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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-03 14:33:15 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文[精品6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文[精品6篇]

五年級(jí)作文 篇1

  在夏天里,你有過中暑的體驗(yàn)嗎?告訴你吧,我前幾天中暑啦,那滋味兒可真不好受。

  開學(xué)這幾天,秋老虎發(fā)威,教室里悶悶的,像個(gè)蒸籠。一整天,我竟然滴水未沾,真是神勇!

  下午放學(xué)回到家,我和媽媽在高教園區(qū)的河里游泳,因?yàn)槟菚r(shí)是下午4點(diǎn)多,太陽正火辣辣地炙烤著河水,雖然我的大半個(gè)身子浸在水里,可還是感覺到熱。沒過多久,媽媽說她頭有點(diǎn)暈暈的,想先回去。聽到“頭暈”兩個(gè)字,我似乎感覺自己的頭也有點(diǎn)暈,心里猶豫:要不我跟媽媽回去吧!又一想,不行,我才游多久啊,一點(diǎn)點(diǎn)暈,沒關(guān)系,反正,再游個(gè)幾十分鐘就回家了。

  經(jīng)過反復(fù)的心里斗爭(zhēng),我對(duì)媽媽說:“那你先回去吧!眿寢屛袆e人等下把我?guī)Щ丶,自己就走了。沒人監(jiān)督,我像一只快活的小鴨子,在水中自由地游著,還用腳不停地拍打著水面,擊出一波一波的浪花,有時(shí)還展示我剛學(xué)的“蛙泳”,感覺自己是個(gè)游泳小健將。十來分鐘后,在太陽無情的暴曬下,我覺得頭暈得越來越厲害了,好像要脹開來,可我卻裝作若無其事的樣子繼續(xù)往遠(yuǎn)處游。游了一半,我的.頭越來越脹,我再也撐不住了,只好拼盡全力向岸邊游去。

  坐在回家的車上,我的眼前一抹黑,怎么睜眼睛也看不見,我還以為自己瞎了呢!耳朵也聽不見了,嗡嗡嗡的直響。頭更暈了,眼冒金星,而且胃里有東西涌上來,想吐。到了家里,我站都站不穩(wěn),扶著墻壁,晃晃悠悠地走到屋里。媽媽見我這幅樣子,斷定我中暑了,趕緊拿來一盆水和一個(gè)勺子,在我背上來回地刮,那感覺怎一個(gè)疼字了得!

  有了這次痛苦的經(jīng)歷,我才知道中暑真是太難受了,我發(fā)誓,以后再也不要再中暑了!

五年級(jí)作文 篇2

  小時(shí)候,我總是趴在窗邊,看著哥哥畫畫。哥哥考上了大學(xué),每天都在院子里練習(xí)寫生。我問哥哥為什么每天都要畫畫,他摸了摸我的頭,笑著說:“蕓,只有不斷地練習(xí)件事,才會(huì)把它做好……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  長大了,上了小學(xué)。在語文學(xué)習(xí)的過程中,我開始了寫作。這真是一件令我頭疼的事情,我十分討厭它,因?yàn)橐獙⒁黄魑膶懞貌⒉皇且患苋菀椎氖,要進(jìn)行材料收集,構(gòu)思……而我不喜歡復(fù)雜、麻煩的事情,我沒有天馬行空的想象力,也沒有寫作的天賦,對(duì)于寫作,可以說是“痛恨至極”。每次寫作,都好像是在擠牙膏,腦海中一片空白,不知道該寫些什么,是一種煎熬。

  但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我可以把作文寫得很好,十分奇怪。在常人看來,對(duì)于不喜歡的事情是做不好的,然而我在寫作方面上卻大相徑庭。所以我想,既然寫作是我必須要做的事情,那么為什么不換一種態(tài)度去面對(duì)它呢?或許這樣,我還 能做得更好。我嘗試去接受寫作,寫一真實(shí)的事,將自己的感情注入其中。慢慢地,我會(huì)沉浸在自己的回憶之中,寫作時(shí)自然就“下筆如有神”了;貞浀接|一動(dòng)心弦之處,自然就寫到觸一動(dòng)心弦之處,仿佛又回到了當(dāng)時(shí),重新經(jīng)歷了一遍。所以時(shí)常寫著寫著,就忽然發(fā)覺心酸酸的、沉沉的,再厲害些,就會(huì)流淚了。

  我對(duì)寫作的態(tài)度已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了,我不再抵觸它,甚至開始喜歡它,開始自己創(chuàng)作。我想當(dāng)一名作家,寫一些喜愛的事物、話題,發(fā)現(xiàn)微小卻美好的`事,記錄生活中的點(diǎn)滴。我開始留意生活中的小事,出去游玩時(shí),看到美麗的風(fēng)景,我會(huì)仔細(xì)觀察每一片樹葉,每一只小鳥……風(fēng)吹過的時(shí)候,樹葉搖曳時(shí)的沙沙聲,是樹葉在竊竊私語,它們?cè)谡f些什么?小鳥在枝頭停留時(shí)的啼叫一聲,是它的自言自語,還 是它的歌聲,或者是它與樹的交談?……每一個(gè)微小的事物,我都會(huì)進(jìn)行想象,這樣開拓了我的思維,也讓我越發(fā)熱愛生活,享受生活帶來的樂趣。

  現(xiàn)在,哥哥的繪畫技術(shù)已經(jīng)十分高超,我也在創(chuàng)作的道路上愈行愈遠(yuǎn)。我想,哥哥在小時(shí)候?qū)ξ艺f的話中,應(yīng)該還 有一句:“并且心中要有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)再艱難也會(huì)去追尋的夢(mèng)!”

