(通用)五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
從小到大，對(duì)我最好的人就是太爺爺了。
記得小時(shí)候，每次不乖爸爸都會(huì)說(shuō)我，有時(shí)還會(huì)打我。每當(dāng)這時(shí)，太爺爺就會(huì)出來(lái)教訓(xùn)爸爸。所以，每次只要爸爸欺負(fù)我，我就會(huì)喊太爺爺。等爸爸被趕走后，我就撲在太爺爺懷里撒嬌。
后來(lái)，太爺爺病了，一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時(shí)，有很多人來(lái)看他，送了好多的食物。每當(dāng)他們走后，太爺爺都會(huì)叫我過(guò)去，拿出那些好吃的.。于是我們祖孫倆就開心地吃起來(lái)。太爺爺吃得不多。每次吃完都會(huì)笑著讓我把剩下的零食藏起來(lái)，別讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。
一天放學(xué)，我看到爸爸來(lái)接我時(shí)，腰上纏著一條白帶子。我問(wèn)爸爸為什么要帶它，爸爸沒(méi)有回答。等回到家里，我全明白了，太爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了。他不會(huì)再陪我了。那一刻，我哭了。眼淚水怎么都止不住。我望著太爺爺?shù)倪z像，心里想：太爺爺，你怎么就這樣走了呢？早上您還好好地幫我系紅領(lǐng)巾呢，怎么會(huì)……
以后放學(xué)回家，我都會(huì)去看一眼太爺爺?shù)倪z像。雖然他走了，可是，那份愛(ài)還在。它永遠(yuǎn)留藏在我的心底，就像太爺爺那慈祥的笑一樣。
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在森林里，透過(guò)樹葉間的空隙，照進(jìn)了百靈鳥的巢。一只叫悠的百靈鳥媽媽輕輕喚醒了兩個(gè)小寶貝：“葉、悅起來(lái)了”。
“喳喳，喳喳！”隔“壁”的喜鵲大嬸從未那么緊張過(guò)“悠阿，不好啦！”“怎么了？”悠一邊梳理羽毛，一邊問(wèn)�！澳惆。詈脦~、悅搬個(gè)家。你不知道，人類已闖入我們這個(gè)“鳥鎮(zhèn)”，就為了來(lái)砍伐樹木，造房子；更有人要抓鳥當(dāng)寵物，或賣錢，你不知道，人類一看到一沓紅紙，就樂(lè)不可支呢……”喜鵲大嬸一打開話匣子就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
“什么？”悠瞪大了眼�！捌渌B的準(zhǔn)備呢？”悠已經(jīng)著急了：“你真是的`，多虧有我消息靈通，告訴你，整個(gè)“鳥鎮(zhèn)”的鳥都搬光了，我也該走了，拜！”喜鵲說(shuō)完，飛走了。
“那……”悠話還沒(méi)完呢，一看周圍，都是機(jī)器和人的喧鬧聲……悠等不及了，它飛快叼起幾顆吃剩的谷粒，帶兩個(gè)小寶寶飛走了。
可是，它能飛到哪兒去呢？
路上，最后的七八顆谷粒已吃完了，悠又餓又累，這時(shí)前面的農(nóng)家小院吸引了它的注意力，陽(yáng)臺(tái)衣上有一件衣服，上面有一個(gè)大大的口袋，足夠讓葉、悅在那兒安家了。悠多么想重新回到森林去啊，那兒早晨有鳥兒歡歌笑語(yǔ)，晚上，更有蟲兒參加的音樂(lè)會(huì)，每天……
悠想到這兒，不忍心將小寶貝放在里面，可它去哪兒��！
悠只能這樣了，它先安頓好葉和悅，還得去找吃的。附近樹木稀少，找不到食物，終于，它看到了一條蟲，撲過(guò)去……它精疲力盡了一個(gè)上午，捉回去幾條蟲子，喂給寶寶們吃。就這樣，悠和它的孩子們挺過(guò)了一個(gè)上午，下午，尖眼的悠發(fā)現(xiàn)有人來(lái)收衣服了，它才明白，這兒不是久留之地。
不能在這兒待下去了。悠帶著小寶貝們飛在天空中，恰巧路過(guò)那個(gè)“鳥鎮(zhèn)”，
抱著一線希望的悠卻發(fā)現(xiàn)這兒已是光禿禿的一片，整個(gè)“鳥鎮(zhèn)”似乎在哭泣著，悠也犯難了，它該去哪兒呢……
五年級(jí)的作文 篇3
圓明園，位于我國(guó)首都北京城的西北郊。是一座專供皇帝后妃居住游樂(lè)的皇家園林，始建于1709年。后來(lái)，雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐等皇帝都對(duì)圓明園進(jìn)行擴(kuò)充營(yíng)造，在當(dāng)時(shí)被稱為“萬(wàn)園之園”、“一切園林藝術(shù)的典范”。
