（合集）四年級(jí)的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的姥姥今年六十多歲了，顯得有些老態(tài)龍鐘，經(jīng)常穿著一件普普通通的深紫色的小羽絨服，一張黑黝黝的鴨蛋臉，柔軟的頭發(fā)中摻有許多銀發(fā)，額頭上層層皺紋，兩鬢斑白。
我的姥姥非常關(guān)心我。
在一個(gè)烈日炎炎的日子里，我從補(bǔ)習(xí)班放學(xué)，發(fā)現(xiàn)是姥姥來(lái)接我，非常開(kāi)心地跑到姥姥面前。姥姥看見(jiàn)我說(shuō)：“悅兒放學(xué)了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥伸出粗糙的手，帶著我走回家。
突然，烏云密布，一道閃電劃破了吵鬧的街頭，還伴隨著轟隆隆的雷聲，過(guò)一會(huì)兒，豆大的`雨點(diǎn)從天而降。我和姥姥連忙往家跑，猛地一下，我突然被一塊石頭絆倒，姥姥立刻俯下身將我扶起，可是我的膝蓋已經(jīng)血流不止，姥姥迅速把外套脫了下來(lái)，用她的衣服將我的膝蓋包扎好，背起我，就往家里走去。看著姥姥一步一挪地走著，雨水淋到姥姥的身上，我不禁流下了眼淚。
這就是我的姥姥，我很喜歡她！
四年級(jí)的作文 篇2
要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì)告訴你，是他——我的爸爸。
爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)，心算方面自然有一套。有時(shí)，我一道題算了半天還沒(méi)算出來(lái)，爸爸卻一口說(shuō)出答案。他這一套心算法當(dāng)然舍不得一個(gè)人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識(shí)。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。
爸爸的記性可好了，我現(xiàn)在學(xué)的古詩(shī)。他都背得，背起來(lái)還真有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫。我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常查他這本古詩(shī)“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩(shī)宋詞三百首》，津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會(huì)讀背詩(shī)詞，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)。記得國(guó)慶節(jié)前夕，我們?cè)谵k黑板報(bào)。我們想在黑板報(bào)的左角寫(xiě)一首歌頌祖國(guó)母親的詩(shī)�？墒欠瓡�(shū)，書(shū)上找不著，自己想，可那簡(jiǎn)直比登天還難。我突然想到了作文寫(xiě)得不錯(cuò)的`爸爸。我對(duì)其它幾個(gè)辦黑板報(bào)的同學(xué)一說(shuō)，同學(xué)們都說(shuō)行。晚上，我請(qǐng)求爸爸給我們寫(xiě)首詩(shī)，把要求給他一說(shuō)，不過(guò)半個(gè)小時(shí)，爸爸就寫(xiě)好了。“您是大樹(shù)，我是小草，在您的陰蔽下，我茁壯成長(zhǎng)！……”多么精煉的語(yǔ)句。真把我們的心聲說(shuō)出來(lái)了。第二天，我把詩(shī)給杜老師看，杜老師說(shuō)：“真不錯(cuò)！”
怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧！你是不是也有點(diǎn)佩服我的老爸了呀？
四年級(jí)的作文 篇3
假如有一天，我變成了一個(gè)很有錢(qián)的人，我不會(huì)去買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，買(mǎi)自己想要的新興事物，而是讓人與人之間的距離更近，讓眼前的一些事物永久保留。因?yàn)椋I(mǎi)來(lái)車(chē)房買(mǎi)來(lái)新鮮的事物，他們永遠(yuǎn)都是冷冰冰的，他們不會(huì)關(guān)心你這又能讓你快樂(lè)多少？要能在你的'心里多長(zhǎng)時(shí)間呢？這不可能，永遠(yuǎn)都在但可以讓眼前的事物保留一些，或是它們更加美好，保留門(mén)前的每一株小草，每一棵小樹(shù)，讓他們更加美好更加美麗。
在沙漠中種下綠洲在工廠上種下綠樹(shù)，留住身邊的朋友們請(qǐng)他們都出去玩玩，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更加充分，給山區(qū)的孩子們寄一些書(shū)本，筆等等，在給他們送去一些好吃的，讓他們可以上學(xué)，也像我們一樣開(kāi)心快樂(lè)。這都可以讓你很開(kāi)心，很快樂(lè)也可以讓你銘記在心，這些溫暖永遠(yuǎn)都在。
