八年級(jí)作文8篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　燈的世界是絢麗多彩的，白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上又閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈，然而我最喜歡的是那盞臺(tái)燈!

　　我的臺(tái)燈是房頂形，中間是燈管，兩邊是擋光屏。它的顏色是白里透紅的。像個(gè)嬌羞的小姑娘。但是這個(gè)“小姑娘”非常堅(jiān)強(qiáng)。四年級(jí)的作業(yè)很多，我常常做到十一點(diǎn)。而臺(tái)燈一直陪在我身邊，給我?guī)�來光明。它的身軀被燒得滾燙滾燙的，像個(gè)發(fā)燒的病人�？伤�依然在為我服務(wù)。這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!

　　在我寫作業(yè)寫到想放棄時(shí)，臺(tái)燈時(shí)刻都在提醒著我：“主人啊!你可不能因?yàn)樽鳂I(yè)多而放棄。海倫·凱勒從小患有小兒麻痹癥，但是她并沒有放棄希望，在家人和老師的'幫助下，她成功地考上了哈佛大學(xué)，還掌握了五種不同的語言。再看看愛迪生，他在發(fā)明燈泡時(shí)，失敗過幾千次，幾萬次!可他還是沒有放棄，最終他成功了。主人，你得知道，這并不是悄然，而是靠自己的努力獲得的，你也不能放棄!”

　　這讓我的心豁然一亮，頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的信心。我又打起精神來，和那些作業(yè)“奮戰(zhàn)到底“!

　　臺(tái)燈，謝謝你照亮了我艱辛的跋涉之路，謝謝你陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)的黑夜，我一定會(huì)好好愛護(hù)你，讓你一直伴隨著我成長。我愛這我小巧的臺(tái)燈!

八年級(jí)作文 篇2

　　一只蝴蝶，從毛毛蟲到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經(jīng)歷了多少痛苦，才成就了它一生引以為豪的翅膀！在暗無天日的蛹里，它是沉寂著、掙扎著、成長著�！�—題記

　　午后的太陽炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的，悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上，那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫字聲�？粗�同學(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神，而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無頭蒼蠅，沒有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘，只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急，思緒變得更加凌亂了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我也頹廢了。

　　背著沉甸甸的書包，走在回家的路上。想到今天的考試，有說不盡的煩惱。六月的'天說變就變，一道霹靂劃過天空，緊接著狂風(fēng)呼嘯而過，烏云滾滾而來。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的下了起來，雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半，我快走幾步來到一個(gè)亭子中避雨，亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去，我看見了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著，雨越下越大風(fēng)越刮越猛，只見雨重重地打在荷葉上誰越積越多。荷葉有些不堪重負(fù)，正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的莖會(huì)被折斷時(shí)，那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……

　　我心頭一顫，我的眼睛濕潤了，不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力，有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊，永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎？記得泰戈?duì)栐��?jīng)說過：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而痛哭流淚，那么你便錯(cuò)過了滿天繁星�！�

　　此刻雨停了，太陽從厚厚的云層中透露出幾縷陽光，我突然覺得無比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉，它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立，似乎充滿了無窮無盡的力量。是啊，一次失敗并不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊，與以往不同，這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅(jiān)持。

　　成長的路并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭，讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶，在陽光下翩翩起舞！

　　一只蝴蝶，在暗無天日的蛹里，沉寂著、掙扎著、成長著，他期待破繭后的翩翩起舞�！�后記

八年級(jí)作文 篇3

　　寄往天堂的信不需要郵票，收信地址就是天堂，只是郵遞員叔叔能安全的把這封信送往天堂嗎？

　　我好想知道在天堂的你好嗎？一個(gè)人孤零零在那寂寞嗎？你知不知道你的離開讓多少人傷心？你有沒有想過你的父母，為何你就是不聽話，要和你那朋友去河邊游泳，導(dǎo)致了一條生命就那樣結(jié)束在那一瞬間？你知不知道當(dāng)你的父母知道后多么痛不欲生，泣不成聲？當(dāng)你的朋友知道后多么想去鬼門關(guān)把你拉回來？

　　你怎么可以就那樣走掉？不說一聲就走？你留給我們太多的美好回憶，你卻只帶走了你自己。你帶著你的靈魂去了一個(gè)美好的地方，你走的那樣悄無聲息，而我們卻只能抬頭望著你，注視著你曾走過的足跡。

