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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-07-31 08:55:41 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文范例【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文范例【3篇】

五年級(jí)的作文 篇1

  我有一位語(yǔ)文老師,姓蔡,她梳著一頭短發(fā),蜜色皮膚,高挑的身材,臉上常常帶著甜蜜的笑容。

  蔡老師和藹可親,對(duì)待自己的學(xué)生就跟對(duì)待自己的孩子一樣,非常溫柔,記得剛開學(xué)初有軍訓(xùn)活動(dòng),一天下午軍訓(xùn)中,陳美霖突然肚子疼我的語(yǔ)文老師,蔡老師見狀,便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下,過(guò)了一會(huì),陳美霖的肚子還不見好轉(zhuǎn),蔡老師便走過(guò)去,輕輕地給陳美霖揉著肚子,看到這個(gè)情景,我的心里溫暖極了。我的語(yǔ)文老師

  可是在蔡老師生氣時(shí),會(huì)用她那洪亮的聲音訓(xùn)斥同學(xué),并且還會(huì)用冒著火的眼睛瞪著對(duì)方,就好像恨不得把那位同學(xué)吞了一樣!

  蔡老師上課時(shí)十分認(rèn)真(略帶一點(diǎn)小幽默我的語(yǔ)文老師)把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。

  蔡老師講題時(shí)也十分有耐心,一道題一道題的.給我們分析講解,不厭其煩,直到把我們教會(huì)為止。當(dāng)我們寫作文時(shí),蔡老師也給我們適當(dāng)?shù)奶崾,還會(huì)從別班借來(lái)一兩篇文章,給我們讀,教會(huì)我們寫人,講得十分仔細(xì),生怕我們沒聽明白。當(dāng)蔡老師說(shuō)到:“我得批48篇作文……”時(shí),我眼前浮現(xiàn)出了蔡老師深夜開著燈,給我們批改作文的情景,心里不禁一陣心痛。

  從一年級(jí)到五年級(jí),有無(wú)數(shù)個(gè)老師教過(guò)我,關(guān)心過(guò)我,但給我印象最深的,還是叫我語(yǔ)文的我的語(yǔ)文老師蔡老師。

五年級(jí)的作文 篇2

  迎著習(xí)習(xí)的微風(fēng),享受著成功的喜悅,聆聽著潺潺的流水,回報(bào)生活一個(gè)亮麗的微笑;接過(guò)母親手中可口的飯菜,專心聽著老師諄諄教誨,感受著朋友間珍貴的友誼,回報(bào)親朋好友一個(gè)真誠(chéng)的微笑;虛心接受著上帝的訓(xùn)誡,頑強(qiáng)地同命運(yùn)搏斗,勇敢地攀登著科學(xué)的高峰,那么,讓我們回報(bào)命運(yùn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

  陽(yáng)光的燦爛,友誼的可貴,成功的歡樂,雨露的清涼,花兒的芬芳,鳥兒的歌唱……原來(lái)生活如此美好。

  黯淡的'黑夜,欺騙的可惡,屠殺的殘忍,泥濘的艱辛,殘花的凄零,淚水的咸澀……原來(lái)命運(yùn)如此不公。

  面對(duì)失敗與挫折,我們沮喪,不知所措;面對(duì)成功與希望,我們興奮,得意洋洋;面對(duì)坎坷,我們心煩意亂;面對(duì)鮮花,我們興高采烈。有時(shí),我們會(huì)覺得生活實(shí)在有太多辛酸;有時(shí),我們又會(huì)覺得生活有太多值得人留戀的東西。當(dāng)我們學(xué)會(huì)微笑,才發(fā)現(xiàn),困難不過(guò)是小小的絆腳石,挫折不過(guò)是饑餓的攔路虎。而微笑,是消滅它們的最佳武器。

