(通用)六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
文藝青年，尚任重道遠(yuǎn)；但有志青年，即大可為之，擔(dān)起一些責(zé)任。不必謙虛，不需矯情，在這個(gè)和平年代同樣需要有人敢于站出來(lái)振臂一呼把時(shí)代的潮流引入正軌。大可高呼不與世俗同流合污來(lái)鞭策自己跳出某些圈子。做得好了，可以產(chǎn)生積極影響，做的不好亦無(wú)損于個(gè)人與世界。
社會(huì)風(fēng)氣需要有人擔(dān)起責(zé)任來(lái)改良，人民的綜合素質(zhì)也需要被提高。社會(huì)不是在發(fā)展嗎？奈何人們的道德水平反而在下降。社會(huì)是一個(gè)大染缸，但為何會(huì)以污水居多。其實(shí)我還是相信這個(gè)世上是好人多于壞讓人，一滴墨水滴入清水中，很快就改變了原本的清澈環(huán)境，如果加入活性炭，水又會(huì)很快變得澄清，這個(gè)社會(huì)的污濁除了因?yàn)榇嬖谀�，是不是也因�(yàn)樯倭嘶钚蕴磕兀?/p>
于個(gè)人，棒打出頭鳥，木秀于林，風(fēng)必摧之；于社會(huì)若沒(méi)有秀于林之木帶頭，怎可得一片欣欣向榮的森林，每個(gè)時(shí)代都必須要有人敢于站出來(lái)，如果你發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)務(wù)農(nóng)，不懂做工，每天活在世上白吃白喝。那你不是廢物一個(gè)嗎？還不如站出來(lái)，做了靶子，中了槍還可以灑下一腔熱血染紅一片天地。別人不敢言高尚，因?yàn)楦呱胁皇钦f(shuō)出來(lái)的。卻不知：你不說(shuō)我不說(shuō)讓大家都忘了原來(lái)這個(gè)世界上還有追求高尚的人。于是有的人不能理解，他是不是傻子啊，為什么他的行為讓人難以理解，就這樣，這一方世界沉淪了。為了成全自己那微不足道的`謙虛之名，而放棄去弘揚(yáng)自己篤行的高尚，是不是讓你扼腕嘆息。
說(shuō)真的，我很想批判，因?yàn)橛行┘一锟偰苡盟麄冏龅哪切┦伦屛彝葱�，讓我哀嘆�？墒钱�(dāng)有悲劇發(fā)生了，我們又只能無(wú)奈。于是當(dāng)憤慨積累到了極限，那就感嘆出來(lái)吧。凡事必有因果報(bào)應(yīng)，對(duì)于有的人，我們只能等著那一天了。
六年級(jí)作文 篇2
文明是什么？文明是不說(shuō)臟話，文明是愛護(hù)環(huán)境，文明是懂得禮節(jié)，文明是……
文明在那里？文明在你彎腰撿垃圾的一瞬間。有一次，我和奶奶在市場(chǎng)上買菜，看見一個(gè)人拿到別人發(fā)的傳單，隨便看了幾眼，就揉著團(tuán)扔在了地上。這時(shí)，有一個(gè)小男孩和他的媽媽從市場(chǎng)門口進(jìn)來(lái)，小男孩看見紙團(tuán)，連忙松開了牽著媽媽的手，跑過(guò)去，彎下腰，拾起了紙團(tuán)，默默地將紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾箱。我從男孩身上看到了文明。
文明在哪里？文明在你做錯(cuò)事向人道歉的一刻。一次，我背著書包走在上學(xué)的路上，身后一陣沉悶的摩托車聲，由遠(yuǎn)到近，由輕到響。路邊，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人手拿簸箕，正在掃地。突然，一輛摩托車飛馳而過(guò)，不小心撞到了簸箕，把里邊的垃圾全撒了一地。我以為車主會(huì)若無(wú)其事地走開，誰(shuí)知，摩托車在十米外停了下來(lái)，車主跑到環(huán)衛(wèi)工人面前，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我上班要遲到了，才不小心的.，實(shí)在對(duì)不起，要不，我先幫你掃起來(lái)？”環(huán)衛(wèi)工人笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你快去上班吧！不怪你！”車主聽了，高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝，下次我一定會(huì)注意的！”我從男車主身上看到了文明。