　　你還記得嗎？我們大家曾一起玩，一起鬧，一起瘋，一起惡作劇，多么希望你可以活過來，可老天就是這么殘忍，把你從我們身邊奪走。

　　多么懷念那些時(shí)光。我多次坐在窗口，看著天空，你在哪呢？你聽見我們大家在陸地上為你祈禱的聲音了嗎？你看見我們大家在你留言板上寫下的聲聲祝福嗎？

　　你在天堂好嗎？我們用鮮花和芬芳裝點(diǎn)了你永遠(yuǎn)的身旁，我們永遠(yuǎn)銘記了你的.笑容。你在天堂好嗎？我們用曾經(jīng)最讓我們激動(dòng)的晚霞，在天邊畫上你的影像，在天堂你一定要好好的，知道嗎？

八年級(jí)作文 篇4

　　卞之琳曾在《斷章》中寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！边@首詩向我們娓娓道出了要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，珍惜身邊的美好而不盲目歆羨他人的美好這一道理。學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的風(fēng)景。

　　學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一次成功的機(jī)會(huì)，才有堅(jiān)持不懈的毅力。

　　婦孺皆知的搞笑大王星爺，用他的極具喜感的演技感染了每一個(gè)人�？伤�的成名路也是那么坎坷，剛出道到處遭人嫌，去哪個(gè)劇組都只是一個(gè)小小的跑龍?zhí)捉巧�，可星爺沒有懈怠，每一個(gè)角色他都認(rèn)真對(duì)待，每一次機(jī)會(huì)他都格外珍惜�？上攵�知，星爺借著每一次的機(jī)會(huì)，一步步走出自己的精彩之路，這是多么艱辛，而他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來！

　　學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一天每一分每一秒，以樂觀的心態(tài)迎接未知的.挑戰(zhàn)。

　　文壇杰出作家史鐵生與病痛斗爭了一輩子，但他活得并不痛苦。他每天都有樂觀的心態(tài)去對(duì)待明天，即使明天能不能到來都是未知數(shù)。他珍惜生命中的每一天并努力讓自己活得更精彩，《我與地壇》是對(duì)他的生活態(tài)度最好的詮釋。即使再痛苦，也要珍惜每一天，“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多磨難，不必抱怨生活有太多曲折�！蹦敲�，有了積極的心態(tài)，我們的明天在我們的創(chuàng)造下會(huì)更有價(jià)值。

　　學(xué)會(huì)珍惜，珍惜失敗的經(jīng)驗(yàn)，珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，才有勇往直前的豪氣。

　　蘋果公司CEO喬布斯帶著他研發(fā)的蘋果手機(jī)掀起了一股又一股熱潮，而最初，蘋果公司是一個(gè)連投資人都不愿再入股的棄子，但喬布斯沒有被失敗擊倒，而是努力學(xué)習(xí)，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，不斷研發(fā)，時(shí)隔兩年之后又帶著蘋果公司東山再起，使蘋果手機(jī)之名聲響徹全世界。我們?cè)谙硎苓@類手機(jī)帶來的便捷時(shí)，不得不贊嘆喬布斯當(dāng)時(shí)的毅力與堅(jiān)持，還有勇往直前的決心。如果不是他懂得珍惜的可貴品質(zhì)，現(xiàn)如今的蘋果手機(jī)也許不復(fù)存在吧，那么誰又能打破手機(jī)銷售的格局呢？珍惜一切，如果我們能做到，我們也能像喬布斯一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　我不相信古人所說“人總是要失去才懂得珍惜”，看過那么多的人生百態(tài)，珍惜身邊的一切，于我們，不是難事，重要的是我們的態(tài)度。學(xué)會(huì)珍惜，生活才會(huì)變得更美好；學(xué)會(huì)珍惜，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的價(jià)值和不一樣的自己。

八年級(jí)作文 篇5

　　秋天已經(jīng)過去了大半，可我們卻并未察覺到。當(dāng)看到校園內(nèi)枯黃的樹葉和凋謝大半的小花們，我才會(huì)感嘆一聲：“啊，秋天到了！”而這時(shí)，秋已剩個(gè)尾巴。

　　秋天的校園，長廊上的紫藤蘿雖沒初見時(shí)的淡紫，可若隱若現(xiàn)的小花更能給人以遐想。

　　俗話說：“家有梧桐樹，招得金鳳凰�！�

　　梧桐樹的葉子已在秋風(fēng)的洗禮下悄然落下，風(fēng)兒一吹，樹葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下�！敖瘌P凰”不正指我們新一代嗎？學(xué)�？赏�我們成才，成為翔于天空！風(fēng)兒輕輕拂過我的臉，吹過校園高大的梧桐樹，帶著我們的理想向天際吹去。我還記得，小時(shí)候爸爸對(duì)我說：“看，那就是梧桐！”說著，從地上撿起一片樹葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我。“來，把你的夢想寫在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫下我兒時(shí)天真的夢想：我想當(dāng)一名科學(xué)家后，父親沒有遲疑，把樹葉放在手上讓風(fēng)兒吹走。我急了，跑著去追那片樹葉，樹葉在風(fēng)兒停止后落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷里里。回頭，父親就在我身后，意味深長說了一句我不懂的`話：“如果十年或者二十年后你還會(huì)這樣不顧一切追逐夢想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園里，我們何曾抓緊青春的時(shí)光，努力為夢想奮斗呢？在這深秋的校園里，時(shí)光會(huì)很快流失，一個(gè)月，甚至三年都會(huì)不知不覺的過去！

