實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
老師我知道你天天備課到很晚，你也毫無(wú)怨言，可老師今天你別怪我直言，雖然你在辛苦的努力著，可是您有沒(méi)有想過(guò)，怎樣激發(fā)我們的興趣，愛(ài)上這門(mén)課程。數(shù)學(xué)好比一塊含金大石頭，而我們就好比鉆頭，用力去鉆，尋找精華。而鑿石頭是一件枯燥無(wú)味的事情，可找到金子又是一件多么快樂(lè)的事情。兩事都是一個(gè)極端，我們現(xiàn)在所能做的.就是想辦法讓他們不處于極端，兩事平衡。我在一本書(shū)上看到了一個(gè)這樣的故事：
一個(gè)數(shù)學(xué)老師讓孩子把做的題稱為“案子”讓他們也當(dāng)回偵探，孩子們來(lái)了興趣，認(rèn)真的鉆巖起來(lái)，而不少冤案被老師一一，他們還甚至把數(shù)學(xué)書(shū)叫偵探密輯，把老師叫偵探頭子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)更癡迷數(shù)學(xué)，成績(jī)嘛，不用我說(shuō)那是……
老師，這不就是一個(gè)很好的例子嗎，我們不一定照般照抄，可以靈活運(yùn)用，根據(jù)同學(xué)們的喜好，激發(fā)他們的興趣，上課以讓同學(xué)提問(wèn)�；卮稹�
同學(xué)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)辯的面紅而赤，而又為得到答案高興。這樣的課堂會(huì)是多么生動(dòng)活潑。其實(shí)老師咱們班實(shí)現(xiàn)這樣的課堂不難，只是紀(jì)律差，而紀(jì)律差讓各科老師頭痛不已的問(wèn)題。對(duì)于咱們班這樣的學(xué)生就有一個(gè)辦法，就是嚴(yán)格訓(xùn)練。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格訓(xùn)練就是打好紀(jì)律的基礎(chǔ)。跑步………似軍訓(xùn)是的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，也許我話說(shuō)重了點(diǎn)，請(qǐng)不要在意。我相信我們班會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)自己心靈受到打擊時(shí)，總是寧愿放棄整個(gè)世界，放棄自己的一切。去尋找一個(gè)角落。這個(gè)角落也許是一個(gè)地方，譬如滿天星辰照耀下的一塊綠草地上，細(xì)雨飄飛的天空下，一間無(wú)人打擾的小屋�；蛞粔K凸起露出地面的石頭……
這個(gè)地方不見(jiàn)得要有多大，只要容得下你的身子，擱得下你的悲傷。在這里你就是整個(gè)世界，整個(gè)世界就是你。你想哭就哭，想喊就喊，想扇自己耳光也只管伸長(zhǎng)你的五指�；蛴L(fēng)雨以最快的速度奔跑�；虬岩魳�(lè)的聲音開(kāi)到極限的聆聽(tīng)。喧鬧和繁復(fù)早已不在。唯有這樣一個(gè)地方，一個(gè)無(wú)人知曉的世外桃源美麗著你的一生，陪你度過(guò)所有的.不愉快與悲傷。
也許是一個(gè)人，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。人生是一個(gè)大舞臺(tái)，你一直在努力而討好的扮演著自己以外的某個(gè)角色。而在這個(gè)人面前，你終于可以卸下你的面具。盡管你不說(shuō)一句話，這個(gè)人卻已知道你心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。而你歡樂(lè)時(shí)總是想先讓他知道，悲傷時(shí)最先想到與他訴說(shuō)。而他，只是靜靜的聆聽(tīng)。在這個(gè)人面前，你能感到全身的放松。
也許是一句話，這句話不見(jiàn)得要有多么的響亮，多么的精辟入里，多么的順耳。最重要的是，這句話能深入你的內(nèi)心。很多的人，就為一句話活著，也可以為一句話而死。這句話最初只寫(xiě)在書(shū)本里，掛在別人嘴邊。但最終卻刻在了你的心壁上，相伴你到永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇3
你，幫助了我很多，也給予了我很多。今天，我就要好好感謝你。
