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八年級(jí)作文【共6篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛(ài)意的微笑；有同學(xué)真誠(chéng)友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺(jué)溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無(wú)助的時(shí)候，是老師的'微笑給我足夠的勇氣，給我無(wú)窮的力量，給我百倍的信心。
記得初一的時(shí)候，我是個(gè)膽小的男孩，甚至不自信，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽(tīng)老師講課。
我的老師當(dāng)了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來(lái)。她的英文名叫BLUE，是個(gè)文雅的名字，當(dāng)然，人如名字般令人喜歡。老師上英語(yǔ)課總會(huì)抽人對(duì)話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開(kāi)始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，老師在抽人之前總會(huì)對(duì)我來(lái)一個(gè)微笑。漸漸的，我感覺(jué)老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來(lái)。不知什么開(kāi)始，我主動(dòng)開(kāi)始舉手，老師依就給我微笑來(lái)鼓勵(lì)我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課越來(lái)越有意思，因?yàn)橛性踹@樣一位可愛(ài)的老師幫助我，鼓勵(lì)我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。
但到了初二，我感覺(jué)英語(yǔ)越來(lái)越難了，我有些拖節(jié)，我感覺(jué)追不上大家，我有時(shí)候還想放棄英語(yǔ)，但老師依就鼓勵(lì)我，幫助我。我有時(shí)還不寫英語(yǔ)作業(yè)，我認(rèn)為那個(gè)太難了。但老師并沒(méi)有放棄，她還是那么可愛(ài)。
我可能經(jīng)常說(shuō)些令老師不開(kāi)心的話（我只以為那時(shí)開(kāi)玩笑而已），老師并沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了，我英語(yǔ)確實(shí)不太好，但我還是很感謝我的英語(yǔ)老師。她是可愛(ài)的人，她是可愛(ài)的老師。她用微笑鼓勵(lì)我，她用行動(dòng)幫助我。
八年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)往往只有某一個(gè)人或事真正觸動(dòng)心靈時(shí)才會(huì)產(chǎn)生的一種奇妙的感覺(jué)，在我的成長(zhǎng)歷程里就有過(guò)這樣的一個(gè)人。
我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，不喜歡笑，有時(shí)候會(huì)一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，同學(xué)們都不太和我講話，家庭原因使得我的性格很孤僻，我感覺(jué)除了媽媽我誰(shuí)都不喜歡，終于熬完了一個(gè)學(xué)期，我要上四年級(jí)了，好像這樣想會(huì)使我好受些。
開(kāi)學(xué)第一天，我像往常一樣背著我的書(shū)包，走進(jìn)校門，看著門衛(wèi)高興地向同學(xué)們揮手，到我就進(jìn)屋了，我的頭上好像頂了一朵烏云，壓得我抬不起頭，我一如既往地坐在位子上，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看，同學(xué)們?cè)谝贿吜奶煺勑�，我又被孤立了�?/p>
第三節(jié)課是體育課，我們要跑四百米，我的肚子也隨著強(qiáng)烈的緊張感響了起來(lái)，我捂著肚子，不想讓別人聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們包括我在起跑線上準(zhǔn)備開(kāi)跑，體育老師吹響了刺耳的口哨，全體同學(xué)都開(kāi)啟了狂奔模式，我的體育成績(jī)一向不差，我飛快地跑著，超過(guò)了所有同學(xué)，我的體力越來(lái)越少，速度也緩了起來(lái)，同學(xué)都奮勇直追，一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我。我看著前面的同學(xué)，眼前的'色彩慢慢消失了，眼前一片黑，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，我倒在了草坪上，好像也沒(méi)有人注意到我，我坐在草坪上緩了緩。向老師告了假，一個(gè)人去了醫(yī)務(wù)室。
