六年級(jí)的作文[精品]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
![六年級(jí)的作文[精品]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec447_5fbf7ede1a2cf.jpg)
六年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)的聲音是什么？愛(ài)的聲音是母親那溫和的聲音；是父親那嚴(yán)厲的聲音；是親人那鼓勵(lì)的聲音；是老師那贊揚(yáng)的聲音；是朋友那團(tuán)結(jié)的'聲音。這其中，令我最難忘的卻是那母愛(ài)溫柔的聲音。
記得一次，我去補(bǔ)課班補(bǔ)課，去的時(shí)候，天空還晴空萬(wàn)里，可等我補(bǔ)完課后，天空竟然烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘，便走到了大門(mén)口，四處張望著。這時(shí)，班里的同學(xué)越來(lái)越少，幾乎都被他們的爸爸媽媽接走了，只有我還在焦急的等待著。我心想：“媽媽該不會(huì)是忘記來(lái)接我了吧！”，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大門(mén)口，��！是媽媽?zhuān)⊥瑫r(shí)，媽媽也看見(jiàn)了我，快步地跑了過(guò)來(lái)，替我背起了書(shū)包，幫我打著傘，頂著風(fēng)雨一起向家走。媽媽的傘比較小，不夠兩個(gè)人合用，這時(shí)，媽媽把傘向我這邊移動(dòng)，并告訴我：“不要被雨淋濕了，那樣會(huì)感冒的�！薄皨寢�?zhuān)覜](méi)淋著，你已經(jīng)被雨淋濕了，你也會(huì)感冒的，你還是把傘往你那邊移移吧！”“沒(méi)事，我們是大人，生病了，一‘挺’就好了，而你們是孩子，抵抗力弱，生病了，就不能上學(xué)，還要打針，吃藥，還耽誤了課程�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中暖暖的，比抱著太陽(yáng)還要溫暖。
這就是愛(ài)的聲音，它時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我，它用溫和的，細(xì)膩的聲音陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在已是21世紀(jì)，人類(lèi)不斷進(jìn)步，社會(huì)不斷發(fā)達(dá)，今天，利用假日，我準(zhǔn)備到月球上游玩。
隨著一聲“轟”的巨響，眨眼間，我就來(lái)到了月球。這里的景色太不可思議了！月球上生機(jī)勃勃，各種不同的樹(shù)木在月球上，給月球增添了一道美麗的風(fēng)景。月球的天空是無(wú)暇的，美麗的。再深吸一口氣，感覺(jué)神清氣爽。
正當(dāng)我觀看月球美景而陶醉其中時(shí)，我聞到了一股沁人心脾的花香問(wèn)這味道走去，進(jìn)出一看原來(lái)是一顆姿態(tài)優(yōu)雅的桂花樹(shù)，上面的一簇簇一朵挨著一朵，香味四溢這時(shí)，在桂樹(shù)下，我看到一個(gè)漂亮的姑娘，抱著玉兔在眺望地球。我心想：一定是嫦娥。我迫不及待的和她打了個(gè)招呼嫦娥見(jiàn)到了我，驚恐地問(wèn)：“你是誰(shuí)？你怎么來(lái)到這兒的？”我回答：“我來(lái)自地球，是人類(lèi)的一員，我是來(lái)看望你的'�！彼@得神情非常激動(dòng)。
這時(shí)，我拿一本折疊式電腦，送到嫦娥面前，并告訴她：“這是一臺(tái)電腦，你可以用它和人們見(jiàn)面。”“真的嗎？”她非常開(kāi)心，直拉我的手。
嫦娥為了感謝我，邀請(qǐng)我到月宮里玩。在月宮里，我玩了許多地球上沒(méi)有的東西。我也看到了許多美麗的風(fēng)景。其中，有一座山的風(fēng)景迷人，但我記不清名字了。山上大片大片的樹(shù)木覆蓋了整個(gè)山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點(diǎn)綴了向天空一樣廣闊的樹(shù)林。遠(yuǎn)處看起來(lái)，這座山就猶如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。更高興的是，我和嫦娥一起吃飯。吃完飯，嫦娥和我一起采花。月球上的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。我采了慢慢一籃子。
太陽(yáng)慢慢落下，在橘紅色的余暉映照下，周?chē)木吧缦删骋话忝利惷匀?/p>
我也依依不舍的離開(kāi)了。我相信有一天，人們可以在月球上生存。月球的引力會(huì)比地球強(qiáng)的。
六年級(jí)的作文 篇3
隨著時(shí)代的變遷，汽車(chē)也越來(lái)越神了。汽車(chē)不但可以在公路上行駛，還可以在天上飛，在水里游。 現(xiàn)在，如果連場(chǎng)大雨，公路部分路段就會(huì)被水淹沒(méi)，汽車(chē)如果淌水過(guò)去，很多時(shí)候都會(huì)熄火拋錨，停在水中，司機(jī)和乘客只好淌水走到高處等待拖車(chē)，這時(shí)他們的所穿的鞋都變了“水鞋”！不但寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了，腳還不得不泡在“水鞋”里。 汽車(chē)方向盤(pán)的`方向盤(pán)中間喇叭按鈕旁從左到右將裝有白、藍(lán)、綠三個(gè)按鈕。當(dāng)塞車(chē)的時(shí)候，按著白色的按鈕，汽車(chē)就會(huì)在車(chē)頂伸出螺旋漿，踩著油門(mén)，汽車(chē)頂上的螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，汽車(chē)就飛起來(lái)，變成一架小型直升機(jī)。過(guò)了塞車(chē)路段，按住綠色按鈕，螺旋槳就會(huì)縮回汽車(chē)?yán)锩�，汽�?chē)就會(huì)恢復(fù)原貌在公路上行駛了。當(dāng)公路被水浸沒(méi)，只要按住藍(lán)色的按鈕，汽車(chē)尾部就會(huì)伸出一個(gè)游艇一樣大小的螺旋槳，踩著油門(mén)，螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，汽車(chē)就會(huì)像小船一樣在水中行駛。