文明在哪里？文明在公車上起身讓位的一剎那。周末，坐在回家的公交車上，我覺得格外興奮。車停下了，上來(lái)了抱著孩子的婦女。車開動(dòng)了，這位婦女搖晃搖晃，顯然站得不穩(wěn)，車內(nèi)一片沉默，這時(shí)一個(gè)六十多歲的老人起身讓座，婦女連連推辭，老人說(shuō)：“坐吧！你還抱著孩子呢！”婦女不好推辭，只好坐下。我從老人身上看到了。
打開電視，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“做文明通州人，創(chuàng)造文明通州”這一行字。讓我們打開文明之窗，共做文明人吧！
六年級(jí)作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”春姑娘向人們邁開腳步，吹了一口“仙氣”，下一場(chǎng)“魔雨”，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花開始爭(zhēng)奇斗艷。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。
春天來(lái)了，梨花也在豐縣這個(gè)萬(wàn)畝梨園盡情綻放。每年的三、四月份正是豐縣梨花綻放的時(shí)候，也是全國(guó)有名的“梨花節(jié)”籌辦時(shí)間。走進(jìn)梨園眼前雪白一片，沒(méi)有任何污點(diǎn)，仿佛置身于一個(gè)雪白的世界，白的亮麗，白的干凈，白的讓人心曠神怡。人們把煩惱拋于腦后，讓所有憂愁煙消云散。
一朵朵白色的小花壓滿枝頭，真如杜甫所說(shuō)：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！彼鼈兌嘧硕嗖矢�(jìng)相開放，像亭亭玉立的少女。有的綻放一瓣又一瓣的花蕊，有的含苞待放，宛如羞澀的少女遲遲不肯綻放“她”的笑顏。在陽(yáng)光不同角度照射下，它們顏色有少許變化，或純白，或乳白，或銀白，還有的花兒在綠葉和光的映襯下顯得有些淡黃色。
這是艷陽(yáng)高照下的梨花，它們形態(tài)萬(wàn)千，有的獨(dú)立枝頭，顯得多么的高貴冷艷；有的和“同伴”緊靠著，你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)形影不離的好伙伴；還有的`臥在枝頭，從花朵里“吐”出淡綠色的花蕊，芝麻般的黑點(diǎn)像“黑寶石”一塊塊鑲嵌在纖弱的花蕊上面。
傍晚，夕陽(yáng)余暉傾灑在梨樹上，梨花又顯現(xiàn)出粉紅的色調(diào)，沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，溫和的色澤讓人感覺舒服極了！
這里是萬(wàn)畝梨園，這里是花的海洋，這里是“豐縣梨花節(jié)”。
我愛家鄉(xiāng)梨花美！
六年級(jí)作文 篇4
星期天，爸爸帶我到鄉(xiāng)下外婆家玩。
中午，我去豬棚倒剩飯，發(fā)現(xiàn)母豬和以前不同：肚子大得碰到地，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。這時(shí)它正把棚中的草用嘴叼住，往一起堆呢！我急忙把我的發(fā)現(xiàn)告訴了外婆。外婆聽了，笑著說(shuō)：“銜草做床，說(shuō)明母豬要生小孩子了�！蔽腋吲d地叫：“外婆我要看母豬生小孩子�！蓖馄耪f(shuō)：“還早著呢，晚上才會(huì)生呢，乖乖，先去寫作業(yè) 吧！晚上和我一起去，好嗎？”“嗯！”我答應(yīng)了。
吃完晚飯，我興高采烈地來(lái)到豬棚，只見豬棚已經(jīng)裝了燈，母豬直躺在地上，鼻子里喘著粗氣，肚子一鼓一鼓的。
