(精品)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我們老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：與家長(zhǎng)玩一個(gè)竊讀的游戲。目的可不是玩，而是從游戲中感受器額度的樂趣。
到了晚上我便開始行動(dòng)了。可是，“書柜在爸爸媽媽那屋，我我該怎么去“偷書”看呢？”我想著想著，便皺起了眉頭。忽然，我的心頭靈光一閃。對(duì)。脫下鞋爬著去，說(shuō)干就干，我下了床，悄悄地爬向爸爸媽媽的房間，“吱——”不小心把門碰響了，嚇得我連滾帶爬的回到床上，過(guò)了一會(huì)，什么動(dòng)靜也沒有聽到，我又悄悄地爬到了客廳，這次總算沒有把門碰響。可是麻煩又來(lái)了，媽媽居然醒了，我趕忙站起來(lái)，調(diào)了個(gè)頭。媽媽坐起來(lái)問我：“玲楠，你干什么呢？”“沒什么，我去衛(wèi)生間�！薄澳悄阍趺礇]穿拖鞋？”“我正要回去穿呢�！庇谑�，我就裝模作樣的回到屋里，穿上拖鞋。只聽“咕咚”一聲，媽媽躺在床上睡去了。我屏住呼吸躡手躡腳地走到爸媽的房間，用手在媽媽的眼前搖晃幾下，媽媽睡得還挺香。我算松了一口氣。我來(lái)到書柜前，打開書柜的時(shí)候，仿佛空氣都凝固了，我非常緊張，擔(dān)心打開柜門的時(shí)候，會(huì)發(fā)出響聲，我一點(diǎn)一點(diǎn)的將書柜打開，拿出我最喜歡的`《三國(guó)演義》，然后把書柜的門一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地關(guān)上。又以最快最輕的貓步逃回我的房間里。我貪婪的讀起來(lái)。
耶！竊讀成功了這個(gè)竊讀的游戲可真好玩呀！你不要以為我每天都這樣。別忘了，這只是老師留的一個(gè)有趣的作業(yè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我特意到王姥姥家，去看他家養(yǎng)的珍珠熊。
珍珠熊有白色的，乳黃色的，還有兩種顏色相間的。它的毛跟老鼠的毛差不多長(zhǎng)， 白色的臉上鑲嵌著一對(duì)紅色的大眼睛，看起來(lái)非常機(jī)靈。整個(gè)身體大致與老鼠一樣。最大的`也我的手掌那么大。只是他的尾巴特別短小，毛色不同罷了。王姥姥告訴我，剛生下來(lái)的珍珠熊特別小，如果他在地下玩耍，一不留意就會(huì)被人踩著的。我猜可能是他小巧玲瓏吧，所以大家叫它珍珠熊。
珍珠熊特別喜歡吃菜葉、饃片等食物。它非常機(jī)靈，我坐在沙發(fā)上把它放在我的腿上，他便骨碌一下就從我身上滑了下來(lái)。我把它放在胳膊圍成的圈里，它總能從小縫里擠出來(lái)。如果實(shí)在擠不出來(lái)，它邊用請(qǐng)求的目光望著我，好像在說(shuō)：“求求您了，放我出去吧！”看著它那可愛得樣子，我不由得笑了。
玩了一會(huì)兒，它可能玩累了，也可能與我玩熟了，便趴在我的腿上睡著了。它睡著得樣子很好看，身體蜷縮在一起，真像一個(gè)毛茸茸的小球。
珍珠熊好可愛呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
猜猜農(nóng)歷八月十五日是什么日子？沒錯(cuò)，這太簡(jiǎn)單了！當(dāng)然是中秋節(jié)啦。這也是我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。 中秋節(jié)的由來(lái)有好幾種傳說(shuō)，其中尤以“嫦娥奔月”最著名。每年中秋節(jié)我們家都要吃月餅，賞月，燒烤，但最重要……
猜猜農(nóng)歷八月十五日是什么日子？沒錯(cuò)，這太簡(jiǎn)單了！當(dāng)然是中秋節(jié)啦。這也是我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。
中秋節(jié)的由來(lái)有好幾種傳說(shuō)，其中尤以“嫦娥奔月”最著名。每年中秋節(jié)我們家都要吃月餅，賞月，燒烤，但最重要的是每年全家人都會(huì)在這天團(tuán)聚在一起。
記得去年中秋節(jié)前一天，爸爸因?yàn)槌霾钊ツ暇╅_會(huì)了。本來(lái)說(shuō)好了當(dāng)天就可以回來(lái)的，結(jié)果不知道什么原因一會(huì)兒說(shuō)能回來(lái)，一會(huì)兒又說(shuō)不能回來(lái)了。我們都很著急，我們還準(zhǔn)備了一大堆吃的要等爸爸回來(lái)一起分享呢！媽媽安慰我們：“爸爸有工作，我們要理解他。”我和妹妹都覺得很沮喪。中秋節(jié)這天晚上，飯桌上特別安靜，我們都覺得有些失落。這時(shí)門鈴響了，我垂頭喪氣地去開門，同時(shí)心里又帶著一絲期盼。開門一看，站在門口的竟然是汗流浹背、氣喘吁吁的`爸爸。原來(lái)爸爸在最后一分鐘踏上了回上海的火車，沒有坐票一路站了回來(lái)。我們急忙又是給爸爸倒水又是給他扇扇子，爸爸坐下來(lái)舒了一口氣：“客戶臨時(shí)改了主意，他也覺得中秋節(jié)還是家人團(tuán)聚最重要。會(huì)節(jié)后再開�！蔽覀儌z兄妹歡呼雀躍起來(lái)，我們一家人在最美的月光下團(tuán)團(tuán)圓圓了！我覺得無(wú)比幸福！這就是我為什么喜歡中秋節(jié)，我重要的家人都會(huì)在這一天聚在一起賞月，聊天，吃月餅。
