六年級作文

時間：2024-07-31 13:06:36 六年級我要投稿

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六年級作文優(yōu)秀[15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文優(yōu)秀[15篇]

六年級作文1

　　舞獅是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，一般有兩個人合作表演。舞獅是驅(qū)邪避害的吉祥瑞物，象征著長盛不衰，歷代相傳。

　　在過春節(jié)期間，在廣場中圍滿了觀眾，隨著鑼鼓的聲音，舞獅的節(jié)目開始了。舞獅的人十分賣力，舞得十分逼真，時而站起，時而趴下，頭不停地搖動。眼睛一眨一眨，嘴巴也一搖一搖的，舞獅的隊形穿插著，并列著交錯著，時而騰空一躍，時而搖頭擺尾，時而翻騰旋轉(zhuǎn)，好一個煥發(fā)著朝氣、充滿力量的舞獅。

　　獅子如火花般的瞳仁尋視著，大口張大著，它忽然倒下，在地上打滾，又猛地跳起，躍上空中，將伸展鋪踢，瞬時一個彩球劃過，瞬間把彩球吞入口中。周圍的人都歡呼起來，連年邁的老人都站起來鼓掌。

　　舞！舞！舞！每個姿勢都充滿了力量，洋溢著活力。舞！舞！舞！每個動作都有序，迅速，陶冶在濃烈的`藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。舞！舞！舞！每個人的胸膛里的心，如一股燃燒的洪流。

　　舞獅表演就在高潮結(jié)束了，留給我們無窮的回味與歡樂

六年級作文2

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去了著名的海南島，有一個美麗的景點就是我十分難忘，此時那就就是------天涯海角。

　　聽導(dǎo)游說，在古代，天涯海角就是朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻，那里每一天吸引著眾多來自四面八方的游客。在天涯海角的`海邊，有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發(fā)出轟轟響聲時，我確實有種到了天之涯、海之角的感受。

　　天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。此時我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個活貝殼！我告訴媽媽：“只要養(yǎng)活了它們，就能夠拿出珍珠來了！”

　　回到賓館后，我把海邊的“收獲”放到桌子上，看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。

　　這就就是天涯海角，這次旅游我十分開心，同時也有一點收獲。再見了美麗的天涯海角，下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。

六年級作文3

　　20xx年豪享來第六屆少兒美食征文大賽頒獎典禮即將于今天下午在廈門日報社報業(yè)大廈隆重舉行。我和同學(xué)林苡昕、爸爸媽媽一同前往，我既是來參加優(yōu)秀獎領(lǐng)獎，又是代表學(xué)校得獎人員現(xiàn)場表演舞蹈《小蘋果》。風(fēng)和日麗的天氣、蔚藍的天空就像代表此時我激動和喜悅的心情。

　　我們一行剛?cè)雸�，就聽到主持人宣布：“第六屆少兒美食征文大賽頒獎典禮現(xiàn)在開始，有請廈門市濱東小學(xué)張舒琦、林苡昕同學(xué)為大家?guī)砦璧浮缎√O果》”，真沒想到，第一節(jié)目就安排我們了。雖然有些意外、緊張，但是我倆很快鎮(zhèn)靜了下來，昂首挺胸地走上了舞臺，為大家獻上了歡樂的舞蹈，我倆這幾天的`努力終于獲得在場嘉賓和參會人員的熱烈掌聲，還得到一份精美的禮品。

　　當主持人宣布我們?yōu)I東小學(xué)獲得了最佳組織獎，看到連老師、黃老師上臺領(lǐng)獎，我可高興了，使勁地為他們鼓掌，正如連老師發(fā)言所說，濱東小學(xué)一屆屆精心組織學(xué)生參加征文大賽，好成績不斷涌現(xiàn)。是啊，這都是連老師、學(xué)校七色花文學(xué)社和各位老師們無私奉獻、積極組織和輔導(dǎo)分不開的，在這我要對您們說一聲：老師辛苦了!。

