- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】八年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在我們的生活越來越好了，父母對(duì)我們往往都是過分的溺愛，怕我們像他們以前一樣，吃吃不好，睡也睡不甜，所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢給我們每天都不在家。
其實(shí)，我也是生活在這么一個(gè)家庭中，父母每天都給我錢可是每天都在外面賺錢，而我需要的不是錢而是家長(zhǎng)的一句叮嚀，師長(zhǎng)的一次表揚(yáng)，都會(huì)讓我覺得溫暖無比。甚至有時(shí)跌倒被你們扶起，都會(huì)讓我渾身充滿暖流�？墒菦]有，你們每天都人我一個(gè)人在家里考慮過我的感受嗎？
有時(shí)候打雷下雨我會(huì)接到你們的電話，可是這不是你們打來問我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶，拔電源，你們知道我多么希望在打雷下雨的時(shí)候哪怕是給我一個(gè)安慰我也會(huì)知足，也會(huì)感到溫暖��！
可是在那時(shí)，我對(duì)父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那是在去年的一天，當(dāng)時(shí)也是一個(gè)打雷下雨的晚上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雷聲很大，我害怕就早早的去睡覺了，但在那天快凌晨1點(diǎn)的時(shí)候我被開門聲吵醒了，我聽見爸爸媽媽的'聲音，他們正朝我房間走來我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的就假裝睡著，爸爸媽媽來到我的身邊親親我的額頭，對(duì)我說他們工作的苦，那個(gè)時(shí)候我的眼淚快留出來了可是我忍著，等到他們出去我才起來，那時(shí)我才知道爸爸媽媽他們的累，而我以前卻在埋怨他們，現(xiàn)在想起來真后悔。
在那時(shí)我心里頭就一片暖暖的。以前從來沒有的感覺。
八年級(jí)作文 篇2
滿地的油菜花又開了。是清明近了，又到了該祭祖墳的時(shí)候。
我與祖母一行人拿著籃子，酒菜，鏟子趕去祭祖。父親扛著鏟子走在最前面，不知是不是季節(jié)的原因還是什么原因，父親扛著鏟子的背影看起來有些凄涼。我扶著祖母走在父親的后面，小叔他們走在我們的后面。
一路上，去祭祖的人也十分多，都拿著祭祖的東西趕去墓地。
在我的印象里，這似乎是我第三次去祭祖，而父親卻是第一次。往年，父親都因忙著工作，沒時(shí)間去祭祖。父親與他的小叔，（也就是我的小爺爺）的關(guān)系十分好。我想，興許是因?yàn)樾敔斣诮衲瓴∈�，父親才去的吧。
我們?cè)谟筒嘶ǖ呐惆橄�，來到了祖墳�?/p>
祖母開始擺弄起祭祖的食物來，我站在一旁看著。我們家有兩個(gè)祖墳，如今，兩個(gè)祖墳上已長(zhǎng)滿了許多的雜草。
祖母擺好食物，又?jǐn)[好蠟燭，然后慢慢起身，看向父親，祖母也感覺到了嗎？父親拿著鏟子，認(rèn)真地鏟著周圍地上的泥土，一下又一下地往祖墳上添。我心中不免疑惑，為什么要往祖墳上蓋泥土呢？
父親邊鏟土邊回答，雖然目光不曾看向我，“這跟過年過節(jié)一樣是個(gè)習(xí)俗吧，表明他們不曾被我們遺忘�！惫�，父親今天的.回答缺了點(diǎn)什么。
小叔在一旁聽了我的問題，笑著回答道：
“這泥土呢，就像被子，他們蓋上被子，冬天才不會(huì)冷了呢！”
聽了小叔的回答，我晃得明白了，父親今天缺的，呵，原來是這個(gè)。
祖母拜好祖墳，也喊我們過去拜。我學(xué)著大家的樣子，雙手合并，先對(duì)著墳?zāi)拱萘巳�，再跪著叩了三個(gè)頭，接著起身，再合手，拜三下。
祖母在我旁身說道，“好，保佑我家小夢(mèng)圓一生平平安安，開心快樂！”拜好，我順手摘下了路旁的幾株油菜花，擺在的墳前。
父親許久沒出聲，這時(shí)才對(duì)著祖母說道：“媽，小叔的墳在哪里啊？”祖母向遠(yuǎn)處指了指，道，“喏，就在哪里�！�
