（熱）實(shí)用的六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
今天是母親節(jié)，作為您的女兒，我理所當(dāng)然應(yīng)該向您表示祝福：媽媽，我祝您節(jié)日快樂(lè)！
媽這個(gè)字是由一個(gè)女和一個(gè)馬組成的，您就像馬兒一樣，日夜為我忙碌著，馬兒還知道向主人索取點(diǎn)兒什么，可是您卻從來(lái)沒(méi)有向我索取點(diǎn)什么，總是默默的為我奉獻(xiàn)著更多的愛(ài)與指導(dǎo)。您對(duì)我的愛(ài)，雖然與那些驚天動(dòng)地的愛(ài)比起來(lái)微不足道，但是大愛(ài)無(wú)痕，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。您對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
在一家人共進(jìn)晚餐時(shí)，您總是把好的留給我吃，則自己卻吃著剩菜剩飯。那時(shí)候，我問(wèn)您：媽媽，您為什么不吃好吃的飯菜呢？您回答我說(shuō)：媽媽就喜歡吃這些飯菜。”現(xiàn)在，我才知道，您是想讓我吃上好吃的，并不是您不喜歡吃。這人世間缺少不了愛(ài)，愛(ài)是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一泓泉水，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛(ài)是飄蕩在夜空中的.歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。人世間有許多種愛(ài)，不過(guò)，我認(rèn)為，母愛(ài)是最偉大最無(wú)私的。
有時(shí)，您會(huì)嘮叨，我心里也厭煩過(guò)，過(guò)后，在背地里還說(shuō)您的不是，但現(xiàn)在想想，這一切都是為了我好呀！天冷了您為我加衣；下雨了您為我送傘；生病了您在我身邊守護(hù)著我；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您和我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我失敗的時(shí)候，您鼓勵(lì)我，讓我充滿自信，不氣餒，去戰(zhàn)勝它當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您給我講人生的道理，教我怎樣做人，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)讓我不再走彎路。您讓我享受到了這個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的母愛(ài)！
歲月匆匆，一些事物會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，而您給我的愛(ài)，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的！有人說(shuō)：母愛(ài)如詩(shī)，母愛(ài)如歌，母愛(ài)如畫。我說(shuō)：一首小詩(shī)怎能寫完母愛(ài)，一支樂(lè)曲怎能唱盡母愛(ài)，一幅畫又怎能畫出母愛(ài)？千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：媽媽，我愛(ài)您！祝您身體健康，工作一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)年輕美麗。
六年級(jí)的作文 篇2
窗外傳來(lái)一陣陣蟬的叫聲，我眼前一亮，心想：現(xiàn)在不正是夏天嗎？我為什么不用“夏”做個(gè)題目呢？夏是一年四季中最炎熱的季節(jié)，她有讓人喜愛(ài)的地方，也有讓人討厭的地方。
啊！真喜歡！
