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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)美麗的森林里,住著許多可愛的小動(dòng)物,有一天,小松鼠在花叢旁遇見了大象,大聲地說:“大象哥哥,我們一起玩好嗎?”大象說:“好哇,咱們玩什么呀?”
小松鼠把大象帶到公園找玩具玩,找啊找啊,卻找不到稱心的玩具,可惜地對(duì)大象說:“這里有秋千多好啊!贝笙笮χf:“你看我的鼻子不就是一個(gè)很好的秋千嗎?”松鼠聽了高興地說:“那你快把長鼻子放低些,好讓我上去玩。”
大象慢慢地晃著自己的鼻子,讓松鼠盡情地玩。小松鼠在這個(gè)特殊的.秋千上唱著歌,高興地玩著,引來了許多可愛的小鳥在空中飛來飛去。
時(shí)間過得可真快啊,不一會(huì)兒,天快黑了,小松鼠也玩累了,從秋千上滑下來,歡快地對(duì)大象說:“謝謝大象哥哥,你真好!”小松鼠想起該回家了,又戀戀不舍地說:“我該回家了,再見!贝笙笳f:“明天,我們還玩打秋千好嗎?”“好”小松鼠邊走邊說,你看,小松鼠高興得跳了起來。
二年級(jí)作文300字 篇2
周末里的一天,陳老師讓我們回去做個(gè)小實(shí)驗(yàn):一個(gè)空杯子裝滿水,蓋上一張紙,再將杯子倒過來,紙會(huì)不會(huì)掉、水會(huì)流出來嗎?能有這么神奇的事發(fā)生嗎?我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我回家后,我先找來一個(gè)小紙杯,一張大小合適的白紙;接著將杯子裝滿了水,將紙放在杯上。此時(shí)我十分緊張,有點(diǎn)擔(dān)心實(shí)驗(yàn)會(huì)不成功。為了知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我深深地吸了一口氣,拿起杯子小心翼翼地倒過來。實(shí)驗(yàn)成功了!那張白紙緊緊地貼在杯子上,滴水不漏,真是太神奇了!
這為什么呢?為了揭開謎底,我在媽媽的幫助下,上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。是因?yàn)檠b滿水的杯中,空氣壓力被堵住,壓力就自然很小。加上水的表面有脹力,才能使杯中的`水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住,紙也能吸在上面。我恍然大悟,是空氣和紙托住了杯子中的水!
科學(xué)的世界真是有趣!通過這次小實(shí)驗(yàn),讓我明白了許多道理:科學(xué)是從每一件小事中表現(xiàn)出來的,只有你去發(fā)現(xiàn),去研究,才能理解科學(xué)的秘密。
二年級(jí)作文300字 篇3
植樹節(jié)的那天,老師分別發(fā)給全班每人一顆小樹苗。
老師說:“我先去找一片空地,你們等我來的'時(shí)候,我會(huì)告訴你們?nèi)ツ姆N。”過了一會(huì)兒,老師回來了,她說:“前面公園有一片空地,你們就到哪里去種吧!你們?nèi)⑽鍌(gè)組成一個(gè)小組!薄昂玫!蔽覀兓卮鸬健
我們自己組成小組,出發(fā)了,有的同學(xué)拿著小鐵鍬;有的同學(xué)拿著灑水壺;有的同學(xué)拿著小樹苗;還有的同學(xué)拿著肥料。大家排好隊(duì)就往公園走去。到了公園,小剛拿著鐵鍬興致勃勃地挖著樹坑,額頭上已經(jīng)布滿了汗珠,他仍不肯休息。一個(gè)樹坑挖好了,小欣小心地把樹苗放進(jìn)樹坑里,小剛又揮鍬填了幾鍬土,然后,小紅提著灑水壺給小樹澆了水,小明拿著肥料給小樹苗施了肥。最后,他們的臉上露出了滿意的笑容。
這次植樹節(jié)真有意義啊!
二年級(jí)作文300字 篇4
我今年已經(jīng)8歲了,已經(jīng)長大了,應(yīng)該學(xué)做家務(wù)了,所以我決定今天學(xué)洗碗。
吃過午飯,我把所有的碗搬進(jìn)廚房,把吃的剩菜倒進(jìn)一個(gè)袋子里。
端來一盆水把碗放進(jìn)水里,我們家的洗潔精是大桶的我把手放到洗潔精開關(guān)上面使勁一壓洗潔精像噴泉一樣流進(jìn)水里。我一手拿著碗一手捏著刷子,拿刷子刷了又刷,怎么也刷不干凈,媽媽說:“你越洗越臟,你別洗了,讓我洗。”媽媽拿起一個(gè)碗,我也拿起一個(gè)碗,媽媽說:“就是這樣洗的!蔽铱戳丝,就自己做了起來。我先給水里倒些洗潔精,然后把所有的'碗和碟子放進(jìn)水里,沒想到很快碗里的泡泡像一群小魚游來游去,又像一群小朋友們,我一手抓著碗邊,一手拿著刷子,刷得干干凈凈,然后我把臟水倒了,我用干凈的水一沖,我在用干凈的水重來一遍,把洗潔精沖得干干凈凈。我把那些碗一個(gè)一個(gè)洗完了。
今天我學(xué)會(huì)了洗碗,真的很開心。
二年級(jí)作文300字 篇5
上一個(gè)星期天的下午,做完作業(yè),我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上,爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來,我們沒來得急高興,一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前,我抬頭一看,風(fēng)箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動(dòng),最后竟像斷了翅膀的大雁,一頭栽倒地面上,真掃興!爸爸又接連試了好幾次,都沒有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因,原來,風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架,一根細(xì)木頭捅破了布,露出了頭,風(fēng)箏失去了平衡,所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法,都無濟(jì)于事。看著爸爸著急的樣子,我也無能為力,束手無策。最后,只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望,可是,可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏,如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí),你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師,有了風(fēng)的'幫助,再加上自己的努力,你就能飛到知識(shí)的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧!
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