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(熱門)八年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
“哼！憑什么光說(shuō)我��！我又沒(méi)做錯(cuò)什么�！蔽业男∧槤q得通紅，生氣極了，嘴里不停地碎碎念叨。就在這個(gè)學(xué)期，我和班主任老師發(fā)生了一件很不愉快的事情。
那是一個(gè)中午。我們出去吃完飯，回到了學(xué)校。作業(yè)也挺少的，我們很快寫完了作業(yè)。玩起了當(dāng)時(shí)的潮流游戲——“誰(shuí)是臥底”。這游戲?qū)嵲谔腥ち�，一陣陣歡笑聲從我們的班級(jí)里傳出......盡管校門開(kāi)了，我們也舍不得停止游戲，還在盡情玩著�？蛇@時(shí)，張老師正一聲不響地朝我們走過(guò)來(lái)。
老師怒形于色，眼睛瞪得大大的，嘴角輕輕下撇，把當(dāng)時(shí)抱在懷里的一大摞作業(yè)本重重的砸在桌子上。我們一聽(tīng)見(jiàn)這聲音被嚇得立刻抱頭鼠竄，連坐回自己的位子。老師正定定的盯著我看呢！我悄悄抬頭，恰好與老師的目光會(huì)和，我頓時(shí)感覺(jué)像渾身觸電似的難受，羞愧的低下了頭。
我連忙拿出作業(yè)本，故作認(rèn)真的訂正起作業(yè)來(lái)，免得讓老師更加生氣�？晌椰F(xiàn)在又怎敢去老師那兒訂正作業(yè)呢！“訂正、不訂正”......經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)的心理斗爭(zhēng)后，我還是決定去訂正作業(yè)。我拿起作業(yè)本，怯生生的走向講臺(tái)桌。
我顫抖著講作業(yè)本遞給老師，老師一把接過(guò)，瞪了我一眼，那幽深的眸里滿是失望。淡淡地開(kāi)口“你做為一個(gè)班干部，在午休時(shí)間里，班級(jí)如此吵鬧，你不但不制止，還和他們一起玩鬧，你真是讓我失望透了！” 老師的話如晴天霹靂打在我的頭上，不偏不倚，我的心徹底陰暗下去，只覺(jué)得老師這番話在我心頭是一個(gè)很大的打擊，比嚴(yán)厲的批評(píng)我還讓我覺(jué)得傷心，難受！心里不由得，萌生了討厭老師的感覺(jué)。我和周詩(shī)源一味地在私底下說(shuō)著老師的不是，似乎忽略了自己身上的原因。
直到老師與同學(xué)們的促膝談心我才明白了——老師說(shuō)昨天的你會(huì)成就今天的'你，而今天的你會(huì)成就明天的你，你想要怎樣的你只能靠自己的“修行”。
老師的這番話讓我徹底醒悟了。是啊，只有自己才能決定自己人生的路，老師會(huì)對(duì)學(xué)生生氣只是因?yàn)樗P(guān)心自己的學(xué)生，若是沒(méi)有關(guān)系的兩人還會(huì)大動(dòng)肝火么？所以只有自己做好了才能讓老師不再生氣，讓老師的關(guān)心得到回報(bào)。擁有這樣的老師是自己學(xué)海之路的一件大好事啊。而我也會(huì)讓自己努力做到最好，不讓老師失望。
八年級(jí)作文 篇2
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！痹僮x徐志摩的詩(shī)，靜靜地體會(huì)他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的意義。
徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時(shí)光里徘徊；我們是在時(shí)光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類永遠(yuǎn)也無(wú)法追求到時(shí)光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點(diǎn)，你就怎么也無(wú)法回到剛剛過(guò)去的11點(diǎn)59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻無(wú)能為力。
因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時(shí)間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚(yáng)威地對(duì)著時(shí)間說(shuō)：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉(cāng)惶了。毫無(wú)疑問(wèn)，還是時(shí)間贏了。
