（熱）四年級的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
閉眼的瞬間，天昏地暗，一張黑暗織成的網向我卷來，把我牢牢地“鎖”在網里。我的心中一片恐懼。我好像看到了藍天在我眼前，可一會就消失了；草地映入眼簾，立刻昏暗了。我伸出發(fā)顫的雙手恐懼的摸索著……
轉了三圈，耳邊響起了小伙伴們在草地上玩耍的歡笑聲；回想起與同學在操場上歡樂地追趕；腦海中浮現(xiàn)出與爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外傳來風吹樹葉的聲音，是那么凄慘，好像在嘲笑我的無助；“啪”！筆掉在了地上，好像它也是個無助的盲人。“��！”我的腳碰到了凳子，不，或許是桌子，我卻只能把腳挪開，不知道是否還會碰到。
我邁出柔弱的步伐，走出位子。“噢！”“你是誰？”“你在哪？”耳邊全是同學的.聲音。哦，不！我無法知道是誰；我不知道該去什么地方；我更不知道是不是有人。我一邊伸出雙手，顫動地摸索著，一邊提起腳探一探路。忽然，我的手摸到了一個長長的邊，像是一個長方形的東西，我覺得，應該是桌子，便挪動著腳來到桌子旁。本以為可以站在這塊空地上，不料，一位同學不知情地把我擠出了那塊地方。我失望的邁著深一步、淺一腳的步子�！皼]有！”我的雙手探到了一塊沒有任何物體的地方，我的腳緊跟著踏了上去，并用手這兒摸摸，那摸摸，確定沒有任何人或物體才把懸著的心放了下來。
我睜開眼睛，看到了綠色的桌子，友好的同學，燦爛的笑容，我慶幸我沒有真正的盲人，我為還能看見笑容而手舞足蹈！
四年級的作文 篇2
人們說當上帝為你關上一扇門時總會為你打開一扇窗，但如果上帝忘了為你開窗呢？
如果上帝不給我開窗我會悶死的，因為沒有窗也就看不見陽光了啊！
每天早上睜開眼，東邊的窗戶總是會為我送來一束溫暖的光，讓我感到無比的幸福。光照在身上暖洋洋的，照得渾身輕飄飄的。可是如果有一天我睜開眼卻是一片黑漆漆，又該怎么辦呢？
人在遇到困難時，就像走進了一間沒有窗的房子，看不見陽光，失去了希望。但是就這樣放棄享受陽光的權利嗎？不行，不可以，因為我是陽光的寵兒，陽光是我的生命。
哎呀，光說不可以了，可是我要知道那棟黑房子是哪里��！剛想到這里，黑房子便說話了，我就是你的心�。�
聽到這里我害怕了，原本想找地鼠兄弟把墻摳個洞的，但是現(xiàn)在我不可以傷害我的心呀！
于是我找到了馬良，向他借了那只神筆，本想畫個漂漂亮亮的窗，但是原本漂亮的.窗的虛象卻變成了扭曲的實像，我不禁笑了。“繪畫的本領很差呀！”我自嘲，但是我沒有放棄，畫的窗不好，再畫上強，然后再在畫好的墻上畫窗，一次又一次，窗戶終于畫好了，光也充滿了我的心房。
有時打敗困難不是最快樂的，最快樂的是打敗困難的過程，也就是畫窗的過程。
四年級的作文 篇3
伴隨著“轟隆隆”的雷聲，伴隨著“嗖嗖”的風聲。一場“秋”雨的來臨擾亂了我的安寧，早晨起床透著窗戶看的時候，雨已經已經豆子般大了。滴滴答答的聲音清脆悅耳，回響在我的耳際。唉，這惱人的“秋”雨，破壞了我今天的計劃，害得我連也去不成了�？杀剑�
大街上再也沒有了人來人往的'場面，整個街面冷清清的，沒有一絲人影，除了那些辛勤的上班族。哦，雨似乎下得更猛烈了！大風呼呼呼呼地刮著，大雨稀里嘩啦地下著。這時候，雷公公現(xiàn)身了。它展示著自己超強的能量，轟隆隆，轟隆隆，幾聲雷響都能把太陽震倒。它樂此不疲地使用著招數(shù)，霹靂霹靂的雷響持續(xù)了10分鐘，才得以終止。
