四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在陰歷初一這一天，淘氣的月亮，跑到了太陽和地球中間，三者成了一條直線，完全擋住了太陽射向地球的光芒，于是就發(fā)生了日全食。
在民間傳說中，人們管日全食叫“天狗蝕日”。人們?yōu)榱苏忍枺家描尨蚬幕蚍疟夼谝試樧咛旃贰，F(xiàn)在，人們已經(jīng)知道日全食是自然現(xiàn)象，許多天文愛好者們“敲鑼打鼓”的來迎接這難得一見的天文奇觀。
為了能看到這500年一遇的日全食，早晨我早早地起了床，來到體育中心觀看日全食。為了保護(hù)眼睛，我特意戴上了專用的日全食觀測(cè)鏡。8時(shí)23分，我仰起頭來觀望，發(fā)現(xiàn)太陽丟失了一小部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位貪吃的孩子偷偷地咬了一小口的餅干似的。月亮頑皮地遮擋著太陽，三分之一，二分之一，當(dāng)太陽慢慢地像月牙時(shí)，天光暗了下來，氣溫也明顯地低了一些。天空越來越暗，幾只鳥兒對(duì)白天的驟然暗淡不知所措，不停地在空中盤旋驚叫著，似乎在尋找回家的路。9時(shí)39分，當(dāng)太陽被月亮完全遮住時(shí)，天空像被染黑了，大地頓時(shí)暗了下來。這時(shí)雨也湊起了熱鬧，從暗沉的`天空飄落下來，滴答滴答一如我們的心情。我們撐著傘，在雨中觀看。那五彩繽紛的傘，就像一朵朵美麗的“太陽花”，十分靚麗。慢慢地，太陽從月亮的遮擋中鉆出，天空逐漸恢復(fù)了往日的明亮，雨也漸漸地停了。剛才顯得有些慌張的小鳥們，嘰嘰喳喳地從四下里飛了出來，似乎要爭著呼吸一下這雨后格外清新的空氣。
由于天公不作美，云兒婆婆像跟我們捉迷藏一般，一直把太陽公公給遮住，使我們的觀測(cè)活動(dòng)受到了很大的影響。雖然沒能看到美麗的貝利珠和鉆石環(huán)，但是我不遺憾。在“回家看看”的歌聲中，我想電視的直播一樣能給我?guī)砻篮玫囊曈X大餐。
四年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物朋友是小狗，它的名字叫明明。記得去年有一天早上，媽媽去買菜回來，手里抱著一只小狗。我看見小狗，高興地問媽媽：“好可愛的小狗哦！”媽媽說：“剛才在超市場(chǎng)買回來的'�！蔽乙灰娦」�，全身白白的，好可愛哦！我好喜歡小狗，幫它取了一個(gè)名字，叫明明。
我每天給它吃肉，教它揮揮手、敬敬禮。從此以后，明明一見到我，又跳又叫，好像跟我打招呼。我真的好喜歡明明。
到現(xiàn)在，明明一直跟我相伴在一起！
四年級(jí)作文 篇3
一天，刺猬和兔子打賭看誰跑的快，勝者將得到1桶金幣。
刺猬的太太和刺猬長的一樣。刺猬讓自己的太太在終點(diǎn)蹲在草地上，只要兔子一到終點(diǎn)就喊我早就到了。第二天比賽開始了。周圍沒有觀眾。兔子就像閃電般的.沖了出去。到了終點(diǎn)，刺猬太太立馬喊到：“我早就到了”。兔子不相信就立馬有閃電般的向起點(diǎn)跑去。發(fā)現(xiàn)刺猬還在了，就立馬閃電般的沖了出。到了終點(diǎn)，刺猬太太立馬喊到：“我早就到了”。就這樣兔子跑了第87次時(shí)便被累死了。
這樣刺猬的太太和刺猬就拿這1桶金幣高高興興的回家了。
四年級(jí)作文 篇4
教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里充滿了歡聲笑語，讓我為大家當(dāng)導(dǎo)游，介紹一下我們的教室吧！
一進(jìn)教室，映入眼簾的是那淡綠色的窗簾，這張窗簾，為我們遮擋了夏日的炙熱，給我們帶來了陰涼。
