三年級的作文3篇（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天在快樂作文的課堂上，王老師教我們疊紙飛機。可好玩了！
首先，我把A4紙對折一次，再展開，就能看到紙的中間有一條長長的虛線。然后，把紙的正上方的兩個角，沿虛線疊成兩個三角形。再把這兩個三角形沿著中間的虛線再折一下。必須是一樣大的三角形呦！接著再把他們兩個一對折，這樣飛機頭就完成了。就差機翼了，最后，我給飛機疊了一個機翼。記住喲！機翼一定要對稱，不然就飛不高了。這樣我的紙飛機就完成了。我給我的飛機起了一個名字，叫“月亮號”。希望它能飛上天空，和月亮肩并肩。
比賽開始了。我用我的“月亮號”和杜佳岳的“夢想號”比。開始啦，杜佳岳和我都擺好姿勢。左腳在前，右腳在后；頭在前，腰在后，右手拿著飛機。杜佳岳一甩，飛機才飛出去20多厘米。飛機在空中一下子掉了下來，好像沒有氣兒的氣球一樣。我的心中有點兒沾沾自喜，因為她的飛機才飛了那么點兒。我想我的飛機一定比她的飛得更高更遠。我用力一甩，我的飛機在空中翻了一個跟頭，落在了地上。我才發(fā)現(xiàn)我的.飛機和杜佳岳的飛機飛得一樣遠。我其實還是有點小小的失落的。
我拿著飛機回去一檢查。原來，我的機翼有一個大了一點兒，有一個小了一點兒。我又重新整理了一下。它就可以飛得又遠又高了。
以后我要多做一些小手工，讓我心靈手巧，這樣我就會變得更聰明了！
三年級的作文 篇2
六年級的數(shù)學(xué)，我考得很差。開始，我還自我安慰說是老師沒有教好�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我簡直是在自欺欺人。老師并非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，說以我們才敢蹬鼻子上臉，導(dǎo)致成績不理想。
有時候我們覺得數(shù)學(xué)老師很討厭，但有一點讓我們對她很敬佩，老師說：“考試，只要是在90分往上的同學(xué)發(fā)一張喜報，100分的給獎狀�！蔽衣犃酥笮睦锵耄骸拔以趺茨芸�90分往上呢，100分也別想了，唉�！�
下課了，數(shù)學(xué)老師給我找了一位“小老師”，每次下課她都耐心的給我講課，我聽了之后，比老師講的'還要好，呵呵，終于考試了，我這次考了96分，這讓我大吃一驚，為了感謝那位“小老師”。我給她買了一個本子。
我喜歡我的“小老師”。
三年級的作文 篇3
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來教我做作業(yè)。我的衣服、故事書、玩具、我從外來撿來的寶貝，也都放在那里。
我非常喜歡我的房間。但是，有時候我希望我的`房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有雙翅膀。帶我飛上天空，和太陽、月亮、星星、小鳥一起玩。
我希望我的房間是一艘潛水艇。帶我到大海深處去。我只要往窗口一看就能看見許多動物：大龍蝦、烏龜——我也可以伸手去捉幾只烏龜來玩。
我希望我的房間是冰淇淋。想吃多少就吃多少，想吃什么味就吃什么味。而且還是自動的。
我希望我的房間是學(xué)校。我當(dāng)校長和老師，在娃娃們當(dāng)我的學(xué)生，我還當(dāng)家長來接送它們。
但是，我想完了所有的幻想之后，我最最最喜歡的房間是我自己的現(xiàn)在的房間。因為我可以在這里幻想，也可以做許許多多的事情。
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