五年級(jí)作文 篇3

  我是個(gè)獨(dú)生女,可左鄰右舍都說我們家有兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子當(dāng)然是我,另一個(gè)嘛,就是我“老媽”了。

  我的媽媽和別人不一樣,哪里不一樣呢?就拿考試來說吧,她從不因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而批評(píng)我,而是看我的試卷錯(cuò)在哪里,然后給我仔細(xì)講解直到弄明白為止。別人看了問她真的不生氣?她回答說:“當(dāng)然不高興,但我相信成績(jī)不好孩子也會(huì)難過,打罵會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,何況好成績(jī)不是打出來的”。難怪別人都說她有一顆“童心’要不怎么這么了解小孩的感受。

  她還特別樂觀風(fēng)趣。記得有一次她做了一桌十分豐盛的晚餐,三肉四菜。全家一邊說笑一邊吃飯,氣氛十分歡快。這時(shí)一只大蒼蠅帶著“咕咕叫’的肚子飛了進(jìn)來,可能這位“不速之客”太餓了,一下子撲到我最愛吃的“海米油菜”上。真是一只蒼蠅壞了一盤菜,我像觸電似地楞在那里,手里的筷子停在了空中,氣的沒了食欲。這時(shí)媽媽拱著手笑著說:“蒼蠅大哥,你真是及時(shí)雨。∽屓馑牟俗兂闪巳馊,讓我們的營養(yǎng)更均衡了”。大家一聽都樂了…

  媽媽的風(fēng)趣還使我改了一個(gè)壞毛病。以前吃飯的`時(shí)候我總是把嘴嚼的叭叭響。媽媽提醒了我?guī)状危覅s不以為然。最后媽媽學(xué)著我也嚼出聲音。一會(huì)媽媽像小孩一樣把嘴湊到我的耳邊悄悄說:“不會(huì)讓爸爸聽到我這聲音吧”!奥牭接衷鯓印保课移婀值膯。他會(huì)以為餐桌旁坐著兩只小豬。我一聽趕快文靜的吃起了飯!罢l愿意當(dāng)小豬呢”我小聲的嘀咕。媽媽還喜歡看動(dòng)畫片,漫畫書,還喜歡聽我講學(xué)校里的故事。反正我覺得只要我喜歡的東西她都感興趣。

  我的母親每天都快快樂樂的,別人都說她像個(gè)“小姑娘”。雖然她不像個(gè)媽媽,可我依然喜歡這個(gè)“貪玩’老媽!

五年級(jí)作文 篇4

  記得小時(shí)候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴,在和煦的春風(fēng)里,兩只老鷹翱翔在空中,這就是我童年最美好的記憶......

  那時(shí)候,每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏,那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實(shí)心里還是羨慕風(fēng)箏,自由的翱翔在空中,不受任何的拘束,我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的.空中飛翔。

  有一次,因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)過大,而又沒有抓牢風(fēng)箏繩,便一溜煙兒的從我手中逃走了,當(dāng)時(shí)便一屁股坐在地上哭了起來,爺爺見我哭個(gè)不停便只能再為我做個(gè)。說真的,那是我第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,爺爺用嫻熟的動(dòng)作拿出紙剪好圖案,用彩色筆圖好色,再用長長的線拴好,基本完成了。看上去雖沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個(gè)寶似的對(duì)待它,因?yàn)槭菭敔斢H手做的,而我也就像是它的“再生父母”。

  這件事雖已過去多年,而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處,但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的情景卻仍歷歷在目,而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣,彼此相互依賴。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路,而線沒有了風(fēng)箏便再也沒有往常的多姿多彩,它們只有完美的融合到一起才會(huì)見到最美的飛翔者。

  看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情,但再也見不到當(dāng)年的情景,那隨霧飄散的云朵向我招著手,還記得,那晴空萬里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏,在腦海中飛翔著......