六年級作文4

　　橘黃的燈光下，我躺在沙發(fā)上，隨著清音樂的漸漸流淌，我手捧書卷，心緒開始隨著書里的文字翩翩起舞。

　　在細細鋪開來的字里，我知道了一個女人的委屈，她就是東施。她有憂怨深深的眼，那如泉的眼，泉水滾滾流出，聽到她那穿越千古的心聲：其實我也長得不錯嘛，雖然沒有國色傾香，不就模仿西施，使人怎么會這樣拿我成笑柄，真冤枉。不知怎么的，我卻忍不住對她起了同情之心，親愛的東施，世人竟這樣對她�？上业男睦镌捘懵牪涣�，你是書中的文字而我卻只是你背后的隱形。我的情感怎么會情不自禁的憐憫。她痛苦，我會跟著她痛苦。

　　諸葛亮的神機妙算，記曉嵐……一個人有才華足以提升氣場。

　　我以靈魂來到了內(nèi)蒙古大草原。我還游覽了名聞天下的桂林山水，玩賞了以奇石著稱的'黃山，拜訪了那神秘的原始森林�；蛟S此身我的足跡無能到達那些山水的足跡。

　　書這東西，寂寞時，把我收容，煩惱時，煥然一新的把我的大腦刷的一片澄明。親愛的書，你真是我心靈的憩所。過于平凡的我還不能榮幸的出現(xiàn)在我的文字里。雖說東施不平凡可我比她還平凡，書這個人，不能發(fā)現(xiàn)我這個渺小的身影存在。

六年級作文5

　　又一個愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了一個好主意，那就是畫一只小狗來陪我。

　　說干就干，我開始畫了，畫了一陣我沒有信心了，把紙扔進了垃圾箱。這時我想起老師對我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬不能半途而廢！”于是我又畫了起來，俗話說功夫不負有心人，一只可愛的小狗終于誕生了，這個小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個濕漉漉的`三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提有多可愛了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個畫好的小狗起名叫“小可愛”，這個小可愛陪我渡過了一個難忘而愉快的五一節(jié)。

六年級作文6

　　朋友們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97。3%。有些人聽了會認為我們地球一點兒也不缺水，可在這97。3%的水量中，我們能飲用的水也只有2。7%，而這2。7%的淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用的水只有0。3%左右。

　　假如把淡水比作一個蘋果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。

　　大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個嚴重缺水的'地區(qū)，因為我們鹿城區(qū)沒有一個屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來的呢？我們鹿城區(qū)用的水有20%來自澤雅水庫，有10%來自甌江，有70%來自遙遠的文成珊溪水庫。聽了這則數(shù)據(jù)，你可能會說：“沒關(guān)系，反正我家有錢，要水有什么困難的啊。”你錯了，重要的不在于錢的問題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。

　　有些人洗手在擦肥皂時不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護水源，不讓它被污染，因為我們溫州面臨污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。

　　朋友們，讓我們節(jié)約水源，愛護水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。

六年級作文7

　　人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個富有熱心腸樂于助人的.小伙伴！記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室里徘徊時，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送您回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“您的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的。”小冬說：“沒事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我�！闭f完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠去的背影，心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。

　　雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……

六年級作文8

　　家后一座山，山上全就是松。

　　在冬天，綠就是常有的。個性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。

　　雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。

　　冬天，降過一場大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的`閃耀的銀輝�？伤赡兀恳廊磺啻渫α�，好像挺橫的一小伙子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。

　　可它到底就是較可就是寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷�？删褪�，寒風(fēng)一過，松兒們又挺立起來，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹�！彼�，正因為經(jīng)歷了風(fēng)雨才會如此綠，如此堅強，又如此可愛。

　　古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因為它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自我擔(dān)負的職責(zé)：任憑風(fēng)吹雨打，就就是不倒的精神。

