[合集]四年級(jí)的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我叫張嘉冀，想知道我名字的由來(lái)嗎？

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)我的預(yù)產(chǎn)期是七月末，還因?yàn)榘职质且幻�軍人，�?dāng)時(shí)很多身邊的朋友就跟爸爸媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，不論是男孩還是女孩，就叫“張建軍”吧！所以，“張建軍” 一直是我出生之前的名字。

　　出生之后，爸爸媽媽為我的名字絞盡了腦汁。爸爸說(shuō)：叫“張雪瑩”吧，媽媽說(shuō)，不好，見(jiàn)不得陽(yáng)光，太風(fēng)花雪月了。奶奶說(shuō)：我找釀名齋起了一個(gè)名字，叫“張瓊之”或“張邁今”，今后準(zhǔn)成材。爸爸說(shuō)：名字就是一個(gè)符號(hào)，怎么能主宰一個(gè)人的命運(yùn)呢？最后的結(jié)果還是：否定。

　　媽媽說(shuō)，起一個(gè)中性一點(diǎn)的名字吧，叫“張嘉冀”怎么樣？嘉者美也、樂(lè)也、福也、善也，冀者心之所求也。也就是“美好的希望”的意思。好名字，全家人一致通過(guò)！

　　美好的希望每個(gè)人都有，希望我有健康的'身體、希望我學(xué)業(yè)有成、希望我事業(yè)成功、希望我有幸福的婚姻等等，但再美好的希望還需要腳踏實(shí)地付出艱苦的努力，爸爸媽媽在努力，我也在努力，因?yàn)槲沂撬麄兠篮玫南Ｍ��?/p>

四年級(jí)的作文 篇2

　　世界上的每個(gè)人都有傷心的時(shí)候，只要情緒忍不住了，就會(huì)哭。

　　“咦!為什么你在哭啊?”是有人欺負(fù)你嗎?是你被爸爸、媽媽罵或打嗎?還是在學(xué)校被勒索?考試不及格嗎……有人說(shuō):”對(duì)上天吐口水，那樣只會(huì)弄臟自己而已�！蔽以谏鷼鈺r(shí)，一直怪天怪地，這時(shí)，天空反駁了。突然間，天空下起了傾盆大雨，烏云也飄過(guò)來(lái)安慰我們了。你是因?yàn)橄掠炅�，很無(wú)聊才哭的嗎?那你是因?yàn)橄掠炅撕芄聠危�所以哭的嗎…�?/p>

　　每個(gè)人哭的方法有很多種:有絲毫不在乎自己的面子的'放聲大哭、有躲在角落默默的哭、有不想讓別人看見(jiàn)的邊跑邊哭……。那我要拿什么來(lái)安慰你呢?是你的小熊娃娃嗎?是你的床嗎?還是衛(wèi)生紙?可愛(ài)的小貓或小狗呢?……。

　　最好不要忍住不哭，因?yàn)槟菢訒?huì)造成內(nèi)傷，到時(shí)候，你就要花錢去看心理醫(yī)生了。

　　沒(méi)有人會(huì)傷心一輩子，因?yàn)槿松�中一定�?huì)有歡樂(lè)的!

四年級(jí)的作文 篇3

　　自從爸爸的汽車買回來(lái)，我家的車庫(kù)就顯得越發(fā)擁擠了�？粗�車庫(kù)里各式各樣的車，真是祖國(guó)交通發(fā)展的“活日記”。

　　爺爺?shù)摹白�騎”是一輛“鳳凰”，早就銹跡斑斑，他還舍不得扔。聽(tīng)說(shuō)，爺爺年輕的時(shí)候，大家生活不是很富裕，買得起自行車在農(nóng)村還算少的。那一輛自行車，曾經(jīng)吸引了多少羨慕的'眼神，伴隨了爺爺大半輩子。

　　爸爸可比爺爺強(qiáng)多了。從騎自行車上中學(xué)開(kāi)始，他的車換了又換。自行車先甭說(shuō)了，工作兩年，爸爸騎上了摩托車。每天出門(mén)風(fēng)馳電掣，比騎自行車強(qiáng)多了。我出生后，爸爸還經(jīng)常帶我騎摩托車去“兜風(fēng)”。不過(guò)，摩托車也不安全，我的右腿就曾經(jīng)被摩托車的排氣管燙了一下，到現(xiàn)在還留有一個(gè)疤痕——一道黑色的印記。20xx年，我們家的車又多了一個(gè)大伙伴——一輛小汽車。平時(shí)，爸爸開(kāi)車送我上學(xué)，假日，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)ス珗@。最難忘的一次是爸爸帶我們?nèi)�家開(kāi)車去西藏。當(dāng)汽車行駛在雪域高原上，蜿蜒的川藏公路讓人遐想無(wú)限。

