實(shí)用的五年級(jí)的作文通用[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　那時(shí)，只是我們年少。只懂得親人離我而去的痛苦，卻不知道我們見(jiàn)證了一個(gè)生命的終結(jié)，參加了他的時(shí)間的葬禮。

　　孩提時(shí)代，在一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的面前，我們花費(fèi)的不僅僅是金錢。也有時(shí)間。

　　時(shí)間到哪里去了呢？是被別人偷走了嗎？還是飛走了呢？

　　那她又在哪里？我苦苦追尋，卻不得其所。但是我知道，我們能感覺(jué)得到她如風(fēng)一般，卻握不到她的手，感受不到手心的溫暖。

　　她就像鄰家的`少女，每當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，她就會(huì)跳著輕盈的舞姿，挽起我的手。隨著秋風(fēng)，映著晚霞，我們一起歡鬧，看著她一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)衰老，逐步走向死亡。

　　我依依不舍，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，這個(gè)兒時(shí)的伙伴，青年時(shí)的妻子，老年時(shí)的伴侶卻在微笑。直至永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。

　　我痛苦，我不舍，便隨她而去。

　　彌留之際，腦中卻突然醒悟：我們生活中的一切，都是用時(shí)間換得的，而時(shí)間卻無(wú)怨無(wú)悔。依然面帶著微笑，她為我承受的太多太多。

　　這樣的朋友，這樣的伴侶，難道不值得我們珍惜嗎？

五年級(jí)的作文 篇2

　　等待，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常不好受的一件事。

　　有一次，我和爸爸一起坐鄰居的車去榕樹(shù)灣游泳，當(dāng)時(shí)去到已經(jīng)五點(diǎn)了，游到七點(diǎn)時(shí)，我想回去打游戲，便一直說(shuō)：“我要回去！我要回去！”可鄰居絲毫沒(méi)有想回去的樣子，爸爸礙于鄰居的的面子，又把我留了十分鐘。這十分鐘里我一直嚷嚷著要回家，最后爸爸終于妥協(xié)了。帶我提前換好衣服在外面等，就這樣我開(kāi)始進(jìn)入了長(zhǎng)久等待。

　　開(kāi)始，我還是比較有耐心的，我在外面到處閑逛，一會(huì)看看冰箱里有什么東西，一會(huì)去看看有什么東西買，一會(huì)跟爸爸聊天……心情并沒(méi)有太大的波動(dòng)。

　　一段時(shí)間后，我就不耐煩了，語(yǔ)言中夾雜著一絲絲火藥味，臉色陰沉了下來(lái)，提高聲調(diào)一直在說(shuō)：“咋這么慢呢？”一會(huì)鄰居終于下來(lái)了，可他的妻子和女兒還沒(méi)下來(lái)，所以還要等，我跟老爸說(shuō)：“我們先走吧”可老爸說(shuō)：“這樣沒(méi)禮貌”我只好服從。

　　后來(lái)我急得心急火燎。臉色完全陰了下來(lái)，很不耐煩的一直在說(shuō)：“我們先走吧”和：“不要等啦！”這樣的'話。而老爸總是一如既往的拒絕，回答也只有一個(gè)：“這樣沒(méi)禮貌”，而她們卻遲遲沒(méi)有下來(lái)，因此我常常發(fā)出一聲撕心裂肺的長(zhǎng)嘆：“不”。又過(guò)了一會(huì)她們還沒(méi)下來(lái)，我甚至懷疑她們還沒(méi)出泳池。因此我又開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，老爸終于把我安撫好了，可我的內(nèi)心卻還是一直在呼喚：“我要回家！我要回家！”一段時(shí)間后她們終于來(lái)了，我高高興興和我爸坐著鄰居的車回家了。

　　長(zhǎng)久地等待真是不好受啊！所以我一定不要讓別人等太久。

五年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)，我們每人都要吃一碗粥，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都要記住：“我們永遠(yuǎn)不要懶惰，我們都要做一個(gè)勤勞致富的發(fā)公民！”

　　今天是臘月初八，按中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我家也要吃臘八粥。在我非常小的時(shí)候，媽媽每年到這一天的時(shí)候，都要給我們煮臘八粥。一大早起來(lái)就開(kāi)始煮，等別人起床后，粥就做好了。