過(guò)了一會(huì)兒母豬氣喘的更急了，肚子也鼓的更厲害。我有些著急，便問(wèn)外婆：“怎么還不生？”“快了，再等會(huì)兒”。她的話還沒(méi)說(shuō)完，只見一個(gè)毛絨絨的`小東西從母豬尾巴下冒出來(lái)。我高興地大叫：“生小豬嘍！生小豬嘍！”輕點(diǎn)，外婆用手勢(shì)表示不要說(shuō)話。外婆連忙去接生。小豬先是出來(lái)頭，然是是前腿和身子，最后是后腿。不到兩分鐘，小豬就落在外婆的手掌上了。外婆找了塊布把小豬身上的液體擦干凈，剛擦完，第二只小豬又出來(lái)了。它是一只小花豬，是由白色和黑色組成的，很好看。
就這樣，不到一小時(shí)，就生了13只小豬。它們有的在尋找奶頭，有的頑皮地在地上打滾，有的在吸奶頭，一個(gè)個(gè)都可愛極了。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我到了梅山的一個(gè)螃蟹養(yǎng)殖場(chǎng)釣螃蟹。我以前釣過(guò)魚，知道這是件需要耐心的事，可是，這螃蟹到底要怎么釣?zāi)兀恳欢ㄊ窍襻烎~那樣的，我暗暗鼓勵(lì)自己。
只見那兒的工作人員拿來(lái)一大堆的竹竿，竿上有線，線上吊著一條肥肥的小魚，這就是釣螃蟹的魚竿了！把它們平均地放在岸上，就穩(wěn)坐釣蟹臺(tái)，等著蟹自己上鉤了
可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有一只螃蟹來(lái)上鉤，我等得有點(diǎn)不耐煩了，走來(lái)走去，看看漁竿，看看水底，想找到幾只肉眼能看到的螃蟹。
突然，釣魚竿動(dòng)了一下，緊接著漁線變得越來(lái)越直，我也顧不了那么多了，一把抓過(guò)釣漁竿，用力一提，將螃蟹一把提出水面，可是，蟹只是離開了水面一米多，就又重重地摔了回去，好像是一顆小行星撞擊地球那樣，在水面上綻開一朵蓮花。它下沉的時(shí)候翻著白肚皮，還張牙舞爪地向我揮動(dòng)著它的.長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，好象在嘲笑我：真沒(méi)用，連我都抓不��！那可是一只大螃蟹呀，看著它沉下去的地方的那點(diǎn)點(diǎn)水泡，我心里真是懊惱極了。我只好接著等待著另一只螃蟹的上鉤。
可是，這之后的幾分鐘都沒(méi)有一只螃蟹的光臨。我心中奇怪著。我的眼睛盯著水面，好像要把它看穿似的。我仿佛看到了那只剛剛逃跑的螃蟹正在給其他的螃蟹上安全課：“大家注意了，為了我們螃蟹的生存，我們要去吃掉那些食物，但是，那些都是誘餌，吃了幾口馬上要逃跑，不然會(huì)有生命危險(xiǎn)……”不過(guò)好象也有的螃蟹不聽勸告，想去大吃一頓。
漁竿又動(dòng)了一下，這回我可謹(jǐn)慎多了，我小心翼翼地提著漁竿，直到看見螃蟹的時(shí)候，再把一個(gè)撈螃蟹的網(wǎng)悄悄地伸下去，向上一提，啊，我終于撈到了第一只螃蟹了。我把它放在箱子里，它張開自己的兩只大鉗子，兩只黑珍珠似的眼睛鼓著，好象不服氣似的。接著漁竿又動(dòng)了幾下，一下子來(lái)了那么多的螃蟹，真是“上班高峰期”啊！我不亦樂(lè)乎地抓著螃蟹。
不一會(huì)兒，筐子里就裝滿了一只只橫行霸道的螃蟹，不久后，這些活蹦亂跳的螃蟹就要成為我們的美食了。當(dāng)我吃著這些螃蟹時(shí)，想著這是我親手釣上來(lái)的，心中快樂(lè)無(wú)比。
六年級(jí)作文 篇6
放假前，爸爸拿回來(lái)了三盆多肉，據(jù)爸爸說(shuō)，這是長(zhǎng)的最“奇”的三種呢，但在我看來(lái)，只要是花兒，終究是有它的美的。好啦，話不多說(shuō)，我這就帶你去看看！
熊童子
這種多肉葉子為橢圓形，圓滾滾的，葉子的上半部分還有數(shù)個(gè)小鋸齒，鋸齒尖端為粉紅色，更“奇”之處是，它的渾身上下都有著比針尖還細(xì)小的半透明絨毛，也正是因?yàn)樗娜~形、特征等，才得了這“熊童子”一名，還有綠熊、黑熊、紅熊之分呢。它生的這樣可愛，想必誰(shuí)見了，都會(huì)不禁玩賞上一番吧！
鷹爪
