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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-08-12 08:02:20 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文實(shí)用[8篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文實(shí)用[8篇]

五年級(jí)的作文 篇1

  女人是水,所以和水一樣千變?nèi)f化,優(yōu)雅沉穩(wěn),天真活潑。淑女的風(fēng)范,男子的氣概,于嬉笑怒罵間顯現(xiàn)千般風(fēng)情,萬(wàn)縷柔情。

  優(yōu)雅是詩(shī),總在尋常的平平仄仄中創(chuàng)造出嶄新的意境;優(yōu)雅是歌,總在舒緩悠揚(yáng)的旋律中演奏出動(dòng)人的樂(lè)章;優(yōu)雅是畫,讓人回味無(wú)窮,欲罷不休;優(yōu)雅更是一種完美的生活態(tài)度,內(nèi)斂而不張揚(yáng),端莊而不做作,清新自然。

  優(yōu)雅與金錢和物質(zhì)無(wú)關(guān),一個(gè)衣著講究,但言語(yǔ)舉止粗俗的富婆是很難和優(yōu)雅聯(lián)系在一起的,充其量也只是一種暴發(fā)富的的粗劣包裝和虛榮的炫耀而已。優(yōu)雅與長(zhǎng)相打扮無(wú)關(guān),美麗的外貌只會(huì)讓人贊嘆漂亮,卻不會(huì)讓人想到優(yōu)雅;而過(guò)分的`涂脂抹粉,也只會(huì)掩蓋女人天生的麗質(zhì),讓人感到庸俗。優(yōu)雅和年齡無(wú)關(guān),有的女人即使白發(fā)蒼蒼,仍然讓人過(guò)目難忘。

  優(yōu)雅是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,是內(nèi)在的綜合素質(zhì)滲透到外表而顯現(xiàn)出來(lái)的一種高貴的氣質(zhì)、無(wú)以言說(shuō)的翩翩風(fēng)度。它不是能夠模仿或裝出來(lái)的,模仿只能是東施效顰,惹人厭惡。

  優(yōu)雅也許是一個(gè)迷人的微笑,一句貼心的話語(yǔ),一個(gè)關(guān)愛的動(dòng)作,一個(gè)相知的眼神。優(yōu)雅也許是一種對(duì)生活的自信,一種積極樂(lè)觀的滿足,一種從容鎮(zhèn)定的安詳,一種謙遜善良的美德。優(yōu)雅是一種心靈深處自然萌生的感覺,親切溫暖,讓人愉悅,并且終生不變。

  不求擁有天生的麗質(zhì),不求安適富足的生活,不要名利的虛榮和拖累,也不想做所謂的女強(qiáng)人,只希望有一天,有人對(duì)我說(shuō):你是個(gè)優(yōu)雅的女人!

  你,也想做個(gè)優(yōu)雅的女人么?

五年級(jí)的作文 篇2

  來(lái)到了富春江畔,這里是我的家鄉(xiāng),讓我來(lái)介紹一下吧!

  吃過(guò)晚餐,我和爸爸媽媽來(lái)到富春江邊散步,富春江邊真涼爽!我們經(jīng)過(guò)休息平臺(tái),來(lái)到淺水灘,我想:“這么涼快的地方還不如多玩一會(huì)兒!庇谑俏彝嫫鹆怂畞(lái)。就在這時(shí),江水在風(fēng)聲中似乎開起了聯(lián)歡會(huì),有的跳舞助興,有的歡呼雀躍,有的開放歌喉……真是湖光秋月兩相和!

  玩著玩著,我聽見轟轟聲,原來(lái)是船呀!眼見船在水面上慢慢滑過(guò),平靜的水面上多了一絲波紋?粗h(yuǎn)處美麗的路燈,就像一塊塊美麗的寶石。我一抬頭看到前方有亮光一閃一閃的,原來(lái)是煙花呀,好美呀!路燈耀眼,美麗的煙花,平靜的江水,加上眼前的山山水水,真像一幅畫,一幅世界上最漂亮的畫。

  我們打算到東吳公園去散步,沿途的樹長(zhǎng)得密密麻麻,一片綠色,漂亮極了!有高的,有矮的。還有花壇,花壇里的花有黃的,紫的,藍(lán)的,和粉的。有青青草地,翠綠翠綠的。哇!還有雕像,造紙術(shù)的雕像。還有一個(gè)媽媽抱著孩子洗澡的雕像。我最喜歡的是耕田工具犁,在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可好玩了。我的眼睛目不暇接,令人如癡如醉。

