六年級(jí)的作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人的童年都是與眾不同的！童年生活像是一個(gè)調(diào)味盒，讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣咸；又像一個(gè)個(gè)小盒子，鎖住了那一幕幕的往事。至今回想起來(lái)起來(lái)，仍然讓你回味無(wú)窮......
小時(shí)候，一次捉魚(yú)事件仍舊讓我記憶猶新。
一個(gè)盛夏的'午后：我和好朋友——梁淇濱，一起去公園里的荷花池捉魚(yú)。
我們來(lái)到池旁邊，池塘里被一片片的大荷葉包圍著，中間鉆出幾朵素潔高雅的荷花，也不時(shí)有蜻蜓獨(dú)立在枝頭，周?chē)枚嘈◆~(yú)在快活的游來(lái)游去。
我拿出魚(yú)食兒灑在網(wǎng)子上，把網(wǎng)小心翼翼的放入水中，這樣魚(yú)食就飄在了網(wǎng)的上面。我坐在池塘邊耐心的等待，不一會(huì)兒，小魚(yú)、小蝦就全都聚集到這里了！我趕快迫不及待地把網(wǎng)提上來(lái)。結(jié)果這個(gè)方法很好，一下子就撈到了好多小魚(yú)小蝦！
休息了一會(huì)兒后，我又發(fā)起第二輪進(jìn)攻。我沿著邊巡邏著，生怕錯(cuò)過(guò)一條小魚(yú)。這時(shí)，忽然看見(jiàn)正下方有跳泥鰍，我立馬興奮了起來(lái)。把網(wǎng)從旁邊慢慢下沉，悄悄地靠近它，不禁冷笑出聲：哈哈！黑泥鰍吶!黑泥鰍，碰到我，算你倒了八輩子大霉，今天你掛定啦！那條泥鰍還不知自己正處在危險(xiǎn)當(dāng)中。哪知?jiǎng)屿o太大，驚起了水波，那只泥鰍快速的游走，我迅速的追著奮力向黑泥鰍抓去，黑泥鰍靈巧地游向中間。我一個(gè)不小心，身子就好像“倒栽蔥”似得，栽到了池塘里。幸虧赤水不深，但淤泥很多。只見(jiàn)我渾身上下“爬”滿了泥，頭發(fā)臟乎乎的，指引的旁邊的梁淇濱哈哈大笑。我又悲又喜，自己就像一個(gè)剛從泥潭里挖出來(lái)的“小泥人”一般！
童年生活真是我一段最快樂(lè)的時(shí)光，至今回想起這件事，我仍捧腹大笑不已！
六年級(jí)的作文 篇2
那闊別四年之久的微笑，突然出現(xiàn)在我的面前，我的臉上不禁露出一絲微笑，隨著，兩行熱淚留下，淚水在我臉上流了又干，干了又流。
我們這里很少下雪，那是場(chǎng)難得的大雪，雪鋪滿了每一個(gè)角落，屋頂上，樹(shù)上，車(chē)上。也鋪滿了我的視野，那年我才七歲，過(guò)幾天就是我的生日了，媽媽終于同意把我放到雪的世界里瘋玩幾天了。我跑到對(duì)面的公園里，本來(lái)就跑不快的我穿上這一身笨重的衣裳，沒(méi)能趕上紅綠燈，害得我又得白等三分鐘，不過(guò)這三分鐘使我看到了令我至今難忘的冬日里的溫暖。終于到公園門(mén)口了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走進(jìn)去時(shí)，卻看見(jiàn)了一位叔叔走進(jìn)了公園前的獻(xiàn)血車(chē)，這大冷天他是來(lái)獻(xiàn)血的么？我奇怪極了，只見(jiàn)那叔叔穿著黃色的羽絨服和藍(lán)色的棉褲，橙色的圍巾圍住了半張臉，臉的`兩頰深深的陷了下去，他進(jìn)了獻(xiàn)血車(chē)，我因?yàn)楹闷嬉蚕肴ヒ惶骄烤�，可從哪既可以看到里面，又不被人發(fā)現(xiàn)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，爬上了獻(xiàn)血車(chē)的窗口，為了讓自己看得更清楚些，我朝窗口哈了幾口氣，化了化窗上的冰霜。只見(jiàn)那位叔叔脫掉了圍巾，坐在了一個(gè)位置上，和里面的工作人員聊了起來(lái)，他們一定認(rèn)識(shí)吧，我想。我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著，“真是難為你了，這么大冷天的還來(lái)獻(xiàn)血�！蹦菓�(yīng)該是工作人員在說(shuō)話，“不難為，不難為，又不被人強(qiáng)迫的，是我自愿的么，再說(shuō)了，我習(xí)慣了么，三個(gè)月不來(lái)一次，我心里還癢癢著，不舒服呢！前兩個(gè)月太忙，今天下雪，公司放假，我才有時(shí)間來(lái)嘛！”“哎呀，您可真是個(gè)大好人，像您這么有愛(ài)心的人，我也還真是頭一次見(jiàn)啊!”工作人員贊賞地說(shuō)，那位叔叔笑了笑，沒(méi)有回答，然后工作人員幫這位叔叔挽袖子，擦酒精，插血管。血就這樣一滴滴地在叔叔的微笑中流入了血袋。不知為什么，突然有一股暖流流進(jìn)了我的心田，即使是寒風(fēng)刺骨，可我卻覺(jué)得仿佛看見(jiàn)了冬日里的陽(yáng)光，而我就沐浴在那陽(yáng)光之下。