記得一次晚自習(xí)期間，我出來(lái)去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見(jiàn)她有什么行動(dòng)。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的模樣。經(jīng)過(guò)一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門外等了兩節(jié)課，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們自習(xí)而遲遲未進(jìn)門。
那一刻，我對(duì)這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因?yàn)樗膶捄瘛⑸屏�，更是因�(yàn)樗龑?duì)待時(shí)間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時(shí)間，她寧愿舍棄自己的時(shí)間。
還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時(shí)，每天晚上都會(huì)給母親打個(gè)電話，這也漸漸變成了母親的一個(gè)習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個(gè)晚上，夜里也沒(méi)有睡踏實(shí)。
或許，那時(shí)的母親與老奶奶的心情相同，焦灼又憂慮�；蛟S，她們忘記了能夠吞噬一切的`時(shí)間的存在�；蛟S，她們只是做了她們覺(jué)得應(yīng)該做并且必須做的事，與時(shí)間無(wú)關(guān)。
和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時(shí)間的寵兒，而她們卻依然愿意把時(shí)間的饋贈(zèng)留給我們，而把時(shí)間的苦澀一口吞下。
當(dāng)時(shí)間威逼著我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時(shí)間里徘徊，為別人多爭(zhēng)取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對(duì)時(shí)間。
八年級(jí)作文 篇3
有太多的美讓我們停下了腳步去欣賞它。瞧，美的一瞬間，又到來(lái)了。
大年三十早上，天麻麻亮，霧氣很濃，隨著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地升起，天，這才顯得明亮了許多。
我隨母親回老家過(guò)年。媽媽手中拿著火車票和我上了火車。車上的人還不算太多，最起碼有一條寬廣的過(guò)道。我們找到臨近窗戶的座位，歇息了下來(lái)。這時(shí)，火車伴隨著悠揚(yáng)的鳥(niǎo)叫聲緩緩地開(kāi)動(dòng)起來(lái)。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)六十來(lái)歲的人，坐在了我們邊上的位子上。這個(gè)男人，皮膚黝黑，骨瘦如柴，手上還磨出了繭，頭發(fā)花白。一看就是個(gè)苦命人�；疖嚌u漸的.開(kāi)向另一座城市。這時(shí)一位攜帶孩子的中年婦女，走上火車，坐了下來(lái)，離我們坐的位置不遠(yuǎn)。
火車上不時(shí)有小販來(lái)回的吆喝著叫賣。那位中年人看起來(lái)似乎有點(diǎn)餓，就擋住叫賣的小販，從哪里買了些面包和一聽(tīng)可樂(lè)�？墒撬植欢趺撮_(kāi)，便把目光投在拉環(huán)上，試?yán)藥紫拢_(kāi)不開(kāi)便垂頭喪氣地坐了下來(lái)。我想幫這位爺爺，可是又不好意思，只有坐在那里替他著急。
只聽(tīng)那位帶孩子的婦女說(shuō)了聲：“婷婷乖，去把可樂(lè)拿來(lái)�！焙⒆语@得有些不明白，便說(shuō)：“媽媽，你不是剛喝過(guò)水嗎？怎么現(xiàn)在又渴了？”媽媽說(shuō)：“聽(tīng)話，快去�！焙⒆訌拇永锬贸鲆宦�(tīng)可樂(lè)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，那聽(tīng)可樂(lè)被輕而易舉的打開(kāi)了，那位老人看著婦女的一舉一動(dòng)，似乎明白了什么，便照著婦女的動(dòng)作開(kāi)可樂(lè)。“嘭”中年人手中的可樂(lè)也被打開(kāi)了。老爺爺那充滿感謝的眼睛，感激地望著那位相貌并不出眾而幫助過(guò)他的中年婦女。
