六年級(jí)年的作文錦集(4篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
小學(xué)的生活是歡聲笑語(yǔ)的度過(guò),迎接我們的是豆蔻年華的初中生活
畢業(yè)時(shí),回首望了望,充滿我們歡聲笑語(yǔ)的母校。心里充滿了激動(dòng)與不舍。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來(lái)越緊張,本身小學(xué)就緊張,即將升入初中的
我們就更緊張了,生怕作業(yè)會(huì)很多,課余時(shí)間會(huì)很少,考不好會(huì)被同學(xué)笑,
回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。
初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。
就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們?cè)谖颐媲白笥一问,讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒(méi)做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會(huì)只有一種感受,它會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。
想象著快放學(xué)時(shí),老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個(gè)不停,而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了,有些有點(diǎn)心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說(shuō):“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的'心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了。看著老師布置的作業(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……
初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。
上體育課時(shí),同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開開心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂(lè),想說(shuō)什么就說(shuō)什么,自由自在,多好啊!
當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此,在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),不也是一種快樂(lè)嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂(lè)嗎!
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識(shí),這樣才是最完美的,不是嗎?
六年級(jí)年的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人,她的頭發(fā)黑黑,眼睛大大的,長(zhǎng)得可精神了。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`人。她每天早早地來(lái)到學(xué)校,坐在座位上拿起語(yǔ)文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。一次,上課鈴聲響了她也沒(méi)在意,老師來(lái)到講臺(tái)上開始講課了,她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書。我趕緊拍她一下,她這才注意到老師來(lái)了,趕忙把課本打開,找到老師講的那一課,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了,她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說(shuō)傷得較嚴(yán)重,必須在家里休息,不能上學(xué)。這下我可急壞了,不能上學(xué)怎么辦?老師每天講那么多東西,我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候,我的同桌說(shuō)以后每天放學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課。這下我放心了。
等到考試那天,我的病好了。我來(lái)到學(xué)校開始考試。等到分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí),我驚訝地看著我的試卷,我竟然考到了90分以上!我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我,我要謝謝她。
我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人,我相信你們也一定會(huì)喜歡她的。
六年級(jí)年的作文 篇3
同學(xué)之間的友誼是十分重要的,因此我們要好好珍惜這份友誼,這樣我們會(huì)更快樂(lè)·。
有一次,我在學(xué)校上補(bǔ)習(xí)班,忽然,教室外狂風(fēng)怒號(hào),樹葉吹的沙的響,緊接著一片片烏云大快大塊的壓上來(lái),突然傾盆大雨直撲到了大地,風(fēng)雨交加,只見(jiàn)窗戶外面的雨點(diǎn),好像要穿透窗戶似的。
放學(xué)的時(shí)候,雨卻越下越大,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的'意思。門口有好多家長(zhǎng),都在等著接送我們回去。我和葛夢(mèng)寒,也等著自己的父母來(lái)接我們。就在這時(shí)一個(gè)瘦小的身影映入了我們的眼簾,原來(lái)是葛夢(mèng)涵的媽媽,只見(jiàn)她穿著一件單身雨衣,手里拿著一把傘。夢(mèng)寒見(jiàn)她媽媽了,飛快的跑了過(guò)去,這時(shí),我的內(nèi)心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味,心想:我的媽媽怎么沒(méi)來(lái)接我,是不是有什么事情在忙,忘了我?正在我心里委屈疑問(wèn)的時(shí)候,忽然,葛夢(mèng)涵來(lái)到我的身邊,說(shuō):曉園,這把傘借給你用吧。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心里好感動(dòng)。但是轉(zhuǎn)念一想,她們只有一把傘,她借給我了,怎么行呢,我推辭著說(shuō),不要?梢裕瑝(mèng)寒的媽媽也要堅(jiān)持給我用,相持不下,只好接著了。當(dāng)時(shí),心中有絲絲的暖意,好感動(dòng)。我拿著傘,看著夢(mèng)寒和她媽媽騎著車,只用雨衣遮住了頭部,雨點(diǎn)胡亂的打在身上,就這樣,她們?cè)谟曛新南Я恕N耶?dāng)時(shí),眼淚就慢慢的溢出來(lái)了。
這件事,讓我好感動(dòng)。同學(xué)之間的友誼,就在這一把傘之間。
六年級(jí)年的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的日子在一步一步地向我們走近,我和同學(xué)們每天依舊按時(shí)上學(xué)放學(xué)……
早晨,我們走進(jìn)校園,總是能聽到同學(xué)們的朗朗的讀書聲,書香隨著清風(fēng),飄溢在校園中,我被這書香給陶醉了……
回到我的教室,我與老師微笑相迎,回到座位上,與同學(xué)們一起讀書,學(xué)習(xí)……
體育課時(shí),我在跑道上狂奔,我用矯健的步伐向你告別;自習(xí)課時(shí),我撫摸課桌,我用溫暖的手溫向你告別;玩耍時(shí),我輕輕地踩進(jìn)沙地,我用輕柔的.舞步向你告別;再見(jiàn)了,那些所有的陪伴我們學(xué)習(xí)生活的“朋友們”!
親愛(ài)的老師!栽培我們的園丁,你們辛苦了!你們?cè)缭绲膩?lái)到班上,督促同學(xué)們學(xué)習(xí),同學(xué)們有的還很調(diào)皮,常常惹是生非,你們總是心平氣和地跟他們講道理,你們辛苦了!在這最后的沖刺時(shí)刻,你們廢寢忘食,用盡心思,幫我們鞏固所有課程,為同學(xué)們打好基礎(chǔ)老師,您額頭上的皺紋好像是為我而生;您的汗水好像是為我而流;您的白發(fā)好像是為我而長(zhǎng)……你們辛苦了!
同學(xué)們!我們經(jīng)過(guò)了六年之辛苦,終于“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”了,讓我們背水一戰(zhàn),作人生轉(zhuǎn)折的奮斗吧!我們?cè)?jīng)在學(xué)習(xí)生涯中,失敗了太多,可失敗乃成功之母,我們要做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們?cè)?jīng)一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起分享喜怒哀樂(lè),如今,我們要各奔東西了,十分戀戀不舍!
再見(jiàn)了,教導(dǎo)我的老師們!再見(jiàn)了,和我共同奮斗的同學(xué)們!再見(jiàn)了,我的小學(xué)生涯!再見(jiàn)了……
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