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小學(xué)三年級的作文實用(6篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
大腦很頑皮，直到深夜還不肯睡覺。它想找點樂子高興一下，于是它把我?guī)У搅艘粋�與眾不同的地方，江豚的家！江豚的家簡直是美不勝收，有水草、有珊瑚還有貝殼等等，江豚費(fèi)盡心機(jī)才找出來一些食物出來。我吃完食物就去睡覺了。第二天，江豚刺耳的哭聲將我吵醒，我一出來就驚呆了，全是垃圾，鞋子、襪子，什么都有，我看著江豚痛哭流涕的樣子，我也很傷心�！叭祟愄蓯毫耍＠锶永�，”江豚流著淚說。江豚說完，我感覺到非常慚愧。我撫摸著江豚的'頭，告訴它：“我會和你一起重建家園的。”于是，我和江豚游呀游，終于游到了一片珊瑚群。江豚大喊，我又有家了！不過，好景不長，下午，我們看到像烏云一樣的黑色的東西落在了珊瑚群里。我們抬頭一看，一艘油輪在不停地漏油，污染了大海。江豚哭得更傷心了，因為江豚心愛的花園沒有了，水草、珊瑚什么都沒了，水草從嫩綠變成了枯黃，江豚的家從美不勝收變成了不堪入目。
但我突然醒了，夢也消失了。同學(xué)們，以后要保護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)我們的家園——地球，更要保護(hù)我們的朋友——動物。
小學(xué)三年級的作文 篇2
星期天的上午，我買了一個激光燈，十分好玩。晚上正當(dāng)我在亂繞時我發(fā)現(xiàn)一只貓在跟著激光點撲來撲去，于然而我就想斗一斗那只貓。
我把激光燈向貓前面照，只見貓用爪子抓激光點，它可能把激光點當(dāng)成小蟲子了。貓用左爪子蓋住激光點，激光點卻跑到貓的左爪子上方了。貓又伸出右爪想捂住紅點，紅點又跑到貓的右爪上方了，把貓急的抓耳撓腮。有一次，我剛把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一個高的地方，可然而，它還能跳下來。我不明白這然而為什么，就去問媽媽，“因為貓有九條命”媽媽說�？扇欢疫�然而不懂，為什么人有一條命，貓有九條命呢？我把媽媽問的一句話也說不出來了。
這只貓陪我度過兩年的`快樂時光。
小學(xué)三年級的作文 篇3
“八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。”你們猜這是什么？沒錯，這就是我家的小貓鈴兒。
它一身黃白相間的毛，又大又肥的它有一條像繩子般粗的尾巴。它的爪子也十分鋒利，如果抓傷了你，你的手就會變紅。它的小臉是圓形的,耳朵小小的，就像兩塊三角板一樣，一雙明亮的眼睛如同閃光的'寶石。小嘴是‘’人‘’字形的，胡須又細(xì)又長猶如繡花針般。
它十分聰明，所以我很喜歡它。記得有一次，爸爸釣完魚回家，把魚放在盆子中養(yǎng)著，鈴兒看見了饞的直流口水，它把爪子伸入水中亂攪，可是不緊沒有抓到魚，還把它嚇得四處亂竄。過了一會，它又趴在盆子上，伸出爪子又在里面亂抓，又抓了半天就連一條小魚也沒抓住。但它并不氣餒，它目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚，等魚放松警惕之后再等待時機(jī)。突然，它伸出爪子一抓，抓到了一條魚。乘著爸爸不注意，它立刻跑出屋子，享受它的美食去了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
“小白”是一條小狗，它是媽媽從單位帶回來的。我們初次見面時，它還很小，像一個大白毛線團(tuán)。毛絨絨的十分可愛，所以我叫它“小白”。
“小白”長著一雙黑寶石似的眼睛，它發(fā)呆時就會用那雙大大的眼睛凝視著窗外。它有著四條短短的.腿，走起路來十分好玩�！靶“住边�有一條長長的尾巴，它害怕時就會把尾巴夾在兩條后腿中間，高興時就會搖動起那條長長的尾巴，好玩極了！
