【必備】四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
暑假享樂(lè)的日子結(jié)束了，我邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室。我滴神呢！怎么都變了？教室的陳設(shè)已經(jīng)面目全非，原來(lái)硬邦邦的椅子，換成了舒適的按摩椅，簡(jiǎn)陋的風(fēng)扇升級(jí)成了空調(diào)。
我迫不及待地跑到大廳看個(gè)究竟，樓梯竟然“化身”成了電動(dòng)扶梯，走廊上多了新成員，專門(mén)打掃樓道的智能機(jī)器人。學(xué)校門(mén)口的孔子像邊的花草地，也安裝上了自動(dòng)中控澆花器。樓道里擺放著幾臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)，這可把我們高興壞了，大家把售貨機(jī)“團(tuán)團(tuán)圍住”，另外，原本毫無(wú)生機(jī)的魚(yú)池，也變得音樂(lè)噴池呢，好一派生機(jī)的景象！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快沖進(jìn)教室，剛把屁股坐穩(wěn)，我便想起了暑假作業(yè)還沒(méi)有做完。頓時(shí)我的.天空烏云密布，這下要倒大霉了�！罢l(shuí)沒(méi)有做作業(yè)”老師厲聲問(wèn)道。我心虛地舉起了手，看著老師腳步鏗鏘地節(jié)奏地向我走來(lái)，我連忙按下了課桌右上角的一個(gè)綠色按鈕，這是一個(gè)心情按鈕，可以調(diào)節(jié)老師們上課時(shí)候的心情狀態(tài)。綠色，當(dāng)然是表示心情舒暢。老師立刻就變得和藹可親了，還溫柔地告訴我：“小睿同學(xué)，過(guò)兩天交吧，好嗎？”我就這么幸運(yùn)地躲過(guò)了一劫。
我們的學(xué)校變了，變得科技智能，所有東西都煥然一新，這真令人感到開(kāi)心，真不知道以后還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)寒假，我去了杭州野生動(dòng)物園游玩。
到了動(dòng)物園，我們坐在森林火車(chē)?yán)�，開(kāi)始了探尋野生動(dòng)物之旅。這里有山坡、有平地、有溪流，仿佛真的野外一樣。笨笨的犀牛、隱身的斑馬、開(kāi)屏的孔雀……各種動(dòng)物走來(lái)走去，悠閑得很。長(zhǎng)頸鹿伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，就在我們頭頂上吃葉子，大眼睛還朝我們眨啊眨的，好可愛(ài)！還有羚羊們，時(shí)不時(shí)探進(jìn)頭來(lái)向我們要吃的，一點(diǎn)也不怕人。
當(dāng)我們路過(guò)猛獸區(qū)的時(shí)候，正好碰到飼養(yǎng)員在喂食。只見(jiàn)飼養(yǎng)員站在車(chē)上拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的叉子，叉著一大塊肉，向老虎喂去，老虎的兩只腳搭在車(chē)子上，張大著嘴巴，“啊嗚”一口就把肉吞了，看得我好緊張呀！
下了小火車(chē)，我們來(lái)到了中華國(guó)寶區(qū)，這里是熊貓們的`天堂。大熊貓身上毛茸茸的，圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛旁邊的毛也是黑的，就好像帶著一副墨鏡一樣。它們有的在蕩秋千，有的在吃竹子，有的在嬉鬧……有一只熊貓追著另一只熊貓跑，前面那只爬到了架子上，后面那只也想爬上去，結(jié)果被前面那只一巴掌給推了下來(lái)，摔到了地上，而前面那只因?yàn)橛昧^(guò)猛，也從架子上摔了下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。這里人特別多，大家都喜歡大熊貓，就是看到大熊貓?jiān)诘厣洗騻�(gè)滾，也覺(jué)得那么可愛(ài)有趣，周?chē)β暡粩唷?/p>
回家的路上，我累得睡著了，夢(mèng)到自己變成了一只小熊貓，正跟其他小動(dòng)物一起玩呢！
四年級(jí)作文 篇3
一只貓，我聽(tīng)見(jiàn)有人在感嘆了，因?yàn)樗坪鯖](méi)什么變化。但無(wú)從另一個(gè)角度看，發(fā)現(xiàn)大有不同。
從爺爺奶奶口中，我得知，在他們那個(gè)年代家家戶戶都盼望有一只貓，他們有一只貓，可不是用來(lái)當(dāng)寵物一樣慣‘養(yǎng)’著，而是用它來(lái)抓老鼠的。你可要知道，在當(dāng)時(shí)，家里的老鼠是數(shù)不勝數(shù)，好不容易得到了一雙新鞋，都被老鼠咬破了一個(gè)洞；好不容易找了一頂藏了多年的帳子，像今年夏天用一用，可是老鼠在上面有咬破了一個(gè)洞……可這又得怪誰(shuí)呢？在這種饑荒年代，一個(gè)人都難以養(yǎng)活，人們?cè)绯鐾須w，個(gè)個(gè)瘦得皮包骨頭，就別說(shuō)去養(yǎng)一只貓。不久前，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，家里有一只貓，但因?yàn)檫B自己都是不飽怎么去養(yǎng)活一只貓，但這只貓很爭(zhēng)氣，天天努力捉老鼠，身上長(zhǎng)滿了腱子肉，十分強(qiáng)壯，我們也很高興，有了它家里的'老鼠逐漸減少了�，F(xiàn)在可大有不同。