　　可是今天跟往年都不一樣了，從昨天晚上我家就開(kāi)始煮了。、媽媽還有在我們家干活的阿姨們都一起煮粥。由原來(lái)的一鍋?zhàn)兂闪私裉斓膸资�鍋，有各種口味的粥，粥里放了核桃仁，花生米、杏仁、葡萄干、黑米、粘米、小米、大菜豆、紅小豆、綠小豆、黃豆、大米、江米、麥片、紅棗、等等^^^^^^^總之把許許多多的雜糧放在一起用鍋煮，最后在放入糖，就成了今天的臘八粥了。

　　今天是星期六，我沒(méi)向往日起的那么早，是媽媽把我從床上叫起來(lái)的，我媽媽說(shuō)：“你不能睡懶覺(jué)，快快起床吧，不然會(huì)把眼睛捂紅了的'。”我一聽(tīng)這話，立馬就從床上跳了下來(lái)，當(dāng)我從窗口向外看時(shí)，我一下子驚呆了，在我家小吃部門前已經(jīng)排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，等著買粥的。我再向店里面一看，在所有的座位上都坐滿了人，漸漸的鍋里的粥被吃的差不好了，門前排隊(duì)的人也漸漸的少了起來(lái)，媽媽說(shuō)，我們每人都要吃一碗臘八粥，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都要記住：“我們永遠(yuǎn)不要懶惰，我們都要做一個(gè)勤勞致富的發(fā)公民！”

五年級(jí)的作文 篇4

　　童年的趣事猶如天上的繁星一樣多，怎么數(shù)都數(shù)不完。其中讓我記憶最深的是發(fā)生在海邊沙灘上的事。

　　那一次，我們一家拿了一些便裝便出發(fā)了，剛一來(lái)到被晚霞照得金黃的沙灘，我就一大口一大口地呼吸著新鮮的空氣。晚霞下的沙灘是金黃金黃的，海浪將金燦燦的沙粒沖刷成平整而細(xì)膩的肌膚，我踏上沙灘的那一刻，感到格外的松軟濕潤(rùn)。海浪靜悄悄的涌過(guò)來(lái)，又悄悄地退去。沙灘上的人，有的相互追逐，有的在竊竊私語(yǔ)，有的'躺在沙灘上，人們都在享受這美好的時(shí)光，我也不例外。爸媽都下海游泳了，他們叫我也下水時(shí)，我毫不猶豫地答道：“我不會(huì)游泳，我要在沙灘上玩！”我玩了一會(huì)堆城堡后就感到無(wú)聊了，突然想到一個(gè)惡作劇。我把夾心餅干分成兩半，然后在一半上面擠上牙膏，再把另一半合上就大功告成了。我叫爸爸從水里上來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“來(lái)吃一塊餅干�！卑职纸舆^(guò)餅干嚼了嚼后，露出一副很難受的樣子，說(shuō)：“你媽媽買的餅干是不是壞了？有一種說(shuō)不上來(lái)的味道�！彪S后吐在了地上。我把水放在爸爸的手上說(shuō)：“餅干太干了，喝點(diǎn)水吧�！卑职謩偤攘艘豢�，就知道我給他的餅干是“牙膏牌夾心餅干”�！昂媚銈�(gè)臭小子，看我不揍扁你！”爸爸怒氣沖沖地吼道。

　　我當(dāng)然沒(méi)有躲過(guò)被打的命運(yùn)，但是我每次一想到這場(chǎng)面，就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　樂(lè)于助人這個(gè)詞用得可真是好！在我身邊的事情中，我就發(fā)現(xiàn)了能夠用樂(lè)于助人這個(gè)詞語(yǔ)形容的事情。

　　我們班有一個(gè)女同學(xué)，她很愛(ài)幫助別人，她叫陳柏芝。我們班的女同學(xué)都覺(jué)得她長(zhǎng)得是全班女同學(xué)最漂亮的！不僅漂亮，就連她自己的品質(zhì)都快和她差不多漂亮了。

　　我記得關(guān)于陳柏芝樂(lè)于助人的事情已經(jīng)發(fā)生了好多件了，我就簡(jiǎn)單的挑幾件來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“樂(lè)于助人的女孩”吧！