　　在這逃去如飛的日子里，回想著父親那句意味深長的話。接下來，讓我們?yōu)閴粝電^斗吧！

八年級(jí)作文 篇6

　　有人說：“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來，翻開書本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)透露出來，那些塵封的快樂，慢慢被打開。這樣很快樂……

　　曾經(jīng)覺得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來的生活很不快樂，徘徊中，突然想起張愛玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市�！蔽乙恢痹谡乙粋�(gè)理由，讓我的生活快樂，終于，功夫不負(fù)有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開書本，書中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁都用心寫得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書海，才發(fā)現(xiàn)無論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長風(fēng)，都是一種快樂，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，衣袖已濕，清風(fēng)吹過，我感覺無比爽快。

　　看著漆黑的`夜幕，那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開的花，它慢慢掩住了天邊最后一點(diǎn)光輝。伴著燈伏案讀書的我，抬起頭，揉了揉已酸楚的眼睛，雖然很累，卻并不無聊。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是對(duì)知識(shí)的無盡渴求，用知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)填滿心中的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮醞釀已久的夢想，那些書本，化作了一條結(jié)實(shí)堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦，一直通向遙遠(yuǎn)的未來……

　　這時(shí)我又想起了畢淑敏的話：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義。”她面對(duì)山上厚厚的白雪，悟道人生的真諦，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來，好好讀書，讓讀書的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。

　　書本如花，芳香四溢，讓書的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。

　　這樣使我更快樂！

八年級(jí)作文 篇7

　　大千世界，人們最舍棄不下的，除了情，還有青春。她像一個(gè)快樂的精靈，充滿激情。她像久久埋在冰山下的火種，隨時(shí)會(huì)爆發(fā)，我問青春：“你到底是什么啊，能讓老人的回眸那樣哀傷，能讓少年的笑容燦若云霞？”青春良久無語，她微笑著看我，回答：“我是你們心中的太陽，當(dāng)你們的心靈冰冷時(shí)，我溫暖你們的心田；我是人世間最珍貴也最容易失去的東西，誰也挽留不住我的腳步，時(shí)間將我?guī)У侥銈兩磉�，又將我從你們身邊帶走；我是你們�?信念，你們的思想決定我的存在，如果你風(fēng)華正茂，卻心如硬石，我便會(huì)悄悄地溜走，如果你已白發(fā)蒼蒼，卻仍舊記得‘奮斗’二字，我就在你心中……”。

　　青春，是我們每個(gè)人都擁有的，它不是單純的指年齡，而是心靈的升華。每個(gè)人都可以擁有青春，但不是每個(gè)人都能懷著一顆年輕的心，小心翼翼地守護(hù)她直到老去。她是你的心境，無論你外表如何，有一顆叫做青春的心，你就得到永生。

　　有誰能說青春不是人生最美好的東西呢？看蘆葦隨風(fēng)搖擺，看柳枝舞動(dòng)腰肢。它們同人一樣，同樣在春季擁有它們的青春，青春如同一粒種子，有了肥沃的土地，她便會(huì)成長起來，開枝散葉，將她的靈魂播撒在我們的心頭。

　　如果要給青春加一種顏色，我會(huì)選綠色。綠色充滿活力，綠色給人以清爽透明的感覺。紅色似乎太火熱，藍(lán)色似乎太深沉……綠色有一種淡淡的馨香；綠色代表生命，與青春的含義不謀而合。

　　珍惜所擁有的青春吧！不要等到失去她時(shí)才懂得她的珍貴，只有當(dāng)你真正懂得珍惜她，她就被牢牢地鎖在你心里。不需要堅(jiān)固的鐵籬，也不需要藏起鑰匙，她從此就在你心中。我們每個(gè)人的心就是一個(gè)碗，碗碎了，青春也就流失了，而保護(hù)好這個(gè)碗的唯一辦法，就是熱愛生命，熱愛青春。不要因?yàn)樯�活�?duì)你的捉弄而怨天尤人。因?yàn)槟阌幸槐�青春的寶劍，久久守衛(wèi)你的心靈。

