(優(yōu))三年級作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
一陣嬰兒的哭聲沖破了黎明前的黑暗，世上又多了一個小女孩，那就是我曹辰。你們想認識我嗎？聽了我的介紹，相信我會成為你們最棒的朋友。我的優(yōu)點可多了，我會拉一手好的小提琴，舞蹈也是我的專業(yè)，更重要的是我非常愛學習哈哈，就讓你們來聽聽我的故事吧！我有一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出智慧的.光芒，油黑而紅潤的臉上有一個秀氣的鼻子，鼻子下面有一張大嘴，我不敢笑，因為稀疏又不整齊的牙齒特別明顯，一笑就會露出十分可愛的小鋸齒。老師和同學們都叫我精品！媽媽是做生意的，從小我就很獨立，上一年級的下學期，我就已經一個坐公交車了，一天四趟，風雨無阻，從未遲到早退，在公交車上我不知給多少爺爺、奶奶、殘疾人，小朋友讓過座位，可心里總是很陽光，很舒服。媽媽不能按時按點的為我做飯，這也餓不著我，因為我會炒雞蛋米飯我炒的雞蛋米飯不忘了慰勞一下自己，放一根火腿腸，那味道真是又香，又好吃。媽媽回來夸我說：你真棒！我驕傲地笑了。我個頭不高，但舞跳的很棒，記得今年的六一兒童節(jié)，老師要挑選幾個會跳舞的，那可少不了我，在我層層過關后，老師以我個頭偏低淘汰了我，我傷心地在家里哭了幾次，這些也打擊不了我對舞蹈的熱愛。更重要的是我非常愛學習，無論是生病還是其它特殊原因，我都要認真的完成老師布置的作業(yè)，因為做個好學生是我現在的工作和責任。這就是我，班里比我棒得還有很多，我要繼續(xù)努力學習，超過他們，你們都認識我了吧，你們說我棒不棒！
三年級作文 篇2
今天，我和一些朋友，一起結伴去玩了密室逃脫。
我們首先買好票，然后工作人員帶我們進了房間。
第一關是監(jiān)獄，我們分兩隊關在小房子里。我們首先發(fā)現了一個箱子，可是沒有鑰匙，我們急的直跺腳。“喂，你們快來看，這里有一個馬桶，是可以拿起來的'！”一位隊友說。我們把馬桶拿開，下面果然有一把鑰匙。我們把鑰匙打開了箱子，得到了密碼，開鎖出去了。
接著，我們來到了第二關。我們發(fā)現一個很大大柜子，里面裝著一個假尸體，嚇的我驚魂未定。仔細一看，里面還有幾個防毒面具，我們一人一個戴了起來。不一會兒，整個房間充滿了有毒氣體格毒瓦斯（假的）。我們再仔細看看了柜子，發(fā)現了一個鉤子，把門打開了。
我們來到了最后一關。最后一關是紫外線。我們照亮了手電筒，發(fā)現幾個字，“九死一生”，我嚇了一跳，還以為是九個人過去，只有一個人能通過。擅長舞蹈的我，首先通過了紫外線達到了密碼區(qū)。我回想了一下墻壁上的九死一生，是不是諧音9413呢，我試了一試。正確，我們通關了，我們高興得一蹦三尺高。
今天真是開心的一天。
三年級作文 篇3
三年級的時候，媽媽給我買了一塊橡皮。它長四厘米，寬兩厘米，厚一厘米，沒有誘人的香味，也沒有漂亮的外衣。但是擦起錯別字來，卻毫不含糊，總是擦得一干二凈。我可喜歡它啦！兩年來，在它的幫助下，我的成績有了一定的提高，而它的身體卻越來越小。對此，我覺得很對不起它，因而非常珍惜它。
一次去音樂教室的路上，我拿著準備寫樂譜的鉛筆和心愛的小橡皮，誰知一不小心，手上的橡皮滾進了沒有水的下水道里。當時，我好著急哦，連忙蹲下身子，想把手伸進石板的縫隙里把它拿出來，可我怎么使勁，手也夠不到它。這可怎么辦呢？我可舍不得丟掉我的好伙伴呢。幸虧身旁的同學幫我出了個主意。我趕忙找來一雙筷子，伸進石縫里，小心翼翼地把橡皮從里面夾了出來。那一刻，我像得了寶貝似的把它我在手中。
時間長了，橡皮的身體變得越發(fā)小了，很容易滾到地上，每次遇到這種情況，我都是一番地毯式的搜尋。這不，不知怎么的，橡皮又沒了影子。我上上下下找了半天，也沒有發(fā)現，心想：這下真完了，用了兩年的橡皮，就這么bye—bye了。好幾天，我都惦記著它。終于有一天，我在老師的講臺上發(fā)現了它的身影。啊！肯定是哪位同學撿到放在講臺上的'。我一陣驚喜，得到老師的允許后，拿著橡皮左看右看，愛不釋手。同學們都笑我太小氣了，這么小的橡皮也舍不得扔。哎，他們哪里知道，這塊橡皮既幫助我學習，又養(yǎng)成了我勤儉節(jié)約的好習慣。