有一次，我和媽媽還有表弟帶著“小白”去體育館踢足球，我和表弟在來回踢著，“小白”努力地去搶球卻沒有搶到。突然表弟把球踢歪了，“小白”眼珠一轉(zhuǎn)，飛快地奔向足球，就像離弦的箭一樣。它追上了足球，在足球上咬了幾口，便用頭把球頂回我的腳下。表弟情不自禁地稱贊道：“小白真厲害！”“是呀！”“小白”聽了搖起了尾巴，十分開心……
還有一次我放學(xué)回到了家，“小白”見我回來了，立馬跑到我面前叫著，好像說：“主人，你終于回來了！”我摸了摸它，便回到房間里寫作業(yè)了。“小白”看我沒有陪它玩，便叫了起來。我對它說：“小白，你不要叫了，等我寫完作業(yè)，吃過飯后就立馬陪你出去玩�！薄靶“住蓖野胩毂悴唤辛耍孟衲苈牰艺f話似的……
寫完作業(yè)后，我?guī)еバV場跑步，它開心地?fù)u著尾巴，跟著我跑了起來。
“小白”和我的關(guān)系越來越親密，它已經(jīng)成為我們家中的一員，它一直把我當(dāng)成“哥哥”，我也已經(jīng)把“小白”當(dāng)成“弟弟”了！
小學(xué)三年級的作文 篇5
節(jié)約，這個詞可以說我們現(xiàn)在常會掛在嘴邊，但是我真正明白節(jié)約還是從我媽媽那里得來的。
記得那次我一人在家做作業(yè)，覺得口渴，便拿了一盒飲料喝。咕咚，咕咚，我一口氣把飲料喝完，隨手往垃圾筒里一扔。媽媽看見了，她告訴我這紙盒可以再利用的，不要隨便扔掉。她讓我想想，可以怎樣利用呢？我想了半天，想到了我喜歡手工，我可以用這盒子做個紙拎包。
想到就干，我趕緊拿來剪刀、膠水、一些彩紙，從垃圾筒里取出紙盒，我先用剪刀把盒子的上面連著下面一點剪下來，然后用膠水把盒子的外面涂滿，再用彩紙裹起來。我又用線在上面做了拎帶，再用從信箱里發(fā)來的一些超市里的廣告紙，把上面的精美圖案剪下來，粘在“包”上，就這樣，一個“紙拎包”在我手中誕生了。
后來，我把它放入玻璃櫥內(nèi)，那可是記載著我節(jié)約的'第一次。那是我切切實實用行動懂得節(jié)約，知道東西可以循環(huán)再利用的道理。節(jié)約在我的生活中無處不在，只要留心，便是節(jié)約的開始。我珍惜這節(jié)約的第一次。
小學(xué)三年級的作文 篇6
冬至是第xx個節(jié)氣，代表著寒冬要來了，冬至的那一天是夜晚最長，白天最短的一天，是中華傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國非常重要的節(jié)氣。聽說如果冬至那天不吃餃子話，耳朵就會凍掉得。
冬至那一天，我們學(xué)校舉辦了包餃子活動。媽媽們拿來了包餃子的器材和我們一起包餃子。學(xué)校的食堂準(zhǔn)備了肉餡和面粉，讓我們來包餃子。首先媽媽們和一些同學(xué)一起搟面皮兒，剩下的同學(xué)就開始包餃子，我們分成三個小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽形狀的；有戒指形狀的；還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數(shù)也數(shù)不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進(jìn)了鍋里煮了起來。
餃子終于煮好了，餃子的香味兒飄滿了整個教室，每個人的.桌子上都擺滿了香噴噴的餃子，大家開開心心的吃了起來，同學(xué)們吃了一盤子又一盤子，同學(xué)們都吃的飽飽的，自己包的餃子就是香�。�
我們度過了一個難忘的冬至節(jié)日，我希望明年還能再過一個這樣開心的節(jié)日。
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