小學(xué)二年級(jí)作文(通用7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的同桌叫樓怡青，她那張娃娃臉上長(zhǎng)著一雙黑葡萄般的大眼睛，深深的小酒窩給我們帶來(lái)了甜甜的微笑。
她非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天早上，我們都還在呼呼大睡，她已經(jīng)跟著爸爸媽媽到公園跑步了，真是“聞雞起舞”啊！體育課上，她是最活躍的一個(gè)，時(shí)而跑步，時(shí)而跳長(zhǎng)繩，象一只輕盈的小兔子。
她也非常喜歡跳拉丁舞。每當(dāng)要開(kāi)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，她都會(huì)把她最優(yōu)雅的舞姿獻(xiàn)給我們。隨著婉轉(zhuǎn)悅耳的音樂(lè)，她的手，腰和腳的動(dòng)作都踩在音樂(lè)的節(jié)拍上，優(yōu)美地舞動(dòng)著，而且和舞伴的配合非常默契，象一個(gè)陶醉于音樂(lè)王國(guó)的`小精靈。我們都紛紛投去了羨慕和欣賞的眼光。人們常說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”樓怡青經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，她的拉丁舞才跳得這么好。
樓怡青是一只熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小兔子，一個(gè)擅長(zhǎng)跳舞的小精靈，她是我的好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校是以棋為特色的學(xué)校，因此我們的棋苑很多，有博弈苑和竹風(fēng)棋苑。其中我最喜歡學(xué)校的竹風(fēng)棋苑。
為什么叫竹風(fēng)棋苑呢？因?yàn)檫@是以我們不讀過(guò)的象棋大師黃竹風(fēng)的名字而命名的。
竹風(fēng)棋苑有很多下象棋的地方。比如說(shuō)里面有許多石頭做的.石桌和石凳，石桌上面刻著棋盤(pán)，可以讓喜歡下棋的同學(xué)去練習(xí)。墻上還有關(guān)于棋的畫(huà)，栩栩如生活靈活現(xiàn)。
竹風(fēng)棋苑不僅是下棋的場(chǎng)所，而且還是個(gè)美麗的大花園。里面種著各種各樣的鮮花和一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，還有幾棵臘梅。瞧，一棵茶花樹(shù)正有幾朵茶花開(kāi)得正艷，紅彤彤的大花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，可漂亮了，沒(méi)有人不喜歡這美麗的景色！
我喜歡這棋苑，喜歡這美麗的大花園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，早上我起床，從臥室走出來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，看見(jiàn)大家都在忙著準(zhǔn)備包餃子，我也很好奇，迅速地穿起衣服，刷牙洗臉，跟著忙活起來(lái)。
我先看爸爸的示范，只見(jiàn)爸爸先把餃子餡放上去，然后再把兩邊的皮往中間捏，包出的餃子像“大將軍”一樣，真好看！我也學(xué)著爸爸的樣子把餃子餡放上去，沒(méi)想到接二連三的悲劇發(fā)生了，我先把中間的皮使勁一捏，咦！餃子餡的兩邊露出來(lái)了，我又捏兩邊，��！又從“肚子”里露了出來(lái)。我又拿了一張皮把“肚子”上破的`洞補(bǔ)上，這樣反復(fù)幾個(gè)來(lái)回，我全身都弄上了面粉和餃子餡，就連餃子也像一個(gè)瘦老頭一樣。我把我的作品給爸爸看的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)我的狼狽樣哭笑不得。但是，我毫不氣餒，我又開(kāi)始了又一輪的戰(zhàn)斗……通過(guò)我的不懈努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于包得有模有樣了，看著我包的餃子下鍋的時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
是的，無(wú)論任何事情，只要用心、努力地學(xué)習(xí)，那么你一定會(huì)成功的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
卻在下一刻被惡毒的咒語(yǔ)沖得黯淡虛無(wú)
誘人妖異的紅色玫瑰死死地纏繞
深綠的刺透著危險(xiǎn)的.氣息
華麗的城堡化作陰暗的鬼蜮
光明似是永遠(yuǎn)不將眷顧大地
百年的時(shí)間沖淡不了無(wú)盡的黑暗
迎來(lái)的卻是另一個(gè)噩夢(mèng)
玫瑰吐出毒艷的芬芳
花刺魅惑地呼喚著
鋒利的劍斬?cái)嘁磺凶飷?/p>
死亡的花瓣竟露出殘酷的笑
英俊的面容下隱藏夢(mèng)魘的源頭
寂靜的房間變得更為恐怖
冰冷的唇企圖接近那美麗的臉
剎那間
睡意全無(wú)
冷笑停留在嘴角
一滴絕望的晶瑩悄悄落下
整個(gè)世界在濃濃的悲傷中沉沒(méi)
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
嗨！我叫王俊鴻，今年59歲，是一名老畫(huà)家，是我國(guó)有名的畫(huà)家之一。