八年級(jí)作文 篇8

　　遠(yuǎn)處是霧，近處是雨。手中無傘，特立獨(dú)行。

　　花開花落時(shí)節(jié)，每遇春雨，最好甩袖出行。細(xì)雨微雨梅雨杏花雨梨花雨天街雨三月雨，朦朦朧朧，模模糊糊，影影綽綽。雨滴細(xì)小，雨聲輕微，雨腳凌波。此種雨，散步其中，可以無傘無雨衣，自有一番愜意，而不可為外人道也。

　　而暴雨雷雨驟雨大雨滂沱雨炎夏雨，氣勢澎湃，聲音雷震，人握傘還難免落湯雞，此種雨，最好躲在家中，或臥床或翻書，也可以學(xué)學(xué)古人，避身涼亭，看看驟雨如何打疏荷。

　　“雨打梨花深閉門”，此乃小家碧玉之流，終至于窗臺(tái)遠(yuǎn)望之后，發(fā)出無盡的慨嘆。當(dāng)代男女，不可做內(nèi)斂之態(tài)，此種時(shí)候，當(dāng)推門而出，觀賞雨中之曼妙景色。東坡居士更是放浪形骸，“沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”何等的沉醉其中，而不知輕重緩急。全身皆濕，道路泥濘，同行皆狼狽，獨(dú)獨(dú)他吟出“何妨吟嘯且徐行”。故學(xué)應(yīng)學(xué)居士先生，無傘雨中行。

　　無傘雨中行，究竟有何種特別之處？沒有傘，視線不受阻隔，上下左右，只需轉(zhuǎn)動(dòng)頭顱，都能一覽無余，而不必受制于雨傘之大小高低。遠(yuǎn)望，可以看到霧蒙蒙陰沉沉之天幕；近觀，可以品味來來往往傘下之人的或凄惻或歡悅或煩悶或開朗之各種形態(tài)；抬頭，可以讓雨絲蹦跳在鼻梁之上，滲透于肌膚之內(nèi)；側(cè)視，可以走馬觀花一般欣賞花樹在雨中的婉約帶雨之態(tài)；低頭，可以像孩童一樣跳躍在積水之間，而可以滴水不沾；仰視，可以任思緒飛舞在無盡之蒼穹之中，穿梭于綠葉高樹之間。

　　無傘雨中行，更有無限之趣味。當(dāng)前后左右觀遍，突然發(fā)覺自己被群傘所包圍，自己竟然是唯一沒有打傘的人，便急忙收回視線，尋思他們?cè)撌侨绾慰创�于我；然而見他們行走在他們的傘下，并沒有過多地在乎身邊的流轉(zhuǎn)變動(dòng)，身上感到輕松許多；再轉(zhuǎn)念一想，在這個(gè)個(gè)性和品格即將被磨盡的時(shí)代，趁著小雨，特立獨(dú)行一回，未嘗不是一次自不量力的默默的.反抗與對(duì)立；繼而自豪感驟增，挺胸抬頭，感覺走出的是一尊人格、一股氣勢，如果從遠(yuǎn)處觀望，我是否是特別具有氣質(zhì)；于是自戀空前膨脹，便覺自己是世界上最輕松無憂之人，徜徉在漫天之雨中，雖然外衣濡濕、鞋面濺污，卻是笑逐顏開、大步流星之姿。

　　于是童趣滋生，看紅傘綠傘花傘白傘，皆像雨后之春筍，多多綻放在大地之上，漂游于人海之中。而傘下之人的各種表情心情，亦外化在傘面。粲然一笑，整個(gè)傘惹得人魂酥；驀然回首，桃花人面也比擬不了；陰云拂過，那把傘行走得多么緩慢，好像有千重心事折磨擠壓。而大路上，車水馬龍，車輪聲濺起積水聲，交相混雜，妙趣橫生。便覺各樣之車子，無論貨車客車小汽車公交車，皆像童稚之小孩，在雨中奔跑呼嘯，而不管外套濕透，只沉浸于雨中夢中，哪個(gè)愿意醒來？

　　無傘雨中行，頭發(fā)蒸發(fā)熱氣，心臟跳得更歡，臉面微涼，腳步輕盈。所謂久旱逢甘霖，喜悅歡樂之心情溢于言表。生活在大城市懷抱中的我，被現(xiàn)代化的一切抱得過緊，難免喘息、憋悶，找不到與大自然親密、相約的機(jī)會(huì)。而終于天降春雨，細(xì)碎著腳步，姍姍來遲。我跑到外面，把傘收束在屋中，張開雙臂，仰面朝天，無比甘甜。沒有誰阻礙得了我與雨的溝通與歡會(huì)，在只屬于我和你的世界。我與你抱在一團(tuán)，只愿生在一起死在一處，不再分離。

　　珍惜每一次與自然相會(huì)的機(jī)會(huì)，所以我便丟開了雨傘，徜徉于雨中。

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