　　昏昏糊糊的高原反應(yīng)讓我的思緒飛了起來(lái)。模模糊糊之中，我駕駛著自己的“車”駛向珠穆朗瑪峰。我這輛車是水、陸、空三用的“車”。我的“車”，不需要刻意加油，太陽(yáng)能、風(fēng)能、甚至垃圾都可以成為這輛“車”的燃料，它不僅功能先進(jìn)，而且綠色環(huán)保。

　　祖國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，真不知道未來(lái)的“車”是什么樣子？希望像我想的那樣，我早日擁有自己的“車”。

四年級(jí)的作文 篇4

　　如果你連“哈利波特”的名字都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那你至少有三年沒(méi)去過(guò)書(shū)店了�！豆�利波特與魔法石》一上映，媽媽就帶我去“過(guò)把癮”，要知道，我們?nèi)�家都是“哈利迷”�？赐觌娪埃�我更加羨慕哈利波特那根神通廣大的魔杖。我是一個(gè)平凡人，如果我能夠有一根哈利波特的魔杖，那該有多好呀！

　　記得小時(shí)候我上完英語(yǔ)課以后就已是晚上6點(diǎn)多鐘了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，怎么辦哪？我好著急、假如我有一根魔杖，我會(huì)施一個(gè)魔法，讓我快快回到媽媽身邊。假如我有一根哈利波特的魔杖，我要施一個(gè)魔法：把世界上所有被污染的河流變得清澈見(jiàn)底；把空氣變得像露珠一樣清新；把白色垃圾消滅干凈；把臭氧層的洞補(bǔ)好……

　　假如我有一根哈利波特的魔杖，我就施個(gè)魔法：讓人類去別的星球觀察，看看到底有沒(méi)有外星人；讓所有已去世的大科學(xué)家死而復(fù)生，繼續(xù)探索、研究科學(xué)的真理……

　　假如我有一根哈利波特的魔杖，我念念咒語(yǔ)：發(fā)明出抗癌藥；發(fā)明出防止白血病和艾滋病的飲料；發(fā)明出人造器官，讓病人不再為沒(méi)有器官可移植而感到煩惱……

　　假如我有一根哈利波特的魔杖，我便施個(gè)美好：使我國(guó)的'科學(xué)技術(shù)發(fā)展得更快；使貧困兒童能上得起學(xué)；使大西北成為綠色的世界；使祖國(guó)變得更加富饒……

　　唉！世上是沒(méi)有真正的魔法的，我要把知識(shí)和智慧變成魔杖，它一定比哈利波特的魔杖更加神奇！

四年級(jí)的作文 篇5

　　人不能沒(méi)有夢(mèng)想，如果人有了夢(mèng)，就要去實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)從三年級(jí)就開(kāi)始了，但在追夢(mèng)的過(guò)程中我遇到了許多的`挫折，不信請(qǐng)往下看。

　　三年級(jí)，當(dāng)我在體育課上和同學(xué)打籃球時(shí)，蔡老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我有著打籃球的能力，因?yàn)樗�看�?jiàn)我：1。三步上籃很標(biāo)準(zhǔn)，2。攻防進(jìn)退快。這時(shí)蔡老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你做三次三步上籃給我看看�！蔽倚睦飮樍艘惶�，走到中線，把球快速運(yùn)到了三分線外，把球狠狠地一拍，邁了左腳，又邁了右腳，再把左腳往上一抬，手抬了出去，球順著我朝的地方形成了一道完美的弧線�？上а剑�球剛到框前就彈了出來(lái)，我看了大吃一驚，心頓時(shí)涼了半截，剛想對(duì)蔡老師說(shuō)我不行，突然想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話，做事不能半途而廢。于是我鼓起勇氣，果然最后兩球都進(jìn)了，伴隨而來(lái)的是同學(xué)們的呼叫聲和老師的鼓勵(lì)聲。老師跟我說(shuō)：“你可以去參加我的籃球培訓(xùn)班了�！蔽掖蟪砸惑@，看到了同學(xué)們羨慕的眼光。

　　在參加第一屆飛鳥(niǎo)杯時(shí)，我們的同學(xué)都不熟悉對(duì)手的套路，讓對(duì)手接二連三得分了。我們各個(gè)垂頭喪氣，隊(duì)友各個(gè)責(zé)怪隊(duì)友，我突然忍受不了了，大叫說(shuō)：“老師說(shuō)要人心齊泰山移，只要團(tuán)結(jié)一致，才能贏得勝利，你們這樣，我們?cè)趺茨苴A。”隊(duì)友們各個(gè)打起了精神，最后我們勝利了。

　　怎么樣？這一段路，艱辛嗎？

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