這時(shí)，婦女的臉上露出了甜甜的笑容，我知道那位婦女是有意幫助那位老年人的。美就在那“嘭”的一瞬間……
這個(gè)小小的舉動(dòng)，給這個(gè)喜慶的節(jié)日，又添加了幾分色彩……
八年級(jí)作文 篇4
這段日子，真的好累好累。多想找個(gè)時(shí)間好好休息休息，寫一些文字，只屬于我自己的文字�！}記
鴿灰色的屋頂，布滿青苔的墻壁，一條條清涼的石板路連綴于房宇之間。玉帶銀河，繞鄉(xiāng)而淌，汩汩潺潺，輕撫過(guò)水中的荇草。竹筏鋪于水面，漁者輕篙，乘一艘小舟從遠(yuǎn)方而來(lái)。白沙衣，綠宮絳，翡翠錦靴，百蝶綾緞，輕揚(yáng)而下，裙裾飄揚(yáng)。冰肌玉膚，丹點(diǎn)紅唇，烏黑縷發(fā)，水靈雙眸，輕羅小扇，微頜胸前，扇下紅羽流蘇，低眸莞笑，猶如古堡綻放的千年睡蓮。這，就是水色江南，一如夢(mèng)中般唯美。
竹排劃到河岸，我跳到這松軟的土地上，如夢(mèng)幻中的仙境一般，我癡癡的雙眼竟無(wú)法游離你的臉龐。你的雙眸閃耀出興奮之色，冰肌玉骨，從兩側(cè)的雙手劃過(guò)，緊握住我，在此遇見(jiàn)，給我平靜的生活平添了幾分牽掛。我從江北風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，找到了曾經(jīng)逃脫了青灰色天空束縛的你。這，就是江南。
風(fēng)侵蝕后，被剝落塵土的墻壁，我們肩并肩，坐在門檻上�？茨忝噪x的眼中，寫滿了惆悵和向往，那時(shí)心中的'神往，對(duì)千里之外小鎮(zhèn)的依戀，我亦如是。
天空劃過(guò)飛鳥(niǎo)，我伸出手掌，試圖撫摸鳥(niǎo)翼，卻被火光印在手掌。薄如蟬翼的夢(mèng)想，密密地寫在手心；緊握的拳，把一切都?jí)喝肷眢w，注入血液，那是我不甘落寞的心，那是我飛揚(yáng)起對(duì)小鎮(zhèn)的眷戀。
風(fēng)沙中夾雜著我的漠然吹打著墻面，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的心弦�；椟S的天地中，掩蓋不住塵世的喧囂。不是狂風(fēng)暴雨，而是連雨成珠；不是四合房宇，而是連亙水鄉(xiāng)；不是都市繁華，而是古色古香。我放不下心中的眷戀，心中的水色江南。
窗欞珠簾，帳幔紗屏，古雅的桐木小樓，灑出溫暖的燭光。倒上一杯香茗，坐在小樓里，邊品茗之香醇，邊品江南之韻。小橋流水人家，無(wú)不氤氳著江南的水汽。倏然，錦瑟之音悠然滿遍整座小樓。一曲《有所思》，打動(dòng)著我的心扉，最初的夢(mèng)想，猶在耳旁。
秋雨澹澹，連成蒙蒙水霧，成翠的綠葉被化了，流成青色的苔蘚映在墻上。是誰(shuí)用梅花芯雪煮化了我孤傲的心，是誰(shuí)用江南的氣質(zhì)點(diǎn)燃了我的夢(mèng)？最后一次，讓我在人群中尋你。輕盈碎步，唱盡了酸甜苦辣，留下來(lái)的是掩不住的絕代年華。
又是誰(shuí)在我心中譜下一曲，讓我愛(ài)上這無(wú)邊無(wú)盡的飛江滴翠，這無(wú)邊的婉約淡若？我獨(dú)自站在蘇州河畔，輕紗覓尋，勾勒出這潑墨的江南。忽然間抬頭，看到同樣佇立在岸邊的你，我走過(guò)去，輕聲問(wèn)起：“眺望何方？”你依舊眺望，啟唇囈語(yǔ)：“望斷江南……”
八年級(jí)作文 篇5
一陣鬧鐘聲將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽(yáng)光照在飯桌上，耀著我的眼睛，快要睜不開(kāi)了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的日出。
天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無(wú)窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。
突然，來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，它十分兇猛，兩對(duì)大爪子張開(kāi)，一個(gè)很大的.龍頭，可沒(méi)過(guò)一分鐘，龍爪不見(jiàn)了，身子也不見(jiàn)了。天空真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。
太陽(yáng)就快出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，天空完全是紅的，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著東邊最紅的地方。
