[優(yōu)]實(shí)用的四年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　在姥姥家的院子里，有一棵梨樹(shù)，它每年都為我結(jié)出美味可口的雪梨。

　　春天到了，姥姥家的梨樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。長(zhǎng)出的葉子是半圓的，如果撕開(kāi)葉子，會(huì)有一股清香撲鼻而來(lái)。梨樹(shù)的葉子是翠綠色的，一陣風(fēng)拂過(guò)，梨樹(shù)的葉子就擺來(lái)擺去，像美麗的姑娘在奏樂(lè)，如果你在梨樹(shù)旁，你必定會(huì)聽(tīng)到這樣美麗動(dòng)人的聲音。

　　當(dāng)梨樹(shù)開(kāi)了花時(shí)，意味著夏天到了，它的莖部長(zhǎng)出了密密麻麻的刺，如果你碰一下，你的手肯定會(huì)被扎破。再看看花蕊，黃澄澄的，小蜜蜂采了一些蜜，嘗了一口，在不停地點(diǎn)頭好像在說(shuō)：“好吃，好吃。”蝴蝶也飛過(guò)來(lái)好像在說(shuō)：“什么味道，好香�！被ǖ念伾�是白色的，它的花蕊被雪白雪白的花瓣包圍起來(lái)了，像一個(gè)穿著白紗裙的姑娘。

　　當(dāng)梨樹(shù)結(jié)出了果實(shí)，秋天到了。梨樹(shù)結(jié)出的果實(shí)——梨，是金黃金黃的，它的外皮上有一些密密麻麻的小黑點(diǎn)，它頭小體胖，像個(gè)不倒翁似的'，怎么打也打不倒。如果你切開(kāi)看看里面，在你切開(kāi)的那一瞬間，果肉的芳香會(huì)撲鼻而來(lái)，那種香味仿佛讓我們體驗(yàn)到了去南極的冰涼感覺(jué)，再看看里面，果肉雪白雪白的，看起來(lái)像一片雪地上有兩個(gè)小孩在玩耍。

　　梨富含糖、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物及多種維生素，對(duì)人體健康有重要作用。梨還可以加工制作梨干、梨脯、梨膏、梨汁、梨罐頭等，也可以用來(lái)釀酒制醋。

　　梨樹(shù)，為我們做出了多少貢獻(xiàn)，它不惜犧牲自己，讓我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。梨的精神令我敬佩，我愛(ài)這梨樹(shù)，更愛(ài)像梨樹(shù)一樣的人。

四年級(jí)作文 篇2

　　書是我們的朋友，學(xué)習(xí)離不開(kāi)它，書就想學(xué)習(xí)的法寶，可以讓 你的學(xué)習(xí)上升，我們大家要多讀書。

　　要想和書成為朋友，必須得把書的'意思了解一下，這樣就會(huì)和書成為朋友。

　　有一天我放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)到桌子上有四本書，分別是<<海底兩萬(wàn)里>>、<<經(jīng)典成語(yǔ)故事>>、<<查理九世>>、<<樹(shù)上的秘密>>。我問(wèn)媽媽：“那些書是給誰(shuí)買的?”

　　媽媽說(shuō)：“那些書是給你買的，為了讓你的只是更多，才能像你爺爺天文地理都知道�！�

　　我又去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“這個(gè)不用教，只要你多讀書，和書成為朋友，你也會(huì)像我一樣。一會(huì)兒從我這里那兩本書，這樣你長(zhǎng)大會(huì)成為老師，每個(gè)月在我這那兩本書�！�

　　今天太好了，一下子就有六本書，今天我要看得爽一點(diǎn)，我一下進(jìn)入書里，被這本書的精彩迷住了，像是書變成一個(gè)人牽著我走到她的家，給我講故事。

　　我正看得入神媽媽就讓我吃飯，我悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“讓我在看一會(huì)兒吧，我正看得入神！”媽媽說(shuō)：“我再讓你看一會(huì)兒“小書呆子”

　　我高興地蹦了起來(lái)，我又看了一會(huì)兒，然后就睡覺(jué)了。

　　是書讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門，書是我最好的朋友！

四年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)我早晨揉著朦朧的睡眼時(shí)，您總是早早起床，在廚房里忙忙碌碌地為我準(zhǔn)備早餐。有時(shí)，剛盛好的.飯?zhí)珷C了，您就用筷子給我攪呀攪呀，直到不燙嘴為止。

