五年級(jí)的作文【合集6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“蘇武，留胡節(jié)不辱。雪地又冰天，窮愁十九年�？曙嬔囃虤�，牧羊北海邊......"這首悲壯的歌曲,贊頌了一位愛(ài)祖國(guó)且不向挫折屈服、忠貞不屈的一代民族英雄---蘇武！
在公元前100年，匈奴政權(quán)新單于即位。由于匈奴單于再次表示要求和親，并送還以往扣留的漢朝使者，武帝遂命中郎將蘇武率百余人出使匈奴。不料就在蘇武完成了出使任務(wù)，準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，匈奴上層發(fā)生了內(nèi)亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來(lái)，并被要求背叛漢朝，臣服單于。
最初，單于派衛(wèi)律向蘇武游說(shuō)，許以豐厚的俸祿和高官，蘇武嚴(yán)詞拒絕了。匈奴見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有用，就把他關(guān)進(jìn)一個(gè)露天的地窖，斷絕提供食品和水。后來(lái)，又把他遷到北海去牧羊。這里下著鵝毛般的大雪，覆蓋了每一個(gè)角落。
陪伴蘇武的只有這根代表漢朝的使節(jié)和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節(jié)放羊，心想總有一天能回到自己的'國(guó)家�？柿�，他就吃一把雪，餓了，就挖野草逮兔子，吃一些羊皮充饑。
蘇武有一顆愛(ài)國(guó)之心，在匈奴受了十九年的的折磨，胡須、頭發(fā)全白了�；氐介L(zhǎng)安的那天，長(zhǎng)安的人民都出來(lái)迎接他。他們瞧見(jiàn)白胡須、白頭發(fā)的蘇武，沒(méi)有一個(gè)不受感動(dòng)的，說(shuō)他真是個(gè)有氣節(jié)的大丈夫!
像蘇武這樣對(duì)祖國(guó)忠貞不屈的大丈夫能有幾個(gè)呢？蘇武為了祖國(guó)，為了人民，付出了自己的一切，蘇武的英雄氣節(jié)譜寫了一首“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的"的正氣歌！蘇武的氣節(jié)促使著我前進(jìn)，我終于明白了什么是忠誠(chéng)，什么樣的人才能稱得上是真正的英雄！
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己最喜歡的一件事，我最喜歡的一件事你們知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你們吧！當(dāng)然是看書啦！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。書就是知識(shí)，看書的人，就像在知識(shí)的海洋中遨游。書，還能安撫我疲倦的心靈，我喜歡在書海中小憩……然而我的媽媽，常常打擾我看書。我看書，還鬧出不少笑話呢！就讓我給你講一講吧！
一天，媽媽給我買了《查理九世》全套。我立刻興奮地看了起來(lái)，隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心也跟著泛起陣陣波瀾。如：我看到墨多多被騙入鬼宅，我立刻想鉆進(jìn)書里，把那個(gè)人給揍死；當(dāng)我看到DODO探險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)過(guò)了九九八十一難，破解了墨多多的爺爺之謎時(shí)，我激動(dòng)地又叫又跳；還有，當(dāng)我看到劇情的高潮時(shí)，弟弟突然走過(guò)來(lái)，非要讓我陪他玩，我不但沒(méi)有理會(huì)他，而且還把他推開(kāi)了。他沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)趔趄倒在地上。這次他徹底發(fā)火了，拿起蒼蠅拍就往我身上胡亂打�？墒牵揖尤粵](méi)有感覺(jué)到疼。
還有更好笑的一件事情：那一次，媽媽給我買了《笑貓日記》全套。我大約看了6個(gè)多小時(shí)就吃飯了。到吃飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我還在看書，就把我的`那一套書全搶走了。一看書沒(méi)有了，我哭著喊著，滿地打滾。媽媽最終因?yàn)槭懿涣宋业能浤ビ才�，把書還給了我。吃飯時(shí)，媽媽把一大碗小米粥放在我的旁邊，只見(jiàn)，我竟然一下子把書放在了小米湯里。見(jiàn)狀，在一旁的家人們笑得前仰后翻得。我居然不慌不忙地把書從湯里拿出來(lái)，又拿起一塊面包，吃著面包，看起書來(lái)。這就是我看書中發(fā)生的趣事。
