[精選]六年級年的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
尊敬的爺爺:
您好!近來您身體怎么樣?胖了嗎?
您知道嗎?在幾天前我們學(xué)校進(jìn)行了海淀區(qū)的比賽并進(jìn)入了決賽。再練習(xí)同學(xué)們,抓緊一分一秒努力練操,因為我們身上的任務(wù)很重。雖然練習(xí)廣播操占去了我的課余時間,但我并沒有因此耽誤我的學(xué)習(xí),恰恰正是這種在訓(xùn)練中養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣使我在學(xué)習(xí)上更加努力,更加自信。
您知道嗎?當(dāng)比賽時由于氣溫高我感覺頭暈眼花,但我咬了咬牙在心里說:“馬上就完事了!”從學(xué)校電視錄像上一看,喔!整齊劃一,啦啦球在手中閃閃發(fā)光,做“雛鷹起飛”時我們就像雛鷹一樣努力往上飛翔!俺跎奶枴备钦R仿佛就像一個太陽努力地涌出海面。看見韻律操和放松操,我們是欣喜若狂,因為又齊又美。
通過這件事我們不僅增加了體質(zhì),也增加了耐力,還增強(qiáng)我們的意志力。我看到了全校團(tuán)結(jié)的力量和愛集體的心!爺爺,您為我高興吧!
此致
敬禮!
您的孫子:王XX
20xx年6月26日
六年級年的作文 篇2
在我們的班級中,有一位同學(xué),雖然話不多,但是他十分樂意樂于助人,這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。
有一次班隊課,上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了,而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯,不能回家吃午飯,所以大家都只好干急著。可是,他卻帶了許多,于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見花一樣擁了過去,向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來越少了,身邊的同學(xué)都紛紛散開了。到了最后,他手中只剩下一個了,他看見我手里還是空空的',就把他那最后一個借給了我。正在這時候上課鈴聲響了起來,“叮叮叮!同學(xué)們上課了!玩的開心!學(xué)得認(rèn)真!”
上課后,老師請沒有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來,全班只有他站了起來,;“老師是他借給了”等我還沒說完他就搶著說,:“老師是我忘了帶!崩蠋熀莺莸呐u了他,他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時候他與我拼了一張,很不方便,我心里也很慚愧,我想慚愧的也不之我一個。
下課后,我就去問他:“你為什么不說是借給了同學(xué),而且又要為什么把最后一張借給我?”“我們是好朋友,是好朋友就要互相幫助。再說了我還可以回家在畫呀!”我被他說得話感動了,說:“你真是一個樂于助人的學(xué)生呀!”
故事結(jié)束了,你一定會想知道故事的主人公是誰,他就是—朱明楊同學(xué)。
六年級年的作文 篇3
從小,我就十分好動。總是喜歡去搗鼓一些小東西,比如說鈕扣啦,或者是一些沒有用的小盒子啦什么的,然后把它們修改修改,做成一個精致的小手工。正是這些經(jīng)歷,使我愛上了手工制作,成了一個不折不扣的迷。
小時候,喜歡看‘鎧甲勇士’這部動畫片,更喜歡那里面的鎧甲,特別想要一個。第二天,媽媽帶回了一大箱的盒裝的`小零食(因為我和媽媽都喜歡吃零食)。對我來說,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。
可是,媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子,這使我納悶極了。下午,媽媽出門辦事,我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里,打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶,把他們放在一邊。
接著,我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開,拿一個紙板給它固定住,成了一個鎧甲的“身子”。然后用幾個小箱子黏在一塊,成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著,我把一個小盒子的中間,挖出一個小長方形,并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個方法,又做了一個“機(jī)械”手臂。
我接著又做了一個手臂,又用一個半的盒子做了一個“鞋子”,并把它們黏在一塊。我又做了一個“機(jī)械”腿了之后,把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個“鎧甲”了。我坐在地上,端詳著我的“鎧甲”,心里充滿了自豪感……
媽媽回來了,他看見我用零食盒子,做了一個可穿戴的“鎧甲勇士”,哭笑不得的告訴我:“這是我的同事托我?guī)退I的,你讓我跟同事怎么交代呀!”媽媽只好又白買了一箱零食,送跟人家。
哦!我愛手工制作,正是這些經(jīng)歷,使我成了一個不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂。
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