四年過(guò)去了，時(shí)間沖淡了一切，可那個(gè)微笑卻至今還深刻在我的腦海里。那天，我又見(jiàn)到了他，是在愛(ài)心大使的海報(bào)上，那闊別四年之久的微笑，突然出現(xiàn)在我的面前，我的臉上不禁露出一絲微笑，隨著，兩行熱淚留下，淚水在我臉上流了又干，干了又流。
六年級(jí)的作文 篇3
江老師您是我的啟蒙老師，是您把我從無(wú)知中喚醒，是您教給我豐富的知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。
記得是在去年的一堂語(yǔ)文課上，老師讓我回答問(wèn)題，我卻搞了半天一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。這是因?yàn)槟翘谜n我盡和同桌同學(xué)講話，與別人傳紙條，老師的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，老師批評(píng)了我，讓我罰背課文。那時(shí)我羞愧極了，嘴里嘀咕著老師的壞話坐下了。過(guò)了一些日子我才明白，老師是為了我好，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下次一定不要犯。
每次我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您就耐心地給我講道理，用您那美好的心靈，去撥開(kāi)我心中的迷霧。每當(dāng)我遇到了困難時(shí)，您熱情地幫助我，鼓勵(lì)我，使我充滿戰(zhàn)勝困難的'勇氣。
老師您上課為了我們聽(tīng)課清楚些，就用盡力氣大聲給我們講課，結(jié)果嗓子都弄啞了，不得不戴上擴(kuò)音器……
我獲得的知識(shí)，都滲透了您辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著您的心血。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私的培育了無(wú)數(shù)株幼苗。
啊！多么難忘的啟蒙！
六年級(jí)的作文 篇4
今天，我們上了一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
“丁零零……”上課了，我興奮地來(lái)到教室里。我想今天的班隊(duì)課上不知道又要搞什么活動(dòng)了。正在這一個(gè)時(shí)候，主持人走到了講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一種貼鼻子的活動(dòng)。如果有人吵的話，那我們就停止活動(dòng)�！彼脑拕傉f(shuō)完，下面就變得鴉雀無(wú)聲。
游戲開(kāi)始了班長(zhǎng)先說(shuō)了一些規(guī)則，接著，他拿出了一張畫(huà)。哇，畫(huà)得好漂亮！啊色彩非常鮮艷！班長(zhǎng)剛開(kāi)口說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)給他貼鼻子�！蓖瑢W(xué)們立刻把手高高舉起。班長(zhǎng)先選了一個(gè)男孩子。他滿臉充滿了信心。有一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一條手帕。班長(zhǎng)把那個(gè)男孩的`眼睛用手帕蒙了起來(lái)，然后拉著他原地轉(zhuǎn)了三圈，就讓他開(kāi)始去貼鼻子了。
他一步一步地向前小心地走著，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下來(lái)，同時(shí)把手往前伸出，把鼻子往一送，說(shuō)是貼好了。他的眼睛被手帕蒙住，當(dāng)然看不見(jiàn)了，貼錯(cuò)了地方，竟然把鼻子貼到了嘴巴上。有一些學(xué)生乘機(jī)取笑他說(shuō)：“這小娃娃嘴巴上面長(zhǎng)了一個(gè)大鼻子，真好笑！”那位同學(xué)這時(shí)剛把手帕拿下來(lái)，睜開(kāi)眼睛看到自己貼錯(cuò)了地方慚愧得低下了頭。班長(zhǎng)卻說(shuō)：“這一位同學(xué)貼得不差，能夠貼在頭上，只是位置低了一些，給他們小組加上10分�！毕旅娴膶W(xué)生立刻為他鼓掌祝賀。