這一株真可以說(shuō)是最“奇”的了，它的葉像蘆薈那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，顏色卻是棕紅，并帶著密密麻麻的白色小斑點(diǎn)，所有葉片像蒜瓣一樣，攏在中間，似一只鷹爪，由此得名。據(jù)說(shuō)，葉片會(huì)隨著整株植物的成長(zhǎng)而慢慢舒張并長(zhǎng)成綠色，我便懷著那心中萬(wàn)分期待，日日對(duì)它尤為精心呵護(hù)。
錢串兒
錢串兒的.樣子就像串起來(lái)的一串錢，層層疊疊，好似無(wú)數(shù)朵寶石花外葉摞了起來(lái)。每片葉的邊角都會(huì)有一根小小的短刺，雖不足以割傷人，但卻也鋒利的很。神奇的是 ，它的每層葉子下，都連著一根牙簽般粗細(xì)的莖，使葉片看似疊的很厚，但實(shí)則每層葉片都不相連著，而是被那根“牙簽莖”貫穿著。它整體的形狀并非下寬上窄的塔形，而是從上到下的每片葉都一般大小，錢串兒這個(gè)名字，可以說(shuō)是很形象了。
每天，我都為窗臺(tái)上的花兒奔忙著，尤其是這多肉植物。我把攢的幾枚鵝卵石輕輕放在了多肉培土上，使得盆栽更美觀了�？捎幸蝗�，漸漸張開的鷹爪突然合了回去，豈不是這幾個(gè)星期光景的功夫白費(fèi)了嗎？我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)意中撥開的鵝卵石，卻發(fā)現(xiàn)下面的土黃黃的，不像是原來(lái)培土的樣子了，我便上網(wǎng)查了查，原來(lái)那是培土發(fā)霉了呀！這一來(lái)，我又趕忙把鵝卵石都拿了出來(lái)，把花盆放到了通風(fēng)處�？磥�(lái)有時(shí)候就算再努力，方法不對(duì)，還是會(huì)失敗。
這便是我與我的多肉們的故事了，看到這兒，你是否也有心動(dòng)想養(yǎng)的欲望了呢？
六年級(jí)作文 篇7
上午，老天爺還是沒(méi)有收起他的大鹽袋，白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中來(lái)一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，便完美落地了。
下午，老爸說(shuō)和他朋友一起帶我去沁河大堤滑雪，我聽了嘴上說(shuō)是同意，心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意，因?yàn)槲姨焐懶�，晚上連出去喝水都不敢�？蔀榱瞬蛔尨蠹铱次业男υ挘抑荒苡仓^皮上了。
到了大堤已有很多人在滑雪，只見一些人坐在一張塑料紙上，只需身體后仰雙手抓好塑料袋一滑，一眨眼的功夫就到了堤下。有些人不能很好的控制塑料袋，一下子就像皮球一樣滾到了堤下。
我看了一眼堤下，不由倒吸了一口涼氣，一個(gè)人要坐在塑料袋上滑下堤，在我的日�；顒�(dòng)中簡(jiǎn)直不合乎常理。我看著別人一個(gè)個(gè)滑下堤去，卻始終沒(méi)有下堤的決心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是趕鴨子上架，但為了不讓別人嘲笑我，也只能賭一把了。
我極不情愿地坐在塑料袋上，此時(shí)的.心情十分緊張，我雙眼緊閉，雙手把塑料袋抓的皺巴巴的，連手心都出了汗。我身體努力向后仰雙腿抬起，不一會(huì)，我就感覺身體快速向下滑去，小雪花不停向我臉上飄來(lái)。我以為控制好了“雪橇”就睜開了眼，誰(shuí)知我稍微一動(dòng)就脫離了軌道，一下子滾到了堤下。雖然我的樣子十分狼狽，但我還是很自豪！我拍掉身上的雪爬上大堤，再看一眼白茫茫的堤下，心里的害怕和恐懼感瞬間蕩然無(wú)存了。
其實(shí)，面對(duì)困難當(dāng)你勇敢的嘗試后，才會(huì)有更好的收獲，這滑雪不也是同樣的道理嗎？我們只有勇敢的嘗試才會(huì)進(jìn)步，而那些在困難面前望而卻步的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。我慶幸，我勇敢地滑下了大堤……
