四年級(jí)的作文6篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
理想就就是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則就就是一名同聲英語翻譯官。
我酷愛英語的程度就就是難于言表的，甚至英語中的每一個(gè)句子、單詞和語法都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自我掌握了一門國際語言，將來如果到外國留學(xué)或深造，它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自我的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無懶惰之心。而且，如果寫作業(yè)時(shí)有疑惑，我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師，直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每一天晚上聽讀英語二十分鐘，對(duì)自我的口語、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自我對(duì)學(xué)習(xí)的'要求，此時(shí)未來的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一向朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
四年級(jí)的作文 篇2
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我以前也干過這樣一件“傻”事。
每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費(fèi)也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水表不走那該有多好�。 边@句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了�！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問�！安恍拍阕晕以囋嚳��！苯憬阍嚵嗽嚕�，和我說的一樣。
姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的？”“誰也沒有告訴我。”“昨日，我洗完臉，沒有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點(diǎn)也沒走�！蔽疑衩氐貙�(duì)她說�！昂�，好，好！那我們快積水�！钡撬幌�，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開始一向積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說：“這叫積少成多。”說完，我倆發(fā)出低微的會(huì)心的.笑聲。
這個(gè)“秘密”最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表揚(yáng)我們。誰明白，爸爸語重心長地對(duì)我們說：“你們明白你們?cè)诟墒裁磫幔窟@是偷水！”“啊？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！”爸爸又說：“如果人人都像你們一樣，誰給國家交水費(fèi)呀！
你們不是偷了國家的水嗎？在說，浪費(fèi)水也是不就應(yīng)的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會(huì)兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了�！卑职謬�(yán)肅地對(duì)我們說。我們響亮的回答：“是！”
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……
四年級(jí)的作文 篇3
春光明媚，鳥語花香。盼望已久的春天終于來了，大地開始熱鬧起來了。
小鳥嘰嘰喳喳地說：“春姑娘來啦！春姑娘來啦！”春姑娘好像會(huì)魔法一樣，她在天上飛了一圈，小草立馬從地下探出頭來，大地馬上涂上一片翠綠。她伸手點(diǎn)點(diǎn)，花兒瞬間綻放了笑臉，綠色的畫布上繡上了繁花。妙手一揮，美麗的絨毯上突然出現(xiàn)了許多小朋友，有的打著滾，有的隨風(fēng)奔跑，有的悠閑躺著。小兔子、小狗，也在上面躲貓貓……清澈見底的河水中許多小魚你追我趕地歡鬧著，鴨子和白鵝也加入到了他們的隊(duì)伍里。遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了讀書聲，天空上，太陽公公聽著看著，笑彎了眼睛。
春天的花朵色彩斑斕，紅的、白的、黃的、粉的和紫的.，非常美麗�；ㄏ阋矡o比濃郁，就算隔著十萬八千里都能聞到花香。花叢中小蜜蜂忙著采蜜，許多蝴蝶也翩翩起舞。
春天是童話，無論男女老幼，跟隨春天的腳步，就像走進(jìn)了童話世界里的一座城堡，那里面有太多的驚喜等著我們。春天又像連綿不斷的畫卷，給人游不盡的風(fēng)景。春天還像一本書，里面記載著無數(shù)美好的事物。春天又像一顆大寶石，吸引著你，讓你情不自禁產(chǎn)生贊美之情……