我躺在醫(yī)務(wù)室的病床上，肚子叫的更厲害了，我干脆蓋上被子睡了一覺(jué)。大概睡了兩三個(gè)小時(shí)，我睜開(kāi)眼，白色的床，白色的窗紗，白色的墻，一切都是白色的，太陽(yáng)光照在全白的房間里，顯得格外刺眼，我揉了揉眼，眼前還是模模糊糊的，一個(gè)纖瘦的身體出現(xiàn)在我眼前，我的視線也慢慢清晰了。原來(lái)是體育老師，她手里端了一杯牛奶，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，你這是低血糖，沒(méi)吃早飯吧，來(lái)喝點(diǎn)兒吧，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)。”我茫然的看著她，除了媽媽外第一次有一個(gè)人對(duì)我這么好，我接過(guò)還冒著白氣的熱牛奶，喝了一口，溫暖隨著舌尖再到食道最后到達(dá)胃里，我打了個(gè)寒顫，這樣的來(lái)自師生間的溫暖，我第一次感受到了，我的眼睛濕潤(rùn)了，好像這時(shí)候有一道溫暖的陽(yáng)光照到我心中那處陰暗的角落。
這便是我要訴說(shuō)的真正觸動(dòng)我心靈的那個(gè)人，我的體育老師。
八年級(jí)作文 篇3
靜靜的，悄悄的，我已從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的小姑娘。轉(zhuǎn)眼間，我已快小學(xué)畢業(yè)了，回首著成長(zhǎng)路上的腳印，每一個(gè)腳印無(wú)不記錄著我的成長(zhǎng)，無(wú)不記錄著我生活中的酸甜苦辣。
這是一串整齊清晰的腳印，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。課間，我與同學(xué)們盡情玩樂(lè)，盡情歡笑。記得上個(gè)月，學(xué)校要選出幾個(gè)寫作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競(jìng)賽。張老師選了我，讓我試一試，當(dāng)時(shí)我心里很沒(méi)有信心，退縮著不想去，面張老師一直鼓勵(lì)我：“沒(méi)問(wèn)題的，你平時(shí)的寫作又不錯(cuò)，只要正常發(fā)揮，寫出你的最高水平就行，相信自己，因?yàn)槟闶亲畎舻�！”在張老師慈母般的鼓�?lì)和自己的努力下，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻，我無(wú)必興奮，辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了甘甜的果實(shí)。
這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的`失敗和憂傷。一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)居然十分不理想，此時(shí)，我眼中的天不再那么蔚藍(lán)，小草不再那么碧綠，世界上的一切都變得灰蒙蒙的。回到家，是爸爸媽媽開(kāi)導(dǎo)我，到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我，更是吳老師耐心細(xì)致的給我講解，過(guò)了一段時(shí)間，我終于重拾信心，又取得了理想的成績(jī)。
這是一串泥濘的腳印，裝滿了我的后悔。我因?yàn)椤耙晻?shū)如命”，一次數(shù)學(xué)課上，我竟然鬼使神差拿出課外書(shū)看了起來(lái)，誰(shuí)知競(jìng)被吳老師逮個(gè)正著，我這才如夢(mèng)初醒，恨不得地上有道縫馬上鉆進(jìn)去，教室里的幾十雙眼睛都在盯著我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，這多丟人呀！
往事如昔，腳印串串。腳印，悄悄的記錄著我成長(zhǎng)的里程，給我信心，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇4
熟悉中國(guó)歷史的人不會(huì)不知道：“絲綢之路”，它像一條珠寶項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著祖國(guó)古老璀璨的文明。然而，卻很少有人能說(shuō)出，是什么原因?qū)е滤奢x煌而黯淡直至最終沒(méi)落。其實(shí)，人類對(duì)水資源利用不當(dāng)和大規(guī)模墾種造成沙漠化，是絲綢之路繁華不再的重要原因。