你，可是我的好閨蜜——張淑瑤。你就住在我們家，我們之間的事真是數(shù)不勝數(shù)啊。
有一會(huì)，我一不小心摔破了腿，坐在地上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。你見(jiàn)了，急忙把我扶到旁邊的椅子上坐好，便開(kāi)始詢問(wèn)我的情況。你把我的褲子卷起來(lái)，看看我的傷口。幸好傷勢(shì)不重，但也是很疼的呀！你便說(shuō)：“沒(méi)事的，不要哭啊，它很快就會(huì)好的……”你給我講笑話，講討厭的人的壞話。說(shuō)著說(shuō)著，我越來(lái)越開(kāi)心。身體里的.疼怪獸都被笑騎士趕跑啦！我們開(kāi)開(kāi)心心地回到家，仿佛我們只是聊了會(huì)天，什么事都沒(méi)有。
就在最近，你突然神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)，我有好東西�！闭f(shuō)著便拉起我的手，進(jìn)房間并把門(mén)鎖上。你把這個(gè)“好東西”告訴了我：“我們來(lái)拍抖音吧！”我欣然接受。但是，拍什么好呢？你決定拍手勢(shì)舞。你一步步耐心地教起我來(lái)。先食指相碰，再……教的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)把動(dòng)作做得很怪異，惹得你哈哈大笑，我也跟著傻笑。學(xué)會(huì)了，便開(kāi)始拍了。但也總是失誤，要不是你笑了，就是我動(dòng)作做得慢了。但是我們笑得很開(kāi)心。終于拍成了，我們看看作品，覺(jué)得很自豪，仿佛做成的一件大事情。
感謝你，張淑瑤！你給了我快樂(lè)，給了幫助。雖然你有時(shí)候有點(diǎn)小缺點(diǎn)，但我還是感謝你，我的好閨蜜——張淑瑤。
五年級(jí)的作文 篇4
我的校園叫中心小學(xué)，是我們公館鎮(zhèn)最好最大的小學(xué)。
我的學(xué)校左側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層，六年級(jí)的在工作樓里。教學(xué)樓每層有一個(gè)年級(jí)，一共有六個(gè)班。工作樓的第一層是六年級(jí)的教室，二樓有文藝室、校長(zhǎng)室和辦公室。教學(xué)樓后面就是操場(chǎng)了，我們的跑步到是400米的，中間有一塊草地，也就是足球場(chǎng)，如果沒(méi)有人在足球場(chǎng)的話可以在那里舒舒服服的躺著。我們學(xué)校中間有一個(gè)噴水池，噴水池旁邊有花：有月季、玫瑰、茉莉、薔薇。有紅色的、白色的'、黃色的、藍(lán)色的、粉色的……我們學(xué)校的東邊有教師宿舍，一棟六層。我們學(xué)校西邊有一個(gè)中心幼兒園，那里的教師全都是高級(jí)教師。
這就是我的學(xué)校，歡迎你來(lái)我的學(xué)校參觀！
五年級(jí)的作文 篇5
有人敬仰那蒼翠挺拔的竹子， 有人歌頌?zāi)且恢Κ?dú)秀的臘梅， 有人驚嘆那出淤泥而不染的蓮花，而我卻要贊美那平凡的小草。
說(shuō)它平凡，一點(diǎn)不假，在春天的`草地上，百花爭(zhēng)艷，一幅姹紫嫣紅的景象，正當(dāng)人們欣賞群芳奪目，卻把春天最重要的主角——小草淡忘，這也難怪，從來(lái)都是綠草掩映紅花，而不是紅花襯托綠草，草漸漸地被人們當(dāng)成了幕后的配角。
其實(shí)，小草一點(diǎn)也不比那“歲寒三友”遜色，它不也一樣有這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎？在山谷里，在懸崖邊，你會(huì)看到幾株綠油油的小草茁壯成長(zhǎng)，不需精心呵護(hù)，不需施肥潤(rùn)土，那怕是巖石下也是它極好的歸宿。難道這不充分顯示著小草那頑強(qiáng)的生命力嗎？
我們很淺薄地誤解了小草，它的莖稈是那么纖細(xì)，綠葉是那么柔弱，它的色彩只是單調(diào)而乏味的綠，偶爾開(kāi)幾朵小花，也并不起眼。然而，它那極佳的內(nèi)在品質(zhì)卻令人深思，回味。唐代大詩(shī)人白居易的《草》不正歌頌了它那難能可貴的精神嗎？
我愛(ài)草，不在乎它的外表有多美，我愛(ài)的是它那可貴的精神——堅(jiān)強(qiáng)不屈！
五年級(jí)的作文 篇6
從前，小鳥(niǎo)們幸福地生活在家園里。