夏是很熱很熱的'，但可以吃冰棍。每次我和爸爸媽媽去超市買東西時(shí)我都會(huì)看一眼冰棍，誰(shuí)叫天這么熱點(diǎn)。就這樣，每次我看見冰棍時(shí)都會(huì)忍不住口水飛流三千尺！爸爸看見了，就會(huì)給我買冰棍。那冰棍的味道真是天下美味��！一口咬下去冰涼冰涼的，十分爽快！只是天涼時(shí)，媽媽才不讓我吃這“天下美味”呢。�。∠奶煺婧�，有“天下美味”吃。
夏天的大樹都長(zhǎng)得很茂盛，所以許多人都愛(ài)在樹底下做事情�？墒牵@天說(shuō)變就變，一會(huì)兒就下起雷陣雨了。晶瑩的雨珠在樹葉上滾來(lái)滾去，不時(shí)有雨珠落在了地上——結(jié)束了自己的生命。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了炎熱，留下了清爽。�。∠奶煺婧�，雨后清爽的感覺(jué)實(shí)在是太爽了！
啊！真討厭！
夏是蟬的天下，樹上的蟬時(shí)而唱歌時(shí)而休息，這可惹怒了我！那聲音雖然響亮而又整齊，但也會(huì)吵死人的！如果我能見到掌管夏天的使者，我一定會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你為什么不把那又可恨又可惡的蟬滅了！”
夏的炎熱是無(wú)法避免的，無(wú)論在樹蔭下、電風(fēng)扇下、空調(diào)間里，都不能避免夏日的炎熱。炎熱的天氣讓人感覺(jué)身上火辣辣的，一顆顆豆大的汗珠從人們的臉上、手上滑落下來(lái)，這時(shí)身上就更熱了。夏天真讓人難以忍受。
夏，真是讓人喜愛(ài)又讓人討厭的季節(jié)！
六年級(jí)的作文 篇3
我家鄉(xiāng)的小巷子又窄又長(zhǎng)，四通八達(dá)，像一個(gè)大迷宮。如果你被困在這個(gè)迷宮里，沒(méi)有當(dāng)?shù)氐氖烊藥阕�，你自己是走不出�?lái)的。就算走了出去，自己也不知道走到了哪里。小巷的兩邊就是家家戶戶的圍墻。身處小巷，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。
人們都在自家的圍墻邊種上了各種花草樹木。樹木的樹枝綠葉都伸出圍墻外。一到春天，小巷里就充滿了花草的芳香。喜鵲在枝頭蹦蹦跳跳，黃鸝在樹梢勁歌熱舞，再加上翩翩飛舞的蝴蝶，顯得生機(jī)勃勃。圍墻邊百花竟艷，姹紫嫣紅。小孩子在這么舒適的環(huán)境下盡情玩耍，十分快樂(lè)。
到了夏天，烈日當(dāng)頭，但是小巷還是綠樹成陰。有時(shí)突然下起了傾盆大雨，街道兩旁的排水溝給樹葉堵住了。雨水越來(lái)越多，最后，每條街道的雨水匯集到小巷里，成了一條“小河”。夏天的小巷自然就成了一大看點(diǎn)。我站在我家樓上俯視那條“小河”，只見不一會(huì)兒，“小河”又變成“大河”�！昂印崩锲S多榕樹葉，就像一艘艘小船。這時(shí)，清潔工冒著大雨來(lái)疏通排水溝，他們的工作真辛苦。到了夜晚，雨停了，小巷里的水也退了，你漫步在小巷里，只有蟬在不停地鳴叫，你會(huì)覺(jué)得小巷好像特別幽靜，特別長(zhǎng)。如果這時(shí)你心情煩悶，不妨到小巷里去走走，散散心。走在這幽深的小巷里，你煩悶的情緒會(huì)一下子煙消云散，心情會(huì)變得開朗。
秋天的小巷，兩旁的花草樹木早已枯黃，秋風(fēng)掃落葉，樹上的黃葉被秋風(fēng)吹落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，把小巷鋪成了金色。秋風(fēng)又不時(shí)把樹葉刮上天空，就像許多只金色的蝴蝶在空中飛舞。菊花傲然開放，讓我想起了古人的詩(shī)句：“我花開盡百花殺，滿城盡帶黃金甲”。菊花的清香沁人心脾。老老少少都到小巷里散步，有說(shuō)有笑。雖然人多，但卻不覺(jué)得擁擠、吵鬧，反而讓人感覺(jué)到一種大家庭的溫暖。當(dāng)你感到口渴，隨手就能從小巷兩旁的果樹上摘下一個(gè)又大又甜的果子品嘗，潤(rùn)喉解渴。有學(xué)問(wèn)的`游人在這充滿詩(shī)情畫意的景色中呤詩(shī)作對(duì)，另有一番風(fēng)味。
