五年級(jí)作文5篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　在姑姑家的這幾天，第一次嘗試到了當(dāng)老師的滋味。

　　當(dāng)然了，我的學(xué)生不用說就是我的表妹—王晨晨。

　　這天上午，姑姑讓我給表妹當(dāng)老師，教她學(xué)知識(shí)。聽到這個(gè)消息，我是既高興又緊張，高興的是我可以當(dāng)老師了，緊張的是怕這個(gè)老師當(dāng)?shù)牟环Q職。唉！不管那么多了，好不容易當(dāng)一回小老師，可不能錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)呦，你們說是嗎？

　　就這樣，萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　我是數(shù)學(xué)老師

　　嘟——嘟我一吹哨子，王晨晨就會(huì)端端正正地坐在黑板前地小凳子上。（姑姑專門給她買的小黑板）

　　“好了，坐端正了，把小手背到后面去，”我學(xué)著幼兒園時(shí)候老師教我的。我先把1——9個(gè)數(shù)字工工整整地寫在小黑板上，然后教她讀。由于平時(shí)姑姑也教她識(shí)數(shù)，所以她學(xué)得非常快，接著我又把這幾個(gè)數(shù)字單獨(dú)指給她認(rèn)，她也能很快地做出回答�！巴醭砍空姘�！”得到我的表揚(yáng)，她笑得別提有多開心了。

　　我是語文老師

　　上完數(shù)學(xué)課之后，姑姑就安排我們休息一會(huì)兒，然后我就開始教她語文，我把該認(rèn)的'生字寫在小黑板上，還注上拼音，這下可難住她了，學(xué)了半天也沒學(xué)會(huì)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我把每個(gè)字用圖畫表示出來（這一招我也是在電腦上學(xué)到的），果然不出乎我的預(yù)料，經(jīng)過反復(fù)地教她，終于能認(rèn)識(shí)好幾個(gè)字了。

　　我是音樂老師

　　思來想去，教她什么好呢，嘿，有了，就教她唱最簡單的《小毛驢》這首歌好了，我先是到電腦前放歌給她聽，讓她熟悉一下旋律。然后又是抄歌詞又是重復(fù)著放歌曲，你可別說，表妹唱起來還真像那么回事，又是拍手又是晃腦的，唱到跑調(diào)的地方，我便會(huì)一字一句地教她改正。終于，功夫不負(fù)有心人，她總算學(xué)會(huì)了這首歌，雖然唱得不怎么樣，但是已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　這就是我第一次當(dāng)老師，同時(shí)也感受到當(dāng)老師的不容易。

五年級(jí)作文 篇2

　　在我家附近有一口小池塘，每當(dāng)夏天來臨時(shí)，這里就成了展現(xiàn)荷花婀娜多姿的舞臺(tái)。每當(dāng)清風(fēng)吹過，荷花就跳起舞來，那碧綠的荷葉也搖著腦袋，還不時(shí)滾下一些水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。

　　在荷葉發(fā)芽初期，那清清的水中便鉆出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的，就像一支插在水中的毛筆，讓人有一種說不出的清爽的感覺。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀賞著這美麗的風(fēng)景，不禁讓人聯(lián)想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“這首詩。

　　不遠(yuǎn)處，也鉆出一朵還黑開的荷花。紅中帶著青綠，花脈是深紅的，雖然還有些青澀，但到了六月份，那青澀的荷花便漸漸轉(zhuǎn)成誘人的粉紅，那粉嫩粉嫩的顏色，讓人油然生出喜愛的感覺。到了開花的時(shí)候，那緊閉的花瓣便一片片張開，露出里面的金黃色花蕊，只要你走在小池旁，便會(huì)被陣陣荷香擁抱，那幸福的.感覺會(huì)讓你永生難忘。

　　荷花不但清香美麗，而且還有許多功效。

　　我最喜歡喝的荷花茶就是靠荷花做出來的，現(xiàn)在人們裝扮家居也用荷花，荷花的種子還能拿來吃，有清熱去火的功能。你看荷花的功勞也不小吧！

　　我喜歡荷花，喜歡他的清香，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他那君子氣質(zhì)，更喜歡它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)！

五年級(jí)作文 篇3

　　我們一直想當(dāng)值日生，但是要等到四五年級(jí)的時(shí)候才有機(jī)會(huì)，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級(jí)下，我如愿以償當(dāng)上了值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當(dāng)好值日生。

　　眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的'時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會(huì)躲起來，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。

　　追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì)跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級(jí)，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級(jí)，這可得花不少功夫。

　　當(dāng)好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當(dāng)好這個(gè)值日生，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。

五年級(jí)作文 篇4

　　感謝您給我一個(gè)幸福的家。讓我感到母愛的無私，在失敗的過程中是您給我了成功目光讓我從失敗中拖出來!

　　在我十歲那，年當(dāng)時(shí)天氣寒冷，我不幸得了病，每天發(fā)燒，當(dāng)時(shí)發(fā)了40度呢!媽媽連忙把我背到醫(yī)院，醫(yī)生看了都連連搖頭說：“不行!得住一段時(shí)間，藥得立刻吃，還要掛號(hào)。”當(dāng)我躺著病床時(shí)，不時(shí)有幾滴淚珠落在我的手背。腮邊。有一天我睡不著我假裝睡覺看著媽媽，媽媽以為我睡著了所以一直守在我身邊。第二天我仔細(xì)的看著媽媽的臉發(fā)現(xiàn)臉上的皺紋長了不少!我又看見媽媽的.眼睛又紫又紅，我的眼淚情不自禁地流了下來。媽媽卻微笑地看著我，在媽媽的照顧下不到四天的時(shí)間我的病全好了!

　　媽媽不僅關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。所以成了學(xué)習(xí)上的朋友。這天，困難又把我迷住了。我像昔日一樣皺著眉頭喊道：“媽媽�！眿寢尵筒活櫲�七二十一直沖到我面前跟我講完作業(yè)。然后再去做自己的事情。您讓我感到溫暖、無私。

　　媽媽，您的愛像那濃濃的咖啡，有著酸甜苦辣，您把甜留給了我。想到這兒我禁為我的好媽媽唱歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

五年級(jí)作文 篇5

　　冬天到了，涼涼的東風(fēng)，爺爺帶著淘氣的雪弟弟來到了大地上，大地立刻穿上了白色的紗衣。

　　冬風(fēng)爺爺將雪弟弟放在了空中，任由他們亂竄，冬風(fēng)爺爺便去給人們吹涼風(fēng)了。有的小雪花在空中漫無目的在空中亂竄；有的小雪花在往已經(jīng)落完了那一頭美麗的秀發(fā)的樹小姐頭上飄；有的小雪花在馬路上靜靜的躺著。它們有的落到了我的手心里，它是六角形，潔白潔白的，落到手心里的一瞬間，它化成了一灘水，手里冰涼冰涼的。

　　雪慢慢的落著，大地已經(jīng)銀裝素裹。有的.雪花頑皮的在大樹上跳舞唱歌；有的雪花在小草曾經(jīng)呆過的地方靜靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；還有的雪花坐在松樹上對(duì)同伴大喊。金黃的大地被染成了白色，棕色的樹枝被染成了白色，來往車輛被染成了白色，樓房被染成了白色。一切事物都被染成了白色。

　　過路的人們都冷得縮頭縮腳，棉襖上落滿了雪，有的小孩興致勃勃地堆雪人、打雪仗……

　　太陽公公笑瞇瞇的進(jìn)來了，冬風(fēng)爺爺忘記帶小雪花了，但是太陽公公讓雪花坐上了七彩車，走上了回家的路！

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