  這時(shí)我看見了兩座大橋,一座是鹿山大橋,它在富春江的西面,一座是富春江第一大橋,它在富春江的'東面。晚上,在各式各樣的路燈和霓虹燈的照耀下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同湖面上的二條彩色的虹,朦朦朧朧,美麗極了!夜幕下的富春江,你就像一個(gè)美麗的少女,穿上了華麗的衣裳在翩翩起舞。

  我很慶幸自己有這樣美麗而迷人的家鄉(xiāng),此時(shí)此刻,我心里有一種無(wú)法形容的快樂(lè)!

五年級(jí)的作文 篇3

  我是一名12歲的孩子,但與體彩產(chǎn)生了一種特殊的感情。

  記得我第一次買的是刮刮樂(lè),花了10元,奇跡般的中了20元,當(dāng)時(shí)7歲的我興高采烈。

  慢慢地,我迷戀上了雙色球。但是爺爺似乎跟我較勁,總是以一句“沒帶錢”為借口,阻擋我那小小的渴望的心。

  終于,到我生日那天,爺爺給了我2元錢,說(shuō)帶我去買彩票,我按捺不住興奮的心情,像離弦的劍似的飛向體彩店,機(jī)選選了一支雙色球。

  服務(wù)員又告訴我,在21點(diǎn)15分看教育頻道,我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,生怕忘了。

  我原本是8點(diǎn)30睡覺的,但這次就熬一下吧。我從9點(diǎn)就守在電視機(jī)旁,盯著電視,緊張極了。

  當(dāng)節(jié)目開始時(shí),我緊緊攥著手中的彩票,像拿著千億元大獎(jiǎng)一樣。

  第一個(gè)號(hào)碼:13!我趕緊看手中的彩票:14,沒關(guān)系,就差一個(gè)號(hào)。我每次盼著艷陽(yáng)高照,但每次迎來(lái)的都是個(gè)晴天霹靂。我像被雷劈的`白菜——閹了。豆大的淚珠無(wú)情地劃過(guò)臉頰,我直挺挺地躺床上,責(zé)怪命運(yùn)的不公平,使我落入“深淵”。

  這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“昕?jī)海鋵?shí)彩票中獎(jiǎng)率很低,你沒看見彩票店的垃圾桶里有多少彩票,再說(shuō)了,你只用2元,怎么可能中?”

  我想了想,如釋重負(fù),但彩票的威力一直吸引著我,像磁石般。真希望發(fā)明一臺(tái)預(yù)測(cè)儀,知道每日的號(hào)碼,送給山區(qū)的孩子們,讓他們笑得更加燦爛,有更多的錢買更多的東西。因?yàn)楝F(xiàn)在的山區(qū)孩子們吃不飽,睡不好,長(zhǎng)不胖,非?蓱z。

  直到現(xiàn)在,我看見了彩票店還是有那種買彩票的欲望,那種欲望,會(huì)持續(xù)到很久,很久。

五年級(jí)的作文 篇4

  說(shuō)到我心中的小河,我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應(yīng)該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹成蔭、魚兒在水中歡快的游動(dòng)的美麗小溪。

  陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養(yǎng)育了陳溪兩岸一代又一代的人們,人們生產(chǎn)生活都依賴著陳溪的水。陳溪的水量和水質(zhì)都直接的影響兩岸人們的生活質(zhì)量和生存的生態(tài)環(huán)境。我十分希望陳溪一帶的人們保護(hù)好陳溪的水和陳溪附近的`生態(tài)環(huán)境。

  但是,現(xiàn)實(shí)生活中并不是這樣的。在現(xiàn)實(shí)生活中我經(jīng)常看到幾位常年居住在陳溪附近的親戚、鄰居在打開水龍頭洗手、洗菜時(shí)總是用很多水,用完水后還不將水龍頭擰緊,所以浪費(fèi)了不少水資源。我們應(yīng)該加以制止,宣傳保護(hù)水的重要性。

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業(yè)廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發(fā)電廠,把很多沒經(jīng)過(guò)工藝處理的工業(yè)廢水一而再,再而三地排入陳溪,造成了嚴(yán)重的污染,影響了生態(tài)環(huán)境。

  這不是我祈盼的那條陳溪!