人與人之間的事物是很好買(mǎi)來(lái)的，但人與人之間的心靈是買(mǎi)不過(guò)來(lái)的，但它很容易得到，買(mǎi)來(lái)自己需要的車(chē)子房子新鮮的事物是好，我買(mǎi)的來(lái)人人與人之間的信任嗎？讓我們多幫助一些需要幫助的人吧！讓他們快樂(lè)我們也會(huì)快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
天氣愈來(lái)愈冷，天空中飄起了鵝毛大雪。由于天空中的冷氣不斷流動(dòng)，滴水成冰。
在玩耍的時(shí)候，我看見(jiàn)潔白的從天而降和那涼絲絲的感覺(jué)，不禁想嘗一嘗雪的味道。這種激烈的欲望，不停的在我的腦海里徘徊，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
于是，我小心翼翼的捧起一小塊兒雪，慢慢地放進(jìn)嘴里，咀嚼起來(lái)。此時(shí)此刻，自己便知道了雪的味道。
雪的.味道，暗淡無(wú)味，吃起來(lái)有一種沙沙的感覺(jué)，好像進(jìn)了塵土一樣。
回到家，我便追著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)⊙┏云饋?lái)為什么有一種沙沙的感覺(jué)呢？
媽媽不緊不慢的回答道：“因?yàn)檠├锩嬗谢覊m。”
自己打破沙鍋問(wèn)到底：“雪是很潔白的，里面怎么會(huì)有灰塵呢？”
“是因?yàn)�，雪下過(guò)以后，空氣里的灰塵就會(huì)覆蓋在里面，灰塵大多都看不見(jiàn)，所以，其實(shí)看上去很白，但里面還藏著許許多多的灰塵！”媽媽慢條斯理地說(shuō)，“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
說(shuō)完，我和媽媽到樓底下采來(lái)一小碗看似潔白的雪，做實(shí)驗(yàn)。
我們先把采來(lái)的雪放在桌子上，蓋上蓋，等他融化掉。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，雪已經(jīng)慢慢的化成了水�；伤难┖诤鹾醯�，一點(diǎn)也不像那白里透亮的雪。
瞬間，我知道了�？匆粋�(gè)人，不要只看他的外表，要往內(nèi)心深處去看。那樣，才能看到一個(gè)真真實(shí)實(shí)的人！
四年級(jí)的作文 篇5
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍跡天涯海角。
大地賜予了我生命，陽(yáng)光讓我茁壯成長(zhǎng)，雨露使我獲得滋潤(rùn)。盡管我只是茫茫大地上一株微不足道的小草，但在我漫長(zhǎng)的'生命中卻有一顆熱情而又淳樸的心。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射下來(lái)，我會(huì)把淡淡的幽香送給人們；晌午，當(dāng)熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，我會(huì)把絲絲涼意帶給人們；傍晚，當(dāng)一對(duì)對(duì)戀人欣賞夕陽(yáng)西下的美景時(shí)，我會(huì)將舒適給予他們；深夜，望著美麗的夜景，我笑了，盼望著黎明的曙光再一次到來(lái)。
我永遠(yuǎn)都是這么的快樂(lè)。
無(wú)論在什么地方，我都能生長(zhǎng)，并且活得精彩，活得開(kāi)心。
在荒漠，田野跟山川，我以特有的清秀、淡雅跟青綠點(diǎn)綴它們，賜予大自然以新美的色彩，將春天裝飾得更加妖媚。
在冬天，即使我被烈火焚燒，但等到第二年春風(fēng)拂過(guò)，我便又獲得了生命，繼續(xù)裝點(diǎn)著這個(gè)世界，我就是一棵頑強(qiáng)的小草！
四年級(jí)的作文 篇6
清晨我從夢(mèng)中醒來(lái)，和爸爸一起到東湖晨練。最近我發(fā)現(xiàn)我的身體越來(lái)越胖，于是我決定和爸爸晨練。
我和爸爸來(lái)到東湖公園，這里的人很多，有的跳舞，有的玩輪滑，還有的老人打太極顯得十分悠閑輕松。
我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)河邊有許多許多釣魚(yú)的，爸爸說(shuō)：“他們?cè)贋槎鞙?zhǔn)備食物”。我們繼續(xù)向前走著，突然一陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，趕走了一身的睡意，我深深的吸了一口氣，停留下來(lái)坐在長(zhǎng)椅子上，看著周?chē)婊ó惒荩?tīng)著鳥(niǎo)兒：“嘰嘰喳喳”的叫聲不禁心悅神怡神清氣爽。
我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾只麻雀飛過(guò)，讓我想起語(yǔ)文書(shū)上的一片課文《小麻雀》……