雨還在下，威風不減。大街上已經水流成河。偶爾還有幾個小汽車開過這里，汽車的車輪都被淹了大半，看汽車在水中滑行的滑稽樣子，這倒挺好玩。可是我太掃興了。本來一大早起來了期待著好消息的到來，這可惡的惡魔偏偏前來作怪。
夜晚伴著“秋雨“快速入眠，一覺醒來，迅速洗刷用餐，因為今天還要上輔導班呢。看看窗外，陰沉沉的天，雨仍嘩嘩地下著。背上書包，穿上雨衣，騎車沖進雨中。
地上幾乎全被水覆蓋，顧不了那么多了，彎著腰努力向前沖。不一會兒，我的眼前有些模糊，雨水順臉而下，猛然間聽到對面“摩的“的喇叭聲，快速調轉方向，噢，不好，我的車輪正好掉進“陷阱”里，幸好我反應敏捷，可惜雙腳踏進水里，我的褲管也浸濕了。
唉！這真是一場惱人的“秋”雨�。�
四年級的作文 篇4
人應該怎樣做才能成功呢？那些偉大的科學家是怎么發(fā)現(xiàn)神奇的科學現(xiàn)象并且研究出別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘的呢？這個問題深深地困擾著我，直到有一天我在書上讀到了愛因斯坦的故事。
1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學就讀時，他曾突發(fā)奇想問他的導師明可夫斯基一個問題:“一個人究竟怎樣做才能在科學領域，人生道路上有所成就呢？”這是一個很深奧的問題，直到過了好幾天，他的老師才有了答案。老師帶著愛因斯坦來到了一處工人剛剛鋪好的水泥地面，并且不顧眾人的阻攔，徑直走了上去。愛因斯坦感到一頭霧水，迷茫地問老師：“老師，您這不是領我誤入歧途嗎？”老師興奮地說：“歧途！對，就是歧途！只有新的領域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳��！而那些凝固很久的'地方，那些被無數(shù)人走過的地方，別想再留下腳印！”
這個故事告訴我，只有踏足新的領域的先驅者，才有可能成功，只有先驅者，才能留下自己深深的腳印。更重要的是，當你走到一個全新的領域的時候，會有人告訴你那是歧途，那是錯誤的道路，但是這個時候我們不能放棄，要堅定地走下去，就像愛因斯坦一樣，他不顧其他物理學家的反對，堅持多年研究相對論，最后推翻牛頓第一第二定律，把物理學翻開了新的篇章。
四年級的作文 篇5
我是一個愛幻想的小女孩，我常常夢見自己到未來的世界去探險。我的愿望是能穿越時空，到一百年后的世界游玩。
這一天，我的愿望實現(xiàn)了。我遇見了一個身穿藍衣的白發(fā)老人。那老人神秘地問道：小妹妹，你想到一百年后的世界嗎？我聽了簡直呆住了，可是我真的很好奇，就點了點頭。
突然，一陣狂風把我們吹到一只飛船上。一轉眼，飛船降落在一片草地上。我走出飛船一看，到處都是自動化的車子和電梯，行人不用腳也能行走呢！
那白發(fā)老人帶我到他的家去參觀。他的家真是奇妙極了。一走進客廳就能聞到從香氣機散發(fā)出來的花香。只要拿起電視機遙控器，再用磁筆寫下自己要看的電視節(jié)目，節(jié)目就會立刻播放出來。
在廚房里，我們不用打開冰箱也能拿到自己想要的食物。只要在冰箱上按一個鈕，食物就會從冰箱的洞口滾出來！
在廁所里，只要按一按水龍頭這個鈕，就可以馬上把浴缸裝滿了水！用過了馬桶，抽水時不但不臭，還會散發(fā)出花的芳香！
我還參觀了老人的房間，他只要按一按電鈕，就有干凈的'新床單，方便極了。
參觀了屋內，我們走到花園里。這里竟然有自動化的機器清除雜草呢！
白發(fā)老人看見我的表情，臉上露出了笑容。他說：家家戶戶都是這樣的。好了，時間也不早了，我送你回家好嗎？我點了點頭，不知不覺地回到了房間里。
我的愿望終于實現(xiàn)了！一百年后的世界真是不可思議呀！