父親順勢(shì)望去，開始小跑過去，我跟在父親后面。于是，見到了小爺爺?shù)膲災(zāi)�。在眾多的枝條的交錯(cuò)下，在小河邊上，我突然覺得小爺爺?shù)膲炗中┘拍�，眼前又浮現(xiàn)出了小爺爺?shù)男δ�。父親背對(duì)著我在小爺爺?shù)膲炃皝辛⒘撕芫�，接著拿起鏟子，一下又一下，為小爺爺添起“衣服”來了。
風(fēng)起了，滿地的油菜花，又散發(fā)出了淡淡的香味。
八年級(jí)作文 篇3
他自出生以來一直被愛著，無論是父母，親戚，同學(xué)還是老師。但他很郁悶，他認(rèn)為父母，親戚，同學(xué)，老師愛自己是理所當(dāng)然的，根本沒有人真正愛他。
他的家離城區(qū)整整22站路，每天都是趕末班公交上學(xué)放學(xué)。他總是會(huì)在公交車站小憩一會(huì)，以便自己不那么累�？墒怯幸淮嗡铧c(diǎn)錯(cuò)過了末班車。他一路三步并作兩步跑去站點(diǎn)，他深知如果他錯(cuò)過了末班車，就要在車站度過這一夜。想到這兒，不免有些心急。
——“不用著急，等你。”他抬頭看向聲音的來源，只見一個(gè)帶著紅色旅游帽，穿著一身運(yùn)動(dòng)裝的售票阿姨趴在車窗上對(duì)他喊，他在阿姨的目光下走上公交車，找了個(gè)位置隨便坐下來。車上人不多，每個(gè)人都懶懶散散，不是低著頭玩手機(jī)就是戴著耳機(jī)閉眼休息。只有身邊的女生緊緊盯著自己，手里把玩著幾枚硬幣。
阿姨側(cè)過頭，示意司機(jī)可以走了，她將車窗關(guān)好，開始從前向后收費(fèi)。
他摸摸口袋愣住了，出來得急，根本就沒有帶硬幣。他將衣服褲子口袋里的.所有東西掏出來一個(gè)一個(gè)的數(shù)過去，眼看就要收到自己了，他此刻非常想玩?zhèn)�洞把自己藏起來�！罢�(qǐng)問……”突然，身邊的女孩用白皙的小手戳了戳他的手臂，用帶有娃娃音的稚嫩的聲音輕輕問他，“你需要硬幣嗎�！迸⒀酃獠话驳乜聪蛩闹�，假裝在看車窗外的風(fēng)景。他看向小女孩，因?yàn)楹湍吧苏f話而羞紅的臉，害羞地將手中的硬幣小心翼翼地遞出。
售票阿姨來到他的面前，他無奈，說了聲謝謝后從小女孩手中拿了需要用的幾枚硬幣遞給售票阿姨。
“謝謝�！彼D(zhuǎn)頭又鄭重地道了謝�！皼]關(guān)系，”小女孩似乎很開心，“能幫助你我很快樂�！�
女孩笑得很甜，這微笑使他的心好像狠狠的中了一擊，他突然感覺這個(gè)陌生女孩帶給他不一樣的愛，似乎是一種關(guān)愛，一種來自陌生人的愛。
下車后，女孩叫住了他并給了他一個(gè)擁抱，她說：“我奶奶說過：‘人之所以長(zhǎng)兩條胳膊是為了擁抱我們所愛的人’�！睋肀н^后，小女孩走了與他相反的路線，他一直在思索小女孩的話的意思，后來他明白了，他是被愛著的。
“來自陌生人的愛愿你被這世間溫柔以待。”
八年級(jí)作文 篇4
一年四季中，最美的景物無非是春日里如絲的細(xì)雨，夏日里如火的嬌陽，秋日里如血的楓葉，還有，還有冬日里那翩翩起舞的雪花，真美，真美……
雪花，是極其精妙的對(duì)稱圖形。不論下了多少場(chǎng)雪，飄落了多少片雪花，從來沒有發(fā)現(xiàn)過一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨(dú)一無二的，都是獨(dú)特的。
下雪時(shí)，無論雪花是飄落在屋檐上、馬路上，還是飄落在人們的手里，他們都將面臨融化的命運(yùn)，那獨(dú)一無二的雪花只能變成那看似被人潑掉的污水，只會(huì)讓人們厭棄，不會(huì)聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想，周圍看不見的水蒸氣和空中漂浮著的云就是雪花的歸宿。
我知道這是雪花的命運(yùn)，只有在那么短短幾天，幾小時(shí)，幾分鐘，甚至只有幾秒鐘是潔白無瑕的.，但每一片雪花在飄落的時(shí)候，都是它們最美的時(shí)候。那輕盈的舞姿，婀娜的身影，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的螺旋圖案，大片大片的雪花在空中飛舞時(shí)，仿佛千百萬個(gè)可愛的小精靈在跳動(dòng)，跳出屬于它們自己的舞蹈，獨(dú)一無二，任何美妙的音樂都無法與之匹配，不過，它們不是沒有音樂，只是在跟著自己心中的樂師奏出的音樂來跳舞，這種音樂和舞蹈，無法用耳朵去聽，無法用眼睛去看，只有用心去感受，才能品味到這遠(yuǎn)離塵俗的美妙的聲音和獨(dú)一無二的舞蹈。
