三年級的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在松洋，它像一座美麗的大花園，曾被評為最美鄉(xiāng)村。
春天，村前村后的桃花開了一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在微風(fēng)中笑著，抖動(dòng)著。金黃的迎春花展開淡雅的花蕾告訴大家春天已經(jīng)悄無聲息的來到了我們的身邊。白玉蘭穿上了潔白的'衣裳開在枝頭上，就像一位美麗的少女靜靜的坐在那里。
夏天，村前池塘里綠色的荷葉在微風(fēng)中不停的搖擺，散發(fā)出濃郁的香味，它們亭亭玉立，非�？蓯�。荷花從水里探出了小腦袋，向人們打招呼呢！水池中還有含苞欲放的荷花，特別引人注目。
秋天，家家戶戶門前桂花開了香味撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡�；▔锏木栈ú桓适韭湔归_繽紛的花瓣，好像在說：“快來看看我有多美麗�！鼻锾斓募亦l(xiāng)浸潤在濃濃的香氣中
冬天，滿天的雪花從天而降。地上，樹上，房頂上積滿了白雪，到處白茫茫一片，就像一幅美麗的圖畫。小朋友們穿上棉衣，棉鞋到雪地里堆雪人打雪仗，歡快的笑聲村莊上空久久回蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)一座美麗的大花園。
三年級的作文 篇2
我很早就想要一只小鸚鵡 。
今天下午我正要去上學(xué)，忽然我家的門鈴響了起來，我開門一看是老爸回來了，手里還拿著兩只小鸚鵡，我高興及了。
老爸讓我先去上學(xué)，我戀戀不舍的去了學(xué)校。這一下午過的可真慢呀！
好不容易盼到了放學(xué)，我像脫了繩的野馬一樣飛奔出校門，老爸早已開車在那等我，我們一起去買了小米。
回到家里仔細(xì)一看，老爸給我買了一只綠色的和一只白色的，非�？蓯�！我心里美滋滋的想老爸可真是我的'知心朋友。
我把小米拿了一點(diǎn)放到籠子里，沒想到它們兩個(gè)一會(huì)吃完了，沒辦法我只好給它們又拿了一些放進(jìn)去，它們一邊吃一邊嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
晚上我們都睡了。第二天早上，我起床一看這兩只小家伙怎么從籠子飛出來了，籠子的門還開著，我跟老媽只好一起想辦法把它們抓進(jìn)籠子，我們可是費(fèi)了好大的力等到天黑才把它們抓進(jìn)去噢！
小朋友們，我家養(yǎng)的小鸚鵡，你們家養(yǎng)的什么小寵物？
三年級的作文 篇3
我從小到大認(rèn)識了許許多多的老師，其中，讓我印象最深刻的是教我語文的沈老師，也是我的班主任。
沈老師中等身材，高高的鼻梁，長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮，看起來非常年輕漂亮。她是一個(gè)非常親切、和藹的.人，同學(xué)們都很喜歡她。
她講起課來既生動(dòng)又風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得樂翻天。有一次，她在教我們生字“撥”時(shí)，怕我們和“拔”搞起來，就教了我們區(qū)別這兩個(gè)字的一句話：“撥發(fā)撥發(fā)，撥一下就發(fā)財(cái)了”。話音剛落，我們?nèi)喽己逄么笮Γ械耐瑢W(xué)笑得甚至躺在地上“仰泳”了。
沈老師有時(shí)像我們的朋友。當(dāng)我們在“動(dòng)感八點(diǎn)”跳長繩的時(shí)候，她也會(huì)加入我們的隊(duì)伍和我們一起跳，長長的辮子輕盈地隨著音樂上下擺動(dòng)。她有時(shí)候也會(huì)跟我們“發(fā)發(fā)嗲”，只要她說：“誰來幫我捶捶背？”頓時(shí)沈老師的背上就會(huì)出現(xiàn)十幾只小手幫她捶背。沈老師有時(shí)候也像我們的媽媽。每當(dāng)有同學(xué)犯了小錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用幽默的語言耐心地跟我們講道理。這樣，犯錯(cuò)的同學(xué)就很容易接受和改正錯(cuò)誤。
就是因?yàn)檫@樣，你說我能不喜歡我的沈老師嗎？
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