四年級的作文 篇6
我有一個很要好的伙伴，名叫蔣天懌。為什么我要說他像豹子一樣呢？原因很簡單，因為他奔跑的.速度實在太快了。
有一次，上體育課時，老師讓我們自由活動。于是我和蔣天懌，還有另外三個小伙伴玩抓游戲，二抓三。剛開始，我和蔣天懌瘋狂地逃，然后找了一個安身之處，想暫時休息一下。突然，“敵人”來了個三面包抄，原來另一個小伙伴已被抓住了。當時我們站的地方，是一個比草坪高不少距離的所在，只有向下跳和往上爬兩個入口處，但卻都被他們一人一個分別控制住了，另一個人正走過來抓我們。
就在我認為我們必定被抓住時，忽然，蔣天懌縱身向下一跳，抓的人遲鈍了一下，也瞬間撲過去。蔣天懌摔在草坪上，然后一翻身，竟出乎所有人的意料迅速跑了！抓的人只能望洋興嘆。
而且蔣天懌奔跑時耐力十足，經常把我們給累慘。有次我們五人抓一個，抓了一節(jié)課也沒能抓到他，就連陳浩誠這種奔跑能力極強的人，也甘拜下風。
這就是我那個快如閃電好朋友———×，怎么樣，他像不像豹子一樣？
四年級的作文 篇7
六一兒童節(jié)到了，媽媽帶我去了杭州國際博覽中心，那兒正在舉辦20xx杭州（國際）未來生活節(jié)。
走進場館，一眼望去，好看的東西太多了，讓人眼花繚亂。有絕版樂高、VR射擊、機器人表演、魔幻星空、未來足球等，但我最喜歡的還是未來人居節(jié)里的陶藝工程。
到了陶藝“小作坊”，映入眼簾的是一排排大小不同、花紋復雜、細節(jié)入微的陶碗、陶罐和陶杯。它們呈土黃色，剛剛制作好還沒烘干，摸上去很是細膩，隱隱還有一股泥土的.清香。
走近細細端詳，花紋更為多彩，有的上面刻著牡丹花，四周還有葉子那淡淡的痕跡；有的上面刻著各種不同的線條，有直線、虛線、弧線，還有圓圈兒，看著也是別有一番古韻……
繞到“小作坊”的另一邊，有很多人圍在一塊，里三圈外三圈的，我個兒小，從人縫中鉆進去一看，嘿，有個大姐姐正在做陶藝呢！只見她拿出一塊陶泥，放在一個轉盤上，澆了點兒水，將手摁在陶泥上面，腳踩在踏板上，轉盤就開始轉了，那陶泥被摁住的地方漸漸陷下去，越陷越深。轉盤停住了，大姐姐又澆了點水，輕輕按了按，用手從那塊陶泥模型里面向外頂，轉盤又開始轉了，只見那東西越來越大，越來越薄。轉盤又停住了，這次大姐姐用一片薄薄的板沿著轉盤一刮，那東西便離開轉盤，成型了。嘿！是一只挺精致的碗呢！接著，大姐姐又將碗端到一個臺子上，用吹風機吹干，拿起小竹刀，開始刻畫了……
我看著這復雜的陶藝工程，心想，這陶藝就不能簡單化一點，現(xiàn)代化一點，科技化一點嗎？陶藝，我在未來等著你！
四年級的作文 篇8
春天的腳步已經走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線的杰作呢！
前天那場雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛一般的雪，在空中飛舞。那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹上落下的'玉葉？ 多美的雪��！開始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小雪花變大了網 ，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動天上的玉數(shù)瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時，整個世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。