那是20xx年，一個(gè)星期五的早晨，我翻了一本書(shū)，說(shuō)的是《牛頓在暴風(fēng)雨中》的`故事。書(shū)里的牛頓非常喜歡科學(xué)，連這么大的一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，他都不顧一切地去測(cè)量，正是由于他這種刻苦鉆研的精神，使他最終成為了一名偉大的科學(xué)家。我邊看邊想，以前我什么也不會(huì)，自從我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)以后，我真正地喜歡上了畫(huà)畫(huà)。就是因?yàn)槲規(guī)资甑膱?jiān)持不懈和刻苦練習(xí)，還有老師的耐心指導(dǎo)，我終于獲得了西班牙藝術(shù)獎(jiǎng)等國(guó)際性藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了感謝老師的培育之恩，我來(lái)到了我的母校——昌邑小學(xué)，作為一名課外輔導(dǎo)員。和小朋友在一起，我也年輕了許多。我像以前的老師那樣，耐心地輔導(dǎo)小朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)，那些小朋友學(xué)得可認(rèn)真啦！我相信不久的將來(lái)，他們中的一些姣姣者，也能夢(mèng)想成真，成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子，就猛的一下?lián)溥^(guò)去，抓到了小蟲(chóng)子。“哈哈，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了�！�
小蜻蜓得意的說(shuō)。小蟲(chóng)子鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“聰明的'蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小，身上那來(lái)的那么多肉，還不夠塞你的牙縫�！毙◎唑严肓讼胝f(shuō)：“這到也對(duì)，我就跟在你身后，你去吃吧�！毙∠x(chóng)子說(shuō)：“為什么要跟在身后呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓說(shuō)：“要是你跑了我就沒(méi)得吃了。”小蟲(chóng)子沒(méi)辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲(chóng)子吃飽了，小蜻蜓說(shuō)：“這樣可以了吧？”小蟲(chóng)子揉揉肚皮說(shuō)：“我吃的東西還留在肚子里，你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動(dòng)一下，等我身上有肉了再吃�！毙◎唑颜f(shuō)：“也行，不過(guò)你一小時(shí)后一定要回來(lái)哦�！毙∠x(chóng)子說(shuō)：“好的，好的�！毙∠x(chóng)子撲扇著二只翅膀飛走了。
過(guò)了一小時(shí)，小蟲(chóng)子還沒(méi)回來(lái)，小蜻蜓這才知道上了它的當(dāng)，只好空著肚子回家。小蟲(chóng)飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尪伎渌苈斆�。小蟲(chóng)子也很得意地笑了起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
“五一”終于來(lái)臨了，我和父母去了期待已久的棋盤(pán)山。
進(jìn)入大門(mén)，我就迫不及待的沖向攀巖和索道。呀!好高的巖石，仿佛直插云中，但我可不怕，因?yàn)槲沂桥蕩r高手!經(jīng)過(guò)自己的.努力，終于攀上了巖石頂端。當(dāng)我兩手抓著繩子，從高空滑下，呼呼的風(fēng)在我耳邊長(zhǎng)嘯而過(guò)時(shí)，我終于體會(huì)到“一覽眾山小”的滋味了。山上綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，像給大山披上了一件綠衣，真令人嘆服。 坐完索道，我又來(lái)到爬山處。入口處那幾根紅色柱子上刻了騰云駕霧的龍和鳳，在青山翠柏之間顯得格外壯觀。這時(shí)，我猛然看見(jiàn)高不可攀的青山，有些退縮。但轉(zhuǎn)念一想，我來(lái)爬山不就是為了探險(xiǎn)嗎? 剛爬的時(shí)候，山路很平，我毫不費(fèi)力地往上爬。樹(shù)林越來(lái)越密了，路也漸漸陡峭了起來(lái)。突然，一塊巨石攔住了我的去路，那塊石頭上寫(xiě)著三個(gè)大字:“老虎口”!沒(méi)路?不能啊!我可不想半途而廢!于是我開(kāi)始向旁邊探路。哦!我看到了大佛，原來(lái)是大佛指引我上了這條路呀!
終于到了山頂，風(fēng)很大也很爽!忽然，我看見(jiàn)一塊巨石，像棋盤(pán)，上面還有幾個(gè)棋子。原來(lái)這就是棋盤(pán)山名字的由來(lái)呀! 一路攀爬，一路汗水，風(fēng)景在眼前，也在心中，棋盤(pán)山一行，爬山過(guò)索道，鍛煉了膽識(shí)，收獲與欣賞伴我走過(guò)棋盤(pán)山!
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