  那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽光翱翔著,成長著。

五年級(jí)作文 篇5

  國慶節(jié)放假期間,有一天,我和爸爸、媽媽一起坐車到廣漢王阿姨家去玩。到了廣漢汽車站,我一下車就對(duì)媽媽說我要吃烤腸,媽媽邊給我買邊說:“你都快成肥豬了,還整天就知道吃!蔽铱┛┑男α艘幌隆_@時(shí),王阿姨開車來接我們了,大家都高興的坐上了車。

  路上開車的李叔叔告訴我們,今天去“易家故事”農(nóng)家樂去玩,那里可好玩了,可以賞魚、釣魚、看電視、上網(wǎng)玩游戲,而且空氣特別新鮮。一聽說可以釣魚,我可高興了,因?yàn)槲依显缇拖雽W(xué)釣魚,可爸爸一直說我太小,拿不穩(wěn)魚桿不教我。一下車,我就迫不及待的跑到魚塘邊,那里早有很多人在釣魚了。恰好旁邊有根魚桿沒人用,我趕緊跑過去拿起魚桿掛上魚餌扔下水開始釣魚了,魚兒很快就來吃魚餌了,可是我一提魚桿卻什么也沒有。媽媽笑著說:“你不是在釣魚,是在喂魚。”確實(shí),一個(gè)上午,只見我掛魚餌,卻沒釣到一條魚。中午吃飯時(shí),王阿姨對(duì)我說別泄氣,這邊魚兒少,一會(huì)兒我們到外面的大魚塘去釣大魚。

  吃過飯,王阿姨就去聯(lián)系大魚塘釣魚的事去了。一會(huì)兒她打來電話叫我們過去釣魚,可我那連路都不知道的笨老爸也不問清楚在哪兒,就帶著我們瞎走,害得我擰著爸爸釣的魚桶走了好長一段冤枉路。最后還是王阿姨用電話指引我們才找到了大魚塘?赡抢镝烎~的人特別多,只剩下一根魚桿,爸爸一點(diǎn)兒也不客氣,拿起魚桿就開始釣,可釣了半個(gè)多小時(shí)也沒釣著魚,在他旁邊釣魚的人卻一會(huì)兒釣一條,一會(huì)兒釣一條,看得我著急得不得了。

  慢慢地有些釣魚的人移動(dòng)了位置,爸爸也跟著向魚多的地方靠攏,忽然我看見爸爸的魚漂沒入了水中,我趕緊喊:“爸爸,有魚在吃魚餌啦!”這時(shí),爸爸已經(jīng)拉起了魚桿,一條大魚在水面上亂擺著,終于在這邊釣到魚了。這時(shí)我對(duì)爸爸說:“爸,給我找根魚桿,我也要釣魚!卑职终f:“我去上廁所,你來釣,記住看見浮漂沉下就拉桿!蔽医舆^爸爸的魚桿,學(xué)著爸爸的樣子把魚鉤扔進(jìn)水里,可扔得太近,爸爸又幫我把魚鉤扔好,才向廁所走去。

  我端著魚桿目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂,忽然我發(fā)現(xiàn)魚漂在水里輕輕的動(dòng)了幾下,緊接著一下子全部沉到水里,我趕緊把手中的魚桿往上一提,哈哈,一條白花花的`大鯽魚被我提出了水面,瞧魚尾巴還在水面上左右擺動(dòng),連魚桿的頂端也被魚兒拉得亂顫,沉甸甸的。可是魚桿太長我夠不著魚線,只好提著桿大喊:“媽媽,快來幫我,我釣著魚了!迸赃呉晃皇迨迓犚娏,走過來幫我把魚拉上岸,取下來放進(jìn)水桶里,我看著魚兒在水桶里蹦來蹦去,高興極了。這時(shí)爸爸也回來了,還帶來一根魚桿,我和爸爸就分著釣,后來我又接連釣起來五條魚。爸爸告訴我魚太多了,不能再釣了。我們就收了魚桿看別人釣。

  看著水桶里活蹦亂跳的魚兒,我特別的高興,通過釣魚這件事,使我明白了:不管作什么事,只要努力去做,就會(huì)取得成功。

五年級(jí)作文 篇6

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是唐代著名詩人白居易的詩句,這不正贊揚(yáng)小草那頑強(qiáng)的生命力嗎?所以,我要借此機(jī)會(huì)來贊揚(yáng)小草。

  春寒料峭,小草便從泥土中鉆出來,晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋,觀望著它似曾相識(shí)的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露,不幾天,那嫩綠而狹長的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來。無論在肥沃的原野,還是貧瘠的山梁,它們都生氣勃勃地生長著,并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地,使春天更加絢麗?吹竭@一派生機(jī)盎然的景象,一股催人奮發(fā)的.力量便會(huì)油然而生。

  到夏天,天氣十分悶熱,暴風(fēng)雨使生存環(huán)境更加惡劣,但這并沒有嚇著小草,它仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,一個(gè)個(gè)小生命們頂著風(fēng)雨,經(jīng)過重重困難,經(jīng)受天地的考驗(yàn)。

  秋天,花兒謝,天氣漸漸涼,小草也換上黃色的秋裝,它似乎把一年的綠全部獻(xiàn)出來。

  冬天,寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,小草為自己的后代,不顧一切的犧牲,成第二年春天的養(yǎng)料。老天似乎被小草感化,雪停,太陽出來,放射出五彩的光芒。

  小草是多么的堅(jiān)強(qiáng),它為地球媽媽付出一切,綠化環(huán)境,而且不圖回報(bào),這精神是多么難能可貴呀!

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