六年級作文9

　　六年級下冊，我們即將迎來一次嚴格而又重要的小升初升學(xué)考試。很顯然，班級的氣氛不像從前那樣充滿快樂，而是既嚴肅又安靜。

　　老師們。講課變得暗淡無味，不像從前那樣活躍，總是在課堂上一次又一次講升學(xué)考試有多重要。

　　同學(xué)們。在這種氣氛的課堂上，只能硬著頭皮聽講，因為我們知道，小升初的確很重要。

　　低年級小同學(xué)。他們在為我們加油，qq上，空間里，圖畫上，總能看見歪歪扭扭的“六年級哥哥姐姐們加油”字樣。

　　家人親戚們。有的用嚴肅的表情為孩子們加油，有的`用慈祥的目光鼓勵孩子們，有的用警告的語氣讓孩子們別考差了！

　　是啊，那嚴酷的小升初升學(xué)考試終于來了，依舊是嚴肅的氣氛！進考場了，同學(xué)們都在相互鼓勵，那會兒，我無意間望了望窗戶，啊，班主任在窗外張望著，握緊拳頭為我們加油！當開考鈴聲響起時，只有聽見沙沙沙的寫字聲。考后，同學(xué)們并沒有放下那顆懸著的心，都在擔(dān)心成績，在交流著各自的答案。

　　祝我好運！

六年級作文10

　　早上五點半鬧鐘在大廳里回蕩的時候，我聽到了你沖下樓的聲音，我知道你又在忙了。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了這個時候聽到樓下砰砰的聲音。我可以想象你優(yōu)雅地用手揮舞著掃帚。六點，我起床刷牙洗臉。你一直站在我身后，捧著我最愛的牛奶。我總是慢慢拿著它，從你手里拿到我手里。我一直想告訴你，“媽媽，你的手真美�！钡牵也簧朴诒磉_自己，也不知道怎么跟你說。

　　六點半，該去上學(xué)了。你帶上外套，用粗糙的手給我穿上。不知道為什么，是因為看到了你的手嗎？我騎著自行車飛走了，回頭看了看。有時手在朦朧的霧中揮動......

　　在學(xué)校，想想你的手。你應(yīng)該在洗衣服。你應(yīng)該在洗碗。也許你已經(jīng)在為家人準備晚餐了。你勤勞的手，何時停止？

　　“喂，XXX，你媽來了�！蔽覌寢�？我跑出教室，你站在我面前，手里拿著一件蓬松的大衣說：“天冷，我給你帶了件衣服，不然你會感冒的�！蔽梗阌媚愕拇笫謳臀掖魃�。一股暖流從你的`手掌中浸濕了我的全身。我現(xiàn)在受不了了。我握著你的手對你說：“媽媽，你的手好美！”

　　看到你一臉驚訝，然后滿眼淚水。我緊緊地抱著你�！皨寢�，你的手真美，真的，真的……”

　　我真的想牽著你的手，永遠。

六年級作文11

　　寒假悄悄的降臨，九九年的春節(jié)也跟著來到大地；我已拿了父母十一年的紅包，所以我要以恩報恩，虎年反送爸媽各一個大大的紅包。

　　首先，我要送給媽媽的紅包里，裝著整潔寶寶的標示牌，每次我一出門，總會被路人嘲笑：“那是誰家的小孩？怎么把衣服穿成這樣，那個做母親的也真是的！”所以媽媽跟我一起出門都有一種很沒面子的感覺，我決定要做一個整潔寶寶，讓媽媽出門有面子！再來，我要送給媽媽成績好的精致牌子，由于媽媽希望我畢業(yè)的時候可以拿到前三名，所以我從現(xiàn)在開始每次月考都要考第一名，才能把第一名抱回家！

　　接下來，我要送爸爸專心的小牌子，讓我上課在打混摸魚之時，能提醒我，并達到把知識吸收到頭腦里頭的效果，這樣爸爸才不會誤以為我上課都在打瞌睡或背著書包跟人家走。我還要送爸爸吃飯速度快一點的`名片，因為我每次吃飯都吃一、兩個小時，使爸爸大發(fā)雷霆，有時甚至還有把我趕出去的念頭，但經(jīng)由媽媽替我求情，才澆熄爸爸心中的怒火。