我最喜歡看書，因?yàn)槲疑钪簳谦@得知識(shí)獲得智慧的金鑰匙，是通往幸福生活的大門。讀書，讓我快樂(lè)，使我充實(shí)。書，是我生命中不可或缺的東西，是能夠陪伴我一生的最忠實(shí)的朋友。
小朋友們，你們喜歡讀書嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
記得四年前的那一天，我與一批少先隊(duì)員一起在莊嚴(yán)的五星紅旗下宣誓，從此，我跟紅領(lǐng)巾結(jié)下不解之緣。
有一次，我在擁擠的人群中看見(jiàn)了一條有無(wú)數(shù)個(gè)腳印的.紅領(lǐng)巾，我連忙把它撿起來(lái)，用手輕輕彈去上面的塵土，然后回家用清水浸泡了一遍又一遍，當(dāng)紅領(lǐng)巾又呈現(xiàn)出原來(lái)那鮮艷的顏色時(shí)，我開(kāi)心地笑了。
還有一次，我去參加一場(chǎng)進(jìn)選，那個(gè)進(jìn)選的名叫做“紅領(lǐng)巾理事會(huì)理事進(jìn)選”。我心里想：除了“紅領(lǐng)巾”這個(gè)名稱外，大概別的名稱都代表不了少先隊(duì)員吧！
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，你們小孩子都不把紅領(lǐng)巾當(dāng)一回事，把紅領(lǐng)巾亂放，虧你們叫做“少先隊(duì)員’’吧！
媽媽的這句話讓我想起了一件事：記得二年級(jí)的時(shí)我記性不好，常常忘記帶紅領(lǐng)巾，唯獨(dú)紅領(lǐng)巾不會(huì)忘記。可有一次，我是失手了。那天晚上，，我把奶奶家和自己家都翻遍了，也沒(méi)找到。我又懊悔又害怕，懊悔的是自己原只要檢查一下，紅領(lǐng)巾就不會(huì)就不會(huì)沒(méi)了，害怕的是萬(wàn)一沒(méi)有紅領(lǐng)巾就上不了學(xué)了。那一晚，我徹夜未眠。后來(lái)，老爸雖然又給我買了一條紅領(lǐng)巾，可是我心里還是又不滋味，因?yàn)橘I來(lái)的紅領(lǐng)巾畢竟沒(méi)有意義�。�
為了補(bǔ)償紅領(lǐng)巾，我決定給它澡。不看不知道，一看嚇一跳。才被我?guī)Я艘粋�(gè)月不到的紅領(lǐng)巾上居然有三十多處印跡。我把它先渾身沾上水，然后涂上肥息便洗了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······肥息泡越來(lái)越多，當(dāng)最后一個(gè)肥息泡破掉后，紅領(lǐng)巾煥然一新地出現(xiàn)在我面前。望這天，天跟藍(lán)了；望著草，草更綠了；望著紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾笑了。
紅領(lǐng)巾是用革命烈士血染成的，紅領(lǐng)巾也是國(guó)旗的一角，紅領(lǐng)巾代表著少先隊(duì)，因此我們應(yīng)該要保護(hù)它，珍惜它！
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我來(lái)到了公園。公園真是熱鬧非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斕的野菊，有紅的，有黃的，有紫的，一個(gè)小野菊上有一滴晶瑩透亮的小露珠，我想這個(gè)小露珠應(yīng)該是月亮妹妹生氣時(shí)一不小心扯斷的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆好美好亮。又看見(jiàn)了一顆顆生機(jī)勃勃的大樹(shù)，大樹(shù)身上有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，我想也許是營(yíng)養(yǎng)液把那么多的大樹(shù)裝點(diǎn)得那么生機(jī)勃勃，就好像是一個(gè)年輕力壯的小伙子。風(fēng)姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好好像在跳舞。楓樹(shù)全都紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的'心也給燃燒起來(lái)了，讓我想起一句詩(shī)句停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。圍繞著公園的是冬青樹(shù)，冬青樹(shù)好像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)者公園。
