一年級作文6篇(薦)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　誰讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵？是時間；誰讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒？是歲月；誰在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌？是我們。

　　——題記

　　如果飄搖在深秋的雨絲凝固，如果穿梭在梧桐樹葉里的陽光靜止，如果讓我保留著所有的記憶跳回倒帶的時光里，那么——

　　12歲時的自己無憂無慮。

　　七年級的功課并不很多，只要每天跟著先生念幾個簡單又有哲理，說幾句不懂又繞口的英文，紅紅的太陽也就滿意的搖晃下了地平線。才剛剛長大的我?guī)е�懵懂的微笑，看著光線在時間的驅(qū)使下飛進飛出，最后落在窗欞上，定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫。電鈴呼啦啦的響起，攪亂了空氣里的恬淡分子，先生推了推鼻梁上的眼鏡兒說：“下課�！庇谑俏覀儧_出教室，伸展著腰肢，嗅嗅剛剛開放的玫瑰。一天的時間就像遠處漂浮的幾絲紅云，漸行漸遠了。

　　13歲時的自己無限勇敢。

　　踮起腳尖去摘剛剛吐露芬芳的紫藤，奔跑著去捉在城市里“絕跡”的紅蜻蜓，讓初夏的花朵肆無忌憚的和著清風落滿衣襟。八年級的我無限勇敢。

　　想象自己是一個打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級英雄，可還是被先生敲碎了腦袋。別問我為什么，上課出神不是錯。窗外的知了因為害怕被人遺忘，在歇斯底里的鳴叫著，穿透了綠葉和空氣，刺進了我

　　的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃，我們只好在風扇一圈一圈的庇護下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學題。時間躲在額角細密的汗珠里緩緩滑落下來，可我卻抓不住它。

　　14歲的我看這個世界有些模糊。

　　電視那個大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞，說的是美國在和伊拉克打架，傷亡許多人；索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團看著我，用驚恐的大眼睛看著我，讓人心疼。我搖搖頭，突然有一句話從我腦海中蹦出來：“上帝既然不愛非洲，為什么還要創(chuàng)造非洲？”我不自覺地大聲嚷嚷起來“這個世界這么不公平！”隔壁看書的老媽吼道：“不關(guān)你的事，背你的英語句子�！蔽以俅螕u搖頭，低下沉重的腦袋，看著手中一串串的黑體英語句子，好像在隔著一片無邊的海眺望未來的一個我。不知道怎么了，像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺看這個世界模糊了。

　　明天的我會在哪里？

　　節(jié)氣突然由似乎過不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個秘密，我還沒有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬。北風像刀子一樣刻進我的'臉龐，我卻麻木的失去了知覺，只是下意識的裹緊了單薄的衣服，腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星，時光像曠野里跑過的風，呼嘯著一去就再沒有了消息。我不敢揮霍一分一秒，中考馬上就要來了，我要努力努力再努力。

　　歲月如歌，它奏出了我初中生活的樂章，不瑰麗，不繁華，也不那么激動人心。但是卻可以在喧囂的塵世中，用平淡的旋律一點一點溫暖我疲憊的心靈；在物欲橫流的今天，永遠像一杯白開水一樣清新純凈。

　　我想一定是它讓我成長，給我勇敢與力量。即使離別終要來到，我也會微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛的老師和同學。

　　而那些磨滅不掉的回憶，更會被我貼上“幸福”的標簽永遠的靜放在人生歷史的長河中。

　　教師評語：本文用標題將每一成長階段命題，構(gòu)思新穎,以時間為經(jīng)，以自己的成長經(jīng)歷為緯，為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫面，使人情不自禁對自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉，每個標題下都有一個生動感人的細節(jié)描寫，加上精妙的修辭手法和飽含感情的語言，使文章讀來真實有不落俗套。。