水源的斷絕必然惡化生態(tài)環(huán)境造成局部地區(qū)人類文明史的停滯和中斷。黃河是中華民族的母親河，長(zhǎng)期以來(lái)又是一條多災(zāi)多難“害河”。建國(guó)后的大規(guī)�！爸吸S”，使黃河泛濫之勢(shì)得到了有效制止，但黃河斷流所帶來(lái)的后果是災(zāi)難性的，其中便包括物質(zhì)文明成果的埋沒(méi)和社會(huì)財(cái)富的'巨大損失。從某種意義上說(shuō)，河水的斷流也即意味著文明的斷流。
殊不知人類長(zhǎng)期以來(lái)的惡習(xí)正一前所未有的速度侵蝕著人類所創(chuàng)造的文明。這很大程度上是觀念所致，長(zhǎng)期以來(lái)以“資源還多”的思想來(lái)“開(kāi)導(dǎo)”自己。形成觀念需要時(shí)間，改變觀念也需要時(shí)間。一個(gè)歷史愈久的國(guó)家，改變舊的觀念就愈不容易，因?yàn)樗臍v史的車輪太沉重，慣性太巨大了。
如今長(zhǎng)江也面臨著這樣的危險(xiǎn)，歷史覆轍豈能重稻：水養(yǎng)育了華夏兒女，造就了五千年?duì)N爛文明，人卻污染了水，最傷害的還是人類自己，黃河在悲泣，長(zhǎng)江也在悲泣，為自己，也為生靈。悲泣的長(zhǎng)江。黃河訴說(shuō)著一個(gè)世紀(jì)之劫的故事，人類已為此付出太多太多，水是生命之源，你愿意讓人類自己的眼淚成為地球上最后一滴請(qǐng)水嗎？
大家都能感受到夏天一年比一年熱，酷暑中人們?cè)诒M享現(xiàn)代文明，高科技給他們帶來(lái)的汽車的快捷，空調(diào)的舒適，冰箱食品的爽口時(shí)，也在痛罵大氣污染所造成的空氣污染。可怕的是，大肆以破壞生態(tài)平衡換取現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的交易仍在繼續(xù)。特別是“白色污染”正在使本已負(fù)荷過(guò)重的地球更進(jìn)一步面臨著破壞。
拒絕現(xiàn)代文明不現(xiàn)實(shí)，但讓其真正文明起來(lái)卻并不容易，地球資源有限，污染一噸水容易，但要重新凈化他就很難了。一噸水尚且如此，更何況一條長(zhǎng)江，一片天空，一個(gè)地球呢？
八年級(jí)作文 篇5
“春日的笙簫吹過(guò)，那韻律，隨著風(fēng)，飄散到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)。哦，花開(kāi)了，究竟是歡悅，還是悲戚……”
——題記
風(fēng)兒捶打著窗戶，發(fā)出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動(dòng)的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點(diǎn)點(diǎn)不知名的新綠，隨著楊柳的搖動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的躍動(dòng)著。草叢中也不再是單調(diào)的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外，思索著什么。
哦，春終于來(lái)了！記得原來(lái)的每一年，我都要拉著父母，去戶外春游。他們也微笑的應(yīng)允著，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會(huì)在院子花壇里的那片“花�！敝姓乱欢溟_(kāi)得最盛的漂亮鮮艷的花朵，別在發(fā)鬢處，還會(huì)吟誦著“人面桃花相映紅”之類的`句子，為新的春日帶來(lái)新生機(jī)�？筛改高@時(shí)總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說(shuō)那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫(kù)旁長(zhǎng)著不少的白楊與柳樹(shù)，春日里便泛起了一抹新綠。和風(fēng)吹送，便搖曳著細(xì)長(zhǎng)的身姿，楊柳也梳起它的頭發(fā)。可還沒(méi)梳完，便一陣生疼，原來(lái)，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細(xì)發(fā)，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過(guò)了哨子，吹出春的旋律。發(fā)髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風(fēng)景，將無(wú)數(shù)的花兒振奮了。水庫(kù)旁的那些蒲公英花，開(kāi)出了九瓣細(xì)細(xì)的橢圓形，似是木工細(xì)致的雕琢，帶來(lái)了無(wú)限的美好風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無(wú)暇的花海之中，微風(fēng)吹過(guò)，將我的哨聲傳向遠(yuǎn)方……