  也許,我們?cè)诿C忪F里找不到前進(jìn)的方向;也許,我們會(huì)不被人理解;也許,我們沒有勇氣邁向成功;也許,我們不能感受到真情的溫暖。給你一個(gè)微笑,那是遠(yuǎn)行的路標(biāo),永遠(yuǎn)會(huì)為你導(dǎo)引方向;那是一種神奇的力量,讓你充滿智慧與勇氣;那是墊腳石,讓你走上成功的大道;那是可貴的真心,融化你內(nèi)心的積雪;那是泥土填平心靈的代溝,消除人與人之間的隔閡。

  微笑是成功者終生的伴侶,微笑是強(qiáng)者的希望,微笑是真情的詮釋,微笑是靈魂的圣潔,微笑是生命的永恒。

  送你一個(gè)最真誠(chéng)的微笑,勝過(guò)任何的金銀珠寶;送你一個(gè)最真誠(chéng)的微笑,勝過(guò)一切最溫馨的祝福。曾有人說(shuō)過(guò):“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋!钡谖铱磥(lái),“要是為微笑,二者皆可拋!蔽⑿Φ膬r(jià)值是無(wú)法衡量的,只有學(xué)會(huì)微笑,你才能讀懂其中深?yuàn)W的含義,明白什么叫“微笑”!

五年級(jí)的作文 篇3

  今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候,在奶奶家發(fā)生了一件有趣的事,現(xiàn)在讓我和姐姐想起來(lái)還偷偷地樂呢!這也是我和姐姐的一個(gè)小秘密。

  臘月二十九,我和爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家,剛一進(jìn)門,姐姐就急忙把我?guī)У侥棠碳以簤Φ膲窍,我看到一只漂亮的野雞被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里,籠子很小,野雞動(dòng)一下都很困難,仔細(xì)一看,野雞長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛,五彩斑斕,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,尤其是尾部那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛更是讓人喜愛。我注意到它的頭頂上沒有毛,而且光禿禿血淋淋的,一問(wèn)姐姐才得知,野雞經(jīng)常用頭撞擊籠子想逃出去才弄成這樣。我看了好心疼,我想它應(yīng)該回到山林里去,因?yàn)槟抢锊攀撬嬲募摇?/p>

  正在我沉思的時(shí)候,姐姐對(duì)我說(shuō):“這是爺爺幾天前抓住的,準(zhǔn)備明天把它給殺了,讓我們嘗嘗野雞肉的味道。”我一聽這個(gè)消息,簡(jiǎn)直快要哭出來(lái)了。野雞太可憐了,我一定不會(huì)讓爺爺把它給殺了。它可是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物呀!我把我的想法告訴了姐姐,沒想到,姐姐的想法竟然和我的不謀而合。我和姐姐就懇求爺爺放了野雞,可爺爺總是用嚴(yán)肅和堅(jiān)決的語(yǔ)氣說(shuō):“不能放!千萬(wàn)不能放!要是放了,它還會(huì)繼續(xù)危害莊稼,我們的辛苦不就白費(fèi)了嗎?”在央求爺爺無(wú)望的情況下,我和姐姐又有了一個(gè)新想法——我們偷偷把野雞放了,但是還要讓爺爺認(rèn)為是野雞自己跑的。

  我和姐姐想了很多套方案,決定執(zhí)行其中最可行的一套。第二天,我們起的很早,趁大人們正忙著貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠的時(shí)候,我們悄悄溜到放野雞的地方,此時(shí)此刻,我非常緊張,生怕被大人們發(fā)現(xiàn),我小心地打開了鐵籠子的門,姐姐把野雞抱了出來(lái),放在地上,它撲騰撲騰翅膀飛走了,還不停地叫著,好像在呼喚它的.同伴,也好像在感謝我和姐姐。我們目送著野雞飛走的遠(yuǎn)方,在它消失的一剎那間,我們的心感到無(wú)比溫暖、無(wú)比舒暢。正當(dāng)我們慶祝行動(dòng)成功的時(shí)候,聽到奶奶在埋怨?fàn)敔敍]有管好鐵籠的門,把野雞給弄丟了,聽到這些,我和姐姐偷偷地樂了。

  這就是我和姐姐的秘密,一個(gè)美好而又善良的秘密。

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