以前，我只在課本上見(jiàn)過(guò)圓明園，今年暑假，我又一次去了北京，親眼目睹了圓明園的慘狀。
假日里的圓明園，沒(méi)有了往日的沉靜，人們一浪高過(guò)一浪的笑聲與這殘?jiān)珨啾谛纬梢环缓椭C的畫面。昔日“大水法”，今天無(wú)力地散落在一處又一處。雕琢精美的花紋，還凸現(xiàn)著當(dāng)時(shí)壯觀的景象。
前來(lái)游玩的人都紛紛匯集到“大水法”前嬉戲。斷壁上的生靈依然在熱鬧中沉默著。這堆雜亂無(wú)章的巨石，在我眼里是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的恥辱。在群山翠綠的映襯下，更讓人痛到心底。而那些強(qiáng)盜們的`罪惡，卻犯得如此輕易，只那么幾把火，成千上萬(wàn)人無(wú)數(shù)的辛苦和財(cái)富，還有傲視群雄的美麗，就在一瞬間，化為了灰燼！
夕陽(yáng)的余輝，穿過(guò)樹枝，靜靜地瀉在這青色殘石上，給它們籠上淡淡的紅，平添了幾分寂寞。由于夕陽(yáng)的加入，游園的人們，仿佛發(fā)現(xiàn)了這里曾經(jīng)的美。我撫摸著這些冰冷的石塊。發(fā)現(xiàn)在暖暖陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)下，它們依然保持著沉默……
走出圓明園，我心里的那份痛和恨卻漸漸地強(qiáng)烈起來(lái)。圓明園教會(huì)了我反思：銘記曾經(jīng)的恥辱，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，走好未來(lái)的每一步，把祖國(guó)建設(shè)成世界強(qiáng)國(guó)！
五年級(jí)的作文 篇4
喜歡，是一種非常奇妙、開心自在的感覺(jué)；喜歡，可以是喜歡做一件事，也可以是喜歡某一樣物品，甚至是擁有一種興趣。這些，都是喜歡。
而我喜歡閱讀，因?yàn)榻逵砷喿x我可以進(jìn)入書的世界，一下子飛到北極，為了拯救北極熊而戰(zhàn)，一下子又飛到埃及，毀滅復(fù)活的木乃伊，甚至進(jìn)入天界，把入侵的地獄人壓制，獲得最后的勝利。閱讀時(shí)這種奇妙的感覺(jué)，我很喜歡。
我也喜歡下棋，因?yàn)橄缕蹇梢宰屓烁杏X(jué)自己正一步一步的攻破敵人的堡壘，或是感覺(jué)自己的士兵正一個(gè)個(gè)的`倒下，彷彿進(jìn)入三國(guó)時(shí)代，自己是某軍大將一般，決定所有手下士兵的生與死。下棋時(shí)這種奇幻的感覺(jué)，我很喜歡。
除此之外，我也喜歡玩電腦游戲，因?yàn)槲抑灰龅诫娔X，就會(huì)把所有煩惱拋到九霄云外，努力將電腦中的自己練得更強(qiáng)、更厲害，努力打倒所有敵人，有發(fā)洩情緒的效果。玩電腦時(shí)開心自在的感覺(jué)，讓我非常的喜歡。
其實(shí)不論是在何時(shí)何地，都會(huì)有喜歡的足跡，只要你有“喜歡”這種感覺(jué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有無(wú)限的歡樂(lè)喔！
五年級(jí)的作文 篇5
這里有優(yōu)美的環(huán)境,這里有明亮整潔的教室,這里有辛勤的園丁......當(dāng)然了,這里還有許許多多祖國(guó)美麗的花朵。這里到底是哪兒？這就是我的智慧校園——鄭州市伊河路小學(xué)總校區(qū)。
每當(dāng)學(xué)生們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，就會(huì)看到我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)，他已早早站在門口迎接我們。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論驕陽(yáng)似火還是烈日炎炎，張校長(zhǎng)都會(huì)和藹可親地對(duì)著我們微笑。我相信，就算有再糟糕的心情，只要看到這溫暖的笑容，一切都會(huì)煙消云散。
走進(jìn)校園，首先看到的就是我國(guó)多位名人的簡(jiǎn)介。他們?nèi)际侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)想到他們的事跡，就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著自己好好學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