  但是,我相信陳溪的水如果經(jīng)過(guò)處理,一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹成蔭、溪水清澈的美麗小溪,那條我心中的陳溪。

五年級(jí)的作文 篇5

  “同學(xué)們,不愛吃丸子的,快來(lái)拿咸菜!” 胡老師端著滿滿一飯盒蓋咸菜,向我們招呼著。“哇!太好了!”看到胡老師,同學(xué)們就像看到了救星一樣,蜜蜂一樣把他團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)然,我也不會(huì)落后哦!別奇怪,這一幕天天中午都會(huì)在我們班上演。

  剛才,飯桶的蓋一打開,周圍就聚集了一張張失望的臉,同時(shí)也傳來(lái)一陣唉聲嘆氣:“唉!我最不愛吃這個(gè)了!”“怎么這么難吃!”只有胡老師最懂我們的心思,為我們端來(lái)了“及時(shí)雨”。

  我端起飯盒蓋,向胡老師擁去!鞍Γ俪渣c(diǎn)咸菜,多吃點(diǎn)菜!咸菜沒營(yíng)養(yǎng),你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候啊!”胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。我看見咸菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了,便趕緊把飯盒蓋高高地舉起來(lái),送到他的身邊!昂伲○捸!”胡老師兩根指頭捏了一小撮咸菜放到我的.飯盒蓋上,又輕輕地拍拍我的頭,“別挑食了!”“嗯,再來(lái)點(diǎn)!蔽疫厬(yīng)著,邊乞求著!昂!彼严滩艘还赡X全都倒給了我,自己一丁點(diǎn)都沒留。我喜笑顏開地接過(guò)來(lái),小心翼翼地捏起一根扔進(jìn)嘴里,嚼兩下,哇,不知怎的,那平時(shí)普普通通的咸菜一下子變得香極了。胡老師看著我高興的樣子,也慈祥地笑了。我吃得津津有味,不知不覺得瞇起了眼。咦?我猛然看見胡老師那已經(jīng)被分得空空如也的飯盒蓋,自己心中也怦然一動(dòng)。胡老師,您把自己都舍不得吃的咸菜都分給了我們,而自己卻眼巴巴地看著我們吃,您……想到這,我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。那咸菜在嘴中變得更加好吃了,因?yàn)樗錆M了愛的味道……

五年級(jí)的作文 篇6

  自從學(xué)了《趕!愤@篇課文,“大海”的美麗倩影就深深地扎根在了我的心里。有好幾次,我都?jí)舻阶约簛?lái)到心心念念的大海,撲向大海的懷抱,盡情地玩耍。

  去年暑假的第一天,爸爸媽媽帶著我,開始了我們的青島之旅。在那里,我終于見到了魂?duì)繅?mèng)縈的大海——青島的海。

  剛到海邊,撲入眼簾的就是那無(wú)邊無(wú)際的海水。海水真藍(lán)呀,我發(fā)現(xiàn)我居然無(wú)法找到語(yǔ)言來(lái)形容,只覺得翡翠的顏色太淺,藍(lán)寶石的顏色又太深,縱是國(guó)學(xué)大師在此,也難以描摹。

  無(wú)風(fēng)時(shí),它像一匹看不到盡頭的蔚藍(lán)色的綢緞,那樣光滑,那樣細(xì)膩。海水仿佛凝固了,安安靜靜的,好像睡著了一樣,平躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),成了一塊厚厚的.玻璃。

  突然起風(fēng)了,玻璃頓時(shí)碎了。在海風(fēng)的吹拂下,海面上照射出無(wú)數(shù)晶瑩剔透的浪花,多像綢緞上的圖案。海水時(shí)而輕撫著岸邊的礁石,就像是母親撫摸著自己的孩子,時(shí)而“嘩嘩”地涌上岸,輕輕拍打著我們的雙腳。啊,海浪多像個(gè)調(diào)皮的孩子,沖上來(lái),頃刻間又退了下去,一遍一遍,不厭其煩。它不時(shí)拍打著礁石,濺起一片片晶瑩的浪珠,那層層疊疊的浪頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一行行展翅飛翔的白鷺。海風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著微微的咸味。偶爾飛過(guò)幾只水鳥,為大海又增添了幾分生機(jī)。