雪花從天空飄落下來只有幾秒鐘的時(shí)間，在這幾秒種里，它們展現(xiàn)出自己最美的一面，不管結(jié)果如何，它們都綻放出了最美的花。有時(shí)我覺得雪花就像天空劃過的流星，縱使只有一剎那，也是它最耀眼奪目的時(shí)候。
雪花很美，在空中飄舞著的雪花更美。不論是否有人看見，它們都會(huì)露出最美的那一幕。流星還會(huì)出現(xiàn)，融化的雪花也會(huì)回來，或許是下一場(chǎng)雪，或許是下一個(gè)冬……
雪花飄落著、舞動(dòng)著，擁有獨(dú)一無二的美。在有限的生命里綻放出來的那一幕，更是有屬于它自己的美。
啊，雪花在空中飄舞著，真美，真美……
八年級(jí)作文 篇5
人世間有許多的真情，有對(duì)同學(xué)的友情，跟家人之間的親情，不管是互相幫忙、真心贊美、心存感謝，都是一種真情的表現(xiàn)，有時(shí)甚至一些小動(dòng)作就可能給彼此帶來溫暖。
我很小的時(shí)候看過一部叫“美麗人生”的片子，描述一個(gè)猶太人和他的家人在戰(zhàn)亂中的故事。納粹時(shí)期，德國(guó)占領(lǐng)區(qū)中，每個(gè)猶太人都被捉去工作，主角的家族也不例外。當(dāng)他和他兒子被捉去時(shí)，他為了使兒子不害怕，騙他說是要去旅行。到了集中營(yíng)，所有無法工作的人都要去“洗澡”，其實(shí)德軍在浴室放毒氣，把所有去“洗澡”的人毒死。為了使兒子不被捉走，主角騙他說在玩躲貓貓，所以在每個(gè)驚險(xiǎn)時(shí)刻，兒子都能以游戲的快樂心情，躲過一次又一次被捕的厄運(yùn)。最后，主角被一位士兵舉著槍盤問，他為了保護(hù)躲在桶子后面的兒子不受驚嚇，于是用夸張、玩笑的語氣大聲叫：“唉！我被捉到了，我出局了！”如此更激怒了士兵，突然一聲槍響，四周鴉雀無聲……
在這部影片中可以看到一位偉大的父親，他為了保護(hù)自己最親愛的家人而奮不顧身的去頂撞士兵，這一個(gè)舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，小孩從頭到尾一直以為是在玩“游戲”，渾然不知父親已為他而喪命。雖然這個(gè)結(jié)局如此悲凄，可是它卻呈現(xiàn)了人間最感人的親情、最自然毫無保留的對(duì)家人的愛與關(guān)懷。
生活中，是否常看到小孩高高興興的牽著父母的手一起散步的.畫面？這帶給我一種溫暖的感覺，是一種家人一起扶持、一同依靠的幸福，也是中學(xué)時(shí)期的我們因長(zhǎng)大了開始一個(gè)人獨(dú)立面對(duì)許多事，便忘了用心體會(huì)的親情。讓我們一起回憶以前的心情，使自己再次體驗(yàn)一下那種互相扶持、互相幫忙而不求回報(bào)的人間永恒的真情吧！
八年級(jí)作文 篇6
阿o是一個(gè)農(nóng)夫，為了開眼從西南來到東北，騎著自行車，又乘著拖拉機(jī)，最后用1000包了一小黑車，來到擎天市。
到擎天市時(shí)以是傍晚，天空被烏云籠罩，也不見一只鳥兒在飛，路燈明亮而刺眼。阿o兜里還有30000元，那是賣了兩頭種牛來的錢，阿o拍了拍綠色的小包，慢慢的走進(jìn)了城市深處，路燈越來越少，他看到了一家小旅館，叫“溫溪”，他走了進(jìn)去，柜臺(tái)那里的是個(gè)女人，頭上插著已經(jīng)褪色的木條，耳朵上有兩個(gè)生銹發(fā)黑的銀耳環(huán)，頭發(fā)蓬亂，嘴巴扁平而干裂，鼻梁上有十幾個(gè)雀斑。阿o咽了咽口水看了看周圍，地板上全是鞋板印，墻角結(jié)著了蜘蛛網(wǎng)……“觀賞時(shí)間”結(jié)束了，柜臺(tái)的女人用粗糙的'聲音發(fā)話了：“住房�。窟�是吃菜！”阿o嚇了一愣結(jié)巴著說道：“住……住房。”“你是結(jié)巴�。俊薄安弧皇恰卑答道“不是你怎么說不清楚�。俊薄氨弧銍樀搅�。”“小伙子挺壯結(jié)實(shí)哈！”“你……還是給我鑰匙吧�！�、“給你！你吃飯不？”“吃吧，你們這里有什么？好……”話語被柜臺(tái)的女人打斷了。女人喊到“大奎！”——半天沒有聲響女人又叫到“大奎�。�！”里面?zhèn)鱽硪粋�(gè)想拖拉機(jī)一般的聲音“來了！死婆娘！老子在睡覺你叫我干啥！"“這里有個(gè)人要吃飯！”