春天就在我們周圍，我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用心去感受，你一定會(huì)步入不一樣的童話。
四年級(jí)的作文 篇4
晨曦漸漸的拉開了夜的帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在了人間里，隨著人們的早起，我也騎著自行車飛快的趕往校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，兩棵松柏聳立在大門兩邊，似乎兩名軍士，守衛(wèi)著校園。沿著柏油路往前走，左邊是兒童們的天堂——幼兒園;右邊就是我們的樂園，我們的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是一根直插云霄的旗桿，星期一的早晨，五星紅旗隨著冉冉上升的紅日，升到了旗桿頂端。旗桿前面就是我們天天都要來學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有前后兩排，每棟教學(xué)樓分三層，每層有四個(gè)教室，一個(gè)辦公室。教室里，書聲瑯瑯，同學(xué)們正在讀書呢!辦公室里，老師們正在認(rèn)真地批改作業(yè)，備課。
教學(xué)樓后面是美麗的花園，花園中間屹立著一棵大雪松，像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士一年四季，不辭辛勞的守衛(wèi)著校園，從不掉以輕心。雪松四周有很多桃樹。春天，桃花開了，花園里姹紫嫣紅。桃樹上的一朵朵小桃花，似乎調(diào)皮的小孩子們?cè)诟`竊私語。微風(fēng)徐來，桃花枝輕輕的搖擺，似乎在像我們招手，“歡迎，歡迎!”，花園四周是一圈花壇，花壇里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你會(huì)看見小草上有許很多多的露珠，在陽光的映照下閃閃發(fā)光，像一顆顆亮晶晶的鉆石寶珠。 出處:日記
我們的'學(xué)校不僅有宜人的景色，還有豐富多彩的各種文體活動(dòng)。最近，開展了向不文明離別簽字儀式，“三月東風(fēng)熱人心”小報(bào)展，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次開展活動(dòng)，大家都盡情地參進(jìn)其中，爭(zhēng)做學(xué)校的小主人。
朋友，聽了我的先容，你不怦然心動(dòng)嗎?到我們學(xué)校來吧，我將作一個(gè)最佳的小導(dǎo)游，讓你欣賞我們校園的美景，感受我們學(xué)校的氛圍，讓你樂在其中。
四年級(jí)的作文 篇5
早春的二月，雖然樹木還是光禿禿的，可是田野里已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)春的足跡了。
我來到小區(qū)外面的田野。馬路兩旁的小草，一簇簇嫩黃的草葉遮蓋了下面枯黃的葉莖。在黃綠相間的'草叢中，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾棵薺菜。薺菜已經(jīng)開花了，長長的花莖上頂著一朵朵白色的小花。微風(fēng)吹來，小花翩翩起舞，像是在炫耀她漂亮的花裙子。唯一能和她比美的也就是野苜蓿了。野苜蓿緊貼著地面生長，鵝黃色的花瓣鑲嵌在綠色的花莖上，在陽光下格外奪目。
馬路右邊是一大片菜地，里面有小白菜，黃心菜。這些青菜已經(jīng)抽苔了。菜莖頂部長滿了花苞。大部分花苞還沒有開放， 翠綠翠綠的的，像一顆顆珍珠。有的已經(jīng)沖破了花苞，露出鮮黃的花瓣 。菜農(nóng)們把花莖割下來，扎成捆，準(zhǔn)備明早拿到市場(chǎng)上賣。
右邊是大片大片的麥田。麥苗已經(jīng)開始返青了。從遠(yuǎn)處望去，像鋪了一塊綠地毯。麥苗挨挨擠擠 的手拉著手 ，整整齊齊地站在田野里。一些農(nóng)民在給麥苗 施肥，等這些營養(yǎng)被吸收后，一棵棵麥苗就會(huì)抽穗了。那時(shí)就可以看到壯觀的麥浪了。
再往前走，前面出現(xiàn)了一個(gè)小池塘，里面的水不是很清。讓我驚喜的是，池面上游動(dòng)著一只鴨子。白白的羽毛，扁扁的嘴巴。它的頭一會(huì)兒伸進(jìn)水里，尋找食物，一會(huì)兒又把頭伸進(jìn)翅膀底下，像是在撓癢癢 。這鴨子還真是知道春天來了呀。不是有蘇軾的詩為證嗎？“春江水暖鴨先知”。池邊的一棵柳樹倒是已經(jīng)發(fā)芽了。剛長出的葉片只有米粒一樣大，碧綠碧綠的像是用碧玉裝扮的一樣。
早春的田野，雖然不是那么美麗，可是我們離桃紅柳綠的春天還遠(yuǎn)嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
金秋十月是豐收的季節(jié)，我家花園里種植的各種花木也枝繁葉茂：掛滿了枝頭的一簇簇黃黃的.桂花，散發(fā)出濃郁的芳香，夜里偶爾醒來都能聞到陣陣的花香；盆栽的桔子樹上結(jié)了五、六個(gè)桔子，市場(chǎng)上桔子都是黃色的，我家的卻是墨綠的，但也別有韻味；幾只石榴躲在濃密的樹葉里，讓我怎么找也沒找到，可是老公說他看到了，而且不至一個(gè)，那就是有了，盡管不像隔壁家的石榴樹上果子長得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�；兩株鐵樹越長越高，伸出來的枝葉快要擋住行走的小路；楓葉樹也開始脫下一身綠色的衣服，慢慢地吐出一點(diǎn)點(diǎn)的紅色。
誰說只有春色滿園關(guān)不��？秋天的花園比春天更加成熟、更加迷人。
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