繼續(xù)往里看去，一片長(zhǎng)滿花花草草、高高低低的樹和飛著五彩蝴蝶的地方，就是美麗的校園一角。它好像是想讓所有老師和同學(xué)們都知道不要破壞大自然，這美麗的景色就是大自然給予我們最寶貴的財(cái)富。
來(lái)到安靜的課堂，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，這讓本來(lái)就安靜的學(xué)校更加鴉雀無(wú)聲。與這形成鮮明對(duì)比的就是像趕集般吵鬧的課間時(shí)間。同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，便如跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)槍聲一樣飛奔出教室。
為什么說(shuō)這是我的智慧校園呢？因?yàn)檫@里是讓小樹苗的我們吸取知識(shí)養(yǎng)分，逐漸長(zhǎng)成參天大樹的培養(yǎng)基地。就像古人說(shuō)的：“要想水流的遠(yuǎn)，就得疏通它的源泉；要想樹長(zhǎng)的高，就得加固它的根本�！边@里的水和養(yǎng)分就如正在健康成長(zhǎng)中的我們所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)一樣。從一無(wú)所知，不會(huì)算數(shù)、不會(huì)寫字的`小朋友，經(jīng)過(guò)在這智慧校園中老師的悉心培育，和自己的不懈努力，終于成為了擁有知識(shí)、懂得道理的少先隊(duì)員，這是多么有成就的事情��！
智慧的校園，智慧的海洋。我們?cè)谶@汪洋大海中不斷前行、探索奧秘、發(fā)現(xiàn)奇跡，讓我們的美好童年充滿智慧的力量。
五年級(jí)的作文 篇6
在我家，有一只薩摩耶狗，它的名字叫――樂(lè)樂(lè)。它的一身全是白色，可愛(ài)極了！從遠(yuǎn)處望去像一個(gè)小小的雪球。它還有一雙炯炯有神的黑色大眼睛，它還有一雙狐貍般的耳朵能聽(tīng)萬(wàn)里呢！它有4只肉肉的爪子和一條短短的小尾巴，一搖一搖的這是可愛(ài)至極！
樂(lè)樂(lè) 不像其它的.小狗一樣，小心翼翼的，它從來(lái)都是膽大如虎，一來(lái)到我家就大搖大擺的到處走。
樂(lè)樂(lè)是一只快樂(lè)的小狗，不管怎么打它，都是一臉的可愛(ài)，不過(guò)你罵它，它就像能聽(tīng)懂人話似的坐在地上，兩只耳朵豎了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的可憐的望著你，好像在說(shuō)：“主人，我做錯(cuò)了什么嗎？”這時(shí)，我總舍不得打它。
樂(lè)樂(lè)睡覺(jué)時(shí)更可愛(ài)呢！有一次我在寫作業(yè)，它玩無(wú)聊了，馬上跑到了我腳下，津津有味地睡起大覺(jué)來(lái)，我看見(jiàn)了，便輕手輕腳過(guò)去拿筆，誰(shuí)知它馬上醒了把我嚇得不輕。
它還經(jīng)常神出鬼沒(méi)。有一次，我去洗手，它馬上從沙發(fā)上跳了下來(lái)，我差一點(diǎn)就踩到它了。
有一次它還被我外婆冤枉了呢！它跑到洗手間去上個(gè)廁所，我沒(méi)看見(jiàn)，便走了進(jìn)去。一出來(lái)，我看見(jiàn)地上全是腳印，我就喊道：“外婆，狗狗踩了許多腳印出來(lái)！”外婆聽(tīng)了，吃了一驚。便以火箭的速度跑了出來(lái)。她一看，馬上把樂(lè)樂(lè)翻來(lái)覆去的找腳印的來(lái)源，樂(lè)樂(lè)卻一副大少爺?shù)臉幼樱换挪幻Φ馗馄�，外婆看了又看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，于是，我把腳印拖走了，過(guò)后，我外婆才找到腳印的來(lái)源――我的鞋子上，我頓時(shí)又驚又喜這才想起白虎替我挨了一頓打，于是我疾步如飛的盛了一碗狗糧給它送去。它的吃相也非常有趣，它總是狼吞虎咽的吃，像流浪狗一樣很久沒(méi)吃飯似的，同時(shí)也像有人跟他搶似的，它一吃完就咬我，原來(lái)我就是他的天然磨牙棒呀！
五年級(jí)的作文 篇7
如果給你一個(gè)蘋果，你會(huì)自己吃掉，還是分給小伙伴得到快樂(lè)呢？如果是我，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。