我和爸爸接著向前走，來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)好熱鬧，有的人在跳繩，有的人在放風(fēng)箏，這次晨練叫我知道了東湖的景色是那么的美，水是那么的.清澈陽(yáng)光是那么的明媚，空氣是那么的清新。
四年級(jí)的作文 篇7
《三字經(jīng)》里有這樣一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。這里的“善”就是我們常常說(shuō)的善良。善良是什么？老師告訴我：“善良就是可以一心一意去幫助他人，使他人獲得快樂(lè)�！眿寢尭嬖V我：“善良就是在別人困難之時(shí)，伸出一雙愛(ài)心之手，使他人得到幫助，獲得幸福。”
陽(yáng)光明媚的早上，人來(lái)人往的路上多了一群大學(xué)生志愿者，他們低頭、彎腰，撿起地上的煙頭、紙屑。一個(gè)上坡橋頭，一個(gè)小攤販正吃力地推著他的小推車(chē)上坡，步履艱難，晨跑的年輕人在后面搭了把手，幫他把小推車(chē)推到了地勢(shì)平坦的路面；腳踩滑輪匆匆而過(guò)的少年，一邊減速一邊蹲下身，將垃圾桶旁的易拉罐撿起扔進(jìn)垃圾桶，之后又扶起了倒在地上的指示牌，及時(shí)幫了正在尋找目的地的陌生人……這是一幅幅多美的畫(huà)面啊！同學(xué)們，你們記起這個(gè)公益宣傳片了嗎？我相信電視屏幕上這樣一群充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)心的人，一定也給你留下了深刻的印象，因?yàn)槲拿�、善良的品質(zhì)使他們成為了一座城市最美麗的風(fēng)景線。
向善總是好的，在人的身上，一種善便是一種美的氣質(zhì)，給人以親近，舒適之感。住在我家樓下的張奶奶就是這樣一個(gè)人。她每天都會(huì)下樓喂流浪貓，使它們不再挨餓。外婆說(shuō)，因?yàn)橛羞@群流浪貓，即使晚上出來(lái)散步也不用擔(dān)心會(huì)有老鼠突然從草叢里躥出來(lái)。張奶奶一個(gè)小小的善舉，使整個(gè)小區(qū)的居民都受益了。
眼下共享單車(chē)已經(jīng)遍布了昆明的大街小巷，極大地方便了人們的出行�？煽傆幸恍┧刭|(zhì)低下的.人搞破壞；把自行車(chē)私藏進(jìn)小區(qū)的，惡意破壞二維碼據(jù)為己有的，把自行車(chē)扔進(jìn)樹(shù)叢里的……我和爸爸就“拯救”這小黃車(chē)——把放在單元門(mén)里的小黃車(chē)送到路邊，方便更多需要用車(chē)的人，能及時(shí)找到可使用的車(chē)。
我的媽媽是一位小學(xué)老師，雖然她沒(méi)有滿腹經(jīng)綸，但她和她身邊的每一位同事，每天都兢兢業(yè)業(yè)地備課，上課，將知識(shí)傳遞給學(xué)生，下班后經(jīng)常還要輔導(dǎo)學(xué)困生。用媽媽的話說(shuō)，她要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我覺(jué)得我的媽媽和她的同事們是善良的，他們用愛(ài)心和責(zé)任心托起了一個(gè)個(gè)家庭的希望。
仔細(xì)想一想，其實(shí)現(xiàn)在我們的身邊處處都是善舉��！例如：義務(wù)獻(xiàn)血；做環(huán)保志愿者，到大街上撿垃圾或者掃大街……作為小學(xué)生我們能做的也有很多：在看到別人摔倒時(shí)，伸出手將他人扶起；公交車(chē)上給我們需要的人讓座；課堂上及時(shí)提醒不專(zhuān)心的同學(xué)……甚至于只要我們不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不采摘小花，都是在做一件美麗的善事啊！
我相信這個(gè)世界上，每一顆心都是一顆善良的種子，或許我們不富有，但我們可以將我們的善播種在大地，讓它孕育，使之撒向大地間，讓世界充滿愛(ài)，充滿善。古人云，以大善心行細(xì)微事，人生有限，行善無(wú)涯。我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持從小事做起，從身邊事做起，幫助別人，快樂(lè)自己，積小善成大愛(ài)，讓助人為樂(lè)的好傳統(tǒng)不斷傳揚(yáng)下去。
四年級(jí)的作文 篇8
吃過(guò)晚飯后，我和小伙伴們爬到樓頂上看云。
只見(jiàn)西邊的天空中，有一朵金黃色的云慢慢向我們這邊移動(dòng)。眨眼間，那片云變成了一只獅子，正向我們走來(lái)。膽小如鼠的楊夢(mèng)雨嚇得直望我們身后躲，王雷俊趁機(jī)說(shuō)道：“不好了，它活啦，要來(lái)吃我們啦！”說(shuō)完便笑了起來(lái)。這時(shí)，另一片云變成了一位英俊瀟灑的王子，穿著金黃色的披風(fēng)，迅速地向獅子飄去。楊夢(mèng)雨又說(shuō)：“我不怕，有一位英俊的王子來(lái)救我了！”剛說(shuō)完，又有一只高大威武的女將軍出場(chǎng)，我連忙說(shuō)：“我就是那個(gè)女將軍，你們都打不過(guò)我！”然后，我們開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)斗”。現(xiàn)在我遙遙領(lǐng)先，便得意的說(shuō)：“誒，你們是打不過(guò)我的，趕緊投降吧！”可惜好景不長(zhǎng)，我這個(gè)女將軍居然被“王子”給誘惑住了。“哈哈！這就是驕傲的`后果！”王雷俊說(shuō)完還一個(gè)“垃圾”的手勢(shì)在我面前晃來(lái)晃去。