這時(shí)，一個(gè)亮閃閃的紅點(diǎn)從東方跳了出來(lái)，我連忙叫道：“太陽(yáng)終于出來(lái)了�！币凰查g，半個(gè)太陽(yáng)從山頂涌出來(lái)，猶如半個(gè)火球在大盤里滾動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)紅日從東方一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了藍(lán)天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛(ài)。照得天和地都紅了，太陽(yáng)徐徐上升，人們沐浴在金色的陽(yáng)光中。
八年級(jí)作文 篇6
春天，春意盎然，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天的大覺(jué)寺是多么美麗多么雄偉，那兒的美讓人久久不愿離去，多么希望永遠(yuǎn)呆在那里，那兒的環(huán)境時(shí)時(shí)熱鬧，時(shí)時(shí)寂靜。真是一個(gè)好地方�。�
我們開(kāi)車來(lái)到大覺(jué)寺，一下車，大覺(jué)寺外面有幾只石獅子，雕的活靈活現(xiàn)，感覺(jué)就像幾只真獅子向我們打招呼，似乎在歡迎每位游客，一眼望過(guò)去，有一個(gè)大門和一個(gè)小門，紅色的門上有許多排列整齊的大金點(diǎn)。
門終于開(kāi)了，望過(guò)去找不到盡頭，我們慢慢的走著，左右兩邊都是雕像，有右面是十八羅汗和一些守護(hù)在一旁的小和尚，真是惟妙惟肖呀！特別把他們的眼神雕的炯炯有神。好像在告訴人們：佛門境地，讓我們一起攜手保護(hù)這里，請(qǐng)各位游客不要亂扔垃圾，不要傷害這里的一草一木。繼續(xù)往前走看見(jiàn)一只又大又雄偉的石獅子，帶有棕色和黃色看起來(lái)十分和藹。我們比較想知道的是——大雄寶殿。
大雄寶殿左面是輝煌的建筑物，而右面是休息的地方，有喝茶的地方，里面很有修身養(yǎng)性的感覺(jué)。站在上面，從上往下看過(guò)去，真的'好美��！到大雄寶殿了，墻壁上有一列列精致，惟妙惟肖的壁畫，人們?nèi)滩蛔∧闷鹣鄼C(jī)拍。走進(jìn)內(nèi)部，里面有許多小而精致的菩薩，最引人注目的是那尊佛像，這尊佛像全身都是金黃色，曾有人說(shuō)：人靠衣裝佛靠金裝，這話真是對(duì)。那尊佛好似活的，保佑著人們，普照著大地。有許多人正在為家人或者自己祈禱平安，有的人被這些佛佛所吸引，迫不及待地拍照……
這個(gè)景區(qū)讓人心情愉快，放下一切煩惱。這不僅讓我們感受到中華佛教的美，而且更讓我們感受到大自然賜予我們的美麗風(fēng)光。
八年級(jí)作文 篇7
童年，是深海中閃亮的珍珠；是深夜天空中閃亮的星星；是陽(yáng)光中耀眼的光芒；是孩童之間的一句玩笑；是嬰兒的一聲啼哭；是媽媽口中的一首童謠。童年是美好的、無(wú)憂的、天真的、而又是一去不復(fù)還的。童年，我夢(mèng)中的彩虹、我心中的太陽(yáng)、我眼中的世界、我腦海里的一片天。
時(shí)間是一片烏云，遮住了童年神秘的.面孔；吵鬧是一個(gè)詞組，補(bǔ)全了童年愛(ài)的對(duì)話；開(kāi)心是一支筆，畫上了童年圓滿的句號(hào)。玩耍是童年的含義、天真是童年的前提、快樂(lè)是童年的條件、調(diào)皮是童年的主人、作業(yè)是童年的天敵、而孩童就是童年中動(dòng)人的一首歌。如今，我們已長(zhǎng)大，童年也早已離我們遠(yuǎn)去。之前說(shuō)的話，流的淚也早已風(fēng)輕云淡，不留一點(diǎn)痕跡，只留我們一人獨(dú)自在風(fēng)中回想。
人在一天天地成長(zhǎng)，當(dāng)你回首感慨你過(guò)去的豐功偉績(jī)，你也許會(huì)猛然想起這一段不起眼的記憶；想起那一個(gè)個(gè)充滿稚氣的臉龐；想起那一聲親切的“媽媽”，希望我們不要忘記你曾經(jīng)有過(guò)的童年。
童年啊，你曾深深欺騙了我，而我卻又對(duì)你難舍難分；你曾給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)，而我卻又把你任意揮霍�，F(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮屋p輕唱起童年的歌，回憶童年最天真無(wú)邪的笑聲，重溫永別而熟悉的歌謠，想起記憶中最動(dòng)聽(tīng)的旋律……
八年級(jí)作文 篇8
我的蘇杭之旅——游蘇州拙政園
早就聽(tīng)說(shuō)拙政園是中國(guó)四大名園之一，這次的蘇杭之旅，怎能不一覽它的絕勝風(fēng)景?