當(dāng)汽車(chē)駛過(guò)水浸路段，只要按住綠色按鈕，汽車(chē)尾部的螺旋槳就會(huì)收起來(lái)，汽車(chē)又可以在公路上行駛了。 未來(lái)的汽車(chē)都裝有防撞自動(dòng)控制系統(tǒng)，當(dāng)在公路上行駛的兩輛汽車(chē)就要撞上的時(shí)候，汽車(chē)的防撞系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)控制汽車(chē)緊急轉(zhuǎn)向，避免相撞。汽車(chē)的外殼用上新材料，能抗擊強(qiáng)烈碰撞。而當(dāng)汽車(chē)發(fā)生碰撞時(shí)，乘客座位四周會(huì)立即升起氣囊把乘客和司機(jī)包裹起來(lái)，有效防止司機(jī)和乘客受傷。汽車(chē)的避震系統(tǒng)將非常好，比現(xiàn)在避震最好的汽車(chē)都出色很多，乘客坐在汽車(chē)?yán)锔緵](méi)有一點(diǎn)震動(dòng)感。 總之，未來(lái)的汽車(chē)功能多樣而又安全、舒適、節(jié)能、環(huán)保！
六年級(jí)的作文 篇4
因?yàn)橐魳?lè)能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學(xué)了中國(guó)民族樂(lè)器——二胡。
我覺(jué)得好奇：一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，開(kāi)始學(xué)后，單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺(jué)得太枯燥、太乏味了，手也不聽(tīng)使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭，專(zhuān)門(mén)和我長(zhǎng)談了一次，希望我能夠堅(jiān)持，說(shuō)什么做事不能輕易放棄，萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，不能半途而廢，需要堅(jiān)持啦，什么要堅(jiān)持不懈，有辛勤的付出，才會(huì)有收獲啊，還說(shuō)學(xué)二胡可以調(diào)節(jié)人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽(tīng)來(lái)的。其實(shí)我是愛(ài)拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來(lái)的已經(jīng)是好聽(tīng)的曲子了。
隨著時(shí)間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來(lái)越多，二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來(lái)，現(xiàn)在二胡已經(jīng)成了我的好朋友了。
學(xué)習(xí)二胡使我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我的課外生活豐富起來(lái)，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的`配合會(huì)更為默契，她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤(rùn)優(yōu)美……
通過(guò)學(xué)二胡讓我感受到，所有的本領(lǐng)都是通過(guò)勤奮的練習(xí)才擁有的。我會(huì)努力地展翅奮飛，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
六年級(jí)的作文 篇5
今天是12月3日，寒風(fēng)凜冽，寒冷的風(fēng)不時(shí)吹在我們的臉上，好像在為每一個(gè)人加油，似乎在期待我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩表現(xiàn)。
下午一點(diǎn)鐘左右，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們六年級(jí)要參加的項(xiàng)目有：雙蹦跳繩、盤(pán)踢毽子、“8”字跳長(zhǎng)繩、100米接力跑和拔河。
五年級(jí)100米接力跑比賽結(jié)束后，我們接力跑的比賽人員和六（2）班的比賽人員走到跑道上，由于許老師和陸老師猜拳，許老師輸了，我們只好跑外道。跑步比賽開(kāi)始了。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著轉(zhuǎn)彎處，希望第一個(gè)同學(xué)能搶到道。只見(jiàn)六（2）班的同學(xué)飛一般的.跑過(guò)去了，我們班的落在了后面。雖然后面幾位同學(xué)窮追猛打，但是，差距太遠(yuǎn)了，最后我們以失敗告終。
這時(shí)六（2）班贏了三項(xiàng)，我們才贏了一項(xiàng)。雖然成敗已定，但是我們?nèi)匀慌ζ床瑺?zhēng)取贏得拔河比賽。