走著走著我一不留神來(lái)到了一座小廟小廟表面五顏六色，還畫上了一層美麗的圖案。我悄悄地了小廟，里面都是木條、板磚、鐵釘，就好像1億年沒(méi)有人住過(guò)打掃一樣。
一到夜晚，整個(gè)公園就變成了燈的海洋，公園里閃耀著燈光好像一個(gè)五顏六色的仙女來(lái)到公園照亮公園。
五年級(jí)的作文 篇5
我從小就希望走進(jìn)美麗大森林，呼吸那新鮮的空氣，那帶有泥土味的芳香沁人心脾。
有一天，我終于來(lái)到了大森林，這里真是個(gè)迷人的綠色世界，空氣清新、淡雅，到處散發(fā)著醉人的奶漿味；小猴在枝頭悠來(lái)蕩去，好不自在；各式各樣的`鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，各種樹(shù)枝的枝頭掛滿沉甸甸的野果；鳥(niǎo)兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，小河里飄著落下的花瓣真是人間仙境；知了在樹(shù)上悠閑地唱歌，與草地上的蛐蛐兒一起譜成一首優(yōu)美的交響曲；這里還有櫟樹(shù)、白樺、楓樹(shù)……
我頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，心情舒展開(kāi)來(lái)，于是，不斷地向前走。我一邊走一邊欣賞這美麗的大自然，來(lái)到小溪邊，小溪的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水底自由自在地游著，小蝦有的通體透明，小魚(yú)則色彩鮮艷，看著更是美麗。一路上的美景，看得我都陶醉了，梅花鹿在身邊跳躍，白天鵝在湖邊翩翩起舞……
忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起，原來(lái)是叫醒的鈴聲，沒(méi)想到這美景卻是我的美夢(mèng)。真希望有一天我能去真正的大森林。
五年級(jí)的作文 篇6
我家有一個(gè)美麗的魚(yú)缸，魚(yú)缸中有各種各樣的小動(dòng)物：龍蝦、螃蟹、金魚(yú)、泥鰍、小蝦等。
龍蝦。它一身堅(jiān)硬的盔甲，配上大鉗子，再也威武不過(guò)了。它很喜歡霸占別的動(dòng)物的地盤。魚(yú)缸里的大石頭下，是它一個(gè)很好的家，那兒本來(lái)住著泥鰍一家，自從我把龍蝦放進(jìn)魚(yú)缸以后，泥鰍一家就不得不騰出來(lái)。
螃蟹。它的八只腳橫著走，尖利的鉗子，沒(méi)有小動(dòng)物敢去打擾它做事。它很喜歡玩捉迷藏，藏在石頭下。如果把五只螃蟹同時(shí)放進(jìn)魚(yú)缸里，過(guò)一天后去看，大概只能看見(jiàn)一只了，再去翻一翻石頭，下面會(huì)藏很多。在抓螃蟹時(shí)也一樣，也要翻開(kāi)石頭來(lái)才能抓到它。
金魚(yú)。它一身銀光閃閃的鱗片，一條柔軟的尾巴，速度非常快。它很喜歡去搶食物。有別的.小魚(yú)拉便便的時(shí)候，因?yàn)榻痿~(yú)很餓，所以它就去追那條蟲(chóng)子似的便便。那小魚(yú)還沒(méi)拉完，還以為后面的魚(yú)要吃它，便沒(méi)命導(dǎo)逃啊逃，繞著石頭轉(zhuǎn)個(gè)很多圈，終于拉出來(lái)了，金魚(yú)一口咬住那“蟲(chóng)子”，一口吞下，呃，難吃死了！
泥鰍。它的嘴巴長(zhǎng)著“胡須”，全身強(qiáng)壯有力，可以“騰”地一下躍起。它很喜歡找個(gè)冷清的地方，沒(méi)有干擾的地方，沒(méi)有危險(xiǎn)的地方很長(zhǎng)時(shí)間。魚(yú)缸邊上貼著玻璃有一塊貝殼大小的石頭，有一天石頭下面被挖空了，原來(lái)是一條泥鰍挖的，它待在那兒身子一動(dòng)不動(dòng)，嘴巴一張一合，有規(guī)律地呼吸著水中的空氣。
小蝦。它有力的小尾巴，幾乎透明的身子，幾乎沒(méi)有動(dòng)物吃得了它。它們喜歡橫掛在巖石上。上次，我抓了幾只這樣的小蝦，過(guò)了一會(huì)兒，它們馬上爬到了巖石壁上，或者在玻璃壁上，擺動(dòng)著數(shù)不清的小腿，又揮舞著它那小小的小爪子。
我家的魚(yú)缸很美，只要我一從外面帶來(lái)的水棲小動(dòng)物都放在這兒，歡迎大家來(lái)觀賞！
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