南方的冬天，也能讓人感到陣陣寒意。傲骨梅迎風(fēng)斗霜，我們也迎著寒冷的大風(fēng)上學(xué)。走進(jìn)小巷，好像一下子冷了許多。那是因?yàn)樾∠飪?nèi)風(fēng)特別大。一股股寒風(fēng)從小巷里吹來(lái)，就像一條曲折的，看不見的龍迎面撲來(lái)，給人一種寒冷刺骨的感覺(jué)。
我家鄉(xiāng)的小巷真令人難忘。
六年級(jí)的作文 篇4
我的語(yǔ)文老師姓余，叫余俏華，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析。理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論，最后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書。思考，完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，她的嚴(yán)厲可不是徒有虛名——
記得有一次，還沒(méi)有上課，全班都亂哄哄的，吵架聲、談話聲混成一片，吵得不可開交，就連班干部也管不了。上課了，一些好生向老師稟報(bào)了這些情況，語(yǔ)文老師立即“龍顏”大怒：“你們?cè)趺催@么不自覺(jué)，老師沒(méi)來(lái)就這么吵，還跑來(lái)跑去……”這些話猶如滔滔江水涌進(jìn)我們的'耳朵，全班鴉雀無(wú)聲，連一口氣都不敢出，靜得出奇。雖然老師十分嚴(yán)厲，但是我知道，老師的嚴(yán)厲中裹著一種關(guān)懷：
她“說(shuō)”我們不守紀(jì)律，只是為了讓我們自覺(jué)地遵守紀(jì)律，不要讓別人管；
她的嚴(yán)厲就是對(duì)我們的關(guān)懷。
人們都說(shuō)：“老師是哺育花苗的園�。焕蠋熓侨紵晕业南灎T；老師是讓別人更進(jìn)一層樓的人梯�！睙o(wú)論老師多么嚴(yán)厲，她都是為了她的學(xué)生。
六年級(jí)的作文 篇5
風(fēng)起了，葉紅了，冷冷的秋風(fēng)把秋天的故事也吹起來(lái)了……
記得去年，也是這么冷的天。“啊呀！快點(diǎn)快點(diǎn)，馬上要遲到了！”那是星期一的早晨，媽媽急急忙忙地催促我。我也因走得太急、太快，剛剛上了教學(xué)樓就把迎面而來(lái)的人撞了個(gè)趔趄。她是我們學(xué)校的清潔工，正在俯身掃地，額頭上滲滿了細(xì)密的汗珠。我正要開口道歉她反而先問(wèn)道：“姑娘，撞到你了嗎？”我笑著擺了擺手，“我走的太急了�！�
不久后的一天，下課了我坐在窗邊，望著操場(chǎng)，見她在樓下打掃落葉。她一下一下，揮舞著大掃帚，枯黃的落葉映襯著她瘦弱的`身影，這一幕讓我感到她有些可憐。我回到家不知道有什么東西可以送她，一瞥眼看見媽媽整理出的一堆舊書，如今已經(jīng)很破舊了。我問(wèn)媽媽：“這書還有用嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)用了，準(zhǔn)備賣了呢�！薄斑@么舊的書，要么給我吧！”我不屑一顧地說(shuō)�！皢�！你什么時(shí)候這么愛(ài)看書了？”“舊書看起來(lái)更有歷史感啊�！本瓦@樣，下午我便把一堆書抱到了學(xué)校送給了她，她感激得連聲道謝。
原來(lái)她的對(duì)象曾在一建筑工地干活，因病去世，這對(duì)一個(gè)清貧的家庭來(lái)說(shuō)更是雪上加霜了，家庭的重?fù)?dān)一下子落在她一個(gè)人的肩頭，于是，她便來(lái)到我們學(xué)校應(yīng)聘清潔工。如今，她上初中的兒子又生病了，因?yàn)闆](méi)錢做手術(shù)只能在家躺著。她接過(guò)書高興地自言自語(yǔ)，兒子平時(shí)最愛(ài)看書了，一下子有這么多書他一定高興壞了。
從那以后，我把用過(guò)的一些書和文具，或者自己不想要又不舍得扔的東西都送給了她。