我與小橡皮的感情可比桃花潭的水還深呢！
�。� 點評：小作者能從孩子們司空見慣的橡皮中體會到它的作用，并與之建立深厚的感情，難能可貴。 指導老師：錢云寧）
三年級作文 篇4
看見“孝親敬老”這個詞，都會想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無論在什么時候，我們都要有一顆孝親敬老的`心。
“十一”假期間，外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天，我和父親母親去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時間里，我每天給外婆的房間打掃衛(wèi)生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時候，父親端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說：“濤濤，這是我特意為你準備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長輩是我們做晚輩應該做的，我怎么可以這樣自己吃呢？我說：“外婆，請您老人家吃吧！”外婆和藹地說：“我年紀大了，這個雞腿我吃不動，還是給濤濤吃吧！”我聽后，連忙說：“平時我吃得多，現在您病后要補充營養(yǎng)，還是外婆您吃吧。孝親長輩是我應該做的�！蓖馄怕犃耍Φ煤喜粩n嘴。
孝敬長輩是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！
三年級作文 篇5
今天，金軒宇媽媽帶我們小隊到了杭州社會福利院。我們來社會福利院是為了給這里的老人表演節(jié)目，豐富他們的業(yè)余生活，活躍他們的`思維，增加他們的樂趣。
我們一到福利院，就有叔叔阿姨幫我們穿好志愿者的紅馬甲，我是第一次參加志愿者活動，感覺很開心，我可以幫助別人。
我們先扶著老爺爺、老奶奶到福利院的多功能廳。我們先帶著老爺爺、老奶奶做拍手操，活躍他們的身體。拍手操很簡單，老爺爺、老奶奶做得都很開心。接著，我們又表演了其他節(jié)目，如：唱歌、詩朗誦—最憶江南，我們的表演得到了老爺爺和老奶奶的表揚，他們報以了熱烈的掌聲。
表演結束后，我們還幫老爺爺、老奶奶捶背、分水果，他們都很高興，給我們豎起了大拇指。
通過這次活動，我知道了，我們都要尊敬老人，好好幫助他們，關心他們。
三年級作文 篇6
在一片遼闊的陸地上，稀稀疏疏地長著幾片小樹林，還有成片的草原，這里生活著許許多多的動物，他們快樂地生活在一起。但也難免發(fā)生“戰(zhàn)爭”。你看，一只碩大無比的犀牛正在和兩頭大象“廝殺”著，犀牛生氣地將旁邊的一棵樹用力地撞到了，發(fā)出了挑戰(zhàn)底嚎叫，嚇得兩頭大象灰溜溜地跑進旁邊的樹林里。
犀牛得意洋洋地向家中走去，一群小黑鳥飛來叫住了犀牛：“犀牛大哥，你真是英勇無比呀！是我們心中的英雄，我們想和你做朋友。”犀牛不屑一顧地說：“小樣兒，你們這群平庸的小東西，怎么配的上和我做朋友，快趕緊去，別再我面前嘰嘰喳喳的，讓我心煩�！毙『邙B們只好灰溜溜地向前飛去。
犀牛剛走出沒多遠，不知從什么地方飛來一群蟲子，羅在了犀牛的身上，鉆進犀牛的褶皺處，開始吸犀牛的血，犀牛覺得又痛又癢，痛苦不堪地在地上來回打滾，痛苦地呻吟著。沒有飛出多遠的小鳥們聽見犀牛的'叫聲立即飛回來。看見犀牛痛苦的樣子，它們馬上飛到犀牛的身上開始啄食犀牛身上褶皺里的小蟲子。只一會兒功夫，蟲子們就被小黑鳥吃得干干凈凈，犀牛不痛也不癢了。犀牛沒有行到在它最痛苦的時候，是最不起眼的。小黑鳥們幫助了它。犀牛不好意思地說：“對不起，小黑鳥們，我不應該看不起你們，嘲笑你們，我自己非常強大，可我一有解決不了的難題，看來誰都是需要幫助的，讓我們做相互幫助的好朋友吧！”
從此，小黑鳥和犀牛成了一對形影不離的好朋友。這群小黑鳥也有了自己的名字——犀牛鳥。.