分給別人！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你分給別人，你得到的那份就比原來(lái)的分量要小很多，你難道就不為自己考慮？而我的回答是：“是的，我堅(jiān)決選擇分享！”為什么呢？首先要介紹我自己，我是一位來(lái)自四川的同學(xué)，跟隨父母來(lái)到了我的第二故鄉(xiāng)——海鹽澉浦，也順理成章來(lái)到了澉浦小學(xué)讀書。剛來(lái)到陌生的環(huán)境，我有點(diǎn)害怕，同學(xué)們會(huì)對(duì)我好嘛？老師會(huì)對(duì)我怎么樣？但當(dāng)?shù)谝惶斓膶W(xué)習(xí)生活后，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心都是多余的.。剛進(jìn)教室，老師就隆重地把我介紹給同學(xué)們，同學(xué)們給我的是熱烈的掌聲；第一天學(xué)習(xí)，由于課本不一樣，我有點(diǎn)跟不上，同學(xué)們認(rèn)真地幫助我，我的同桌犧牲了休息時(shí)間，教我怎么理解，老師還安排了小組長(zhǎng)進(jìn)行一幫一的幫忙……經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，甚至超過(guò)了很多當(dāng)初幫助我的同學(xué)，但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了，在這里，我學(xué)到了分享，所以，我也愿意把自己的分享給別人，和他們一起享受快樂(lè)，然后，我會(huì)和他們一起傳遞快樂(lè)，回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己失去了什么，得到了什么。有可能過(guò)段時(shí)間我會(huì)回老家了，但是我一定記得澉浦小學(xué)的同學(xué)們、老師們，是你們教給了我生活最有用，最寶貴的財(cái)富——分享！
五年級(jí)的作文 篇8
與五顏六色的鮮花相比，我更喜歡婀娜多姿的小草。
春回大地，生機(jī)盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草破土而出，露出那嫩嫩綠綠的小頭。小區(qū)里、公園里、馬路旁到處可以看到它們的身影。即使下起雨來(lái)，也不能將小草怎么樣，因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)。小草們手拉著手，像一片綠色的海洋。初春的天氣還比較冷，挺拔的大樹還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽，而小草卻已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們像婀娜多姿的少女，搖擺著身姿在跳著優(yōu)美的舞蹈。又像是在向人點(diǎn)頭，向人招手。遠(yuǎn)處一看像一片碧綠的地毯，美麗極了！
春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了，小草長(zhǎng)得十分茂盛。它們看似弱不禁風(fēng)，可是狂風(fēng)暴雨來(lái)了，它們依舊那么挺立。大樹被風(fēng)吹折了，花也殘了，只有小草安然無(wú)恙。它身上有一種不屈不撓的精神。
秋天到了，大樹、小花一些植物都開始凋零，只有小草是所有植物中最后一個(gè)枯萎的.。小草的生命力是多么頑強(qiáng)��！讓我想起一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡搅硕欤缕鹆所Z毛般的大雪。小草的根在土壤里蓄積著能量，為明年的新生做準(zhǔn)備。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”這句詩(shī)就是贊美了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我也要學(xué)習(xí)它的精神，無(wú)論遇到什么挫折都要去勇敢面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不退縮，就一定能夠取得成功！
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