現(xiàn)在的我們也是與此，睡在軟綿綿的床上，想吃雞肉，就有雞肉可吃；想吃雞蛋，就有雞蛋可吃；不僅吃得好，睡得好就連玩的也豐富，家里羽毛球拍，皮球，洋娃娃應(yīng)有盡有，但我們身在福中不知福，要知道我們現(xiàn)在，所有的所有都是靠我們的祖先用汗水和智慧創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，所以我就更要珍惜這來(lái)之不易的生活。
四年級(jí)作文 篇4
“叮叮叮”期末考試結(jié)束了，我們懷著忐忑不安的心，飛奔回家。
不知不覺(jué)三天過(guò)去了，我們慢慢地走進(jìn)教室，閉上雙眼靜靜地等待著老師公布成績(jī)，老師大步流星地走進(jìn)教室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一號(hào)88分，二號(hào)92分，三號(hào)96分……33號(hào)……”老師看了看我說(shuō)：“99分，賀向政這次成績(jī)有點(diǎn)不真實(shí)吧？”老師懷疑地看著我，那眼睛仿佛要穿透我的心靈，我在心里大聲無(wú)辜地說(shuō)：“那是真實(shí)的，那是我用自己的心血和日日夜夜的復(fù)習(xí)換來(lái)的，絕對(duì)是我的，沒(méi)有半點(diǎn)虛假�！笨墒侨喑乙酝�，所有人用懷疑甚至鄙視的目光看著我，我仿佛被閃電劈中了一般。我無(wú)辜地看著老師，老師只好對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)來(lái)我辦公室！”
下午放學(xué)，我來(lái)到您的`辦公室，大聲說(shuō)：“老師，那真是我的本事�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)，老師說(shuō)：“把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，我要和她談話！”我把媽媽叫來(lái)了辦公室，媽媽為我做證，說(shuō)：“我們每天復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，很認(rèn)真是自覺(jué)�！庇谑抢蠋煵辉僮肪苛�，這件事就這樣過(guò)去了。
新學(xué)期開(kāi)始了，和我要好的朋友漸漸冷落我了，不和我說(shuō)話，看也不看我一眼，我沒(méi)有一個(gè)朋友，在學(xué)校里我寂寞孤獨(dú)地生活著，好像走到哪兒都有別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師，我一直想對(duì)您說(shuō)：“一切皆有可能，難道您的學(xué)生有進(jìn)步，您不高興嗎？為什么您那么懷疑我呢？”我只想您有一顆公平的心來(lái)看待您的每一個(gè)學(xué)生。
四年級(jí)作文 篇5
站在湖邊，湖水波光粼粼，小魚(yú)和小蝦自由自在的在水中游來(lái)游去。金色的陽(yáng)光灑在水面上，顯得格外美麗。河岸上，綠油油的野草和的野花密密麻麻，又為湖水增添了一處亮點(diǎn)! 一旁的蘆葦有的高，有的低，就像沒(méi)有梳整齊的頭發(fā)，不但不顯亂，還為湖水增添了生機(jī);四周的荷花筆直的.站在荷葉上，粉色的花瓣向外伸展著，像一位亭亭玉立的少女。
這時(shí)，一陣陣笑聲從耳邊傳來(lái)，放眼望去，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在一邊劃船，一邊玩耍呢!他們兩個(gè)身穿紅肚兜，光著小腳丫，額頭上點(diǎn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，像西游記里的紅孩兒。忽然，他們收起了竹蒿，拿起一把傘撐了起來(lái)，斜斜地遮擋在頭上。真奇怪，天上又沒(méi)有下雨，他們?yōu)槭裁匆騻隳? 哦!原來(lái)是他們嫌劃船太累，想借用風(fēng)力來(lái)渡船呀!多么聰明的兩個(gè)小頑童!這時(shí)，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里見(jiàn)此情景，靈感突發(fā)，寫(xiě)下了這首詩(shī)：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
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