再接著，教室東面的墻角立著一個(gè)古銅色的書柜，那里面擺著許許多多的書籍，我這個(gè)“書呆子”，一見到這些書，心中油然升起一股親切感，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一看到這個(gè)書柜，總會(huì)自然地想起那些名人事跡，它促使我坐下來，發(fā)奮讀書，不放棄。
往左看，這就是我和同學(xué)們完成的板報(bào)。這上面有我們絞盡腦汁想出來的美麗圖案和精彩內(nèi)容，分為三個(gè)部分：故事天地、詩詞樂園、名人名言，讓我們一起積累知識(shí)吧！
教室北面的墻上是評(píng)比欄和獎(jiǎng)狀。評(píng)比欄里有：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀。這里面記錄著我們每一個(gè)小組所得的榮譽(yù)，我們之間的競(jìng)爭很激烈，我們?yōu)樽约核脴s譽(yù)而自豪。更讓我們自豪的是墻上的獎(jiǎng)狀，我們榮獲過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我們大家共同得來的。
教室的`正前方掛著黑板，上面有幾個(gè)大字：創(chuàng)新奮進(jìn)，文明樂觀。中間還有一面鮮紅鮮紅的五星紅旗，這面五星紅旗和八個(gè)大字深深刻在我心中，它激勵(lì)著我，不言放棄，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，為自己開拓出一條新穎之路。
最后一個(gè)景物是隨處可見的：我們組合的八個(gè)小組，桌子的上面有一摞一摞的書，這讓我不由得想起書香門第的那種恬靜。
這就是我們的教室，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇5
昨天，是9月29日。這是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)�，我、張磊、王亦奇一行人要一起去龍塢玩。
到了龍塢，早已坐車坐的不耐煩的我們都伸了一個(gè)大大的懶腰。我環(huán)顧四周——這里沒有一絲城市里的氣息！清澈的小溪嘩啦啦的流著水；大樹、小草長的無拘無束；還有一只只穿著花衣裳的漂亮的蝴蝶圍著芳香的花朵跳著舞。這里有很多茶莊，一個(gè)個(gè)都非常有特色，讓人想進(jìn)去舒舒服服的喝上一杯好茶。有茶莊，當(dāng)然少不了成片的、碧綠的茶樹啦！這兒的茶樹一株一株，哪有一株不是枝葉茂盛，散發(fā)著清香的？當(dāng)然沒有！
我們下了車，像一匹匹脫韁的野馬，在草地上奔跑著，歡笑著，感受鄉(xiāng)下的味道。跑累了，我們便一起坐了下來——該玩什么好呢？這可難不到我們！不一會(huì)兒，我們便決定來采茶葉�！耙欢ㄒx又小、又綠的嫩葉摘哦！”王亦奇叮囑我們�！爸懒耍 蔽覀�?cè)缇偷炔患傲�，揮手就干。已經(jīng)過了兩刻鐘了， 我們的收獲也不小嘛！“如果能放些桂花……”王亦奇想入非非�！澳遣枞~，就會(huì)有桂花的香味！”我也想象著。我們馬上跑向一株桂花樹，學(xué)著課文“桂花雨”，搖起了桂花。
“轟隆�。。�！”隨著一陣?yán)茁暎勾蟮挠挈c(diǎn)，一下子毫不留情的'打在了我們的身上�！鞍パ窖�！”我們叫著，以百米沖刺的速度跑進(jìn)了小茶館。呼，還好，身上不是很濕，可是，我們的勞動(dòng)結(jié)果卻被毀于一旦了。我們都嘆息著。雨停了，我們奔向放茶葉的地方，可是，大雨連一株茶葉，也沒有給我們留下。
我們都很難過，“桂花茶葉茶”是肯定喝不上了�？晌肄D(zhuǎn)念一想，重點(diǎn)，在于過程嘛！至少，我們?cè)诓刹枞~時(shí)，是快樂的呀！想到這里，我不再垂頭喪氣。這次在龍塢的游玩，真是“大豐收”��！
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