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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-08-01 12:26:24 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師:嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨,這學(xué)期我們慘嘍。

  李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面,還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。他的朗讀能力很強(qiáng),聲音洪亮,有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書(shū)聲要求很高,李老師也很幽默。

  記得開(kāi)學(xué)的的第一天,在課堂上,李老師忽然和游偉哲說(shuō):“你用了我的書(shū)!蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說(shuō):“沒(méi)用啊!崩罾蠋熯是說(shuō)那句話,游偉哲說(shuō):“沒(méi)用啊,我自己有書(shū),怎么會(huì)用你是書(shū),我真的沒(méi)用!痹拕傉f(shuō)完,李老師笑著說(shuō):“看看,看看,有人居然說(shuō)自己沒(méi)用!蓖瑢W(xué)聽(tīng)完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來(lái),只有游偉哲笑不起來(lái)?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_(kāi)玩笑,不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道,李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑,拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。

  在新的一個(gè)學(xué)期里,我?蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇。

六年級(jí)作文300字 篇2

  樟樹(shù)是一種常綠樹(shù)木,和它同類(lèi)的還有松樹(shù)、冬青樹(shù)、白玉蘭等,可以見(jiàn)得常綠樹(shù)木類(lèi)也是“樹(shù)”丁興旺。

  樟樹(shù)的樹(shù)干是筆直的,但樹(shù)皮上還是有坑坑洼洼的痕跡。樹(shù)皮接近根部的'地方,涂有許多白色的東西。爸爸告訴我是用來(lái)防蟲(chóng)的,具體的原因也說(shuō)不清楚。前不久,我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案,原來(lái)那白色的涂料是生石灰,在冬季是用來(lái)防蟲(chóng)的,如果不刷的話,就會(huì)有蟲(chóng)子鉆進(jìn)樹(shù)皮里,慢慢地蛀空整個(gè)樹(shù)干。

  樟樹(shù)的樹(shù)枝分成許多的杈,但它們都是一樣——向上生長(zhǎng),這給人顯示出一種蓬勃向上的力量。樟樹(shù)的葉子是綠綠的,葉子呈扁圓形,葉的表面上有許多白色條紋,稱(chēng)為葉絡(luò)。雖然樟樹(shù)是常青樹(shù),但是它也有掉葉子的時(shí)候,只不過(guò)不是在秋天,而在春天而已。

  樟樹(shù)有許多用處,例如:樟樹(shù)可以綠化除塵;古人早就知道樟樹(shù)木可以用來(lái)防蟲(chóng)防霉,因此用來(lái)做衣柜,保護(hù)衣物;隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在人們已經(jīng)能從樟樹(shù)中提取出的樟腦精做成樟腦丸來(lái)除臭,同時(shí),它還用于醫(yī)藥方面,做成鎮(zhèn)定劑,作用很大。

  相貌平平的樟樹(shù)在我們的周?chē)S處可見(jiàn),它這種奉獻(xiàn)一切的精神值得我們學(xué)習(xí),所以我提議:讓我們每一個(gè)人都保護(hù)樟樹(shù)吧!

六年級(jí)作文300字 篇3

  在世界上的某一個(gè)角落,有這樣一個(gè)女孩?释昝绤s擁有著許多缺點(diǎn),追求時(shí)尚卻不懂得高雅,想要成功卻屢次碰壁的女孩。這,就是我。

  樂(lè)觀、活潑、好吃是我不變的性格。在學(xué)校里我遵守紀(jì)律,但有時(shí)卻要犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。我想這是必須的,如果一個(gè)人連錯(cuò)誤都不犯的`人,那他也太不真實(shí)了?偨y(tǒng)、偉人、天才都會(huì)犯錯(cuò),更何況我們這些普通人呢?

  讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。有一次,我放學(xué)回家看見(jiàn)有幾本新書(shū)放在我的書(shū)桌上。我馬上放下書(shū)包,迫不及待地捧起書(shū)看了起來(lái)。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我在看書(shū)就說(shuō):“先把作業(yè)寫(xiě)完了再看書(shū)!薄皧W!蔽翌^也沒(méi)抬,眼睛緊緊盯著手中的書(shū)說(shuō)。時(shí)間過(guò)得真快!半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了,我還在津津有味地看著書(shū)?吹焦适吕锏膫那楣(jié)我的臉變得烏云密布,看到快樂(lè)情節(jié)我是眉開(kāi)眼笑的。媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站到了我的跟前,說(shuō):“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,為什么還不寫(xiě)作業(yè)?”一邊說(shuō)還一邊從我手中奪走了書(shū),我也只好垂頭喪氣地打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。書(shū),是我生活中必不可少的好朋友。我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面寬廣了不少。

  這就是獨(dú)一無(wú)二、微不足道的我。

六年級(jí)作文300字 篇4

  世界上的每一種生物都是有生命的,大到犀牛、大象、鯨,小到細(xì)菌、草履蟲(chóng)、生命是那么的奇妙,賦予萬(wàn)物不同的特點(diǎn)。比如:蛇沒(méi)有腳卻會(huì)走,蜘蛛會(huì)織網(wǎng),魚(yú)能在水里生活……

  生命就像一年四季。春天,小草鉆出大地,盡管上方有巨大的石頭,可是小草還是把嫩葉伸出了大地。這就是生命。

  夏天,大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭,炎炎夏日,連小草都蔫了,可是大樹(shù)卻非常茂盛,這就是生命。

  秋天,碩果累累,小草恢復(fù)了生機(jī),可是莊稼卻已經(jīng)收獲了,那莊家卻用生命換來(lái)了我們的'收獲,這不就是無(wú)私的生命么。

  冬天,外面白雪覆蓋,看上去一片死寂,可是農(nóng)民說(shuō)瑞雪兆豐年,現(xiàn)在看到的是一片死寂,可來(lái)年春天又是生機(jī)勃勃的景象。

  這就是生命,當(dāng)我們看到許多的動(dòng)物時(shí),我總會(huì)想到,生命是五彩繽紛的、是神奇美麗的、是絢爛多彩的。讓我們?yōu)樯鼩g呼吧,為生命贊嘆吧。

  生命是奇妙的,也是神秘的,為生命喝彩吧!我們就是生命,我們屬于生命,而生命并不屬于我們,人們要愛(ài)護(hù)生命。

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