“�。 睏顗�(mèng)雨尖叫道，我們兩個(gè)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們的云彩變成了一個(gè)足球，又過(guò)了一會(huì)兒，變成了一根打狗棍……最后變得什么也不像了，直到它們散成了片片薄云……
��！美麗的云彩真是變幻無(wú)常��！
四年級(jí)的作文 篇9
我是一片小小的楓葉。春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋。春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪X袋，好舒服呀！我一會(huì)兒隨著柔軟的枝條翩翩起舞，一會(huì)兒和風(fēng)姐姐嬉戲。玩累了，我就躺在大樹(shù)媽媽的懷里舒舒服服地睡上一覺(jué)，多么自在呀！
夏天，太陽(yáng)公公準(zhǔn)時(shí)給我換上了翠綠的新衣裳。一只知了在我身邊不知疲倦地歌唱著，贊美著，向我獻(xiàn)殷勤。我害羞地低下了頭。偶爾，我會(huì)朝地上望一眼，卻發(fā)現(xiàn)不知道是那一個(gè)粗心的人落掉了一塊閃閃發(fā)光的小亮片，正在媽媽腳下閃著亮光。我趁媽媽還在熟睡，斜著眼睛向它又仔細(xì)地瞧了起來(lái)。“喲”，我不由自主地叫了出來(lái)。原來(lái)，那小亮片里有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的楓葉，只是比我大一些。我急忙喚醒了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“那塊小亮片是一面鏡子的碎片，那里面的`楓葉就是你自己。你怎么還不知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？”我聽(tīng)了高興地大叫起來(lái)：“喔，我長(zhǎng)大啦，我長(zhǎng)大啦！”
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝。一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，秋風(fēng)阿姨幫我換上了一件火紅火紅的新衣服。這時(shí)，那一些相識(shí)的和不相識(shí)的人都來(lái)到了我的身邊，把我的兄弟姐妹們從媽媽的懷里摘走了，去送給朋友，送給親人，留給自己。我也被人們帶走了。就這樣，我的大自然生活結(jié)束了。我和我的兄弟姐妹們帶著美好的祝愿走進(jìn)了簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，走進(jìn)了豪華的別墅，走進(jìn)了……
四年級(jí)的作文 篇10
我最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物是多啦A夢(mèng)，因?yàn)樗幸粋�(gè)神奇的口袋，里面什么東西都有，真是無(wú)所不能。
如果多啦A夢(mèng)在我身邊的話，他就可以幫助我了。有一次，有一道難題，我不會(huì)，我問(wèn)爸爸，課時(shí)他也不會(huì)，爸爸說(shuō)隨著我年級(jí)的增加題目會(huì)越來(lái)越難。我想多啦A夢(mèng)在我身邊的話，他就會(huì)從他那神奇的口袋里拿出一個(gè)道具，然后那個(gè)道具就會(huì)告訴我這道題的解題方法是什么，以后爸爸媽媽就不用為我的學(xué)習(xí)而煩惱了。
如果有了多啦A夢(mèng)，我就可以想到哪里玩就到哪里玩。從小到大，我只旅游過(guò)一次，旅游過(guò)后，爸爸說(shuō)：“以后寒假和暑假就帶我去旅游。可是已經(jīng)過(guò)去兩年了，可還是沒(méi)帶我去旅游。多啦A夢(mèng)如果在我身邊的.話，就可以從神奇的口袋里拿出一個(gè)任意門(mén)，我心里想到哪里，只要打開(kāi)門(mén)，心里想的就會(huì)變成真的。
如果有了多啦A夢(mèng)，我的學(xué)校作業(yè)到晚上寫(xiě)也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)會(huì)從他那神奇的口袋拿出一個(gè)神奇的倒酒，我按一下按鈕，這世界里就只有我一個(gè)人可以動(dòng)。我就可以趁著機(jī)會(huì)寫(xiě)作業(yè)。
多啦A夢(mèng)的口袋里真是無(wú)奇不有，它會(huì)實(shí)現(xiàn)你所有的夢(mèng)想。多啦A夢(mèng)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人，他是我最喜歡的卡通人物了！
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