三年級作文 篇7
我也認為“天生我材必有用”。
我嘛，性格大大咧咧，與淑女相差甚遠，有些不拘小節(jié)。有時候還會與男生大展拳腳，但正是我這樣不憋屈，喜怒哀樂分明的性格，居然是個人緣超強的人物，魅力無窮，朋友多多，不是很好嗎！
我呀，興趣愛好多得數不清。什么畫畫呀、做飯呀、看漫畫呀、騎單車之類的。不過呢我最喜歡的，就是畫畫與騎單車了！
畫畫嘛！實際上不咋滴，雖然稀里糊涂考上了九級，但是我超喜歡想象畫畫。畫畫時我的思路全開，天馬行空的'亂想，腦子里輕松地像在飛！手中的水筆也會隨著思想的波動而上揮下舞，等思潮平定時，我才會發(fā)現一幅“精美絕綸”的圖案印在紙上，那種感覺真是爽歪歪。
騎單車是我的拿手好戲，我會讓單車在臺階上穿梭自如，讓它在空中來個“鯉魚跳龍門”心情不舒暢時，就約上幾個朋友，騎著單車狂奔向遠方。紅綠燈看也不看，只看前面的車什么時候要開了我們也跟著嘻嘻哈哈地沖過去。風不停地吹過我那被汗水浸透的發(fā)絲，感到冰涼涼的，好爽�。�
天生我材必有用，吹盡黃沙始到金！我肯定是一塊金，一定會在未來發(fā)光！
三年級作文 篇8
凜冽的寒風呼嘯著刮了一天一夜，一股寒流襲擊了祖國的大地，讓威海這座美麗的濱城天寒地凍緊接著漫天飛舞的鵝毛大雪像天女散花般飄向大地。晶瑩剔透的雪花瞬間讓世間萬物銀裝束裹，潔白無瑕。
“沙沙沙”一陣急促的掃雪聲把我從睡夢中驚醒，我趕緊起床透過窗戶一看，原來是樓上的叔叔。阿姨在清掃路上的積雪，我快速的`加入清掃積雪的隊伍當中，不一會兒一條彎彎曲曲的小路掃完了。我背上書包來到大道上，看到眾多的環(huán)衛(wèi)工人和數不清的志愿者在清掃著人行道上的積雪。鏟雪車發(fā)出隆隆的聲響似乎向全市人民吹響了“向積雪宣戰(zhàn)，確保道路暢通，確保人民生命財產安全的號角�！�
不一會兒，我快到學校的時候，忽然發(fā)現我們的班主任老師，她正傾盡全力的掃雪，我趕緊跑到教室，放下書包。拿起掃帚和老師一起掃雪。慢慢地越來越多的老師和同學不約而同的加入掃雪的隊伍當中，很快把校園內外打掃得干干凈凈。雖然凍得面紅耳赤但心里卻暖呼呼地。因為我們的辛勤付出，換來眾人的安全。
只要人人貢獻自己的一份力量，這座濱城就會變得更加清潔美麗溫馨和諧。
三年級作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》在我耳邊回蕩……——題記
今天金筆作文、筆墨軒書法培訓、華翼跆拳道和湘鄉(xiāng)特殊教育學校聯(lián)合舉辦的聯(lián)誼會！下了車來到勵志幼兒園旁“哇！這是學校嗎？”我們學校老教學樓也有16間教室，這一棟4層樓的房子1樓還是宿舍！對面是一塊草坪，中間還有幾棵枯樹顯得死氣沉沉的。
２點整節(jié)目開始了哇！筆墨軒書法作品——中國，少年強則國強。我看見了中國人熱愛中國的品質；跆拳道表演我看到了中國人堅強不屈的`精神；弟子規(guī)讓全場的人想起中國藝術文化……
感恩的心舞蹈開始了，殘疾兒童的動作雖然不怎么標準，但還是用心了。據老師透露殘疾兒童練這首《感恩的心》做了30~40遍，因為他們分不清左右所以才那么辛苦。
音響里傳來一句搞笑的話，笑翻了全場。原來是一個小游戲——丟手絹，在歡快的音樂中主持人叫來幾個金筆學子、華翼跆拳道、筆墨軒書法培訓和殘疾兒童手拉手圍成一個大圓圈蹲下來，一個小朋友邁著輕盈的步伐圍著小朋友的背后轉圈，他眼疾手快地把手絹放在一個殘疾兒童的背后迅速的跑開，殘疾兒童發(fā)現手絹在他的背后，他抓起手絹追趕著小朋友。最終那個小朋友跑到了殘疾兒童原先蹲著的位置，殘疾兒童只得站在中間表演節(jié)目，他唱了一首《世界之有媽媽好》著五音不全的歌曲卻唱出了對媽媽的懷念。是啊，我們從小生活在幸福的環(huán)境中，從來不珍惜我們所擁有的一切感到羞愧。他們從小就沒有父母或身體有缺陷拼命的在這社會上努力的學習。
5點，散會了我坐在車上，眼前還浮現出剛剛的情景。
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