可是有一天，一條巨大的蟒蛇爬到了這里。小鳥(niǎo)們沒(méi)有一日安寧。
一天，最聰明的鸚鵡提議說(shuō)：“鳥(niǎo)兒們，我們應(yīng)該把這只蟒蛇趕走�！薄笆前�，是�。 眹^的鳥(niǎo)們說(shuō)�！翱墒俏覀儾](méi)有辦法��！”其中的一只小鳥(niǎo)說(shuō)。鸚鵡道：“辦法總會(huì)是有的，讓我想想……哦！可以這樣，明天……”
一天又過(guò)去了，還是早晨的時(shí)候，鸚鵡就把所有的小鳥(niǎo)都叫醒。“今天一切按計(jì)劃行事。”鸚鵡說(shuō)。
小鳥(niǎo)們開(kāi)始行動(dòng)了，鸚鵡把小鳥(niǎo)分成三隊(duì)，第一隊(duì)的任務(wù)是引來(lái)正在睡覺(jué)的蟒蛇，第二隊(duì)的任務(wù)是尋找專門(mén)獵狼的獵人，第三隊(duì)的任務(wù)是尋找狼皮。就這樣，小鳥(niǎo)們分頭行動(dòng)，鸚鵡則到田園里一邊干活一邊偵查情況。
第一隊(duì)去引蟒蛇，蟒蛇還在睡覺(jué)，一只膽大的鳥(niǎo)去叫醒蟒蛇。那只小鳥(niǎo)飛過(guò)去，用力一啄�！罢l(shuí)吵醒我睡覺(jué)？”蟒蛇說(shuō)。那只小鳥(niǎo)“嗖”的一聲飛回同伴身邊�！笆悄銈儯 彬咭魂嚺叵�，飛快地向小鳥(niǎo)們追去。第一隊(duì)任務(wù)完成。
第二隊(duì)找了54個(gè)人，都是獵海龜?shù)�，到�?5個(gè)人，終于是專獵狼的`。小鳥(niǎo)們裝狼叫，獵人以為是狼，便出來(lái)了，第二隊(duì)任務(wù)完成。
第三隊(duì)找遍了兩個(gè)森林，終于在第三個(gè)森林中找到了狼皮，小鳥(niǎo)們叼起狼皮，飛向第二隊(duì)所在的地方。第三隊(duì)任務(wù)完成。
第一隊(duì)把蟒蛇引向第二隊(duì)所在的位置，第三隊(duì)見(jiàn)第一隊(duì)來(lái)了，就把狼皮仍在蟒蛇身上，獵人以為是狼，就一槍打死了“狼”。
從此，鳥(niǎo)兒們繼續(xù)過(guò)著幸福的生活。
五年級(jí)的作文 篇7
一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙黑珍珠般的眼睛加上小小的鼻子，大大的尾巴，一身棕黃色的皮毛，腹部的一個(gè)獨(dú)特的育兒袋，湊成了“拳王”——袋鼠。
暑假去澳大利亞近距離地接觸了“拳王”。在龍柏考拉公園，綠色的'草地上，三三兩兩地散落著大大小小十幾只黃里透棕的袋鼠。它們愜意地躺著或者是趴著，在草地上一動(dòng)也不動(dòng)。在靠近它們的時(shí)候，我的內(nèi)心很忐忑，非常害怕它們會(huì)不會(huì)突然跳起來(lái)打我一拳�？赡苁莿傔^(guò)午后，袋鼠們吃飽喝足，懶散地曬著太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡并沒(méi)有攻擊人的表現(xiàn)。
我躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕地?fù)崦鼈儯箫@露著一臉享受的表情，就像小狗一樣。這時(shí)，一只袋鼠突然跳了起來(lái)，一蹦一蹦地蹦得老高。游人把動(dòng)物園提供的袋鼠糧放在手里，袋鼠就像小狗一樣埋頭苦吃，嘴里還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
我仔細(xì)一看，這是一個(gè)袋鼠媽媽。它肚子里一個(gè)育兒袋，專門(mén)用來(lái)?yè)狃B(yǎng)它可愛(ài)的袋鼠寶寶。小袋鼠從里面探出頭來(lái)，看起來(lái)像是粉紅色，顯得格外可愛(ài)。當(dāng)一年后，小袋鼠徹底斷奶，它才會(huì)一搖一擺地走出來(lái)，看看外面這個(gè)奇妙的世界。
袋鼠還有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)，那就是它不能往右，往左，往后，它只能向前沖。它沖得很快，跳起來(lái)的時(shí)候像一陣風(fēng)一樣，眨眼就不見(jiàn)了。我很怕它會(huì)撞到墻上。據(jù)說(shuō)在澳大利亞高速公路上每年都有被汽車撞的野生袋鼠，我想就是因?yàn)樗鼈冏呗窓M沖直撞的緣故吧！
我覺(jué)得袋鼠既蠢又萌還有點(diǎn)二。這世界怎么會(huì)有這么可愛(ài)的動(dòng)物呢？
五年級(jí)的作文 篇8
