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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
世上有很多事情，令我十分難忘。有的像浮萍一樣隨風(fēng)逝去，而有一件事情令我十分難忘！像樹根一樣鬧鬧地捉住我的心底。那就是爸爸的愛！
一天下午，天氣晴朗，一瞬間變的黑云密布，下起了傾盤大雨。因?yàn)闆]帶傘。心里不由得的焦急了起來，慘了！沒帶傘。咋辦？我看見同學(xué)們都有家人接送。一句句家人問候在我耳邊撒過。我想哭呀。淚水在眼眶回蕩。這是，我想沖出去。又怕淋病了，我只好在那等。過了一刻鐘，天像墨水泊過一樣。我越來越緊張！想到門衛(wèi)會(huì)把我趕走，我越想越害怕。心里滿是驚慌和懼怕！心里砰砰地跳著。過了5分鐘后，我看見一個(gè)熟悉的身形。那人真是我爸爸。我拼命的嘶叫著：“爸爸，爸，爸爸我在這！爸爸看見我只是簡單地交代幾句，然后就那傘給我了。我很感動(dòng)，雖然只是簡單的一兩句，但這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人對(duì)我的關(guān)心。這就是爸爸對(duì)我的'關(guān)心！雖然不底千言萬語，但是平時(shí)在我看來對(duì)我嚴(yán)厲的爸爸對(duì)我這么好。我超感動(dòng)！我才明白，簡單得父愛也能夠這么感動(dòng)。
我感動(dòng)的落下了幸福的眼淚。
這就是我難忘的事情！也是我森林的一棵茁壯的大樹！
六年級(jí)作文300字 篇2
那天晚上，夜色朦朧，我正坐在家門口的椅子上休息。
突然，一個(gè)人從黑暗中走來了，只見他走路一搖一擺的，走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很難看清顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙打了好幾處補(bǔ)丁的鞋，頭發(fā)亂的像鳥窩一樣。我想，這個(gè)人該不會(huì)是小偷？我可要小心點(diǎn)兒！
又走近些，我才看清他還背著一個(gè)大袋子，手里拿著一根木棍兒，原來是個(gè)撿破爛的。
由于他右腳有殘疾，所以走路才一搖一擺的。
他一步一步地走到離我家不遠(yuǎn)的垃圾箱旁，在別人丟棄的垃圾里挑出一些有回收價(jià)值的東西，然后一一放入自己的袋子里，又把沒用的東西放回原處，這才離開了。
看到他的舉動(dòng)，讓我想起了前不久的一位乞討者。
他既不殘疾，又不年邁，卻向別人討要，而眼前這個(gè)人雖然有殘疾，干的'活還又臟又臭，可是，我覺得他比那些想不勞而獲的人要好得多！只有自己親手掙錢買的東西，才是干凈的，吃起來才香啊。
這個(gè)人，雖然只見了一面，但他卻在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象。
靠自己的雙手創(chuàng)造生活才是最幸福的！
六年級(jí)作文300字 篇3
在我上課時(shí)，雪，悄無聲息地落下了。雪越下越大，可以說是大雪紛飛。我靜靜的望著雪，心里很歡喜。放學(xué)時(shí)，我的手合攏起來要接雪，可那調(diào)皮的雪還沒等我觀察他，就消失了。雪，是潔白無瑕的，我忍不住想嘗上一嘗，涼涼的'，有股棉花糖的味道，這場雪，真是讓我驚喜萬分！
這個(gè)世界，不一會(huì)就披上了銀裝。我左瞧瞧，右看看。好像怎么也看不夠似的。書原本光禿禿的，經(jīng)過雪的一番改造，大樹穿上了衣服，我好羨慕大樹，穿上雪衣這么美！我在樹下站了許久，直到自己感到絲絲涼意才知道離開。雪，真的是太美了！
最令我開心的莫過于打雪仗了，同學(xué)們不怕嚴(yán)寒，頂著數(shù)不清的“炸彈”進(jìn)行還擊。把我們幾個(gè)人逗得哈哈大笑，仰面朝天。雪球滿天飛，一個(gè)落在那個(gè)人的頭上，一個(gè)落在那個(gè)人的脖子里，真應(yīng)了那句話：透心涼，心飛揚(yáng)！
最后，我還要感謝這場雪，這場雪把干旱的地濕潤了，把干燥的天氣弄得舒適了。
人們都說雪落無聲，我卻覺得雪落有聲。雪，落下來的時(shí)候，有同學(xué)們的笑聲，有農(nóng)民伯伯的笑聲，還有大家伙的笑聲！雪，還在下著，我們的笑聲又在延續(xù)……
六年級(jí)作文300字 篇4
20xx年，是多少中國人盼星星，盼月亮才盼來的奧運(yùn)年啊！然而就在20xx年5月12日14點(diǎn)28分04秒，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。
人們本來還沉浸在奧運(yùn)即將來臨的歡樂之中，而地震之后，人們有點(diǎn)悲傷了。但中國不會(huì)倒，中國不會(huì)哭。因?yàn)橹袊幕赀�在；四川不會(huì)倒，四川不會(huì)哭。因?yàn)樗拇ǖ?精神還在。
災(zāi)區(qū)教師用生命奏響著一曲曲感天動(dòng)地的生命頌歌。
一位叫譚千秋的老師在教學(xué)樓即將倒塌的時(shí)候，他展開雙臂死死的護(hù)住了四個(gè)孩子。四個(gè)孩子活了下來，但這位老師卻被石板壓成了永遠(yuǎn)的雕像。
在遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園，人們看到了驚人的一幕，當(dāng)救援人員打開一個(gè)狹窄的空間，一位叫瞿萬容的的老師的懷里抱著一個(gè)小朋友。小朋友救出來時(shí)，還大聲叫著：“瞿老師，你起來啊……”然而這位老師卻永遠(yuǎn)也無法回答了。
在映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守在救援現(xiàn)場，地震發(fā)生時(shí)，她為了救其他孩子，卻把自己的孩子留在了教室里。其他孩子都被救了出來，唯有他的孩子奔向了天堂。
中國不會(huì)哭，中國不會(huì)倒；四川不會(huì)哭，四川不會(huì)倒。我們一定要挺��！
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