　　那一次，我們謝老師要我們帶鉛筆去學(xué)校，因?yàn)槲覀円獙W(xué)有關(guān)于圖形的知識(shí)，必須要帶尺子和鉛筆去畫圖。我們班有一個(gè)小巧的女孩，叫譚露露，她為人很好，她是陳柏芝的好朋友，而且又是同桌。然而這天，露露帶了尺子，卻忘了帶鉛筆。她原本舒展的眉頭現(xiàn)在皺成了一個(gè)“川”字。

　　上課的鈴聲響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。露露上課時(shí)悶悶不樂(lè)的，陳柏芝郁悶了，以前露露不是常常舉手回答問(wèn)題的嗎？怎么她現(xiàn)在都不舉手了，甚至老師叫她回答問(wèn)題有幾次還答錯(cuò)了呢！

　　準(zhǔn)備要到數(shù)學(xué)課了，露露本來(lái)就皺著的眉頭就更皺了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“川”字了嘛！陳柏芝的好奇心終于管不住了，問(wèn)：“露露，你怎么了？怎么愁眉苦臉的��？發(fā)生什么事了？”露露不高興的回答：“我今天帶了尺子，忘了帶鉛筆啦！那不就是等于買了電視機(jī)，沒(méi)買遙控器嗎？！”陳柏芝恍然大悟，說(shuō)：“露露，你就為了這件事不開(kāi)心？真是的，我有鉛筆啊，我可以借你用！”看著爽快的.陳柏芝，露露的“川”字眉頭消失了，露出了甜甜的微笑。

　　陳柏芝常常被我們班的男同學(xué)戲弄，那些討厭的男同學(xué)給陳柏芝去了好多個(gè)外號(hào)，就如張柏芝、白癡等，可是陳柏芝總是直接無(wú)視他們，繼續(xù)開(kāi)她的玩笑，繼續(xù)和我們聊天。

　　陳柏芝這種性格和品質(zhì)多好啊，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

五年級(jí)的作文 篇6

　　大家好！我是一只活潑可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)，名叫小奇趣。家住一個(gè)猶如世外桃源的海島上，這里春天繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天陽(yáng)光明媚，樹(shù)木枝繁葉茂，像一片翠綠色的海洋；秋天，果子成熟，整個(gè)樹(shù)林沙沙作響，到處是豐收的喜悅。冬天來(lái)臨，白雪飄飄，亮晶晶的雪花，我真想把它做成一串漂亮的水晶項(xiàng)鏈。這里的一年四季都是那樣美麗。

　　我和小伙伴們整天玩耍，嬉戲，吃海鮮，喝清泉，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間一長(zhǎng)，我就對(duì)這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活有些厭倦了，便決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，去看看外面的世界。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我就出發(fā)了。飛過(guò)廣闊的田野，來(lái)到了一座城市。這里壯觀的景象我還是第一次見(jiàn)到呢！一座座高樓大廈高聳如云，似乎要和云彩妹妹比高低。寬闊的街道上，一輛輛小汽車川流不息，看得我眼花瞭亂，可是車尾后排出的氣體，刺鼻難聞。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小孩子正在吃香蕉，只見(jiàn)他剝開(kāi)香蕉，把皮扔得老遠(yuǎn)，一個(gè)老太太走過(guò)來(lái)，一腳踩上去，摔了一個(gè)大跟頭，看到這里，我心里很是氣憤，這里的人怎么不講文明，沒(méi)有道德呢？這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同類伙伴的尖叫聲，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大籠子里，囚禁著我的小伙伴，它那一聲聲的哀叫著，聽(tīng)著使人心碎。哎，這里可不是我待的地方，得趕緊離開(kāi)。我飛過(guò)城市上空，望到遠(yuǎn)處高高的煙囪里冒出的濃濃白煙，熏得我直流眼淚�？粗�這座美麗的`城市，我徹底失望了。

　　離開(kāi)城市，我又來(lái)到了被人們稱作“極樂(lè)世界”的鄉(xiāng)村，村子四周栽下的小樹(shù)苗也沒(méi)人管理，很多都慢慢枯死。村邊的小河潺潺向遠(yuǎn)方流去，可河水也不是那樣潔凈，河面上漂著一條條瞪著白眼，翻著肚皮的死魚，場(chǎng)面十分可怕。河邊堆滿垃圾，變成了一個(gè)大型垃圾站，這些生活垃圾沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，天長(zhǎng)日久，變質(zhì)腐爛，一股股惡臭撲鼻面來(lái)，吸引來(lái)蒼蠅與蟑螂獨(dú)享這“美食”……