我家有個(gè)“大肚子”哥哥。他有一雙單眼皮眼睛，皮膚黑的活像非洲黑人。
他一餐要吃兩大碗飯，爸爸經(jīng)常再三叮囑他，要多運(yùn)動(dòng)，少吃一些。要不然就努力讀書(shū)，取得好成績(jī)讓爸爸開(kāi)心一下�？筛绺绮辉敢�，把爸爸的話當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣。哥哥整天看到看己這么肥，每次都說(shuō)要去爬羊臺(tái)山，可每次不是睡懶覺(jué)就是不愿去了。我的`哥哥成績(jī)雖然差，可他畢竟也有優(yōu)點(diǎn)呀！
他是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)手，雖然這幾年沒(méi)怎么練，還算得上是數(shù)一數(shù)二的高手。
我喜歡和我哥哥坐在一起聊天。和他聊天可有趣了，他五音不全，說(shuō)起話可好笑了，他很喜歡整我，如果我真的生氣了，他會(huì)道歉，會(huì)逗我笑。他很遷就我。兄弟姐妹中他最疼就是我了。他很討厭妹妹，整天開(kāi)口閉口都是“小老鼠”，“小老鼠……”
一天，哥哥又叫妹妹小老鼠了，妹妹聽(tīng)了這個(gè)稱呼，怎么可以忍氣吞聲地任他打罵啊，于是怒氣沖天地跑進(jìn)哥哥房間。我聽(tīng)見(jiàn)響聲，心想，一定是他們又要開(kāi)始“嘴舌之戰(zhàn)”了，嘻嘻又有好戲看啰！“我老鼠，你才大肥豬呢�！泵妹谜f(shuō)道�！澳呛芎冒�，豬代表富貴和福星高照嗎！”哥哥得意洋洋地說(shuō)。妹妹聽(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：“你可真是名副其實(shí)的笨豬呀，豬始終代表笨和傻，懂嗎？‘人頭豬腦’”哥哥被堵的無(wú)話可說(shuō)了，便使出他最后一把�！澳悴灰迫颂趿耍瑢�(duì)付你我可是小菜一蝶�！备绺缫а肋肿斓恼f(shuō)道。妹妹反道：“你當(dāng)你是誰(shuí)呀，我可是媽媽的掌上明珠啊，你敢動(dòng)我一根汗毛，小心你自身難保啊！”哥哥聽(tīng)完，以百米沖刺地速度跑了過(guò)去，妹妹也會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，馬上會(huì)求饒道：“好了啦，不玩啦！算我輸了，不必動(dòng)用你的手了，再見(jiàn)，我出去看電視了，拜拜！”你們說(shuō)，我的哥哥有趣嗎？
五年級(jí)的作文 篇9
今年掀起了炒股，人們把大把大把的錢(qián)投入股市，把大量的時(shí)間花在股市上，其實(shí)，我們家也有“股市”，我就是老媽手里的“原始股”，“股市行情”便是我的成績(jī)單以及獲獎(jiǎng)證書(shū)。
為了使這“股市”能一路“看漲”，老媽把我送到各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。我家的“股市”最大的.特點(diǎn)就是只“漲”不“跌”。為了這個(gè)目標(biāo)，老媽可吃了不少苦頭，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，老媽總是不辭辛苦地把我送進(jìn)輔導(dǎo)班，從不遲到一分鐘。
記得有一天早晨，風(fēng)雨交加，無(wú)法出門(mén)。但為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，路上老媽為了照顧我，自己卻淋成了“落湯雞”，可她還說(shuō)：“只要你下半年美術(shù)能在市里獲獎(jiǎng)，為你赴湯蹈火也在所不惜。”在我的努力之下，我終于獲得了三等獎(jiǎng)，老媽那高興的神態(tài)，簡(jiǎn)直就像姑姑的股票上漲了的那神情一模一樣。
可是，當(dāng)我把考砸了的語(yǔ)文試卷拿去給老媽看時(shí)，她就頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，還把“股市行情”——試卷研究個(gè)不停。老媽的一舉一動(dòng)都深深地烙在了我的心里，我總覺(jué)得對(duì)不起這位忠實(shí)的“股民”。
嗨，老媽也挺不容易的，為了我家永遠(yuǎn)是“牛市”，她真是費(fèi)了九牛二虎之力，看來(lái)我還得努力呀！
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