　　希望我送給爸媽的紅包，并不只是一張空頭支票，我要盡心盡力且全力以赴去做，請您們拭目以待！

六年級作文12

　　我是來至一個六年級的學(xué)生，今年歲，我不胖不瘦，個子不是很高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)頭發(fā)還帶著很酷的發(fā)型，同學(xué)們都說我很en，我還有一雙水靈靈的眼睛眉毛翹上，透著一股靈氣。

　　我也有許多的愛好，比如：乒乓球、音樂、下棋、看書、語文……都是我的愛好，記得有一次，我的同學(xué)，他拿出一本書給我看，我說行了吧！一定又是那本看破了的書，他溫悉的.說：“朋友，已經(jīng)不是那本破書了，這本書是我新買的�！蔽衣牭搅笋R上槍走那本書，說：“下午我再還給你。”

　　下午的體育課，我也呆呆的在教室看我的書，很多同學(xué)都說：“出去玩乒乓球吧！別在這里呆了，你現(xiàn)在都成貓了等不到老鼠的�！薄柏堅诶鲜蟮亩纯诰筒灰欢ㄊ窃诘壤鲜笈叮　彼麄円矡o可耐煩，他們只好下去打乒乓球了，而我卻在教室里偷著樂看書。

　　這下認識我了吧！告訴你我的名字：——戴博文！

　　下次讓我和你Pk一下乒乓球技~！

六年級作文13

　　今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因為，一到六一我們學(xué)校就要舉行聯(lián)歡會，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節(jié)體育課的時候，我們班長決定給老師一個驚喜。

　　在今天中午放學(xué)時，我和我們班的學(xué)生去找到老師的女兒，問老師喜歡什么，老師的女兒說：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問問老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會暴露了我們的計劃，她答應(yīng)了，于是，等老師來了的時候，老師的女兒就去問了，可是老師說什么都不要，于是，我們就商量一下，看買什么。

　　我在下午來到學(xué)校的時候，就覺得這次的兒童節(jié)會過的非常開心，因為，我們給老師準備了一個驚喜，所以就非常期待。我們班的節(jié)目表演到倒數(shù)第二個的時候，就已經(jīng)準備好把驚喜送給老師了。等最后一個節(jié)目表演完后，老師的手機突然響了，于是，班長就說一會兒做一個手勢，我們就一起唱生日歌。等老師回來后，班長做了個手勢，我們就立刻會意了，開始唱生日歌。老師看到后非常感動，差點留下了眼淚，而且，我們的`班級群里也都是我們給老師的祝福語。

　　這次的六一兒童節(jié)是我過的最開心的一次，我將永遠忘不了!

六年級作文14

　　友誼，就如同空氣或陽光，是人生中不可缺少的部分。就拿雨后春筍般成長的青少年來說，友誼就更為重要了。生命中如果沒有了空氣和陽光，在茁壯的筍芽，也長不成挺天的綠竹。

　　就像穆爾·約翰說的：

　　有了朋友，生命才顯出它的全部價值，一個人活著，是為了朋友，保持自己生命的完整。

　　為了朋友；可以不受時間的侵蝕。

　　互幫互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，到這一代，我們就要把它傳遞下去。在我身邊，曾發(fā)生過這樣一件事情：

　　上四年級時，我上語文課是沒有帶水性筆，沒辦法我只好向老師“求助”，當我剛想告訴老師時，班級的學(xué)習(xí)委員好像就看出了我的“心事”，就對我說，你是不是沒帶水性筆？我一聽，好像在懸崖邊上抓住了救命草，連忙點點頭。她毫不猶豫地拿出她平時最不舍得用的鋼筆借給我用，當我接過筆時，感覺眼睛熱熱的，一摸我竟然流出了友誼的淚水！

　　友誼，既是空氣和陽光，讓友誼成為生命中不可缺少的.部分。

　　友誼，還可以是一盞燈，一盞不滅的燈，永遠在人生的道路上為我照亮，為我指引人生的方向！