　　每到夏天，我寫作業(yè)的時(shí)候，您總會(huì)在桌子上給我準(zhǔn)備好一杯溫開(kāi)水。其實(shí)，我并不想喝水。

　　有時(shí)，您把飯做好了，可我還在房間寫作業(yè)。您就會(huì)來(lái)叫我，可我并不聽(tīng)你的話，非得把作業(yè)做完不可。我就讓您先吃，你嘴上答應(yīng)了，可等我該吃飯了，你卻還在那里等著我。

　　記得上次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考砸了�；氐郊液螅�我就躲進(jìn)房間里一聲不吭，只等著挨訓(xùn)了。可您下班回來(lái)后，看到我情緒不對(duì)，就和氣地問(wèn)我怎么了，是那里不舒服嗎？我搖了搖頭。當(dāng)我告訴您實(shí)情后，你不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還親切地安慰我：“馬也有失蹄的時(shí)候，你好好檢查一下這次考差的原因，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，下次考好就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我長(zhǎng)舒了一口氣。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“媽媽，我一定努力學(xué)習(xí)，等將來(lái)我有出息了，好好孝敬您。”

四年級(jí)作文 篇4

　　長(zhǎng)陽(yáng)的秋天沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏的歡快熱鬧，更沒(méi)有冬童話色彩，但秋天的長(zhǎng)陽(yáng)卻洋溢著豐收的喜悅。

　　田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一片金黃，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，卷起了一層又一層的金浪。谷穗整整齊齊的站成一排，風(fēng)吹過(guò)，惹得它們笑彎了腰，跳起舞與風(fēng)互相挑逗。還發(fā)出“唰唰”的笑聲，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒。走進(jìn)一看，就更有趣了，起風(fēng)后它用毛茸茸的葉子擦在你臉上，身上，撓的直癢癢。它笑的谷子都裂開(kāi)了。定神細(xì)視，在谷子中還有谷粒呢！一粒粒谷穗漲的圓鼓鼓的，想一下子撐破肚皮。農(nóng)民伯伯揮起銀鋤，一邊唱著山歌一邊鋤地，一束束黃燦燦的谷子都裝進(jìn)了農(nóng)民伯伯的車?yán)�，他們臉上溢滿了豐收的喜悅。

　　在西邊的山岡上，有一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，定睛一看，哦，原來(lái)是楓葉紅了，柿子紅了。把東邊全染紅了；在東邊的山岡上，卻是綠色的海洋，噢，那是一片茂密的桔園，那金桔躲在樹(shù)葉間，微風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)躲躲閃閃的露出害羞的臉色。一輛輛大卡車開(kāi)進(jìn)了山寨，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的把桔子、柚子從樹(shù)上摘了下來(lái)，裝上了車，孩子們卻好奇的`圍著車打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。園子里回蕩著豐收的氣氛。

　　天空被秋風(fēng)擦的干干凈凈，空中一塵不染，像一塊空靈的籃水晶。江面上的水鳥(niǎo)時(shí)而收攏雙翅在江面一跳一跳，似乎想在水中留個(gè)影兒。江面上時(shí)而飄來(lái)一葉小舟，在平靜而廣闊的江面泛起了波紋，漁夫唱著長(zhǎng)陽(yáng)南曲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，好一幅漁舟唱晚圖。

　　迷人的秋天。

四年級(jí)作文 篇5

　　突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請(qǐng)跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。

　　過(guò)了一會(huì)兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門前，我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一間教室里，我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒(méi)有，怎么上課呢？我問(wèn)時(shí)光老人，時(shí)光老人問(wèn)答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來(lái)了；按一下黃色按鈕，并說(shuō)出自己想吃的食物，不到一分鐘，機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機(jī)器人便會(huì)來(lái)到你的面前，幫你收拾東西打掃衛(wèi)生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，說(shuō)出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì)播放電視；按一下藍(lán)色按鈕，便會(huì)出來(lái)一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。

　　我喜歡這神奇的`教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前！

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