四年級(jí)作文常用5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
原來(lái)是親切的小姨啊，小姨溫柔地敲了敲門，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，看到我們相處的十分融洽，十分開心。她樂(lè)呵呵的看著我們，摸了摸我和表妹的頭，又瞥了瞥我們書桌的書，姜還是老的辣，一眼就看出了我們的目的，她逐漸眉眼彎彎：“哇，沒(méi)想到你表姐也是魯迅的書迷呢。沒(méi)想到，你們那么投緣啊。真是天生的好朋友，你們能那么融洽，還真是出乎我的意料�！蔽液捅砻脤�(duì)視一笑，眼睛中盡是默契。我們狡黠一笑，小姨突然看到我桌子上的作文本……
我突然心中有種不好的預(yù)感，在慢慢的.蔓延，看著小姨的眼睛，她愣了幾秒……小姨輕輕地拍了拍表妹的肩膀，從那一刻我的心就砰砰的跳了起來(lái)。小姨笑意漸漸地散開了：“唉，聽說(shuō)，你也特別喜歡寫作文是吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，還不知道即將要發(fā)生了事情，但還是禮貌又誠(chéng)實(shí)的回答：“嗯，是的，我的確挺喜歡寫作文的�！毙∫虛P(yáng)起眉毛：“那就好了。你表妹也特別喜歡寫作文是吧？”表妹似乎也尷尬了幾秒，看到她媽壓在她肩膀的手，這才慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭……
唉，我真的是想不通……怎么能這樣呢，大人怎么都喜歡把自己家孩子和別人家孩子吧比較呢。攀比是永遠(yuǎn)都攀比不完的，這是無(wú)止境的事情，而且我們每個(gè)人都可以做好自己，沒(méi)有必要模仿別人。他們這樣做，只會(huì)打破我和表妹原本很和睦的友情，真的是不知道這些大人是怎么想的呢？我收起自己眼底的表情，還不知道表妹是怎么想的呢？
四年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)學(xué)校的大門，一轉(zhuǎn)頭，就可以看到在學(xué)校的左側(cè)是一條蜿蜒無(wú)盡的小道。
走在幽靜的小道里，欣賞著光禿禿的枝干上盛開著的那幾朵粉色的玉蘭花。它們是如此的香氣撲鼻，再一聞，更是一種沁人肺腑的香；又是如此精美，它，就好似是一位能工巧匠做的'精美作品一般。
往前望去，突然感覺(jué)這條小道，怎么如此之長(zhǎng)？好似永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭。讓我忽然對(duì)著條小道有了一種陌生的感覺(jué)，道旁的花，樹，草，又是如此的煥然一新。我被腳下的這片土地吸引住了，使我深陷其中：是那一朵粉中透白的玉蘭花，是那一段綠錦緞似的草叢，是那含苞欲放的花骨朵兒……突然讓我對(duì)這條看似陌生又看似熟悉的小道，產(chǎn)生了留戀。
我東張西望，瞧！這一顆顆的蒼翠欲滴的大樹立在小道兩旁。宛如一位位衛(wèi)士在保護(hù)著小道。給小道增添了生機(jī)，“衛(wèi)士們”日復(fù)一日，年復(fù)一年的守護(hù)著小道，它們也從不抱怨�；ㄩL(zhǎng)在樹上，草長(zhǎng)在樹下，它們彼此幫助，融洽極了！
抬頭看，那落葉隨風(fēng)飛舞，散于各處，格外的自由。仔細(xì)看，樹枝上新生的萌芽綻放出了新綠，顯得格外柔嫩。大葉籠罩著嫩葉，就像媽媽保護(hù)著孩子一般。每一片葉子都是如此的嫩小，它們點(diǎn)綴著這幽靜的小道。所有的都變了：“枯枝敗葉已飄走，迎來(lái)新的嫩綠芽�！�
往前走，突然看到一棵楓樹站在道旁哪葉子真是紅的發(fā)亮啊，每一片都好似染上了紅油漆一般，讓人簡(jiǎn)直不敢相信這是春天，每一片雖然沒(méi)有像火一樣的紅，但是卻顯得格外耀眼。讓我驚嘆，讓我迷戀，讓我震撼！
這看似陌生又看似熟悉的小道，充滿了美好的回憶，充滿了煥然一新，充滿了無(wú)限生機(jī)……
四年級(jí)作文 篇3
今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。他叫夏浩正，他4歲了，是媽媽同學(xué)的孩子。
早上我彈鋼琴，他好奇的'敲著琴鍵，還踩鋼琴上的踏板，說(shuō)他喜歡美妙的音樂(lè)，喜歡聽和弦，但不喜歡高音。媽媽說(shuō)他是精豆豆。中午我們一起去吃飯，弟弟在路上說(shuō)，要多吃飯就能長(zhǎng)高。我問(wèn)他：你叫夏浩正，是要嚇人嗎？他說(shuō)，是夏天的夏，可不是嚇人的嚇哦！
