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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-08-02 11:45:37 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  早晨,我手中捧著書(shū),和朋友一起玩,見(jiàn)一個(gè)染了黃頭發(fā)的男孩搖頭晃腦的走過(guò)來(lái),我馬上回敬他幾句:“你帥你帥,頭頂一棵白菜,身披一條……”

  我越念越有勁,一大群人也在齊聲吶喊。

  正當(dāng)我得意洋洋的搖頭晃腦,頭卻磕到了床板上,我才如夢(mèng)初醒,不好意思的撓撓頭。原來(lái)是看《四個(gè)調(diào)皮蛋》太入迷,把自己當(dāng)成了書(shū)中的廢話大王——毛超,不知不覺(jué)的說(shuō)出他的一首詩(shī),被大伙捉弄了。

  就拿媽媽的話來(lái)說(shuō),我愛(ài)讀書(shū)的程度已經(jīng)“走火入魔”來(lái)形容了。

  每天晚上,我都會(huì)有一場(chǎng)“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。我一回家,做完必要的`事之后,就是看書(shū)。但每天只有半個(gè)小時(shí)看書(shū),所以我要盡快做完作業(yè),爭(zhēng)取多一點(diǎn)看書(shū)時(shí)間。但時(shí)間就像一輛特快列車(chē)一樣飛馳,好不容易爭(zhēng)取來(lái)的時(shí)間一晃就過(guò)去了,不等媽媽發(fā)出“最后通碟”我決不罷休!

  我為書(shū)狂,因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。在我看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《格林童話》等書(shū)以后,我都像和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。哦,看書(shū)真好,讀書(shū)真快樂(lè)。

  我,愿為書(shū)狂!

六年級(jí)作文300字 篇2

  今天,媽媽接我放學(xué)。

  走在路上媽媽問(wèn)我:"兒子你覺(jué)得春天有沒(méi)有來(lái)到我們身邊?"我說(shuō):"不知道呀!"媽媽說(shuō):"我們?nèi)フ掖禾彀桑?我說(shuō):"春天怎么找?"媽媽說(shuō):"跟我來(lái)。"

  我們來(lái)到了附近的公園里,!原來(lái),柳樹(shù)早已發(fā)出嫩芽,粉紅色的桃花掛滿枝頭,草坪也換上了嫩綠的新裝。

  這時(shí)我抬頭深吸了一口氣,空氣十分清新,還帶著淡淡的'香味真是讓人陶醉。

  再看看來(lái)逛公園的人個(gè)個(gè)臉上洋溢春天的喜悅,走到池溏邊小魚(yú)們自由自在地游著,還時(shí)不時(shí)游出水面,張著小嘴好像在說(shuō):"春天來(lái)了,春天來(lái)了。"

  我高興地跑到媽媽身邊說(shuō):"找到了,找到了,春天已來(lái)到我們身邊。"

  我愛(ài)——春天。

六年級(jí)作文300字 篇3

  暗藍(lán)色的天空上掛著一彎銀色的新月,下面,便是一條黑漆漆的馬路。其間,有一個(gè)十一二歲的少女背著書(shū)包款款而行。寒風(fēng)呼嘯,樹(shù)影婆娑,馬路兩邊那些光禿禿的樹(shù)枝,此刻就像是從地獄伸出的一截截枯骨,拼命地掙扎著,想要抓住些什么,可最終還是被禁錮在那狹小的范圍之內(nèi)。那女孩像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),什么也沒(méi)看見(jiàn)似的,依然慢悠悠地走著。那女孩,便是我。

  夜晚,并沒(méi)有我想象中的恐怖,沒(méi)有“神秘的`背后之眼”,也沒(méi)有“飄然而過(guò)的白色幽靈”,更沒(méi)有“突然出現(xiàn)的披頭散發(fā)的女人”,反而比白天少了一份復(fù)雜和喧鬧,多了一份簡(jiǎn)單和安寧。我慢慢地走著,享受著這份少有的安寧,不用去擔(dān)心分?jǐn)?shù)的高低,不用去擔(dān)心在老師印象中的好壞,也不用再費(fèi)盡心思去考慮怎樣才不會(huì)在話語(yǔ)間得罪了同學(xué),更不用再去“勾心斗角”。

  夜,很寧?kù)o,行走間,仿佛已遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,到另一個(gè)“界”中。那個(gè)世界除了我一人,什么也沒(méi)有,只有我一人。路,似乎沒(méi)有盡頭。我悠悠地走著,一直走著,想要走到?菔癄,走到地老天荒,可這是不可能的。

  不知不覺(jué)間,已經(jīng)到了自己家樓下。我走上樓,掏出鑰匙打開(kāi)門(mén):“媽?zhuān)一貋?lái)了!

六年級(jí)作文300字 篇4

  在周末的時(shí)候,下過(guò)雨的空氣格外清新,我約上姚堯,一起下去玩。

  我們一起來(lái)到電廠,路旁的小草上藏著一顆顆“珍珠”,仿佛在向我們傾吐浴后的.歡悅。來(lái)到電廠看到地上有許多蝸牛,我和姚堯便決定抓蝸牛。

  本來(lái)是要一塊兒抓蝸牛的,可我發(fā)現(xiàn)姚堯非常怕蝸牛,就只好自己去抓。我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,我先折了一根草,把蝸牛的觸須和身子頂回殼里,然后找了一個(gè)空曠的地方,把蝸牛放到了那兒。我又用這種方法抓了三只蝸牛。我找了兩片落葉,把葉子揪了下來(lái),剩下的桿兒當(dāng)成“教鞭”。我和姚堯一人一個(gè)。我們用“教鞭”“管教”這些蝸牛,不讓它們跑出這片地方。我們以為蝸牛跑得慢,便把它們趕到中間就不管了。然后我和姚堯聊了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我們開(kāi)始找蝸牛。天哪,它們居然跑了這么“遠(yuǎn)”(對(duì)蝸牛而言)。我和姚堯忙得“焦頭爛額”才把它們趕回來(lái)?磥(lái)蝸牛的速度也不能忽視呀。我和姚堯就老老實(shí)實(shí)地“管理”它們。我在抓蝸牛的時(shí)候還看到了一些空殼,這些大概被鳥(niǎo)吃了吧。

  那天下午,我玩得非常開(kāi)心。同時(shí)我還明白了一個(gè)道理:每一個(gè)生命,即使它很卑微,也不能忽視它,甚至無(wú)視它的力量。

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