六年級(jí)作文 篇8
第一課：驚悚早讀
我悄悄踏入了班級(jí)的大門，一看，太好了，三主科的老師都不在。放好書包，我剛翻開書，同桌就踢踢我，示意讓往外看，一看嚇了我一跳，小號(hào)謝老師又發(fā)動(dòng)了他的兩位“殺手”來(lái)抓我，我只好自認(rèn)倒霉！可惡的周末和董紹琪就是我的天敵，“哇呀呀呀（蝎子精，我不是故意要用你的口頭禪）！周末，我下課一定要滅了你……”哎！臉憋通紅，大腦缺氧，眼冒金星就是我每次被抓到軍樂(lè)室訓(xùn)練的慘狀。
第二課：麻木語(yǔ)文
嗚！語(yǔ)文課什么意思都沒(méi)有，跟一杯白開水似的，所以我決定在本子上畫畫，反正冀老師講的廢話遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課內(nèi)知識(shí)。我決定畫……，叮鈴鈴！嗯？下課了？太快了吧！不想了，出去玩去嘍！
第三課：催眠英語(yǔ)
呼！呼！無(wú)聊的英語(yǔ)課上不少人昏昏欲睡，太無(wú)聊了！他講課時(shí)，我們是便聽邊說(shuō)，說(shuō)累了就睡。因此，在英語(yǔ)老師的'帶領(lǐng)下全班英語(yǔ)成績(jī)都不好啊！
第四課：占課
可惡的冀老師，除了會(huì)占課還會(huì)什么！又占課又占課，本來(lái)我還想聽聽圓的原理與框架結(jié)構(gòu)的續(xù)篇。哼！太可惡了，于是，我們懷恨在心就不聽課，氣氣他，哈哈！
第六課：勞累午間課
我在走進(jìn)教室的一瞬間，驚呆了——老師竟然忍心下殺手，“幫助”我們抄了一黑黑板的作業(yè)。剛抄完，又走到我們身后，抄滿了后黑板。太壯觀了吧！我們都瘋了，這也太多了……
第七課：童話？
快來(lái)聽聽老師講的什么故事，哇，是小紅帽與大灰狼的故事，來(lái)聽聽嘍！我這一節(jié)課認(rèn)真聽講仔細(xì)捕捉童話的影子。有鹿、有狼一點(diǎn)小紅帽的影子也沒(méi)有，哎！今天一點(diǎn)也不開心。
第八課：重復(fù)數(shù)學(xué)
“來(lái)，我們一起來(lái)討論一下第四課，這一課有三種方法，可以這樣做……也可以這樣做……還可以這樣做……”我腦袋快爆炸了。老師來(lái)能來(lái)點(diǎn)新鮮的嗎？盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下課，
我要趕緊回家，不然一會(huì)老師又要來(lái)加作業(yè)就完了，全體撤退，go！go！go！bey!
六年級(jí)作文 篇9
要說(shuō)起功夫熊貓，我想起了一個(gè)人，她就是我們班的班長(zhǎng)熊文靜。他娃娃頭、瘦小的身軀，別看他瘦小，卻有一身“功夫”有神的眼睛下長(zhǎng)著帶有雀斑的鼻子。要說(shuō)她漂亮也不是很漂亮。想聽后續(xù)就繼續(xù)往下讀吧。
每當(dāng)我們被男生攻擊的時(shí)候，熊文靜就會(huì)挺身而出使出“降龍十八掌”“無(wú)影腳”等招數(shù)。我們都十分佩服她，男生也被她治的特別乖，可男生卻是兩面派，熊文靜在我們身邊的`時(shí)候男生不敢來(lái)，可熊文靜一走開男生就趁機(jī)來(lái)教訓(xùn)我們。我們見事不妙，趕快跑到熊文靜那，男生見狀害怕的逃跑了。
沒(méi)幾天，熊文靜就成了我們班的名人，好多同學(xué)都給他送禮，還拜他為師。沒(méi)過(guò)多久班里就成立了一個(gè)“功夫派”熊文靜成了大師姐，想當(dāng)二師姐可沒(méi)那么容易。我也想拜她為師可我知道的太晚錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在班里已經(jīng)有3位出師了，好羨慕她們。下次有機(jī)會(huì)一定要參加。
聽后你覺得怎樣，想?yún)⒓拥脑捑偷轿疫@里來(lái)報(bào)名吧，聯(lián)系地址是：xx好了時(shí)間有限，拜拜。
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