？”“一塊五一斤！”賣菜的老爺爺和藹可親地對我說�！鞍�？一塊五一斤！有點貴呀！”“不貴了，小朋友，一塊五已經(jīng)很便宜了！”“就便宜一毛錢，可以嗎？”賣菜的老爺爺招架不住我，只好同意了。買完菜，我找到了表弟，并一起回家了。

　　炒菜

　　回到家，媽媽先教我把包菜洗一下，然后把老的'部分去掉，把嫩的部分留下就可以了。于是我按照媽媽的說法做，果然，跟媽媽以前擇的一模一樣。該炒了，我先往鍋里倒上一圈油，再把包菜放進去，“嗞嗞……”頓時鍋里冒出了聲響。過了一會兒，我一嘗，怎么沒味道呀？哎呀！我忘了放佐料！于是，我手忙腳亂的放了胡椒、雞精、鹽，再把包菜在鍋里翻炒了一下，便出鍋了。

　　晚餐

　　我把這道菜端到飯桌上。嘿！你還別說，雖然它燒糊了，可還是挺香的呢！不一會兒，表弟端出來一盆金燦燦的土豆絲。媽媽嘗了一下，說：“都挺好吃，不過，兒子，你的包菜怎么有點糊味呀？”“是我……等了……好久……忘了放佐料了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說道�！肮眿寢尯捅淼芏夹α似饋恚乙睬椴蛔越匦α似饋�。

　　通過這次當家，我明白了父母天天為我們做好吃的非常不容易，所以我們不能總是挑三揀四的！

四年級作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光即將過去。當我即將離開母校的時候，我會想起了我在這校園里的難忘生活。

　　我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學們的歡聲笑語。想到這些，我就想到了老師三年及對我的那一次教誨。

　　那時我在班上成績不太理想。一天，正是上語文老師的課，語文老師提出問題之后環(huán)視四周�？匆娢宜坪跤行┬牟辉谘�，便叫道：“李博為，你來回答這道問題�！碑斘艺酒饋砗蠼Y(jié)結(jié)巴巴也吐不出幾個字。老師頓時發(fā)火了：“李博為，課是怎么聽的，下課后到我辦公室里去�！蹦菚r我的心有些害怕起來，因為老師以前每發(fā)火叫人進辦公室的人無一人不是哭著出來的。

　　下課了，我忐忑不安的走進辦公室，本以為這是一次打罵，結(jié)果卻是……當我站到辦公室里我本來做好了被打的心理準備。沒想到，這時，老師開口了：“博為，事實上你并不是一個笨孩子，只不過還有很大的進步空間。你是一個聰明的孩子，只不過缺少了一樣，那就是學習的態(tài)度還需要有所提高。我相信你，只要你把學習的態(tài)度端正，多花點會見學習。如果這樣長期下去的話你的'成績就會提高的。聽完這句話我被深深的感動了，在默默里想著我一定要努力學習。

　　就是這樣的一件事情驅(qū)使我去了補習班學習，至今我記得老師的那一次教誨。因為正是老師給予了我的那一次教育，成為了我小學生活之中的一部分，也是最讓我小學生活難忘的一部分。

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