(精華)實(shí)用的六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
旅行,是一味良藥,治愈你的心靈;旅行,是一盞清茶,讓你心曠神怡;旅行,是一本無(wú)字書(shū),帶你領(lǐng)略萬(wàn)物神奇。
暑假,我抱著“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的想法,和廈門(mén)來(lái)了一場(chǎng)美麗的邂逅。
下了飛機(jī),所有的美好幻想都在這里實(shí)現(xiàn):美麗的城市、熱情的沙灘、整潔的街道、蔚藍(lán)的`天空和時(shí)不時(shí)飛過(guò)的海鷗,如詩(shī)、如畫(huà)。放下行囊,走出旅店,來(lái)到了海邊,享受著海水浸透褲腳的快樂(lè);漫步在沙灘上,身旁就是一棵棵挺拔筆直的椰樹(shù),海水還時(shí)不時(shí)地涌上岸來(lái),似乎帶著小美人魚(yú)的眼淚與期盼。環(huán)顧四周,沒(méi)人不沉醉其中,時(shí)間也好像靜止了一般。此時(shí),踢開(kāi)鞋,追一追海浪、拾幾塊貝殼、吹一吹海風(fēng),是最悠閑不過(guò)的了。
傍晚,沙灘上陣陣飄香,尋著香氣走去,原來(lái)從海里打撈上來(lái)的新鮮食物,放在燒烤架上,不需要復(fù)雜的工序和繁重的佐料,也能如此美味;晚上,仰望星空,聽(tīng)媽媽講著那些傳說(shuō):嫦娥奔月、牛郎織女......讓我忍不住瞎想;夜深了,枕著月光,蓋著海風(fēng),輕輕地入睡,所有的疲憊在這一刻化為烏有。
這一夜,我竟夢(mèng)見(jiàn)自己和海的女兒一起嬉戲玩耍......
六年級(jí)作文 篇2
膽子小我這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)好多!可是卻有一個(gè)難以改正的缺點(diǎn)——“膽小”。
說(shuō)到膽小,其實(shí)我自己也很不好意思。一個(gè)小小的螞蚱也會(huì)把鎮(zhèn)定自若的我嚇得哇哇大叫。
說(shuō)來(lái)也是奇怪,這件事就發(fā)生在昨天。
昨天傍晚,我正拿著電腦樂(lè)呵呵地準(zhǔn)備去廚房吃晚飯,由于沒(méi)有帶眼鏡,看到墻上有一大塊黑斑,好像在動(dòng)!一開(kāi)始,我以為自己眼睛出現(xiàn)了幻覺(jué),就沒(méi)有多么在意?墒,當(dāng)我吃完晚飯,走出廚房時(shí),那一塊“黑斑”已經(jīng)爬到了墻的另一頭。并且還在動(dòng)!身上的每一個(gè)細(xì)胞,每一根汗毛都豎了起來(lái),仿佛是在向我傳達(dá)緊急信息——“那是一個(gè)活物,那是一個(gè)動(dòng)物,那是一個(gè)危險(xiǎn)生物!”撒腿就往回跑,沖進(jìn)房間拿起眼睛對(duì)著客廳的墻一撇。一聲慘叫——“啊————爬墻虎啊——”嚇得我連碗也來(lái)不及洗,鞋子也沒(méi)敢穿,連滾帶爬屁滾尿流地躲進(jìn)了房間,狠狠得把門(mén)砸上。生怕爬墻虎順著墻爬進(jìn)我的.房間!暗劝职只貋(lái)再搞定它吧!”我心里一邊為自己打氣,一邊拉開(kāi)門(mén),偷偷一瞧——不禁倒吸了一口冷氣,爬墻虎不見(jiàn)了!這下,誰(shuí)也不知道它去哪了,指不定在哪個(gè)角落偷笑呢。
爸爸媽媽回家以后,我第一時(shí)間報(bào)告了家里有“危險(xiǎn)生物”的事情,他們除了嘲笑我膽小,還是嘲笑我膽小。還說(shuō)爬墻虎是益蟲(chóng),專(zhuān)門(mén)吃蟲(chóng)子,在家里也挺好的。我十分郁悶地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活著——每次出房間都要環(huán)顧一下四周的墻,看看會(huì)不會(huì)有一塊會(huì)移動(dòng)的“黑斑”。
這次的事情,讓我明白了膽小是多么的可怕。我決克服我的膽小,戰(zhàn)勝我的內(nèi)心!
初二:薛涵尹
六年級(jí)作文 篇3
友誼,是一個(gè)永恒的話題,它像小河川永久流過(guò)的河水,像小鳥(niǎo)自由翱翔在無(wú)邊的天空,像小草生長(zhǎng)在廣闊的草原之上,像......而我,卻感覺(jué),我的友誼就像被一串“愛(ài)”的鑰匙緊緊拴在一個(gè)鏈條上,只有擁有這串“愛(ài)”的鑰匙,才能開(kāi)啟我的鏈條,這個(gè)人就是于婷。
于婷,擁有著一條纖細(xì)的大長(zhǎng)腿,有著一雙炯炯有神的大眼睛,梳著個(gè)馬尾,就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級(jí)認(rèn)識(shí)的,從那以后,我們倆整天形影不離,恨不得就像一對(duì)雙胞胎姐妹,每天在一起睡覺(jué),一起吃飯,一起逛街,一起玩耍......
于婷在我心中,就是十全十美的`,但由于她的一個(gè)習(xí)性而造成了她的唯一一個(gè)缺點(diǎn),就是一心二用,靜不下心來(lái)。比如說(shuō),在寫(xiě)作業(yè)時(shí),在動(dòng)腦筋時(shí),這時(shí)必須需要一顆靜下來(lái)的心,而于婷那,就是東奔西竄,要不就是心里煩躁,總之就是靜不下心來(lái)。而我欣賞的就是她最純真的童心,她就是一個(gè)天真、可愛(ài)、永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的女孩兒。
就在那天,烏云密布,大雨傾盆,刮著令人心寒的北風(fēng),一切事物都停止了躁動(dòng),仿佛都在聽(tīng)從著老天的安排。同學(xué)們都有家長(zhǎng)來(lái)接,而于婷今天沒(méi)有騎車(chē),也沒(méi)有人來(lái)接,只能自己孤獨(dú)一人,自己走回家中。我們倆在雨中告別,我望著于婷的身影,看著她一步步走在雨中,我的心都在為她打顫......
經(jīng)歷過(guò)那么多的事情,能與我有福同享有難同當(dāng)?shù)膸缀踔挥杏阪昧,我相信,我們倆之間的鏈條一定會(huì)更加牢固。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文11-18
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-20
六年級(jí)的作文11-20
六年級(jí)的作文11-21
六年級(jí)的作文11-21