　　幾經(jīng)周折，我終于回到了故鄉(xiāng)，沒(méi)想到是的，這里竟然也成了人的樂(lè)園�？粗鴦倓傂藓玫穆糜尉暗兀�我驚呆了。大樹(shù)伯伯被一棵棵砍倒，只留下光禿禿的木樁，居民們正紛紛逃亡，我已經(jīng)是無(wú)家可歸了。

　　失去家園的我們?nèi)f分悲痛。大家一起大喊：“誰(shuí)能給我們一個(gè)家？哪兒又有我們的家呢？”

五年級(jí)的作文 篇7

　　乒乓球，一個(gè)普普通通的小銀球，但是在它身上發(fā)生的事兒可不少、可不簡(jiǎn)單。

　　小小的銀球真像一個(gè)神奇的無(wú)底洞，令人琢磨不透。它在各個(gè)運(yùn)動(dòng)員手中輕輕一轉(zhuǎn)，球就變成了側(cè)旋，從正手位旋到了反手位。這個(gè)銀球需要各種不同的姿勢(shì)、手法去接。如果不夠磨擦將會(huì)下網(wǎng)，如果太用力，將會(huì)出界。小小的銀球會(huì)給人帶來(lái)歡樂(lè)和憂愁。當(dāng)你贏了這一分時(shí)，會(huì)滿心歡喜；當(dāng)你輸了一分，你將會(huì)傷心和憤怒。小小的銀球總是帶來(lái)兩份不同的禮物。小小的銀球會(huì)使你與世界冠軍擦肩而過(guò)，也會(huì)帶來(lái)使整個(gè)國(guó)家興奮不已的時(shí)刻——自己國(guó)家的隊(duì)員獲得世界冠軍。寫到這兒，我想起了容國(guó)團(tuán)用銀球?yàn)槲覀冎腥A人民共和國(guó)抹去了屈辱，使我們中國(guó)人重新站起來(lái)了。看到了陽(yáng)光，看到了希望，許多運(yùn)動(dòng)員因此增加了信心，胸在成竹地應(yīng)戰(zhàn)，取得了不少成績(jī)，也不用擔(dān)心有諷刺我們的`漫畫和報(bào)道。

　　小小的銀球又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)人們用球拍用力撞擊時(shí)，它只是咬咬牙，發(fā)出“咚咚”的聲音，好像在說(shuō)：“你打過(guò)去了！”當(dāng)它被踩扁時(shí)，它發(fā)出了一陣叫聲，人們只需用水洗，它又會(huì)變成原樣�？梢�(jiàn)，它是多么頑強(qiáng)！它總是為人們的乒乓球事業(yè)作出奉獻(xiàn)，讓大家磨煉出意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。

　　乒乓球創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，破了一個(gè)又一個(gè)的記錄，留下了精彩的瞬間。乒乓球是那么神奇、堅(jiān)強(qiáng)，我們要愛(ài)護(hù)它，為我們的乒乓球事業(yè)增添一份快樂(lè)和榮譽(yù)。其實(shí)，生活中許多東西要我們保護(hù)，有珍稀動(dòng)物、植物和沒(méi)有生命的物體。也許這些東西會(huì)使你多一份快樂(lè)，多份收獲。讓我們愛(ài)護(hù)世界上所有的東西，把它們當(dāng)作你人生中的朋友，向它們傾訴你的快樂(lè)和煩惱，做你生活中的知己吧！

五年級(jí)的作文 篇8

　　自從我們學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)客活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們對(duì)科學(xué)的求知欲大大增強(qiáng)，同時(shí)也提高了同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)的理解。在我的理解中創(chuàng)客以“玩兒”為宗旨，讓我們?cè)凇巴鎯骸钡倪^(guò)程中即動(dòng)手又動(dòng)腦，只有這樣才能讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，把許多不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　“五一”期間老師要求我們創(chuàng)作一個(gè)自己動(dòng)手動(dòng)腦的小制作。正當(dāng)我苦思冥想不知道做什么的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)喝剩下來(lái)的空易拉罐，于是我有了靈感，就對(duì)爸爸說(shuō)“我們一起用易拉罐做個(gè)飛機(jī)模型吧！”爸爸一聽(tīng)也很支持我。