下一個(gè)同學(xué)顯然比較自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是，他貼得更加遠(yuǎn)了，在嘴巴下面。班長(zhǎng)給他七分。接著，我們一個(gè)一個(gè)輪流著往前去貼。
時(shí)間過(guò)得非�？欤痪镁拖抡n了。同學(xué)們只得依依不舍地離開(kāi)了。
六年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起我的爸爸，他非常平凡也非常普通，可就是這樣一位平凡而普通的爸爸卻給了我不平凡的愛(ài)。他那濃濃的眉毛下襯著一雙敏銳的眼睛，仿佛什么事也瞞不過(guò)他，寬寬的額角上，深深地刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋，他的嘴邊常掛著慈祥的笑容，身軀魁梧卻稍有些發(fā)胖。
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸非常少打我訓(xùn)我，而是耐心地告訴我為什么錯(cuò)了，這樣做會(huì)造成什么后果，總之，他的一席話總能說(shuō)服我下次不再犯同樣的錯(cuò)誤；而每當(dāng)我考試考得不好時(shí)，爸爸總會(huì)把試卷仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，如果是我粗心大意，他就會(huì)讓我下次注意，如果是因?yàn)椴粫?huì)做而扣分，他就會(huì)耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。
和爸爸在一起，我總能從他的.只言片語(yǔ)中受到啟迪和教育。記得有一次，我在管理班級(jí)時(shí)遇到了挫折，和一位同學(xué)鬧了別扭，那位同學(xué)向老師告了狀，老師把我批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的委屈。當(dāng)我回家時(shí)，爸爸并沒(méi)有安慰我，而是給我講了一個(gè)故事：“有個(gè)小女孩在森林里看到了二只蛹，她突然發(fā)現(xiàn)其中一只蛹破了個(gè)小洞，里面有只蝴蝶正在拼命地往外掙扎，小女孩覺(jué)得這只蝴蝶挺可憐的，就用剪刀把這只蛹剪破了，里面的蝴蝶出來(lái)了，可卻怎么也飛不動(dòng)。小女孩正在納悶，這時(shí)，另一只蛹里的蝴蝶沖了出來(lái)，飛上了藍(lán)天……”講完這個(gè)故事，爸爸又和顏悅色地說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，問(wèn)題是你怎樣面對(duì)這個(gè)挫折。你希望成為其中的哪一只蝴蝶呢？假如你想成為第一只蝴蝶，那么，你的翅膀就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不硬，以后也就不能走向社會(huì)。所以，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，而是應(yīng)該多想想怎樣去解決，這就是個(gè)非常好的例子！”聽(tīng)完爸爸的話，我想：“爸爸說(shuō)得真對(duì)，我是不應(yīng)該逃避這個(gè)挫折，而應(yīng)該面對(duì)��！”從此，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起這個(gè)故事和爸爸說(shuō)的話，是爸爸給了我追求的勇氣，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。他的話真讓我受益匪淺�。�
瞧！這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸！
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