四年級的作文300字[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

　　今天是11月28日，早上我剛到學(xué)校，同學(xué)們就送我禮物，因?yàn)樗麄冎�道今天是我的生日，有送存錢罐的，書本的，糖果的'，還有音樂盒呢!放學(xué)后，我請了三個(gè)同學(xué)一起到我家過生日，一路上我們有說有笑，聊的可開心了。

　　一回到家，家里已經(jīng)來了好多客人，伯母，表弟，阿姨都來了，媽媽早已經(jīng)準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，有老鴨湯、蔥油魚、雞腿、鴨舌、螃蟹、海蜇皮等美味的食物，還有很多水果，有草莓、橘子、西紅柿等。

　　大家吃得可開心了，那些小朋友都迫不及待想吃蛋糕了，我們吃完飯馬上開始吃蛋糕環(huán)節(jié)。我們擺好蛋糕，插上象征著我生日歲數(shù)的蠟燭，就開始唱生日歌，我就在心里默默地許愿。等我吹滅了蠟燭就開始切蛋糕，我把蛋糕切成一塊塊分給大家。

　　大家吃著吃著就玩起來了，居然往我臉上抹奶油，我也用手沾上奶油去抹他們，大家你抹我，我抹他，開心地笑著，玩得都忘了時(shí)間。

　　漸漸到了8點(diǎn)半，同學(xué)都要回家了，我戀戀不舍的和她們告別。今天是我最開心的日子，我想我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子的!

四年級的作文300字 篇2

　　我和外公去山上挖筍，路過一塊黑黝黝的巖石。突然，我發(fā)現(xiàn)這塊熱得直發(fā)燙的巖石上，竟長了一株并不起眼的小野花。巖石上，這朵小花顯得那么孤單，那么卑微，那么俗氣，但是我不得不向它低頭。因?yàn)樗�那�?nèi)在的精神，既是一種特殊的'偉大，也是一種令我不可言喻的自信、堅(jiān)忍與頑強(qiáng)。

　　這朵野花纖細(xì)的莖，傲然挺立在巖石之中，它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的身邊，沒有肥沃的土壤，沒有青翠的伙伴，只有炎熱酷暑，飛沙走石。它或許是一只鳥兒不慎掉落的，也可能是從山上滾落下來的。它長期地待在這塊巖石上，經(jīng)受著風(fēng)霜雨打的考驗(yàn)。豆大的雨點(diǎn)打在它身上，狂風(fēng)吹彎了它纖弱的身體，它時(shí)時(shí)面臨著折腰的危險(xiǎn)。但它站起來了，盡管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中，它不斷地積蓄能量。終于，在陽光晴朗的一天，它爆發(fā)出了自己全部的力量——它長出了第一個(gè)花苞，綻放出了生命中最大的快樂。那雪白的顏色，成為巖石上最美麗的風(fēng)景。

　　敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。比起這朵小野花，我們還有什么理由言渺小、說卑微？生命，永遠(yuǎn)只有一次！

四年級的作文300字 篇3

　　追著小鳥，走進(jìn)森林；追著風(fēng)兒，走進(jìn)城市；追著知識，走進(jìn)校園。

　　春天到了，風(fēng)兒搖綠了枝條，柳樹的嫩芽睜開了朦朧的睡眼，伸展著手臂；小草從地里探出了頭，迎春花也盛開了，好像舞蹈演員在風(fēng)中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂在花叢中陪著花兒們跳舞。

　　夏天到了樹葉長得更茂盛了，小花和小草在盡情的沐浴著陽光，知了在樹上叫：“知道了，知道了……”似乎是在回應(yīng)夏天的到來。在夏天的樹蔭底下，有人在聊天，有人在玩耍，還有人在讀書呢！