思緒從窗外飄了回來(lái)，一片不知從何處飄來(lái)的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里，我凝視著它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，發(fā)髻處頓時(shí)出現(xiàn)了一片紅色，我推開(kāi)房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來(lái)了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
八年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，空曠了一冬的稻田剎那間在眼前變出了密密叢叢的草籽花。他們穿著整整齊齊的綠衣裙，頭戴紫色的小花。淡淡的花香引來(lái)了偏偏起舞的蝴蝶，白的、黃的、粉的……大大小小，在花叢里自由自在地舒展著嬌美的身姿。
我不禁喜出望外：“我要是也能破繭成蝶，該多美�。 �
可是，細(xì)嫩的肌膚要熬過(guò)怎樣刻骨銘心的痛才能掙脫蒼老堅(jiān)硬皺巴的繭呢？輕舞飛揚(yáng)，何嘗不是在針尖上綻放？
自我記事以來(lái)，父母迫于經(jīng)濟(jì)壓力，長(zhǎng)期在外地打工，只能把我留在家里，與奶奶相依相伴。每次父母回到家和離開(kāi)家是截然不同的兩個(gè)場(chǎng)景。每到五一或國(guó)慶長(zhǎng)假和過(guò)年，家里就頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我要睡到自然醒，等媽媽拉大嗓門喊：“起床了！還不起來(lái)，早餐都涼了！”我會(huì)自告奮勇說(shuō)：“這頓碗筷我來(lái)收拾，一會(huì)兒我們就去商業(yè)街�。 笨墒�，熱鬧的時(shí)光總是飛逝的。我時(shí)常還記起那次父母走時(shí)的情景。我像往常一樣緊緊地纏著他們，跟他們說(shuō)推遲走或者講定下次回來(lái)的時(shí)期。最終，爸爸撫摸著我的頭叮囑我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓他們擔(dān)心，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槟鞘俏业暮韲迪襁熳×艘话阏f(shuō)不出話來(lái)。我望著他們的背影，邁著沉重的步伐，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地消失在我的視線中。家里就剩我和奶奶了，我不常與奶奶談話，只是呆在房間寫作業(yè)。認(rèn)真讀書(shū)，不讓父母擔(dān)心！每當(dāng)感到孤獨(dú)害怕時(shí)，我就想著這個(gè)承諾，不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了勇敢。
作為初中生我自然逃避不了學(xué)校的考試。當(dāng)我自己擅長(zhǎng)的科目考砸了的時(shí)候，我一時(shí)間質(zhì)疑了自己的辛勤耕耘，猛然間感到自己真的快一無(wú)是處了。回到自己的房間，對(duì)著堆疊起來(lái)的'課本，一個(gè)人反思，懊惱了就哭一場(chǎng)。但傷心流淚過(guò)后，我卻從未放棄過(guò)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲乙屪约鹤兊酶鼉?yōu)秀，為了讓愛(ài)我的人更驕傲。在他人眼里，我是一個(gè)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
當(dāng)成長(zhǎng)讓我認(rèn)識(shí)到自己不是世界的中心的時(shí)候，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)無(wú)論你做得再好，終究逃不過(guò)他人在背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)事情的真想被扭曲，你被別人誤解，你所承受的非議正是你生活的一部分。所以我從不為了面子遷就別人的想法。我只聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)話。
我是一個(gè)安靜的女孩，不知不覺(jué)喜歡上了安靜的日子。與父母的聚少離多，讓我懂得成長(zhǎng)是一個(gè)孤立無(wú)援的過(guò)程，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)擋一面。若現(xiàn)在就覺(jué)得軟弱無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)，你該怎么扛！
春天來(lái)了，田間、菜地、小路邊，隨處可見(jiàn)翩翩起舞的蝴蝶。她們渺小但秀美，她們輕飄但飛揚(yáng)。只要勇敢地掙脫了繭的束縛，完美的一面就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。未來(lái)的路上，我暢想著有一天我也能輕舞飛揚(yáng)。
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