中秋節(jié)家家戶戶都亮著燈，每個(gè)門里都傳出歡聲笑語(yǔ)，這是一個(gè)美好的節(jié)日，抬頭看看皎潔的月亮，嫦娥姐姐一定也在那里生活得很快樂吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，老師叫我們寫一篇作文，家鄉(xiāng)，這倆個(gè)詞語(yǔ)總讓我憶及我可愛的童年。
記得五歲那年，全家住在小平房很快樂，我有一個(gè)要好的同學(xué)，我家有一個(gè)小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上，觀賞著美麗的景色！花園里的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的等各種顏色，點(diǎn)綴在綠草地好看極了！狗尾草翹著尾巴點(diǎn)頭哈腰，十分逗。蝴蝶則忙著幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個(gè)自私的想法，想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個(gè)像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來(lái)葉子一看好幾個(gè)美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好后悔！
家鄉(xiāng)的小河十分美，雖說(shuō)不清的.見地，但咋咋滴也綠的想一塊翠玉，我喜歡小河有一個(gè)原因，我喜歡釣魚，閑時(shí)戴著草帽，板凳和魚竿，魚餌，去釣魚，在魚兒沒有上鉤前，可以觀賞周圍的景色，樹兒發(fā)了丫，小草探出頭，我在看腳下，一群藍(lán)精靈正在飛動(dòng)著，你可能想知道那些藍(lán)精靈是什么吧？它們是一群可愛的蜻蜓呀！
咋樣！俺的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
牽手文明有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)幾公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……那天，我好不容易擠上公交車，旁邊坐著一位美麗的姐姐，她那優(yōu)雅的坐姿讓人賞心悅目，為枯燥的旅途增添了幾分樂趣。就在這時(shí)，上來(lái)了一位農(nóng)村婦女，抱著一個(gè)啼哭的嬰兒，就站在我們旁邊。她一手抓住扶手，一手緊抱嬰兒，隨著車子的不斷顛簸，那婦女時(shí)不時(shí)碰著美麗的姐姐，嘴里不停地說(shuō)著“對(duì)不起，對(duì)不起”。
那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠，把頭扭向窗外，小聲地說(shuō)著：“真倒霉，剛出門就碰上這樣的事�！彼琅f用那優(yōu)雅的`坐姿坐著，可我卻覺得此時(shí)的她再也美不起來(lái)了。這樣的人，這樣的事，讓人心頭上一顫。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人人都需講文明，只有人人提高自己的道德修養(yǎng)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)主義，如果人人都不講文明，那么社會(huì)將變成什么樣子？世界又將變成什么樣子？人與人互相尊重，互講禮貌，又將會(huì)是什么樣子？人們啊，讓文明之花開滿世界吧！讓文明的春風(fēng)吹遍大地吧！
其實(shí)社會(huì)上這樣的例子還有很多，亂扔果皮，使無(wú)辜的人受害；坐電梯時(shí)，沒有讓老人小孩先上，而是自己先擠進(jìn)去；在有人給孕婦讓座時(shí)，自己眼疾手快，搶先坐下……我相信，文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著，一個(gè)小動(dòng)作，卻會(huì)折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。我相信，文明就是一種力量，能匯聚所有人的熱情，我相信，正在關(guān)注社會(huì)文明的你，會(huì)通過(guò)點(diǎn)滴的言行，來(lái)釋放自己的文明熱情！讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)！牽手文明，讓社會(huì)因我們更美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一陣秋雨過(guò)后，天空湛藍(lán)，像一塊藍(lán)玻璃，還飄動(dòng)著朵朵白云。
