四年級(jí)的作文通用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
媽媽，您的愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心田；您的愛像夏天的細(xì)雨，輕輕地拍打著我的臉頰；您的愛像秋天的果實(shí)，給了我收獲的快樂；您的愛你冬天的火爐，在嚴(yán)冬中營造著暖人心意的陽光；您的愛是偉大的，是不求回報(bào)的。
媽媽，您還記得嗎，那是一個(gè)陽光明媚的一天，我早早的起了床，吃了早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，剛踏出家門，您著急地向我跑來，說：“佳怡，天氣預(yù)報(bào)說今天有陣雨，快把傘帶上�！薄鞍パ剑鞖忸A(yù)報(bào)又不是每次都準(zhǔn)的，你看天氣那么好，哪會(huì)下雨呀！”我不耐煩的邊說邊出了門，不顧您的.呼喚。
老天說變臉就變臉，第三節(jié)課時(shí)，豆大的雨點(diǎn)從天空中落了下來，這時(shí)我開始后悔自己沒帶傘了，想到你早上的話語，心里感到后悔，多希望當(dāng)時(shí)聽您話把傘帶上。就在這時(shí)，突然你在窗口出現(xiàn)了，您并沒有責(zé)備我，而是親切地對(duì)我說：“媽媽把傘給你送過來了，現(xiàn)在媽媽單位還有急事，要馬上回去�！碑�(dāng)時(shí)，我看著你離去的背影，心里像打翻了五味瓶，不知是難過還是開心，你那么忙，還不顧大雨為我傘。
放學(xué)了，我慢慢地走回家去，忽然有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭在我腦海閃過，我一下子飛快地往家里跑去，那個(gè)念頭就是我要給你一個(gè)大大的擁抱，親口跟您說一聲“謝謝您，媽媽。”
啊，媽媽，你的愛數(shù)不勝數(shù)，你的愛無處不在，如果您是大海，我就是在大海中遨游的魚兒，如果您是天空，我就是在天空中遨翔的鳥兒。媽媽，我想地您說：“謝謝您！”
四年級(jí)的作文 篇2
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。
下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。
幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了�！笔畮追昼姾笪涷埔粍�(dòng)不動(dòng)，真的死了。
我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會(huì)淹死？
于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說出：“哈哈，我沒事�！蔽腋右苫蟛唤猓簽槭裁次涷祁^在水里身體在外面沒事呢？
我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對(duì)螞蚱的身體翻來覆去看個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
為了證明我的`想法，我回家查了《十萬個(gè)為什么》，書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。
我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢！
四年級(jí)的作文 篇3
自從我家的小狗黑仔死后，我一直希望再有一條小狗。然而，好久都沒有如愿。后來可能是上天知道了我的愿望，所以就賜給了我一條活潑可愛的小狗。那條小狗而且非常乖巧，名字叫做甜甜。
甜甜是一條獅子狗。全身披著一件棕色的毛皮大衣。四只腳十分短。每一只腳的腳趾上面的毛都是白色的。背上有一條黑色的條紋一直延長(zhǎng)到尾巴上面。它的額頭上面有一塊棱形的白斑，十分可愛。一雙黑珍珠般的眼睛閃閃發(fā)光。它的鼻子翹得很高很高，樣子神氣極了。讓人見了就會(huì)蹲下來撫摸它，喜歡上它！
甜甜是一只叫旺仔的小狗生下來的。記得我剛?cè)ヮI(lǐng)它的時(shí)候，它的眼睛都沒有睜開。在領(lǐng)走甜甜的時(shí)候，我遇到了一個(gè)很大的`障礙，那就是它的媽媽旺仔。平時(shí)，旺仔對(duì)我非常好�？墒�，今天它可能知道我要抱走它的孩子，所以不太歡迎我。當(dāng)我抱起甜甜的時(shí)候它的樣子變得可兇了。要不是它的主人及時(shí)拉住了它，我可就要遭殃了。
領(lǐng)走甜甜遇到了一個(gè)障礙，然而照顧甜甜是另一大障礙。必竟它太小了，不會(huì)吃東西。怎么辦？不過說來也真巧，媽媽對(duì)面一家人家養(yǎng)著的小狗對(duì)甜甜十分友好，它竟然喂甜甜吃奶。這對(duì)我來說真是雪中送炭呀！
不久，甜甜可以吃飯了，還可以跑步了，對(duì)我也熟悉了�！巴敉簟�，瞧，甜甜又在呼喚我了，看來它不是肚子餓了，就是嫌一個(gè)人玩沒勁，還是有什么別的事情……我趕快走過去，它也立刻迎上來，圍著我的身子轉(zhuǎn)……
你說，我家的甜甜是不是非�？蓯�？
四年級(jí)的作文 篇4
未來的我，成了一名科學(xué)家，研究各種各樣能治病的水果，讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。
這些水果有彩色香蕉，彩色蘋果，彩色橙子，彩色葡萄，彩色桃子……還有好多好多的.奇怪的東西！彩色水果都有七種顏色:紅色、橙色、黃色、綠色、青色，藍(lán)色、紫色。紅色可以治癌癥，橙色可以治皮膚，黃色可以治啞巴，綠色可以治老年癡呆癥，青色可以治眼盲，藍(lán)色可以治心臟病，紫色可以治高血壓！啞巴吃了黃色就會(huì)講話了，盲人吃了青色就不會(huì)眼盲了！其它的多種水果的每一種顏色都有相對(duì)應(yīng)治療的疾病，給人們減少了病痛，人們可以不再去醫(yī)院，不用排隊(duì)等候，不用花費(fèi)高額的費(fèi)用，不用動(dòng)刀子，就可以擁有健康的身體。
在百年之后，這種神奇的水果就會(huì)普及，吃水果比任何事情都重要，因?yàn)樗鼈兒?jiǎn)直是“無價(jià)之寶”，只要吃下它們，身體就會(huì)健康！
大家一起為未來人們的健康加油，只要我們好好學(xué)習(xí)，這些都不是事。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我到學(xué)校后像往常一樣收本子、寫藍(lán)本子。第一節(jié)課、第二節(jié)課都沒很正常，可是第二節(jié)下課時(shí)出事了。
這節(jié)下課時(shí)后，我和胡怡朋像往常一樣坐在一起寫藍(lán)本子。寫了一會(huì)兒，忽然發(fā)現(xiàn)好多女孩子一直盯著我們看，我覺得很奇怪。忽然其中一個(gè)女孩子大叫：“程璋璟，看你旁邊！”我好奇得往旁邊一看，看到了一只小甲蟲。我鎮(zhèn)定的說：“一只小甲蟲而已，不要那么大驚小怪啦！”胡怡朋說：“在哪里？哪里有甲蟲啊？”一個(gè)女孩子回答：“那兒！”她用手指指著椅子旁邊說。胡怡朋看到了說：“原來是這個(gè)啊！”忽然，從人群中擠出一個(gè)人來，是沈妍，她說：“不要踩，這可是很罕見的一種昆蟲�。 笨墒撬齽傉f完，一個(gè)男孩就用腳踩死了那只可憐的甲蟲。
我心想：這只可憐的.甲蟲雖然受到了我們女孩子的愛護(hù)，卻被男孩子踩死了！好可憐��！男孩子真是暴力啊……
不過，后來張景陽還算好，很善良的把它清理干凈了。
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