(通用)四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
他，一個圓圓的腦袋上，有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴，一副乖巧可須的樣子。他便是我的弟弟，綽號“超級幽默果“。他做出的`事或說的話總讓我們捧腹大笑。
今天萬里無云，天氣可好了，今天我的弟弟顯神威，一顆幽默核子彈威力大，全家肚子都笑破。聽了我的講述，你們知道我的弟弟有多厲害了嗎？今天“幽默大弟”下到凡間，附到了我的弟弟的身體里，弟弟說：“我是一顆核子彈，可以讓你們笑破肚皮。我說：”你試一下呀！弟弟說：“等著瞧。于是他到房間弄了一點臟東西抹在臉上，說：“老鼠們，出來吧，我要吃了我們。于是做出了張牙舞爪的樣子。突然他說：“我是一只花貓，老叔們，別跑。哎喲，他不小心打到我了，他馬上向我道歉道：“崔大爺，對不起，吹牛大爺，對不起。我氣極了，叫我吹牛，太不給我面子了吧。信不信我吹頭牛撞飛你。我氣得一蹦三尺高，爸媽卻捧腹大笑。到現(xiàn)在我還在追他呢。
這就是我家的那顆”幽默核子彈“，他是那樣淘氣，好玩，惹人喜愛。你喜歡他嗎？
四年級的作文 篇2
“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中一歲除�！贝汗�(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團聚的日子。春節(jié)，農(nóng)歷正月初一，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個節(jié)日里，有許多歡聲笑語，有許多甜言蜜語，還有很多五彩斑斕的煙花……
我們家鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都會很精彩。雖然春節(jié)期間大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂比，我想應該是歡樂占的比例更多吧。
正月初一，我們所有的人都要出去，拿著禮物，帶上祝福，把最真摯的祝福送給我們最親的人，再把最美好的禮物獻上，收到禮物的人，在新年期間一定會很幸運。當然，在今天，最開心的也莫過于我們小孩子啦，因為，在今天，小孩們都會收到許多的壓歲錢，可以用來買許多好東西，每年大人們都會送給小孩子們一些壓歲錢，因為這是個傳統(tǒng)的風俗。
多數(shù)的店鋪大約都在正月初六開張，在初六的時候，每家店鋪都會燃放大量爆竹，以示在新的一年里會更加興旺。
正月十五，元宵佳節(jié)。在今天，所有的`人家都會點燃起美麗的花燈，花燈的色彩鮮艷，種類繁多，在今天，除了有美麗的花燈以外，還要吃味道鮮美的湯圓，為什么要吃湯圓呢？因為湯圓代表在新的一年里團團圓圓，幸福美滿……
在歡樂祥和的春節(jié)里，我們度過了一年里最快樂的時光，春節(jié)結(jié)束了，我們又要回到以往的生活里了……
四年級的作文 篇3
在我小學四年的所有同桌中，我對我四年級下半學期的那個同桌印象最深刻。她的名字叫劉嘉欣。
我們開學的第一天就成為了同桌。當時只是簡單的幾句話，誰知道后來我們的關系那么密切。在我們班她是最了解我的人。我們彼此能夠保守默默，知道彼此的小秘密，卻從來不往外說。
她是個愛吃零食的人。她經(jīng)常去小賣部買些各種各樣的零食，然后慢拖拖的回教室。她一邊走一邊悠閑的品味著零食，還時不時給同學們分享一些。她總是優(yōu)待自己，總是留些好吃供自己享用。