一年級作文 篇2

　　我每次去動物園，都要左拐，先去看望我最喜歡的大鳥——天鵝。

　　星期天的早晨，我和爸爸、媽媽去動物園。那天，霞光初紅，湖水平靜，一對天鵝在水面劃過，它們拍打著翅膀，湖水映出了紅艷艷的朝陽。

　　天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們在湖面上嫻靜地、慢慢的游動。那平靜的湖面向一面明亮的大鏡子，倒影出它們那高雅的`身影，就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲，為它們伴奏。游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風拂動，樹下還有幾座精巧別致的小木屋，這就是天鵝的家。在美麗的綠色的草坪上，它們靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀的下面，就像一位羞怯的少女，遠遠望去，仿佛是一座晶瑩的雪雕。

　　我愛天鵝，天鵝是美麗的象征。世界上有許多詩人和文學家都贊美過天鵝，安徒生爺爺也寫過關(guān)于天鵝的童話……望著天鵝，我的心也隨著它們飛到了一個美麗的童話世界。

一年級作文 篇3

　　今天，小羊出去找吃的，它走著走著看見一片綠油油的草地，可高興了，連忙跑過去大口大口地吃起來。

　　一只狼有氣無力地走著，它聽見有腳步聲，扒開草叢一看，原來是一只又肥又嫩的'小羊，小羊見了狼嚇了一大跳，幸好小羊眼急手快馬上爬在地上不動了，并說：“不好了，不好了，我得了白血病馬上就要死了，狼先生，行行好救救我吧”。狼聽了想：它得了白血病如果我吃了它也活不了多久，還是不吃好，真倒霉。等狼走遠了小羊站起來說：“這真是一只大笨狼”。

　　多聰明的小羊啊。

一年級作文 篇4

　　麥子都種好了，天氣也逐漸變冷了。這意味著冬天就要來臨了，人們紛紛穿上厚厚的衣服。

　　前幾天刮了一場大風，樹上的葉子都刮完了，小草也開始枯萎了， 只有冬青樹不怕寒冷依然在寒風中堅守崗位。人們可沒有它那么勇敢都穿上厚厚的棉襖來提防寒氣。

　　冬天來了，我在期待這今年的'第一場雪的到來……

一年級作文 篇5

　　《一年級的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概內(nèi)容是講述一個小朋友在學校班級里打預防針由害怕到勇敢地打針的一個過程，在打針時由于疼痛而想哭但忍住了，笑說是因為眼睛受潮了，而鼓勵別的'小朋友不用害怕打針。

　　從這故事中，我知道了打預防針雖然痛，但我們必須堅強，勇敢地接受，而且還要鼓勵別的小朋友一起來做好。

一年級作文 篇6

　　早上，您正帶領(lǐng)我們早讀；傍晚，您正幫我們補課；夜晚，您正批改我們的作業(yè)。這就是您，一個無私、無怨、無悔的“三無”教師。您對我們的學習很關(guān)心。有一天上課時，我經(jīng)常走神。

　　您不指提醒我多少次，我卻仍在神游。放學時，我正收拾著書包。這時您走過來，對我說：“你留下來吧，老師幫你補補課�！蔽蚁肓讼耄瑹o奈地點了點頭。目送完其他同學離去，補課便開始了。我先讀了些積累的好詞好句，您給我講了些寫風景的重點，說完后，又讓我寫了一篇描述動物的作文。我雖然不是很愿意留下來補課，但我知道這樣做是為了我好。天色漸漸暗了下來，補課結(jié)束了。我們倆人一同回家，在聊天過程中，我還知道了您的`家庭地址，發(fā)現(xiàn)您家和我家在一個小區(qū)里。

　　回到家中，我看著您家窗戶，只見燈還亮著，我的心里頓時覺得好內(nèi)疚。老師，您無私；老師，您無怨；老師，您無悔！我們會深深的感謝您，我們會捧上一束鮮花，我會說一句：“老師，您辛苦了！”

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