我踏進(jìn)學(xué)校，吸了幾口氣，空氣真清新�。≌嫦Ｍ麑W(xué)校的空氣永遠(yuǎn)的這么好。
我往右看了看，在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個(gè)火把燃燒著。一片片葉子落下來(lái)，像一個(gè)小船似的搖搖擺擺的落下。我走過(guò)去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的`滾動(dòng)，真想把它喝掉。
在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙沙”的響，好像在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)、快過(guò)來(lái)，我在這等你�！蔽遗艿綐湎�，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說(shuō)，這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了！這是幾棵“老樹”啊！
我現(xiàn)在要去下操場(chǎng)了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花�？赏饷娑际蔷G的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香�。�
到了操場(chǎng)，我看見三個(gè)一群，五個(gè)一伙的小伙伴在操場(chǎng)上踩水，一不小心濺到了另一個(gè)同學(xué)的身上，其他人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)！
雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
2月13日 星期日 晴
水仙花是我，今生最愛的一種花，因?yàn)樗�、高貴，不像玫瑰爭(zhēng)相奪艷，不像杜鵑艷麗無(wú)比，它默默無(wú)聞，十分低調(diào)，從不炫耀自己的美麗，正是如此，才得到人們的贊揚(yáng)與喜愛，由此，還得到了“凌波仙子"的美稱。
在我們家中，就養(yǎng)著，這么一盆水仙花。
我這個(gè)人，最沒有耐心，最討厭繁瑣的事情，要想讓我養(yǎng)花，等到下輩子吧！可誰(shuí)知，這水仙花特別好養(yǎng)，只要給它一點(diǎn)清水，再加上一些小石頭，就能茁壯地自力更生，這可讓我，感到無(wú)比欣喜，可想而知，它的生命力，是多么的頑強(qiáng)啊！
水仙花的生長(zhǎng)速度極快，是所有花類，都及不上的，差不多一個(gè)星期，就已經(jīng)長(zhǎng)得，有兩支筆長(zhǎng)了。然而呢，我發(fā)現(xiàn)我家的水仙花，生長(zhǎng)速度更快。早上還只是個(gè)小花骨朵兒，到了下午，就含苞待放了，這也太夸張了吧！莫非，我家的水仙花，是極品中的極品，“水仙王”？
這不，原本像個(gè)洋蔥頭的水仙花，今天一大早，她終于開放了。只見花朵從碧葉中長(zhǎng)出，顯得格外高雅。那碧綠的葉子微微卷曲著，襯托著白玉雕刻般的.花朵，從她那白色的花瓣，蠟黃色的花蕊里散發(fā)出一陣陣清香，我不禁湊上前聞了聞，��！真令人陶醉！如今的水仙花，就像一位美若天仙的少女，亭亭玉立地站在清澈的水中。給人一種低調(diào)高雅的感覺。
��！水仙花！你默默無(wú)聞，低調(diào)至極，不想讓人知道，自己的美貌。雖然你一開始，只是個(gè)平淡無(wú)奇，有些丑的洋蔥頭，但到后來(lái)，經(jīng)過(guò)你自己的努力，卻變得美麗而別致。這好比我們生活中，那些自卑的人，為自己感到失望，不去嘗試。但是，一經(jīng)過(guò)努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是那么的不一般，那么的與眾不同。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文05-07
小學(xué)五年級(jí)作文05-07
小學(xué)五年級(jí)作文05-08
小學(xué)五年級(jí)作文05-08
小學(xué)五年級(jí)作文05-08
小學(xué)五年級(jí)作文05-08
小學(xué)五年級(jí)作文05-08
小學(xué)五年級(jí)作文05-09
小學(xué)五年級(jí)作文05-09
小學(xué)五年級(jí)作文05-09