　　說(shuō)干就干，我拿起紙和筆和爸爸一起，一邊構(gòu)思模型一邊畫圖，準(zhǔn)備好所用的材料和工具，就這樣我利用空易拉罐制作飛機(jī)模型的過(guò)程開(kāi)始了……。

　　一，飛機(jī)螺旋槳的制作；

　　（1）用剪刀或者小刀劃開(kāi)易拉罐一端，在劃開(kāi)的.地方用剪刀把頂端剪下來(lái)。

　�。�2）把準(zhǔn)備好的帶斜紋的紙，把易拉罐瓶身包裹起來(lái)。

　　然后利用紙上的條紋為準(zhǔn)線，從瓶的開(kāi)口端沿準(zhǔn)線剪成等份的條形。

　　（3）把剪好的條狀依次向外折90度，這樣就形成放射形的螺旋槳了。

　　二，機(jī)翼尾翼的制作；

　�。�1）用鐵絲彎成兩個(gè)大小形狀一樣的機(jī)翼做骨架，

　�。�2）然后用準(zhǔn)備好的大小一樣的薄紙板包在骨架上，用膠帶和膠水粘牢，再把兩端剪成圓弧狀備用，

　�。�3）取易拉罐的中間一段，把它折成尾翼形狀粘在機(jī)身的尾端。

　　三，機(jī)身機(jī)架的制作；

　�。�1）準(zhǔn)備好兩個(gè)完整一樣的易拉罐做機(jī)身，

　�。�2）把它們用502膠水對(duì)接粘在一起備用。

　�。�3）用鐵絲彎曲成可以固定輪子的機(jī)架，用膠帶把它固定機(jī)身下面。

　　四，飛機(jī)輪子的制作；

　　（1）用廢棄玩具上的輪子兩組，大小各一組，

　�。�2）把大小一樣的兩個(gè)輪子用塑料棒用火燒的方法固定在兩端。

　　五，飛機(jī)模型的組裝；

　　（1）把制作好的機(jī)翼上下固定黏貼在機(jī)身上，上下機(jī)翼之間用易拉罐剪掉部分做支撐。

　�。�2）用制作好的螺旋槳用膠固定在機(jī)頭上。

　�。�3）再把一組小輪子固定在尾翼的下方。

　�。�4）然后把一組大輪子固定在機(jī)架上，最后調(diào)整好姿態(tài)。

　　這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的飛機(jī)模型就完成了。當(dāng)然，我覺(jué)得它還很粗糙，技術(shù)含量很低，還請(qǐng)同學(xué)們多多指導(dǎo)。不過(guò)重要的是我從中也得到了很大啟發(fā)，也收獲了制作的過(guò)程和其中的樂(lè)趣。

五年級(jí)的作文 篇9

　　夏日的黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊一縷縷余光不再那么刺眼，柔和的它們美麗動(dòng)人。紅彤彤的太陽(yáng)像小姑娘漲紅的臉。天邊一片片流云五彩斑斕，火紅的、金黃的、銀灰的，酷似仙女的綢緞。一縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上，一閃一閃的，像灑上了一層碎金。

　　田野里，放眼望去，綠油油的一片，稻穗兒樂(lè)彎了腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們跳起了歡快的舞。田邊的鄉(xiāng)間小路上，小野花姹紫嫣紅，紅的、黃的、粉的……鮮艷無(wú)比。一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，可以擋住烈日的折磨。一條條小河彎彎曲曲的，河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚活蹦亂跳，來(lái)回穿梭。炊煙裊裊，家家戶戶正在燒飯。

　　一陣清脆悅耳的歌聲傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。他頭戴一頂草帽，身穿一件紅色的大衣，長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的'大眼睛。他騎在牛背上，沾了泥土的小腳丫隨意地晃著。這頭老黃牛哞哞地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢!一陣蟬鳴傳入小牧童的耳朵，他的歌聲戛然而止，輕輕地拉了拉僵繩，老黃牛停了下來(lái)，小牧童用他機(jī)靈的眼睛四處搜索，突然一只知了出現(xiàn)在他的視線里。小牧童驚喜地跳下牛背，準(zhǔn)備去捉那只知了。詩(shī)人袁枚見(jiàn)到了這一幕幕有趣的情景，回到家中，他提起筆來(lái)，寫下了這首流傳至今的古詩(shī)《所見(jiàn)》：

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

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