有一次，我做值日，出來(lái)的時(shí)候天都黑下來(lái)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她站在寒風(fēng)中往學(xué)校大門口張望�？匆娢亿s緊迎上來(lái)，說(shuō)：“天氣冷了，我給你織條圍巾，別凍著�！�
那一剎那，我心中涌起一股難言的感動(dòng)。她沒(méi)讀過(guò)幾年書，“投之以桃報(bào)之以李“的道理她說(shuō)不上來(lái)，但她記得別人對(duì)自己的好，并把它作一種感恩。這讓我羞愧，我給予她的是舍棄的舊物，而她還報(bào)我的卻是用心凝成的禮物。我?guī)е鴩�，周身是暖暖的感�?dòng)！
去年的秋天，很暖！
六年級(jí)的作文 篇6
夜，深了……從窗外探進(jìn)來(lái)的那朵丁香花，釋放出淡淡的幽香，在空氣中蕩漾，迷迷糊糊我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”伙伴們拉我上了山，說(shuō)是要帶我去個(gè)廢棄的山洞，到那去探險(xiǎn)。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進(jìn)了那個(gè)神秘的山洞，洞里真黑呀，伸手不見五指，不時(shí)有一股冷風(fēng)嗖嗖的吹來(lái)，我和伙伴們抱成一團(tuán)，慢慢挪動(dòng)著腳步，還頗有點(diǎn)探險(xiǎn)的味道。走了許久，終于看到了一絲亮光，伙伴們都加快腳步，爭(zhēng)先恐后地沖向那絲光明。
光明來(lái)源于一處窄小的出口，我們側(cè)著身子一一從那擠出后，眼前的一切讓我們驚呆了，“真美呀！”“太不可思議了！”……這時(shí)一位道骨仙風(fēng)的老者從天而降，對(duì)我們念道：“歡迎你們來(lái)到世外桃園！”我們忙上前鞠躬，打過(guò)招呼，順著老者的指引開始了奇妙之旅。
漫步在林間小道，我們輕言細(xì)語(yǔ)，且聽風(fēng)吟，細(xì)品鳥語(yǔ)。靜謐的山間林畔，一切都是那樣的愜意，就連綠葉在空中的`舞蹈都好像伴隨著音樂(lè)的妙趣。接著我們踏上一片開闊的原野，春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絮飄飄、草色青青，鮮花朵朵……想不到這普通的鄉(xiāng)野，竟有如此高的意境。
夕陽(yáng)西下，我們來(lái)到了一片金燦燦的池塘邊。循著頗有節(jié)奏的戲水之聲，我們看見了在碧波蕩漾的水中，幾十只丹頂鶴三五成群，有的低飛、有的盤旋、有的戲水……伙伴們興奮的叫起來(lái)，沒(méi)想到丹頂鶴不僅怡然自樂(lè)，其中的一只丹頂鶴還聞聲湊過(guò)來(lái)，和我們“親熱”……
咦？我們?cè)趺磿?huì)睡在一張柔軟的大床上？不是在太陽(yáng)落山時(shí)席地而坐，倚樹而眠的嗎？原來(lái)，一位過(guò)路人見我們睡在路邊，便搭馬車把我們接在家里……
“第一次世界大戰(zhàn)卷入的國(guó)家有三十多個(gè)，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人口數(shù)量十五億，死亡人數(shù)兩千多萬(wàn)……”弟弟大清早就開始背書了，把我從夢(mèng)中驚醒。
我揉揉眼睛坐起來(lái)，再也不想聽下去了�！八{(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我開始大聲高歌，來(lái)表達(dá)內(nèi)心的抗議與糾結(jié)。藍(lán)天碧水，童叟無(wú)欺，沒(méi)有污染，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有疾病，沒(méi)有災(zāi)難……也許，那才是我們世間最美好的家園，是我們最向往的家園！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)的作文05-07
六年級(jí)的作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-08