  我迫不及待地下了海,撲入大海的懷抱,高興地游泳、嬉戲。我任海風(fēng)拂過(guò)我的面頰,任海水搔癢我的腳丫,任海濤沖刷我的一切。我徹頭徹尾地被大海征服了了,就像一個(gè)久別母親的孩子,徜徉在她溫暖的懷抱里,不想離開。此刻我不禁想起法國(guó)著名詩(shī)人雨果的詩(shī)句:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的心胸。難怪人們常說(shuō):海納百川,有容乃大。

  這一天,我盡情地在海灘上嬉戲,不時(shí)投進(jìn)大海寬廣的懷抱,與浪花共舞。在與大海相伴的這一天,我愈發(fā)愛上了浩瀚無(wú)邊的大海,愛它那綺麗多姿的景色,更愛它那母親般博大的胸懷!

五年級(jí)的作文 篇7

  哎呀,糟糕了,今天又是雙休日了。同學(xué)們,你們大概是很喜歡雙休日的吧?可是,我一見到雙休日就想跑,哎!如果你們問(wèn)為什么,那就聽我細(xì)細(xì)到來(lái)吧!

  “現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈,你就要多多學(xué)習(xí)啊,多學(xué)多用啊,不然,你以后怎么辦呢?……”每當(dāng)我在雙休日抗議的時(shí)候,我是爸爸和婆婆就會(huì)不約而同的說(shuō)。這些話聽得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽的話,就只好與鞭子“接吻”了。

  沒過(guò)幾天,爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表:

  星期六的上午去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,下午去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。

  星期天的上午去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,下午在電腦是學(xué)習(xí)(如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等,這一學(xué)期將與電腦無(wú)緣)。

  你們看看,你們看看,這還有什么自由啊。哎,沒辦法,在這鞭子之下,我只好按照這作息表做。

  今天早上六點(diǎn)半,我還做著香甜的.夢(mèng)時(shí),婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……

  同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧!我真的真的不想再做籠中的小鳥了!你們可以幫幫我嗎?幫我想想辦法,讓我擺脫這種沒有自由的生活,行嗎?如果可以的話,那就謝謝你了!

五年級(jí)的作文 篇8

  我們家不算大的書架上,整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書籍,這些書都是我的精神食糧。還不要說(shuō),一天沒有它們的滋養(yǎng),一天沒有與它們打交道,我就寢不安席。無(wú)論是哪種內(nèi)容的書籍,讀后都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受。

  先說(shuō)說(shuō)小說(shuō)類的書籍吧。路遙的小說(shuō)《人生》《平凡的世界》,我是百看不厭,翻開小說(shuō),里面的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物浮現(xiàn)在眼前。曲折的故事情節(jié)扣人心弦,深深地吸引著我,我還會(huì)被小說(shuō)里平凡的人物的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的生活太富足了,失去了生活的目標(biāo)時(shí),小說(shuō)中的.那些任勞任怨的主人公就會(huì)提醒我:不要去想一些不著邊際的事情,做好眼前的事,料理好自己的家,就是很偉大的了。

  哲理性的書籍讓人心情愉悅。加厚本的《意林》《讀者》雖然是消遣類的書籍,但這些書里面的文章篇篇精美,讀了這些文章,讓我會(huì)有一種豁然開朗的感覺。讓我在生活中用一顆欣賞的心去觀察周圍的世界,用一顆寬容的心去周圍的人交往。

  有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的書籍,我可是最愛。作為一個(gè)中國(guó)人,不了解一些有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的知識(shí),有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去?纯催@類書籍,可以增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解。

  讀書陶冶著我的情操,書香滋養(yǎng)著我善良的品性。閑暇時(shí)只要我爸爸拿起書來(lái)看,好動(dòng)的我就會(huì)馬上安靜下來(lái),也找一本書在我旁邊裝模作樣地看起來(lái)。剛開始看不了一會(huì)兒,就坐不住了,會(huì)跑開,時(shí)間一長(zhǎng),他也能捧著書,一看就是幾十分鐘,有時(shí)候看到精彩處,我還會(huì)樂(lè)個(gè)不停。每當(dāng)生日,收到禮物是書的時(shí)候,我會(huì)喜不自禁得手舞足蹈。在現(xiàn)今信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代,大多數(shù)孩子沉迷于電腦游戲時(shí),我養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,我自己增長(zhǎng)見識(shí),又讓我們作家長(zhǎng)的少操一份心,我怎么不感謝讀書呢?

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