那個(gè)男人，沖著阿o從包里掏出一張滿是褶皺的紙。阿o慢慢的拿了過來，看看了原來是張菜單，上面：紅燒獅子頭10元/份、青椒肉絲20元/份、西紅柿炒雞蛋5元/份、回鍋肉20元/份、紅燒排骨10元/份、糖醋排骨20元/份、御用蛋炒飯30元/份……
阿o要了一份回鍋肉加涼拌黃瓜，男人轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒兩道菜便被端了上來，男人把菜一甩，桌子上的灰揚(yáng)了起來。阿o臉上咳了幾下，拿起筷子，添了碗米飯，開始吃起來。阿o吃得很慢，男人和那柜臺(tái)女人看著他，大約半小時(shí)后，阿o吃完了所有菜，他拿著盤子添了個(gè)干凈。男人無奈的看著他，端走了盤子。阿o打了個(gè)飽嗝，一會(huì)到了二樓，二樓很凄涼沒人什么人，整個(gè)走廊只有一個(gè)白發(fā)老者在望著外面，阿o掏出鑰匙，插進(jìn)鎖，轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，推開門，輕輕地把門靠了過去，打開燈倒在了床上，慢慢睡去……
八年級(jí)作文 篇7
1.這個(gè)目標(biāo)一般是近期學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容，找到資料后仔細(xì)作題，充分思考后聽老師講解效果會(huì)好得多，并且對(duì)于未聽清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)倒回去重聽，爭(zhēng)取能夠?qū)W到老師所有的精華。
對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來，中間充分利用暫停和后退鍵，不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí)，對(duì)于考前的總復(fù)習(xí)，也將非常有效。
在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。 在全部課程聽完后的最后時(shí)間里，根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍，并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，以利于查漏補(bǔ)缺。以后就是大量做題了，并且了解最新的考題趨勢(shì)對(duì)你的幫助是很大的.。
最后要強(qiáng)調(diào)一下聽力：一般說來, 在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽力成績(jī)的差異常常是拉開卷面成績(jī)的最主要的部分, 因此, 聽力在四級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過聽力的考生來說，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時(shí)，不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí)，平時(shí)選擇聽力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的實(shí)際水平，通過加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。
2.新學(xué)期的目標(biāo):
——上課不隨便說話,積極回答問題,用心聽課,爭(zhēng)取主科達(dá)到優(yōu)良成績(jī).
——作業(yè)按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的活動(dòng),爭(zhēng)取獲得更多的獎(jiǎng)狀.
——對(duì)于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來,以可以復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容.
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-02
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-18