吃完飯，叔叔要帶他回去，他又說(shuō)：今天是周末，出來(lái)了，就讓我開心的玩一天吧。于是，他又陪我去上乒乓球課，在那里，弟弟開心的給我撿球，他跑來(lái)跑去，我每打完一盆球，他們就將另一盆球放在乒乓球臺(tái)上，給我準(zhǔn)備好。他還幫別的老師也撿球，媽媽夸他愛(ài)勞動(dòng)！
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他好動(dòng)又會(huì)講道理！
四年級(jí)作文 篇4
我姥姥家在佳木斯，在她家旁邊有一條小河，一年四季都是那么美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪叮叮咚咚地流著，溪旁的花草樹木，被春風(fēng)吹得暖洋洋的，嘩嘩地?fù)u動(dòng)，天空中小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是一曲交響樂(lè)。
夏天，生氣勃勃，小溪慢慢地流淌著，遠(yuǎn)處幾個(gè)放牛娃，正在比賽摔跤，老黃牛吃著青草，構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫。
秋天，果實(shí)成熟，小溪?dú)g快地流向和，仿佛是在歌頌秋天的到來(lái)，正打水的農(nóng)民，一定在想，來(lái)年會(huì)不會(huì)還是這么好的.收成。
冬天，河面結(jié)冰，孩子們穿著大棉襖，在河面上滑冰，大地上的雪到處都是，真不愧是“冰天雪地”。
我姥姥家的小溪，一年四季都充滿生機(jī)。
四年級(jí)作文 篇5
把嘴一張，就能蹦出一個(gè)個(gè)精彩的故事。眉頭一皺，就能想出一篇篇有趣的作文。這，就是那個(gè)已去英國(guó)的小伙伴——莫琳。
莫琳長(zhǎng)得很可愛(ài)，一副袖珍型的身材，剪著可愛(ài)的“蘑菇頭”，白哲的皮膚，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的大眼睛，那雙眼睛無(wú)論何時(shí)都會(huì)流露出笑意。她一笑，嘴角邊總會(huì)露出一個(gè)淺淺的小酒窩。當(dāng)然，最值得一提的是扁鼻子下那張能說(shuō)會(huì)道的嘴了，只要你想聽，那張嘴隨時(shí)都會(huì)“倒”出好聽的故事來(lái)。
莫琳怎么會(huì)講那么多的故事呢？告訴你吧，她的秘訣就是多著課外書。她是個(gè)不折不扣的書迷，凡著過(guò)的東西她都能儲(chǔ)存在她那“超容量”的大腦里，你只要稍做提示，她就能把那些內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，而且是繪聲繪色的，讓你如見(jiàn)其人，如聞其聲，如嗅其味，有種身臨其境之感，所以我們女生大多都成了她的“嘴下俘虜”。
莫琳還會(huì)自己編故事呢，她編的`常常是一些趣味十足的動(dòng)物故事。從她嘴里“蹦”出來(lái)的那些小狗、小貓什么的，一個(gè)個(gè)都那么活靈活現(xiàn)的，讓我們聽得如癡如醉，浮想聯(lián)翩，恨不得自己也能擁有那樣一只活潑可愛(ài)的小家伙。
有一次，她給我們講了一個(gè)故事，故事的名字叫《會(huì)飛的兔子》。故事里的兔子不僅有一雙翅膀，還具有神奇的魔力，可以幫助別人實(shí)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。這只兔子幫助小松鼠救活了它的媽媽，讓小松鼠感恩不盡，也讓我們羨慕不已。我們每個(gè)人都想找到這只兔子，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。當(dāng)然，我們是找不到這只兔子的，但是，我們卻由此而明白了一個(gè)道理：人，可以在幫助別人的過(guò)程中得到快樂(lè)。
莫琳會(huì)講的故事很多，她就像一只裝滿故事的大口袋。因此，同學(xué)們都親昵地戲稱她為“故事口袋”
莫琳，能給人帶來(lái)快樂(lè)的莫琳。她去英國(guó)快一年半了，我很想念她的故事，更想念她——“故事口袋”莫琳。
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