我們總是彼此關系對方，幫助支持對方。有次她值日，上課的時候居然忘了擦黑板。老師過來把她說了一通，她很委屈，眼淚汪汪的.拿起擦子擦完黑板。她挨了批評，我的心里很不是滋味。等她回到座位，我早已濕潤了雙眼。她不顧自己難受，反而遞紙給我擦眼淚，還安慰我。那個時候我就認定，她是小學最不該忘記的人！
在做同桌的日子里，我們曾經(jīng)多么歡樂，也曾經(jīng)打鬧過，有時候幾天不理對方，甚至絕交過，幾度悲歡離合，喜怒哀樂一起度過。
現(xiàn)在，她和別人做同桌。而在班級里，我們的依然是關系密切的好朋友。
時間過得很快，再過兩年，我們就要小學畢業(yè)。我們就要說再見，不知道以后還能不能見面。無論何時，無論何地，我都不會忘記同桌的你。愿我們共同努力、共同進步，快樂成長。
四年級的作文 篇4
周六，天異常熱，讓人感覺像是在火爐里，喘不過氣來。我覺得自己的身體很不舒服，一測體溫，38.5°C！爸爸見了，趕緊送我去了醫(yī)院。
去醫(yī)院的路上，正好趕上堵車，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，好不容易才到了醫(yī)院。掛號，看病，開藥，最后我們來到鹽水處。由于天氣太熱，很多人感覺不適，醫(yī)院里的人很多。鹽水處里的人密密麻麻，我們擠也擠不進去。
我的高燒還沒有退的意思，無奈，爸爸只好請了個醫(yī)生，先幫我打了針。可是問題來了，病人太多，鹽水架不夠用。爸爸看我痛苦的樣子，索性找來一把椅子讓我坐下，然后舉起手中的鹽水瓶，充當了我的“鹽水架”。
15分鐘過去了。雖然爸爸會不時地換手，但胳膊還是逐漸彎曲了，手也不停的顫抖起來，但他看我時的表情卻顯得那么輕松。
30分鐘過去了。對于我來說，這30分鐘是短暫的，但對于爸爸來說卻是漫長而痛苦的。“爸爸，您累嗎？”我終于忍不住問他。
“不累，爸爸沒事！爸爸身體棒，站一天都沒問題......”說著，爸爸輕輕撫摸著我的臉。
我點點頭。地板上投射著爸爸高大的身影。只見他不時地換著手，有時候用另一只手撐住伸著的.胳膊。醫(yī)院里的時鐘滴答滴答地走著，爸爸的臉上滲出了汗水......
兩個小時過去了，鹽水滴完了，我的燒也退了。我拉過爸爸那一直在做“鹽水架”的微微顫抖的手，感動的說不出話來......
四年級的作文 篇5
我有一個愛哭的姐姐，從我懂事開始，對姐姐的印象就只有哭。
我還沒上學前，爸爸媽媽忙的時候，就讓姐姐照看我。但讓爸爸媽媽想不到的是，更多的時候是我在照看姐姐。有時候，姐姐的身上有一條小蟲子什么的，也會把她嚇得哇哇直哭，這時就得由我這個妹妹出馬，幫她把蟲子抓下來，然后還要哄她不哭。往往這個時候，我就成了姐姐，姐姐成了妹妹。
當我成為小學生的時候，姐姐哭的事件更是不斷發(fā)生。本子、筆丟了，哭；體育不達標，哭；考試沒得第一名，哭……哭得同學們都叫她“悲劇演員”。說也真怪，姐姐的哭還真管用。當她哭完以后，本子、筆沒再丟了；體育達標了；在小學升初中的畢業(yè)檢測中，姐姐獲得了全縣第一名的佳績。在收到錄取通知書后，別的同學都欣喜萬分，可姐姐卻在教室的一個角落里抽泣起來。原來是她舍不得離開小學的校園和老師啊！
隨著年齡的增長，姐姐哭的次數(shù)也逐漸少了。但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是姐姐讀大二時，被評為她們學校中文系的“三好學生”后，全家人高興極了，姐姐的同學也來了，大人夸獎，同學羨慕。姐姐的同學一定要姐姐演一個精彩的`節(jié)目，表演她的拿手戲：哭。開始姐姐被她們的提議逗笑了，但過了一會兒，姐姐真的趴在炕上哭了。我知道，姐姐的這次哭是激動的哭，是欣喜的哭，是驕傲的哭。
我姐姐就是這樣一個愛哭的人，但她在哭中醒悟，在哭中堅強，在哭中成長！
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