早晨，踏著薄薄的晨霧，我們從東門進(jìn)入拙政園，一進(jìn)入園內(nèi)迎接我們的是一片蒼翠欲滴的湘妃竹，竹子一個(gè)個(gè)挺拔高挑，肩并著肩，細(xì)長(zhǎng)的竹葉也給整片竹林增添了不少清新優(yōu)雅的格調(diào)，使我們的心情一下子愉悅起來(lái)。
穿過(guò)竹林，忽見(jiàn)一荷花塘，荷塘里水尤清冽，碧綠的荷葉密密匝匝地漲滿了池塘，嬌艷欲滴的荷花就藏在那中間�；虺鯈浼饨�，嘟著粉嫩的小嘴兒，羞答答地躲在荷葉下;或嬌媚盛開(kāi)，迎風(fēng)弄姿，亭亭莖直，優(yōu)雅高貴，在陽(yáng)光照耀下顯得更加紅艷。
復(fù)行數(shù)步，我們來(lái)到了“荷風(fēng)四面亭”。亭上掛一幅對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，半潭秋水一房山”。寥寥幾筆，勾畫出拙政園春夏秋冬的風(fēng)景特點(diǎn)。它坐落于荷塘的中央，亭子不大，但設(shè)計(jì)非常精致。亭內(nèi)豎立著六根紅漆大柱，青灰色的`瓦整齊有序地磊成尖頂飛檐的亭頂，就連亭子里的欄桿也都雕刻著栩栩如生的花草，獨(dú)具拙政園質(zhì)樸、疏朗的特色。站在亭內(nèi)倚欄遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)四面池水清澈廣闊，荷花芬芳吐艷。微風(fēng)拂過(guò)，一縷縷清香淡雅的荷香從四面撲鼻而來(lái)，沁人心脾。果然是荷風(fēng)四面，香遠(yuǎn)益清啊!
伴著荷香，陶醉于園中的流水、綠林、鮮花、奇石。不知不覺(jué)間，來(lái)到了古香古色的“見(jiàn)山樓”。這個(gè)名字是取陶淵明的名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之意。“見(jiàn)山樓”三面環(huán)水，兩面傍山，是一坐兩層具有江南風(fēng)格的樓房。重檐卷棚，粉墻黛瓦，色彩淡雅，古香古色。細(xì)看“見(jiàn)山樓”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓身，繁復(fù)的樓頭讓“見(jiàn)山樓”看起來(lái)像一條即將飛騰的龍，而樓前那兩架彎曲的橋就像是龍的胡須。遠(yuǎn)眺“見(jiàn)山樓”，真有“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”之說(shuō)。我不得不贊嘆古時(shí)勞動(dòng)人民高超的技藝。
繼續(xù)前行，便到了一座廊橋，斜跨于池水之上。廊橋造型秀美，線條柔和，朱紅色的柱子和欄桿呈弧形。加上水光的映照和涵影，使廊橋就像一條滑落的彩虹，故有“小飛虹”之美稱。在橋的另一側(cè)，則刻滿了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都別具特色。依欄遠(yuǎn)望，能看到水如明鏡般清澈，樹(shù)如翡翠般青綠，花似美人般嬌艷。亭榭似一幅清新動(dòng)人的畫展現(xiàn)在眼前。
我們又參觀了“鴛鴦廳”，這是主人接待賓客的地方。外形飛檐翹角，富麗堂皇。進(jìn)入廳內(nèi)，原來(lái)里面還分前后兩廳：前廳是男主人會(huì)客的地方，輝煌華麗，落落大方;后廳是女主人會(huì)客的地方，雖然不如前廳華麗，但也小巧別致，優(yōu)雅舒適。最引人注目的是廳內(nèi)那一扇扇明亮的大窗戶，被隔成一個(gè)個(gè)六邊形，發(fā)著藍(lán)悠悠的光。從這里望出去，房屋、樹(shù)木、草地似乎都被覆蓋了一層雪白的霜，在炎炎夏日里立刻給人一絲清涼的感受。
在拙政園內(nèi)游覽，步移風(fēng)景多變，就像漫步于詩(shī)情畫意中。這里的每一座亭臺(tái)就是一首詩(shī)，每一個(gè)水榭就是一幅畫，每一個(gè)建筑都是文學(xué)和美學(xué)的完美結(jié)合。任取一處風(fēng)景，按下快門，將這美的回憶一一定格。
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