當(dāng)五年級(jí)拔河比賽結(jié)束后，我們和六（2）班走到拔河的比賽區(qū)時(shí)，只見(jiàn)一條拔河繩放在比賽場(chǎng)的中間，如同一條臥龍，趟在比賽場(chǎng)的中間。比賽就要開(kāi)始了。我們都拿起了拔河繩，好似把臥龍緊緊地握住，希望這條臥龍能助我們一臂之力。第一局，我們班竟然由于疏忽大意，少一名女生，最終，拔河繩上的紅領(lǐng)巾走向了對(duì)方班級(jí)。第二局，我們都很緊張，因?yàn)�，要想贏得拔河比賽，就得連勝兩局，我們懷著惴惴不安的心情，拿起了拔河繩。“嘟”的一聲，裁判員吹響了開(kāi)始的哨聲，我們便使出了吃奶的力氣，終于，那紅領(lǐng)巾走向了我們這邊。最后一局是最激烈的。我們?cè)俅文闷鹆税魏永K，裁判員又吹響了開(kāi)始的哨聲。也不知怎么的，紅領(lǐng)巾慢慢地移向?qū)Ψ桨嗉?jí)的白線(xiàn)。眼看就要輸了，突然，我們班的一個(gè)同學(xué)就像火山爆發(fā)了似的，使出了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾突然改變方向，朝我們奔來(lái)。拔河比賽贏了!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我們輸了，但是我們?cè)谶@時(shí)間里鍛煉了身體，我希望以后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇6
在這六年里我度過(guò)了許許多多困難與快樂(lè)的事。我即將離開(kāi)這個(gè)母校有些紛紛不舍呀！有一句古語(yǔ)《人總要長(zhǎng)大總不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結(jié)識(shí)了許多的好朋友·好同學(xué)等。在這時(shí)候就要離別了可能見(jiàn)不到這些朋友了，一些同學(xué)有的出外面去讀書(shū)有的又在這里讀書(shū)可是不是同一班有事一個(gè)問(wèn)題！
在這里我自我介紹一下自己：“我是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮問(wèn)題的一個(gè)小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個(gè)圓圓的腦袋。一雙有些近視的'眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂(lè)和困難的事，但是這些苦事，快事都過(guò)去了就可以忘得的一干二凈咯�！痹谶@六年的學(xué)習(xí)生活里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在學(xué)校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關(guān)懷。我長(zhǎng)這么大了至今還沒(méi)忘記這位啟蒙老師，這是因?yàn)樗o我的教育與關(guān)懷比后來(lái)教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現(xiàn)在還是和以前一樣的崇拜她。
我在此介紹一下我這個(gè)啟蒙老師：“她一個(gè)胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時(shí)我們?cè)谙旅孀鍪裁此际欠浅５那宄l(shuí)說(shuō)她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的時(shí)候大家都不敢亂動(dòng)這是因?yàn)槲覀円且粍?dòng)就用那種眼神看著我們，大家都快嚇?biāo)懒说俏覀兌枷矚g這種的老師教我們因?yàn)橛羞@樣的老師我們的成績(jī)才不會(huì)下降咯！我們還來(lái)不及感謝她可能責(zé)備她呢？就是有了這樣的一個(gè)啟蒙老師我們才一直不斷前進(jìn)，如果她和我們一起共讀下這十二年的學(xué)習(xí)那該有多好��！我們真希望能她和我們一起共同學(xué)習(xí)這樣的十二年制度學(xué)習(xí)，這是不可能的因?yàn)樗切W(xué)的老師怎么可能隨便的去別的學(xué)校呢。我還有許多的同學(xué)都可能分離這該怎么了解這個(gè)心愿呢？我的心愿就是在這個(gè)學(xué)校開(kāi)個(gè)同學(xué)的聚會(huì)這樣我們的心就可以了解咯！但是怎么才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)圓夢(mèng)呢？這都是要靠全班同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，開(kāi)同學(xué)聚會(huì)也不是一兩句話(huà)可以完成的咯！可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是事情更本是不一樣是一見(jiàn)令失望的感覺(jué)，他們（她們）居然和我的想法萬(wàn)萬(wàn)相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)我最后說(shuō)了一句話(huà)隨便開(kāi)不開(kāi)，這句話(huà)打擊了全班的同學(xué)那是頓時(shí)靜了下來(lái)大家半天都沒(méi)說(shuō)話(huà)都在沉默沒(méi)說(shuō)話(huà)。
這就是我！六年級(jí)的生活，我就是一個(gè)平平凡凡的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)的作文05-07
六年級(jí)的作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-07
六年級(jí)作文05-08