　　秋天到了，葉子們都換了一身衣服，有的換上了黃色，有的換上了火紅色，有的換上了橘色。菊花也紛紛綻開，小朋友們被菊花的美麗和芬芳吸引住了。

　　冬天到了，雪花漫天飛舞，就像一個(gè)個(gè)小精靈在空中飄來飄去。雪給萬物都穿上了白色的'棉夾克。小朋友們歡樂地奔向操場，打起了雪仗，堆起了雪人，賞起了雪……

　　��！美麗的校園，我愛你！

四年級的作文300字 篇4

　　每個(gè)人難免會做錯(cuò)事。在我的記憶里曾經(jīng)也發(fā)生過這樣的事，每當(dāng)想起這件事，我的心中就不由得蕩起一絲歉意，對于那個(gè)錯(cuò)誤，我始終感到很羞愧。

　　我是一個(gè)愛做家務(wù)的孩子，每次做完家務(wù)后媽媽都會夸我，我也高興得手舞足蹈，心里美滋滋的，但那一次讓我后悔莫及。那天，吃完飯，我一如既往地在家里洗碗，突然，我手一滑，一個(gè)碗“壯烈犧牲”了。我立刻驚慌失措，心想：現(xiàn)在爸爸媽媽不在，我要快點(diǎn)兒把碗藏起來，究竟該藏在哪里？突然，我眼睛一亮，把目標(biāo)鎖定在柜子上，我立刻把打碎的碗收拾個(gè)“片甲不留”，一塊一塊地藏在柜子里，不留下任何蛛絲馬跡，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地教訓(xùn)我一頓。

　　我時(shí)常惦記著這件事，每當(dāng)想起，心里就像打了五味瓶一樣難受。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了被打碎的碗，質(zhì)問是不是我打碎了碗，我搖了搖頭。

　　從那以后媽媽雖然再沒有提起這件事，但是它早已印在我的'心里，每次想起這件事，我的心里就像有幾塊大石頭，壓得我喘不過氣來。時(shí)過境遷，這件事就像一道疤痕，深深地印在我心里，使我終身難忘。今后，一定要做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。

四年級的作文300字 篇5

　　我家有一只鷹嘴龜，這只烏龜剛到我家時(shí)還有點(diǎn)兇，但現(xiàn)在已經(jīng)變得很乖巧，爸爸說是長期呆在家里被馴化的。鷹嘴龜?shù)淖彀秃芟窭销椀淖彀�，腳和尾巴上有很多鱗片，很像鱷魚的腳和尾巴。一碰它，腳和尾巴都縮了進(jìn)去，只有頭還露在外面，是因?yàn)轭^實(shí)在太大了。

　　鷹嘴龜吃東西的時(shí)候很奇怪，每次我喂它小魚的時(shí)候，他總是先看中一條，然后悄悄地爬過去，最后“嗖”的一聲，用閃電般速度將小魚吃掉。然后抬頭看看我，好像在問：可以繼續(xù)吃嗎？我告訴它說：“慢慢吃，這些都是你的”。鷹嘴龜就開始大吃特吃了，直到吃飽才肯停下來。

　　鷹嘴龜吃飽后，有時(shí)也會出來散散步，消化消化食物。有一次我在讀書，爸爸說“鷹嘴龜怎么爬到你的房間里來了？”我站起來一看，鷹嘴龜趴在衣柜底下，兩只眼睛盯著我。我想“是不是我的.讀書聲很好聽，鷹嘴龜也爬過了聽呢！”媽媽見了笑著說：“你也是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小家伙”。鷹嘴龜好像聽懂了，有點(diǎn)難為情，快速爬回了他的小家躲起來。