�。”眹难�，你是那樣純潔，那樣無私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會更迷人的！
我喜歡你，住在北國的雪姑娘，來年再見了！
四年級的作文 篇9
軍人在我的心目中一直有著神圣的地位，我早就想體驗一下軍營生活了。正巧四年級上半學期學校安排我們到青少年軍訓基地進行為期兩天的軍訓生活，這使我既興奮又激動。
看完一些軍官們的表演后，我簡直羨慕死了。那漂亮的迷彩服，整齊的動作，響亮的口號，多有意思��！
吃過早飯，我們便開始了適應訓練，第一個訓練科目你肯定猜不到，是練立正�！傲⒄惺裁春镁毜模痪褪钦局鴨�？”我心里覺得有些納悶。教官好像看出了我們的心思，對我們說：“你們可別小看立正，立正得要求還有很多呢！比如挺胸抬頭……”教官一口氣說了一大堆。“媽呀，立正還有那么多要求��！”我心里暗暗想。“嘟——”的一聲，哨聲響了。我們都立正站好，按照教官的要求去做。夏日的太陽雖然即將踏上“回家”的路程，但仍不甘心就這樣放過我們，還在烤著大地，我的校服被烤得滾燙。周圍一絲風也沒有，汗水順著我的臉頰慢慢往下淌，就像無數(shù)只小蟲子在爬一樣。過了好一會，我感覺自己要倒下了，可一看到教官那嚴肅的.臉，我有又忍住了。時間是那么漫長，時光老人仿佛在捉弄我們，天邊已經被夕陽染成了胭脂色。哨聲終于響了，我把額頭上的汗水抹去，心想：適應訓練就給我們來了一個下馬威，以后的訓練肯定會更苦的，不過我是不會退縮的。
兩天的軍營生活結束了，但這次特殊的經歷在我的成長道路上留下了深刻的腳印，也讓我懂得了：有些事情雖然看起來很簡單，但實際上是要下苦功的，所以無論我們做什么事，都要腳踏實地，一步一個腳印地往上攀登，才能看到最美的風景！
四年級的作文 篇10
梨花風起正清明，清明前后，我家的梨樹正開得盛，一樹的白花，惹人愛憐。這梨樹，是原來的屋主人種著的，我是個俗人，想著有果樹，便熱切去期待著有果子的成熟，不是嗎，它旁邊的櫻桃去年開了滿滿一樹的潔白的花，也長了滿滿一樹的紅紅的小小的櫻桃，想當初，兒子與兩個學生早晚都在樹上張望，見到了紅紅的果子就摘下來放嘴巴里，很愜意了一陣子。而這梨樹，去年只開了一簇四五朵花，也沒有果子。因此今年，與櫻花前后次第開放，一個是大花瓣一個是小花瓣都開得滿滿的`，白得耀眼。當那花瓣吹落地滿地，那小小的櫻桃的綠果子就藏在了花蒂，閉了眼，確實是滿樹紅得可愛的櫻桃呀，而那梨，因為去年沒有結果，所以，我還是沒有什么指望。
但是，梨花謝后，那葉子卻快速地瘋長起來，很快就撐起了獨自的一片天空。先生在綠葉間看到了果子，驚喜地大叫起來，有梨吃了，今年有梨吃了。我趕快去看，已有的幾個果子能數(shù)出來，大概十來個，那么多的枝條呀，有了這些果子，明年肯定會有許多許多。就在昨天下午，在暖暖的春陽下抬頭看那梨，先生說，一個星期沒有回家，這梨怎么長得那么快呀，都這么大了，再一看，不對呀，梨子應該是圓的吧，怎么樹上的果子那么長呀，原來是梅，他大叫，是梅。我也去看，是梅子呀，那葉也是梅樹的葉呀，怎么去年一年都把它當作梨了呢？想想也奇怪呀，這梅花不是隆冬開放嗎，怎么開在清明節(jié)前后呢？不過，有了那十來個梅子，心兒喜滋滋的，這可是自家院子里結出的果子呀。以前可從來不敢有這種奢望。
是啊，對于我這樣的現(xiàn)實主義者，院子里確實應該種果樹，為了這實實在在的收獲的樂趣，這也許是當初看中這房子的原因這一吧。
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