　　真是一只可愛的鷹嘴龜。

四年級的作文300字 篇6

　　有一些房子，不是因?yàn)榈卣鹁鸵驗(yàn)樗疄?zāi)而倒塌，大家都為這擔(dān)心，都怕被砸住，淹住可到了未來，這些事都不會發(fā)愁了。

　　外表看未來的房子和現(xiàn)在的房子沒什么不同的地方，但是，它的內(nèi)部有感應(yīng)器，只要一有災(zāi)難降生，它會立刻從播音室中告訴大家災(zāi)難來了，并且根據(jù)災(zāi)難啟動防御功能，地震時(shí)它會隨著震波搖擺，但不會倒塌，人們坐在里面就像坐在搖籃里一樣。孩子搖啊搖進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。當(dāng)水災(zāi)來臨時(shí)，它會變成一的`大輪船，浮在水面上。人們坐在里面就像在海上游玩。情況比較嚴(yán)重時(shí)，它會長出翅膀飛上天空，人們在里面猶如坐上了飛機(jī)。

　　這種房子根本就不會發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)楫?dāng)它感應(yīng)到要發(fā)生火災(zāi)，就可以把滅火器打開滅火。它可以提前告訴居住在這的人或消防官兵。

　　這就是未來的房子，一的可以預(yù)防各種災(zāi)難的房子，一個(gè)可以讓人們幸福生活在里面的房子。

四年級的作文300字 篇7

　　一天，我和妹妹出去玩，妹妹很調(diào)皮，跑來跑去，在后面追我，我想：“妹妹小，跑的不快�！钡�是我高估了自己，我得意時(shí)，不小心“撲通”一聲，我被調(diào)皮的妹妹推到了池塘里，雖然水不深，但是我成了一只“落湯雞”。

　　我狼狽地爬上岸，妹妹被我這個(gè)樣子逗笑了，我大聲學(xué)著“孫悟空”喊：“妹妹，哪里跑！”但是妹妹幸災(zāi)樂禍，反倒說“你來追我呀！”就跑到果園去了。

　　我剛到果園門口，就聽見妹妹喊“大笨豬看飛彈！”就抓起蘋果向我打來。面對一大隊(duì)“飛彈”我來不急閃開，就被飛彈打中了。我抱頭跑到樹后，看準(zhǔn)機(jī)會，把嘴一張，吃到一個(gè)蘋果，我就說“再來一個(gè)”，但是妹妹抓起泥向我扔來，啪！啪！啪！泥全飛到了我的`臉上、頭上，我向妹妹撲去，但她像猴子一樣靈活，很快又跑掉了。我由于撲得太用力，一下子掉到了泥堆里，說不出的狼狽！我只好向妹妹求和了。

　　大家說說，我這妹妹是不是太調(diào)皮了！

四年級的作文300字 篇8

　　我爸爸有一個(gè)非常好記的名字，叫汪金岳，汪是汪洋的汪、金是金子的金、岳是岳飛的岳，高高的個(gè)子還有一雙炯炯有神的眼睛，他看起來有點(diǎn)傻其實(shí)他很聰明，他喜歡穿很“老套”的衣服，他的身材胖胖的，但他有一雙心靈手巧的手，可以做出千奇百怪的.東西，在我的記憶里他特別忙，有時(shí)候也經(jīng)常不回家吃飯。

　　我已經(jīng)讀三年級了，我們的教室在鉛筆樓的二樓，原來教室的前面、后面都有一個(gè)放茶杯的架子，后來別班要把這個(gè)架子拆回去，我們不能放茶杯了。老師發(fā)了一條短信給家長，看誰能做下。我爸爸收到短信后自告奮勇地說：“我可以做一個(gè)”。于是就在休息天爸爸拿來了做架子的材料，開始按照學(xué)校里的架子設(shè)計(jì)了圖紙，然而媽媽卻笑他：“這么簡單的東西也搞設(shè)計(jì)圖呢！”可爸爸還是一本正經(jīng)地把圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好。開媽動手做了只見爸爸拿來了鋸子鋸一下，尺子量一下，郎頭敲一下，三兩下就完成了。只是爸爸太忙了，本來說昨天去安裝的結(jié)果又忙過頭了，所以只能明天等他休息的時(shí)候再去安裝了。

　　爸爸您是我心目中的偶像，我為自已有這么好的爸爸而感到驕傲自豪！

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